童年的月亮_初中記敘文
相信大家都經常接觸到作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那么問題來了，記敘文應該怎么寫？以下是小編為大家整理的童年的月亮_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“彎彎的小船像月亮”，呵呵，這該是我一生中學到的第一個比喻句，現在想想該是多么好笑，多么幼稚。
依稀記得那是小學時代一年級剛入學時，我不舍地放開爸爸的手奔向教室，連自己在哪個班也不管了。在教室里坐著目送爸爸離開，心中確實有些擔心。
班主任進來了，她的音容笑貌我已不大記得。待她說完幾句話后，便讓我們下課去熟悉以下環境。臨出去前我還特地記清我的位置。
上課鈴一打響，我朝著教室奔去，看到我的位置是空的`，就安心坐了下來。發現老師怎么換了一個？真奇怪。一個人朝我走來：“你做著我的位置了。”心中一顫，感到有些羞愧。老師在講臺上說：“你是不是走錯班了？這是三班。”最后我十分尷尬地離開了三班，回到了原來的教室。
現在想想，依舊感到十分尷尬，或許是陰影吧！之后我處事總是小心翼翼的。
一年級某堂語文課上，老師教我們比喻句，那時學得還不深，僅僅學會認識比喻句和學造句。老師在講臺上繪聲繪色地講著：“比如說，彎彎的小船像月亮……”
說罷，老師讓我們輪流來造句。或許是聽課比較認真，又或許是心中已拿捏許久，我自信滿滿地站起來：“我長得像爸爸。”頓時引得大家笑了起來。心中不禁一顫。老師在講臺上嚴肅地解釋著：“恩，很好，但這不是比喻句……”
等大了點，我才越來越了解到兒時的天真幼稚。這使我往后答題總是很保守，稍有大膽點兒的想法還是自己心里樂著吧！等我再大了點兒，我更不愿意回憶起兒時的幼稚了。
慶幸的是時光無法倒流，我更愿意幻想未來，只有未來才能告訴我：“童年已過去了唉。”
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