（薦）童年的作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的童年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年的作文 篇1
童年，是什么？是一座城堡，長大后就被施工隊拆除了。
童年，像一個包裹著一層霧的方塊，我捅破這層霧往里面瞧著，看到一派別樣景象。
那個秋高氣爽的夜晚，天空黑得寂靜，突然一道光芒打破了這寂靜，就如同黑暗中唯一的星星。天空像一塊洗凈了的藍黑色的粗布，星星仿佛是撒在這塊粗布上閃光的碎金。遠遠的走來的年幼的我，手中捧著一個星星燈籠，身后跟著我的家人，每個人的臉上都帶著安詳的微笑。
我把星星掛在了樹的身上，要走了。枝丫搖曳著，就如同一個主人在向我揮手道一聲再見。
天空漸漸的`亮了，我漸漸的睡著了。大地已經沉睡了，除了微風輕輕地吹著，除了偶然一兩聲狗的吠叫，冷落的街道是寂靜無聲的。
我身邊，年少的我一直有他陪伴；他身邊，長大了的我一直望著他，陪伴他。
童年的作文 篇2
周末，上書店買了一本《遙遠的歌溪》，回到家，我便細細品讀起來。讀了前幾篇，我就被那純真的文字吸引了。我情不自禁得想起了自己的童年與成長經歷。
談起童年，無非就是和同伴嬉戲玩耍，跳進清澈的小溪水中痛痛快快的洗個澡，夏天的夜晚，坐在小板凳上，和家人仰望星空悉數星星，或是在下雪的冬天，抓幾把雪揉成雪球和同伴玩打雪仗的游戲。小時候的我很野，爬桿，翻墻，跳窗，騎自行車，一字步......幾乎無所不能。在家里活躍的很，可以見到生人，修的迅即多在家人身后了。而在幼兒園里，我從頭到下，活脫脫一個“悶葫蘆”。
我漸漸長大，上了小學，也稍稍內斂些了，可是那“兩面派”的個性還是沒能得到改變。一年級，二年級，三年級，時間的增長終于讓我的個性稍稍有些變化。我不再繼續以前那個瘋丫頭的形象了。讀書學習成了生活中不可或缺的東西。于是，沒有太多時間投入到小時候的童年樂趣中，越長越大，那些豐富多彩的游戲卻離我越來越遠了，有時候，自己也會去細細回味童年樂趣，甚至在想一些小時候的傻事時，還會情不自禁地笑出聲來。
如今，我已步入畢業班的殿堂了，忽然感覺有些不安，怕與童年說再見？我在心里默默地想。也許吧。最近，忽然有種想寫畢業倒計時的`沖動。上課時，老師無意中說：六年級的兒童節將是你們最后一個兒童節了。”內心深處感到一種莫名的失落。好想懷念充滿歡聲笑語的過去，甚至異想天開自己坐上時光機重返以前，好好的瘋玩一番。
畢業的到來，讓我更加珍惜這一年，從懵懂跨向成熟的這一年。我仔細想了想，覺得這是每人都會經歷的成長期，雖然不舍以前，但是總不可能一直停留吧，只有不斷向前，才能真正的成長！
童年的作文 篇3
詩人說，童年是夢境。不錯，當我們度過了金色的童年以后，再掀開童年的事情，一件件，一樁樁，那絲絲縷縷有趣、令人魂牽夢索的往事歷歷重現在你的眼前的時候，你回由衷地覺得，童年確確實實如夢境一般，如水晶般純潔，如萬花筒一般絢麗多彩！
在我記憶的海洋里，流淌著我歡快的童年趣事！小時候，我是那么的好奇，對一切充滿了問號，我的世界里都是疑問，想一一的去探究，去解答！童年，是最美好的時光！
翻開我記憶的畫冊，第一眼看見了里面最閃爍的星，哦！是那次……那一天，是我的五周歲生日，媽媽送了我幾條美麗的小金魚，它們在水中歡快地游蕩，是那么的有趣、可愛！我高興地接受了這一件生日禮物。我第一次接觸小動物，我十分興奮，一天到晚坐在魚缸前，細細地觀賞，不時還對它們說話。到了晚上十點種左右，我發現金魚還把眼睛睜得大大的，沒有絲毫的.睡意。我想起媽媽對我說過，到了十點鐘就一定要睡覺，于是，我學著媽媽的語氣對金魚說：“金魚寶寶們，睡吧，十點鐘了��！要不明天會沒精神的！乖，閉上眼睛！”看它們還不睡，我想到，小時候，媽媽哄我睡覺不是也得唱搖籃曲嗎？金魚一定是因為它們的媽媽不在這兒才不睡的！好！我就先當它們的媽媽吧！想到這兒，我輕輕地唱著：“睡吧，睡吧！我親愛的寶貝……”可一曲終，它們還沒有反應，我不耐煩了，一把將金魚從水中撈起，想用手把它們的眼睛捂住。正巧，這時媽媽走過來了，看到我奇怪的舉動，不由的問：“王韻，你在干什么？”我天真的回答：“讓它們睡覺��！”聽了我的話，媽媽哈哈大笑，直到許多年以后，在一本書上，我才看到，“金魚睡覺不閉眼睛，是為了遇到危險能更快地逃脫！”
童年，多么讓我留念！童年的事都充滿了稚氣和童真。它像一片羽毛，越飄越遠。它又像一串冰糖葫蘆，有酸有甜！它還像一串風鈴，只要有風，活潑、生動的歌就會鳴起！
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