感謝同學(xué)作文

          時(shí)間:2021-11-29 09:57:33 同學(xué) 我要投稿

          【精品】感謝同學(xué)作文三篇

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的感謝同學(xué)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

          【精品】感謝同學(xué)作文三篇

          感謝同學(xué)作文 篇1

            (一)

            當(dāng)我們生病臥床不起時(shí),是父母在無(wú)微不至地照顧著我們;當(dāng)我們考試考差了,是父母的鼓勵(lì)著我們;當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,是父母的教育著我們改正錯(cuò)誤??

            感謝父母在我受到>挫折時(shí),鼓勵(lì)我、安慰我、給我>勇氣,讓我樹(shù)立自信勇敢地去面對(duì)困難。記得一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我只考了八十多分。我垂頭喪氣地回到家,作業(yè)也做不好,飯吃不香。媽媽看見(jiàn)我的反常,坐在我的身邊和藹地問(wèn)我原因。我一五一十把考試的實(shí)情告訴了媽媽?zhuān)钗覜](méi)想到的是媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我,反而安慰我說(shuō):“好孩子,一次失敗不等于自己就不優(yōu)秀了,你要好好地分析原因,知道錯(cuò)誤到哪里,這就是進(jìn)步。”聽(tīng)了媽媽的話,我的心情一下子輕松多了。

            有一句話說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。因此,為了報(bào)答辛苦養(yǎng)育我的父母,我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,找一個(gè)好的工作,讓父母安享晚年。父母為我付出的,我將十倍、百倍的感謝、回報(bào)他們,讓他們的付出有價(jià)值。

            (二)

            每個(gè)人都有感恩之心,我也不例外。小樹(shù)享受陽(yáng)光,尚知匯報(bào)給大地一片綠葉;莊稼享受呵護(hù),尚知匯報(bào)給人們累累碩果;羊羔享受乳汁,尚知匯報(bào)給羊媽媽。何況我們?nèi)祟?lèi)呢?

            首先我要感恩小桔燈。因?yàn)樾〗蹮舻恼n程豐富多彩,幫助我提高成績(jī)。沒(méi)有學(xué)會(huì)的,小桔燈老師會(huì)耐心的.指導(dǎo)我,從不嫌麻煩。第二,小桔燈老師會(huì)細(xì)心的指導(dǎo)我們,不會(huì)打罵學(xué)生。

            我還要感恩>我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o錢(qián)讓我學(xué)習(xí)。只要我遇到不懂的問(wèn)題,爸爸媽媽就會(huì)耐心的指導(dǎo)我,知道我我弄懂為止。如果沒(méi)有他們,就沒(méi)有今天的我。假如我現(xiàn)在看到家里臟了,我去抹干凈爸爸媽媽會(huì)說(shuō):“你別弄了,去學(xué)習(xí)吧讓我們來(lái)吧。”我生病的時(shí)候,爸爸會(huì)開(kāi)著車(chē),讓媽媽抱著我上醫(yī)院看病。有一次,我生病進(jìn)了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō),他發(fā)燒了,需要輸液,爸爸媽媽毫不猶豫的答應(yīng)了。因?yàn)榘l(fā)燒我迷迷糊糊的睡著了。一覺(jué)醒來(lái),媽媽就在我的跟前,眼睛布滿血絲,我感受到了爸爸媽媽的愛(ài),所以我感恩爸爸媽媽。

            從中我明白了一個(gè)道理:每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,去感恩那些愛(ài)你的人。

            (三)

            感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己??“每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,便感慨萬(wàn)千。我一路走來(lái),需要感謝的人實(shí)在是太多太多了:感謝爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育

            之恩,感謝爺爺奶奶對(duì)我的無(wú)微不至地的關(guān)懷,但我最感謝老師們對(duì)我辛勤的培養(yǎng)。

            感謝您,姜老師。是您讓我從一個(gè)無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我那一張張榮譽(yù)證書(shū),無(wú)不浸透著您的心血。是您一次次用休息時(shí)間為我們補(bǔ)課、批改作業(yè)。記得二年級(jí)時(shí),有一次由于我過(guò)于驕傲,考試成績(jī)有些不好,是您及時(shí)地提醒了我,學(xué)習(xí)要謙虛,不能驕傲,使我改正了錯(cuò)誤。感謝您!姜老師。是您把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋,體會(huì)到閱讀的快樂(lè),您的精彩講課引人入勝,把我們領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的新世界,教給我們做人的道理。

            姜老師,您給予我的關(guān)愛(ài)現(xiàn)在我還無(wú)以回報(bào),但我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!

            (四)

            如果,一個(gè)人與你素不相識(shí)的人在你饑餓萬(wàn)分的時(shí)候給你一碗飯菜吃,你會(huì)對(duì)那位陌生的人心存感激嗎?如果,一個(gè)與你毫不認(rèn)識(shí)的人在你寒冷萬(wàn)分的時(shí)候給你一件衣服披,你會(huì)對(duì)那個(gè)陌生的人心存感激嗎?如果,一個(gè)與你沒(méi)有關(guān)系的人在你沒(méi)有零錢(qián)的時(shí)候給你一枚硬幣時(shí),你會(huì)對(duì)那個(gè)陌生的人心存感激嗎?但是,老師為我們做了那么多事,教了我們?cè)S許多多的知識(shí)和怎么去做人。可,有誰(shuí)對(duì)老師們心存感激呢?可能有人想老師為我們做點(diǎn)事是天經(jīng)地義的、是理所當(dāng)然的,甚至,有的同學(xué)認(rèn)為老師很啰嗦。

            我們班有一位老師,她就是我們班的語(yǔ)文老師——李老師。李老師和藹可親,教得很細(xì)心,一點(diǎn)兒也不馬虎,何況,李老師還教了我們?nèi)辏?/p>

            有一次,我考得不理想,被她教到了辦公室。李老師對(duì)我說(shuō)了一些話,我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。經(jīng)過(guò)李老師的教導(dǎo),我的成績(jī)從80分”爬“90分以上。老師還真靈!

            老師,感謝您!

          感謝同學(xué)作文 篇2

            “鼓勵(lì)”是人生旅途的航標(biāo),大海中的燈塔,沙漠里的綠州……“鼓勵(lì)”是生活中一個(gè)小小的行為,一句親切的話語(yǔ),一個(gè)關(guān)懷的眼神……

            記得是四年級(jí)初的一天,我畫(huà)了一幅火柴人漫畫(huà),我得意的把它給同學(xué)們看。“好丑!”“人太長(zhǎng)了!”“衣服太難看了!”這左一個(gè)不好看,右一人不好看,前一個(gè)不好看,后一個(gè)不好看,搞得我不太好意思,低下了頭。我下定決心要畫(huà)好。我畫(huà)了一個(gè)人又一個(gè)人,越畫(huà)越燥,直到受不了了。我把筆一扔,靠在椅子上,打算不干了。這時(shí),“葉子”走過(guò)來(lái),她看出了我的不對(duì)勁,便問(wèn)道:“怎么了?”我十分嘆氣的一五一十的跟她說(shuō)。好怕嘴角微微一抬,笑著說(shuō):“你把身體畫(huà)短一點(diǎn),認(rèn)真畫(huà),試試看吧!”我認(rèn)真畫(huà)著,不知是不是想起了同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià),我開(kāi)始煩躁起來(lái),渾身不自在。葉子她發(fā)現(xiàn)了我煩躁不安的心情,輕輕的對(duì)我說(shuō):“慢慢來(lái),別著急,加油!”她拿出筆,在紙上畫(huà)了一個(gè)火柴人,手把把教我:“這臉型最好是方形的,這表情豐富一點(diǎn)……”她指導(dǎo)完后,說(shuō)了句“加油”轉(zhuǎn)身離去。這句話使我煩躁不安的心情漸漸平靜下來(lái)。也許是“加油”這兩個(gè)字讓我感覺(jué)到一股暖流分散到我的全身,我又有了信心,一筆一畫(huà)的畫(huà)著。到了期中考試后,我又畫(huà)了一幅畫(huà),大家都說(shuō):“太好看了!”“太細(xì)致了!”“精彩!”我十分得意。

            鼓勵(lì),是學(xué)海中劈波斬浪的漿,是人生中互相依持的拐杖。

          感謝同學(xué)作文 篇3

            謝謝你們,朱奕涵和劉沁妍,你們是班干部,平時(shí)樂(lè)于助人,在我有困難的時(shí)候也總是熱情地幫助我。

            記得三年級(jí)時(shí),有一天音樂(lè)課上,老師讓我們吹口琴。人家都能吹出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),而我怎么吹也吹不好。我懷疑口琴有毛病,就拿著口琴左敲敲右晃晃,還把外殼給拆出來(lái),想看個(gè)究竟。沒(méi)想到外殼竟然鋒利無(wú)比,像一把利刃,把我的手掌劃了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道口子。

            一陣疼痛向我襲來(lái),鮮血順著長(zhǎng)長(zhǎng)的口子滲了出來(lái),我愣住了,傻呆呆地看著手不知所措。

            旁邊的劉沁妍看見(jiàn)了,連忙從口袋里掏出餐巾紙,按住我的傷口,著急地說(shuō):“哎呀,你受傷了!怎么這么不小心啊!”

            這時(shí),朱奕涵也走了過(guò)來(lái),關(guān)切地問(wèn)道:“痛嗎?沒(méi)事吧?走,我?guī)闳メt(yī)務(wù)室消毒。”

            于是,她們一個(gè)按住我的傷口,一個(gè)攙著我的胳膊,將我?guī)У结t(yī)務(wù)室。劉沁妍忙著翻找醫(yī)藥箱,又是拿酒精,又是找棉簽,小心翼翼地幫我傷口消毒,我疼得齜牙咧嘴,朱奕涵又拿棉棒沾上紅藥水,在我的傷口細(xì)細(xì)涂抹,邊涂邊囑咐道:“忍一忍,過(guò)幾天就好了,千萬(wàn)不要去碰水!”

            一陣暖流涌上心頭,傷口似乎也不那么疼了,感謝你們,親愛(ài)的同學(xué),有你們真好!

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