我的同學話題作文集合15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的同學話題作文，希望能夠幫助到大家。
我的同學話題作文1
嘿，那個大眼睛的小姑娘，就是我最好的朋友——吳雨涵。說到雨涵，不得不說她那漂亮的大眼睛了。那仿佛會說話的大眼睛，撲下?lián)湎碌模錆M了靈氣，長長的又卷又翹的睫毛，妥妥的小美女！因此，雨涵是班上很受歡迎的同學。就是這樣漂亮的女生，是我的同桌！不敢相信吧？我也是。當初分班時，我懷著忐忑的心情，到了新班級，一直不敢與同學們主動說話，那個大大咧咧的假小子，渾然不見了，雨涵作為我的同桌，每次都主動跟我交流找話題，漸漸的，我被雨涵感染，那個假小子又回來了！
雨涵成績很好。是班上的優(yōu)等生，幾乎琴棋書畫樣樣精通，所有的老師同學都喜歡她，她卻很謙虛，幾乎全校都認識她，她第一感就給人一種漂亮大方的感覺，跟我這種假小子完全不符合。雨涵不是什么大小姐，相反的，她的爸爸在她很小的時候就去世了，她的媽媽把她帶大，雨涵學的一切，都是她的媽媽教的，她的媽媽白天去廠子里做工，這工作很辛苦，晚上又從別的地方找活，雨涵是個特別孝順的孩子，便做一些力所能及的事情。雨涵樂觀開朗，與我們同在，時時刻刻，都會替我們說話。有一次，我不小心把老師最寶貴的花瓶摔壞了，我急得大哭，不知道該怎么辦，雨涵看到了，沉思了一會，拉著我的手，去了老師辦公室，跟老師說明了情況。并跟老師求情，我聽著雨涵的話，心里感動極了，心想要對雨涵好好的。
雨涵是一個小太陽，她的光芒照耀著我們每一個見過她的人，因為她，我們的生活充滿了希望和力量。
我的同學話題作文2
我有一個同學叫蘇。她的眼睛很漂亮，鼻子很高，頭發(fā)是黑色的，嘴巴很小。
我欽佩她的個性，她非常聰明。她每次考試都在五分鐘以內(nèi)。她樂觀，樂于助人，能明辨是非。世界上這樣的人很少。因為她的善良，她有很多朋友。每個人一旦和她交了朋友就不用擔心了。
她對家人也很孝順。我經(jīng)常幫媽媽做家務，聽父母的話。
每當她的朋友需要她的幫助時，她都會伸出援助之手。老師和同學也表揚了她。她成績好了就不會驕傲了。看到一些成績不理想的人，她會安慰她，告訴他不要灰心，下次再試。
人們說她漂亮又聰明。但是她經(jīng)常說自己不是最漂亮最聰明的。我不漂亮，最不聰明。同時，當然，在她有困難的時候會有人幫助她。
有一次，她在學校輸了十塊錢。大家都在拼命找她。最后好人有好報，終于找到了。
每年圣誕節(jié)，她的圣誕卡都像銀河一樣多。我數(shù)不過來。她對老師也很有幫助。當老師要求時，她愿意做事情。
大家都覺得她是個很好的人。我自己也這么認為。那個？你認為她是一個很棒的人嗎？
我的同學話題作文3
我的同學王強一直很膽小。他害怕參加任何運動。為什么他沒有他的名字強大？但是他做了一些事情，改變了我對他的看法。
一天，我和幾個同學回家，遇到了王強。我們順便拜訪了一下，然后和王強一起回家了。我問他：“體育課你怎么不和同學一起玩？”
他居然說：“那些游戲太危險了，隨時都有可能受傷。你最好別玩了。”
“我知道。”我們異口同聲地說。但我心里想：膽小鬼，丟沙袋有什么危險？難怪學生們不想和他一起玩。他們原來是懦夫。我們走了一會兒，遇到一個阿姨，是個收垃圾的。我們試圖繞道，但我們聽到了“媽媽”。我們回頭看看，啊，王強的母親？我們都驚呆了。王強對我們說：“這是我媽媽。”他對媽媽說：“這是我的同學。”我們勉強吐槽：“阿姨好。”這三個字。王強的媽媽說：“有空來我家坐坐。”“肯定是。”我們說。然后我們就匆匆離開了。在回家的路上，我想：多么勇敢的王曼強啊。連我都不敢有媽媽。他甚至在同學面前叫她媽媽。
第二天，昨天的同學和我主動和王強玩，因為王強不再是以前那個膽小的王強了。在這里，我莊嚴地贊美王強，懲罰我自己的虛榮心。
經(jīng)過這件事，我明白母親對我們的愛是不可估量的，我們絕不能因為這樣那樣的原因改變對母親的看法。
我的同學話題作文4
同學，是一個多么親切，多么熟悉的字眼，而最難忘的同學就是歐唐澤麟，即使他應經(jīng)轉(zhuǎn)學去了北京，但是我仍然忘不了他。
我還記得那一次：一次考試，大家都是信心滿滿地走上考場，而我也是信心十足。我心想：我這次一定要考出一個好成績來。考試開始了，我的心情一下就緊張了起來，神經(jīng)也緊繃了起來。
正當我做到了一道畫圖題的時候，我的手自覺的伸進文具盒，來回摸索著，可是就沒有找到三角板。我又轉(zhuǎn)過身在書包里翻，手來回攪動著，可就是沒有。我開始向我的`鄰座借，可是大家知道是考試，都不理我。我的臉頓時火辣辣的，想灼燒一般熱，一股火氣從我心頭鉆出，我盡量想冷靜下來，衣服都濕透了。我的心里又想：完了，這一次完了，畫圖的分值可是很高的，失了這幾分，那我與特優(yōu)生就無緣了！這時，與我有一桌之遙的歐唐澤麟似乎看透了我的心思，將他的三角板遞給了我，我再看他時，他已經(jīng)把頭埋在試卷之中了，他，白嫩嫩的臉龐，胖乎乎的手。
考完試了，我將三角板還給了他，我的心里萬分感激，我對他說：“謝謝你，要不然我這次就與特優(yōu)生無緣了！”他聽了之后，瞇著眼睛，微笑著，用手撓了撓頭說：“謝什么，都是同學嗎！”我又說：“不管怎么樣，這次真要好好謝謝你了。”剛說完，我們兩個便笑了起來。
我的同學話題作文5
在我們班上，有一位性格開朗、活潑可愛的女孩。她小巧玲瓏的個子，非常精致，不長不短的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮，一雙明亮的眼睛，常常戴著一幅透明的眼鏡，一張紅潤潤的臉蛋，顯得格外精神抖擻，一張櫻桃似的小口，說起話來滔滔不絕。她就是我十分佩服的曾湘靈。
曾湘靈學習成績出類拔萃。在女生中，她是非常熱愛學習的一個。平時，我們經(jīng)常看到她刻苦學習的身影，課堂，有她專心致志學習的模樣，課間，有她全神貫注讀書的情景。她對學習從不馬虎，作業(yè)認認真真，一絲不茍，遇到難題，她總是獨立鉆研，反復思考，有時甚至廢寢忘食，直到把問題弄懂了為止，因此，她的語文、數(shù)學、英語三科成績雖然不是最好，但也名列前茅，是我學習的榜樣。
曾湘靈不僅學習成績好，而且還能歌善舞。她非常喜歡唱歌，我常常聽她嘴里不是唱著《童心是小鳥》，就是唱著《春天在哪里》等一些優(yōu)美動聽的歌曲。她特別喜歡跳芭蕾舞，她跳芭蕾舞可下功夫了。跳芭蕾舞要兩個腳尖點地，十分辛苦，如果沒有毅力是堅持不下來的，但她頑強地堅持下來了，而且跳得非常出色，她曾經(jīng)代表學校去新加坡、馬來西亞等國參加過比賽，并且獲得了一等獎。
她還十分愛打排球，在女生中，她是打得相當好的，每次男生打過來的球，她都能準確無誤地接著，毫無偏差。你別看她個子小，可她在排球場上活躍的身姿，令同學們一個個叫好。
這就是曾湘靈，一個特點十分鮮明的女生，一個性格開朗、活潑可愛的女生。
我的同學話題作文6
陳是我的同學，也是我的好朋友。她有一張張媛媛的臉，一雙大眼睛，她的長發(fā)總是扎成兩條辮子。她愛笑，笑起來會露出一對小虎牙，很可愛。
陳很活潑，但她上課很有紀律。我們經(jīng)常在中午一起玩。她是我最好的朋友。陳周六和我一起上獨輪車課和街舞課。每周五放學，她都會告訴我：“周六見，一定要來。”有時候我不想周六去上課，想在家玩，但是當我想到陳還在等我的時候，我就趕緊和媽媽一起去。
陳喜歡幫助她的同學。雖然她騎獨輪車有點膽小，但我覺得她很勇敢。記得有一次，我媽和她媽說話，沒人扶我上車，我就去了一個離那里很遠的地方，那里有一個觸高器。我在我的幫助下上了公共汽車，但我不能騎它，因為那時我自己不能騎它。正在這時，陳靜儀看見了我，她放下車，快步走了。我一遍又一遍的問她：“可以嗎？”我害怕她幫不了我，因為
陳學習很好，和同學們相處得很好。她很大方，不嬌氣。她被選為今年我們班的副班長。陳學習很努力。和我一樣，她考試也經(jīng)常100分。無論是期末考試還是小試，我們都會好好回答。我很喜歡她。我媽總說我和陳性格很像，長得很像，就像一對小姐妹。爸爸說陳梁毅這個名字起得好，她一聽就安靜，溫柔，漂亮。我也喜歡她的名字。我們同意一直做好朋友。這是我的同學陳。
我的同學話題作文7
我在我們這個大家庭里有很多同學，其中趙昊天是我最好的朋友。他有一雙閃爍著智慧的小眼睛。一雙黑色的眉毛掛在眼睛上。適中的鼻子和健談的嘴。還有一對小耳朵。他做事非常堅持。比如那段時間，那天晚上老師講幾道數(shù)學題的時候，他大概沒聽懂。
下課后，他追著宋博，要求當時所有的人都去宿舍，只剩下我們和幾個值班的人，他們催促我們快點，我們必須出去。回宿舍的路上，他一直問，直到終于明白了。他在學習上是這樣的人，在生活上是另外一個人。他的愛好是打乒乓球，這也體現(xiàn)了他在打乒乓球的過程和訓練中的刻苦和認真。一開始他和我玩的時候打不過我，但是我慢慢發(fā)現(xiàn)他進步很大。最后他甚至超越了我。他也很喜歡籃球，但是打得比我差很多。我相信他將來會進步的。他學習很努力，課件里總能看到他。雖然整年學習前十，但總覺得自己不夠好。比如那個。那是七年級的最后一個學期，期末考試復習階段，我們每天都要背政治、歷史、地理同學的知識點。一天下午，在課外活動的時候，我想我得背一下。誰知道，老師說我們不要背著全班出去玩就放松，他卻沒有出去玩，因為他覺得自己做的不好，但是學習差很多的人都出去了，這讓我很佩服。趙昊天是我的好同學，也是我的好朋友。我會珍惜我們在一起的時光。
我的同學話題作文8
開學兩個月了。在這個快樂的日子里，我發(fā)現(xiàn)我們班很多同學都在默默的改變。我們積極進取，生活幸福。我真的很想表揚他們！
我首先要夸的是我們語文課代表——李燕，外表活潑，內(nèi)心卻很平靜。她愛讀書，作文寫得好，是個很棒的“小老師”。雖然老師經(jīng)常夸我，但是我和她比起來有點小巫見大巫，因為我沒有她細心和執(zhí)著。參加這個月考，說我不那么粗心了。
第二個值得夸耀的是柴浩然。柴浩然是今年轉(zhuǎn)來的新生。我不太喜歡這個新學生，但今年不同了。我覺得他有一種別人沒有的內(nèi)在氣質(zhì)。而且，他特別穩(wěn)重，不僅愛看書，而且思維敏捷。同時，他很受歡迎！通過他的努力，成績穩(wěn)步上升，人也越來越好。我最佩服的是他能正確對待學習。他考試不驕傲，考試不氣餒。他一直保持著積極進取的精神。
孫玉杰是最自吹自擂的一個。在同學和老師眼里，他曾經(jīng)是個愛惹麻煩的學生。但是自從進了62班，他真的變了，不打架了，在值班餐廳主動了，上課說話更主動了，安靜了很多，自然成績提高的也很快。我很佩服他，相信他會變得更好！
有很多人值得夸耀，我相信我們的同學就像一家人一樣親密無間，我們會一起努力，一起奮進，我們的路會越走越寬，越走越遠！
我的同學話題作文9
開學六年級分班以后，我便認識了好幾個朋友。其中我印象最深刻的是我旁邊的同學?D?D聶舒靜。她是一個活潑開朗的女孩，短短的眉毛，大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)前還留著內(nèi)扣流海，烏黑的頭發(fā)襯著美麗的臉蛋，從中泛起了一陣慈祥感。
她待人很好，剛開學的時候，她用很客氣的語言跟我打招呼:“你好呀，我跟你交個朋友可以嗎?”“當然可以。”我被她的熱情感化了。接下來我們每一節(jié)下課的時候都聊天，聊著聊著，竟然不知不覺地聊起從前的事情，從聊話當中我得知她原來是五二班的同學，她熱情、活波，而且讀起讀來都很有感情，有很多很多人都敬佩她人。她不僅待人很好，而且還樂于助人，無論別人遇到什么困難，只要是她力所能及的事情她就會幫忙。開學第二個星期很艱若，我們班的王冰每一天都要收作業(yè)、值日、抱作業(yè)，忙里忙外的，累得都快趴下了。她在一旁看王冰這么忙，收作業(yè)也就幫忙收了，原來亂到滿桌都是作業(yè)的桌子，被她的小巧玲瓏的手一弄，干凈到“連拉級”都沒有了。她寧原耽誤自己的時間，也要幫忙碌的王冰。我回來一看：怎么那么干凈，腦子里打滿了問號。心里暖暖的，我認識了這個好朋友，是上天賜給我最好的禮物，她是我們大家學習的幫樣。
她是誰，她就是我的新同學――聶舒靜。
我的同學話題作文10
大學，承載了太多我對未來的遐想與希冀。我無法不為了它而拼搏。
作為一個經(jīng)歷過一次高考的人來說，太多東西已經(jīng)變得不一樣了。仿佛一夜之間長大了，不再那么的為所欲為了，覺得自己不再是個孩子，卻又變得像個孩子一樣聽話。曾經(jīng)的我站在人生的十字路口，無助與迷茫充斥著內(nèi)心。我無法理智的做出選擇。我怕，怕我會選擇一條錯誤的不歸路。
是一瞬間，我徹底明白了什么才是自己真正想要的，我選擇了重新踏上走向大學的道路。失敗，是我成長路上的一個對手，是他激勵我跨過了一道道砍。落榜，只是更加堅定了我征服他的信心罷了。我相信我的堅持總有一天會化為回報賜予我坎坷的人生，使我發(fā)光發(fā)亮。
高考，像一場賽車比賽，處處是障礙，處處是對手。作為一名參賽者，必須有必勝的決心和不滅的耐心，才能沖破障礙，打敗對手，才能在眾多的佼佼者中脫穎而出。
為了我們共同的大學夢，我們付出了汗水，我們留下了淚水。讓我們用汗水與淚水來編織我們?nèi)松利惖囊驴棧宫F(xiàn)我們?nèi)A麗的人生吧。
我的同學話題作文11
彩筆、鉛筆、毛筆只要被周涵燁玩捏在手中，就是一支支神筆。它們在紙上飛舞，一會畫出山水草木，一會畫出花鳥魚蟲，畫出了一個又一個美麗新奇的世界。
瞧，周涵燁又迫不及待地抽出寫生本，準備開始大干一場了。只見他左手托著下巴，一雙清澈如水的大眼睛呆呆地望著遠處的藍天，眼睛里充滿靈氣，仿佛要把世界看透。
突然，他一拍腦袋，瞪大眼睛，拿起畫筆，埋頭開始作畫。他先用鉛筆輕輕勾線，淡淡地畫出鳥的大致形狀。然后，他拿起鋼筆，準備畫出鳥的羽毛。正準備落下一筆時，突然在半空中停住了，遲遲沒有下去。他提著筆，苦苦思索，猶豫不決。片刻過后，他繼續(xù)埋頭，由上至下，由里到外，有粗有細，有長有短，鳥的羽毛一點點畫完了。
他雙手托著畫紙，上下左右，搖頭晃腦地看了又看，搖了搖頭，嘴里嘀咕著：“唉，沒畫好。”只見他雙眉緊鎖，擰成了一個疙瘩，重新攤開畫紙，又埋頭畫了起來。這回他毫不猶豫，一氣呵成，每一個點，每一條線，每一處筆畫，每一個細節(jié)都非常認真。畫完了，他輕輕地把筆放下，露出了滿意的笑容。
一幅大作誕生了，同學們都好奇地圍過來，爭先恐后地搶著看。這幅畫畫的是一只鳥在捕蟲，鳥身上的羽毛都清晰可見，錯落有致；蟲子的甲殼似乎也在閃閃發(fā)光。同學們不約而同地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。再看周涵燁，一副樂滋滋的樣子，幸福地看著自己的作品。
這就是我們班的“神筆周”，真是筆下有乾坤哪。
我的同學話題作文12
一所學校由許多的班級構(gòu)成，而一個班級則由學生構(gòu)成，就如同一棵大樹，干分枝，枝分葉，作為眾多葉片中的一員，我倒是很樂意細談一下我們這條“枝”上的“葉子”。
我最敬佩的葉子，很寬，很厚實，也很大，但她不會遮住別人的陽光，相反，她很樂意和別人分享。她在沐浴陽光的時候，身體舒展得極大，好像怕錯過最溫暖的時刻。她的品質(zhì)和鳥類一般紛飛的思緒，讓人不由地產(chǎn)生敬佩之情。她有著美麗的深綠色，和清晰可見的淡綠色葉脈。
她很不起眼，她又薄又小，嬌弱得仿佛輕輕一吹，便會落下，但她卻恰恰相反，嫩綠色只能反襯出她的堅強。她沒有舒展自然的身軀，她想獲得陽光又困難至極，但在這條枝上，被露水親吻次數(shù)最多的是她。我們這些葉子沒她堅強，只能看著露珠同她玩耍，然而卻沒有人嫉妒他，那是她應得的。
另類的青綠色注定了這片葉子的不同，它不屑于露珠的陪伴，但它深愛著太陽，它也愛著雨，卻又處處留心，不想讓雨滴帶來的泥印打擾它的思緒，突如其來的陰天會把它染成紅色，它發(fā)怒了，強烈地搖晃身軀，卻始終沒有落下來，我不會透露它的性別，它的長相和它所處的枝，它是本文最神秘的主角。
深綠、嫩綠、青綠……透露了葉子們的性格，它們中間可能有一些會提前落下爛為泥土，也有一些會得到升華，伸展為枝。“你是哪一類呢？你又是什么顏色呢？”太陽問道。
我的同學話題作文13
她個子矮，性格內(nèi)向，跟我一樣：上課從來不說話，除非老師叫。“沈”形的臉，黑葡萄般的大眼睛，隱約透露著我們深厚的友誼，中間扎著不算太長的辮子，普通的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福了！
我和她才認識不到兩年，卻像是認識的老朋友。我們第一次見面是在20xx年9月，當時我們剛下班。我們大多數(shù)同學都不認識。我忘記帶東西了。她的座位離我很近，所以我不得不向她借。沒想到她會大方的給我。當時我就想：這個女生沒見過我，但是她愿意大方的借給我——。真的很值得交朋友。漸漸地，我們一起進步，一起玩游戲，互相幫助，互相學習，發(fā)展到“一日不見如三秋”。
她最擅長數(shù)畫。每一節(jié)美術課，無論是繪畫還是手工，她都是認真對待，一絲不茍。雖然我們已經(jīng)覺得她近乎完美，但她還在繼續(xù)完美。所以在接下來的美術課上，她的作品總是被老師表揚，然后展覽給全班。作為交換，她總是致敬。
她用鋼筆寫得很好。橫平豎直，方方正正，從不沾花惹草，看完就像是一個非常饑餓的人在吃著香甜可口的食物。
她總是穿牛仔褲，給人一種清新帥氣的感覺。乍一看，她是個運動女孩，很可愛，很調(diào)皮。
說到這里，不用我說，你也知道！她的名字與“光明”——崔璨諧音！
(只有一首詩獻給心愛的小崔璀：
歌是悲傷的，聲音是低沉的，沒有言語可以訴說內(nèi)心；
一年聚一次，不認識，現(xiàn)在就走。
六年級快結(jié)束了。不要讓時間沖走友誼之手
我的同學話題作文14
我們走著，走著——
六年過去了，
在小升初的十字路口，
我們就要散了。
駐足停留，記憶涌來了，
千頭萬緒，心忽然亂了。
指尖微動，在那一張張熟悉的容顏下，
鐫刻上一個個熟悉的名字，
曾經(jīng)喜歡的，討厭的，欣賞的——
都鑲嵌在了記憶深處。
還記得嗎？
我們曾經(jīng)在一起嬉笑打鬧，
奔跑在長長的走廊；
我們曾經(jīng)一起整蠱討厭的老師，
最后一起被罰站在操場上。
我們曾一起在廁所里躲一個中午，
只為躲避聽寫的騷擾；
我們曾在私下互打小抄，
渴望省去訂正的煩躁。
我們還在課間談論著八卦，
用敏銳的目光搜索著男女生間的微妙。
順手給他們配成一對，
并不時發(fā)出“嘿嘿”的奸笑。
現(xiàn)如今，
不論是男同學，女同學，
還是好學生，差學生，
都要在此處分散，
走向自己的中學，
創(chuàng)造自己的未來。
歲月在指尖蜿蜒纏繞，
那時，天真的我們，
未曾發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在醒悟了，
想要抓住了，
卻已經(jīng)走遠了。
此時此刻，
不論是我所欣賞的，
所討厭的，
亦或是以兄弟姐妹相稱的，
六年同窗，我只想說：
這六載春秋，是我這個童年里最美麗的一道風景。
此生不換。
歲月蒼茫，
再美的，
也終究逃不過淪為回憶的命運，
禁錮在心底的一角，
永生不忘。
——致我最親愛的同學們
我的同學話題作文15
我已經(jīng)上小學三年級了，同學也越來越多，但是，要數(shù)感情最深、玩得最好的就是胡雨璐了。
我和胡雨璐從幼兒園就開始認識了。她眼睛黑溜溜的，活像兩顆黑寶石；一雙靈敏的耳朵掛在眼睛兩旁；紅紅的嘴唇真像涂了口紅一樣。
胡雨璐非常樂于幫助別人。有一次，我們在玩風箏時，我不小心摔了一跤，可能摔得比較重吧，感覺非常痛苦。這時，胡雨璐連忙飛快地跑了過來，她扶起我，走進教室，讓老師給我上藥，還一個勁兒地問這問那，看還有沒有需要幫忙的。
胡雨璐也是一個知錯就改，改后不再犯錯同樣錯誤的好同學。記得有一次，在上思品課時，老師在前面講課，可我和她不知是為了一件什么好奇事，在下面做起了小動作，正好被老師給發(fā)現(xiàn)了。后來，為了這事兒，老師把我們調(diào)動了一個座位。從那以后，我們倆即使是和其他同學坐一位，也沒有上課時做小動作了。她還反復叮zhǔ我：“以后我們再不能做小動作了，誰犯了罰誰！”
我和胡雨璐的關系越來越好，在班里無人不曉，我和胡雨璐也非常開心！
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