我的一個(gè)同學(xué)作文初二
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的一個(gè)同學(xué)作文初二，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的一個(gè)同學(xué)作文初二1
我們班有很多不同類型的人，比如無聊的人，健談的人，喜歡坐在座位上從不起床的人。今天我想說的是一個(gè)喜歡整天坐在座位上沉浸在自己世界里的人。
他整天坐在座位上，除了上廁所，從來不離開座位一厘米。但是，他每次下課都會(huì)被我或者另外一個(gè)人叫出來。從他臉上可以看出什么是無奈。他是個(gè)比較倒霉的人，從開學(xué)開始就很少被我們困擾。另一個(gè)人和他有過兩年的“交情”，但是現(xiàn)在他總是被他欺負(fù)，整天哭著笑著，所以他現(xiàn)在看到了“他”的身影和聲音，馬上讓我?guī)退麚踔俏疫@樣的人肯定不會(huì)幫他，所以很快就被發(fā)現(xiàn)了，但是他甚至不知道我暴露了他。唉，真是個(gè)傻瓜！
他也是我們班最樂觀的人。他的笑容從來沒有離開過他的臉，但是就是他的笑容，有時(shí)候讓人覺得毛骨悚然，因?yàn)槟莻�(gè)笑容是邪惡的，但是這個(gè)笑容在上課看書的時(shí)候莫名其妙的就出來了，讓人覺得他有問題。
他也是個(gè)奇怪的人。他上課從來不看黑板，讓老師特別是數(shù)學(xué)老師頭疼。他總是罵他。雖然他罵他的時(shí)候看起來什么都懂，但他從來不改變他的教導(dǎo)。但是現(xiàn)在，在我的挑釁下，他變好了。雖然他不看黑板，但他的英語還可以。令人驚訝的是，他看和聽都失敗了。
這個(gè)人，結(jié)合上面的描述，有這些特點(diǎn)：沒有上進(jìn)心，樂觀，不愿意抬頭。這個(gè)人是我的同學(xué)——李清洲，整天沉浸在自己的世界里。
我的一個(gè)同學(xué)作文初二2
我們班有很多不同類型的人，比如無聊的人，健談的人，喜歡坐在座位上從不起床的人。今天我想說的是一個(gè)喜歡整天坐在座位上沉浸在自己世界里的人。
他整天坐在座位上，除了上廁所，從來不離開座位一厘米。但是，他每次下課都會(huì)被我或者另外一個(gè)人叫出來。從他臉上可以看出什么是無奈。他是個(gè)比較倒霉的人，從開學(xué)開始就很少被我們困擾。另一個(gè)人和他有過兩年的“交情”，但是現(xiàn)在他總是被他欺負(fù)，整天哭著笑著，所以他現(xiàn)在看到了“他”的身影和聲音，馬上讓我?guī)退麚踔俏疫@樣的人肯定不會(huì)幫他，所以很快就被發(fā)現(xiàn)了，但是他甚至不知道我暴露了他。唉，真是個(gè)傻瓜！
他也是我們班最樂觀的人。他的.笑容從來沒有離開過他的臉，但是就是他的笑容，有時(shí)候讓人覺得毛骨悚然，因?yàn)槟莻�(gè)笑容是邪惡的，但是這個(gè)笑容在上課看書的時(shí)候莫名其妙的就出來了，讓人覺得他有問題。
他也是個(gè)奇怪的人。他上課從來不看黑板，讓老師特別是數(shù)學(xué)老師頭疼。他總是罵他。雖然他罵他的時(shí)候看起來什么都懂，但他從來不改變他的教導(dǎo)。但是現(xiàn)在，在我的挑釁下，他變好了。雖然他不看黑板，但他的英語還可以。令人驚訝的是，他看和聽都失敗了。
這個(gè)人，結(jié)合上面的描述，有這些特點(diǎn)：沒有上進(jìn)心，樂觀，不愿意抬頭。這個(gè)人是我的同學(xué)——李清洲，整天沉浸在自己的世界里。
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