【熱門】同學的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的同學的作文9篇，希望對大家有所幫助。
同學的作文 篇1
自從一年級起，我們一起上學一起放學。她就是我的同學——黃婧依。
星期天，我倆約好一起去爬山。早上7:00在美夢中的我被一陣陣清脆響耳的鬧鈴聲吵醒。沒想到黃婧依6點就來了，那可是早啊！她有著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛旁邊還有一顆美人痣，臉上總是帶著微笑。
我們邁著沉穩的步子走向三臺山，“這可把我給累壞了！”我唉聲嘆氣地說。黃婧依說：“哈哈哈！平時你不是總是去鍛煉嗎？怎么這會兒也叫累了……”我打斷她的話說：“你以為你沒有累的時候嗎？哼！”說著說著，轉眼間我們就到達了三臺山。
我們在三臺山上坐海盜船，可好玩了，可黃婧依坐中間還說話，說什么她再也不敢坐了就算死。我說：“有必要嗎？我都是坐最高層呢！”之后我們去玩了飛機，她偷偷地跟我說：“她有密集恐高癥。”“沒事”！我說。不一會兒，我就把飛機升到最高點，沒想到黃婧依一直就在大喊大叫，笑死我了。
這就是我的同學——黃婧依。
同學的作文 篇2
我有一位同學，她長得圓圓的臉蛋兒，彎彎的眉毛和小小的眼睛，經常穿著粉紅的連衣裙。
你們猜猜她是誰?她就是我的同學——xxx，她是個心靈美的女孩兒，你們知道我為什么要說她心里美!因為她愛樂于助人，一天，有一個同學在寫作業時，鋼筆沒水了，他問李欣怡:“你可不可以借給我一只鋼筆，讓我寫完作業，再還給你呢?”“可以。”xxx毫不猶豫的回答完就遞給他一支鋼筆。
還有一次我們兩個上街買東西，一個乞丐攔住我們，他一身惡臭，穿著滿是污漬的爛衣服。“不要理他，我們走。”我一邊拉著她一邊說。可是她說:“不!老師平時就教我們要助人為樂，你看他多可憐呀，我們應該幫幫他。”說著，她把她媽媽給她買東西的錢給了那個乞丐。我被他的行為打動了，也跟著給了那個乞丐一些錢。乞丐收了錢就千恩萬謝的走了。
你看她是不是一個心靈美的人呢?
同學的作文 篇3
他的名字叫胡宇恒，今年11歲了，正讀五年級。他不胖不瘦、臉尖尖的，個子不高，有一頭烏黑發亮的頭發，一雙水靈靈的小眼晴，透著一股靈氣。
他是我們班的“美猴王”特別擅長體育運動。體育課上，我才路幾幾十米，她就一溜煙把一圈跑完了，還有爬竿子邊快極了，只見他兩手抓住竿“噌噌噌”幾下就躥了上去，再用腳勾住竿子，敏捷得像一只猴子
他有許多愛好：玩滑板、下棋、看書……其中他最喜歡的就是看書了。記得有一次剛下課，他就迫不及待從書包里拿出一本《福爾摩斯偵探》津津有味地看了起來，別人問他作業，他一點都聽不見。
大多數學成績非常好，因為他愛動腦筋，碰上難題他總會認認真真的思考，如果他也有做不出來的題目他就會很難過，由于他刻苦學基礎知識，每次有難度的考試，得高分的人一頭都少不了他
這就是勤奮好學喲有點淘氣的胡宇恒，他也就是少了一只尾巴的美猴王。
同學的作文 篇4
我有很多很多的同學，有的聰明可愛。有的認真負責。
其中有一位同學，她的眼睛非常漂亮，鼻子高高的，眼睛非常迷人，小小的嘴紅紅的，烏黑色的秀發高高的扎在腦后。樣子長得非常漂亮。 說到這里大家都知道她是誰了吧，對了，她就是師。
因為她心地好，所以有很多朋友。也是我覺得最快樂的同學，因為只要我看到她的時候，她的臉上都會帶著笑容 我看到她的笑容就覺得好快樂。 她是一個很可愛，很愛搞笑的女生。她時常把周圍的人逗得開懷大笑。記得有一次下課的時候她就給我們說順口溜：小女子今年一十九，目前的偶像是張學友。你知道……不告訴你，氣死你。……你知道張學友出身的時候是美聲還是搖滾嗎？這個我可以告訴你：我也不知道。（用川普）整的我們那一團哈哈大笑，其他同學還以為在干什么呢！
她功課 很好上課非常用心的， 對人也很親切，我想我也要跟她多多學習，更加努力！加油！加油！她成績好，不會驕傲。她看到一些成績不太理想的人時，她就會安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
她非常樂于助人。每當有人需要幫助時，她一定會伸出援手。就說那次5.12大地震吧，學校舉辦了，《把愛送到災區》這個活動。她知道了第一個把自己零花錢那去捐了。
老師和同學也對她贊口不絕。
她也是經常幫助我的同學，我很高興能夠認識這會和藹可親的同學。我最欣賞的同學。師雨萌也是我覺得最有人緣的同學，我覺得她長得很漂亮，而且每次做什麼事情都會一心一意的去做所以她每次做的作業都很漂亮。也是最有責任感的同學，我覺得這兩位同學做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他 們多多學習，更加努力！
師雨萌是我最要好的同學，我很高興能夠認識她，希望每天都能夠跟她一起唱歌、跳舞、寫字畫畫等。
這就是我的同學。
同學的作文 篇5
我的同學有許多，其中蘇潁婷對我最好。
蘇潁婷的學習成績特好，期末總是拿到標兵，數學是她的強項。有一次，我有一道特難的數學題不會寫，于是，我就去問她。她看了看題目和圖形后，笑了笑，說：“這道題比較難，不過用方程做就比較簡單了。”“哦，那該怎么做？”“先……”
蘇潁婷不僅學習好，畫畫也一級棒！看，她送給我的“美羊羊”圖像，栩栩如生，就像美羊羊在我的面前。這我對她的好感增添了許多。過了一會兒，我把這張畫給譚曉穎看，她驚訝地說：“你……你這畫哪來的？”“蘇潁婷送我的。”我剛剛說完，她就找了張白紙，請求蘇潁婷畫一張“美羊羊”圖像。蘇潁婷毫不猶豫地答應了。這件事一傳十，十傳百。不久，全班都知道了蘇潁婷畫的“美羊羊”圖像，所以，一到下課，許多人都找蘇潁婷畫“美羊羊”圖像。但是，下課找她聊天就不容易了。
這就是我的同學—蘇潁婷。
同學的作文 篇6
1、這就是我情同手足的×××，友誼是無價的，我會永遠珍惜與他/她純潔的友誼！
2、我的死黨又酷又可愛，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個同學吧？
3、這就是我的同學——李伊航。他是個學習好、潑辣，愛畫畫的人，同時，也是我的好同學。
4、在放學的路上，我不住地想，不住地對自己說，寬容是美德……我一遍又一遍地念著這句話，心中涌起了對同桌的無限敬佩。是啊，我們每一個人都應該寬容面對！
5、同學之間的情誼是最純潔的，她就像一杯酒，蘊含著知己快樂的味道，我將永遠珍惜這份快樂，守護這份和郭銘洋的真摯感情！
6、我想你們了，我懷念我的同學們了，我會永遠永遠記住你們的。
7、朋友，同學是你生活中不可缺少的一部分！多少笑聲都是同學喚起的，多少眼淚都是同學揩干的。同學的港灣溫情脈脈，同學的清風灌滿征帆。朋友就是悲傷時可以傾訴的對象；朋友就是希望分享快樂的同伴；朋友就是自己永遠也不想擺脫的人。
8、現在每次下課的時候，我都會站在教室前的欄桿眺望操場，因為那里有個高大的身影又在不停地跳躍，不斷地投擲，不說你也肯定知道他是誰，他就是我們可惱而又可愛的——冮君澤。
11、媽媽經常說我“你看人徐暢，看完什么東西之后，就可以記住，可你呢？看兩遍，三遍怎么也記不住呢！”我真是佩服她啊！我也想有她那樣的腦子，寫那么好字的手。可我不想有她那么樣大的脾氣和她那樣大的嗓門，但這些我卻有了！
9、當我們盡情嬉戲之時，她是我的好伙伴；當我們專心聽講之時，她是我的.好同學；當我被英語難題困住的時候，她又搖身一變，成了我的小老師。哦，對了，我還沒有告訴你她的名字呢！她就是我們班出了名的英語課代表——張銘。
10、在放學的路上，我不住地想，不住地對自己說，寬容是美德……我一遍又一遍地念著這句話，心中涌起了對同桌的無限敬佩。是啊，我們每一個人都應該寬容面對！
11、這就是我們班出了名的調皮玩耍大師——祝Y同學，要想幫助他，還真得花些功夫。我多希望他把用在調皮玩耍上的心思轉移在學習上，那該多好啊！
12、代正宇是我最好的同學，正是有了這些優點和缺點，才使他惹人喜愛。假如哪天他改掉了所有的缺點，說不定我還會覺得不習慣呢！
13、或許是爬格子爬的累了，抑或是我的同學實在太多了，我要寫結束語了。青春的時日不多，能與朋友們一起分享是幸福，是快樂。總之以上幾位完全屬實，排名不分先后。
14、她是我最要好的同學，和我一起學習進步；她是我的朋友，和我一起談心交流；她和我互為師友，共同進步。這就是丁潔——我最珍貴的朋友！
15、你大概已經認識了我的同學——虛心、活潑、樂觀，寫得一手“好”字的錢東平。
16、xxx，我真心的謝謝你，是你讓我知道了抄襲的危害，你給我的啟示，將有益我的一生。我永遠都不會忘記你這樣的好同學的。
同學的作文 篇7
話說楊北龍，膽大包天，膽大妄為，吃了熊心豹子，沒錯，就是他。
說他的相貌，“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。”是眉清目秀。他淘氣，他喜歡闖禍。他的膽大妄為使我“敬佩”。有一次，他在全班同胞（有男有女）面前展示談到“肚皮舞”（露著肚皮跳著舞）。即使你是一個過路人，也想痛扁一頓這個“暴露狂”他本不叫楊北龍，而叫楊仁杰，由于他在人中過于杰出，就該了姓名。他自稱北方的龍，唱起歌干脆是北方的狼。老師和他是相當的井水不犯河水。
但一反，就是“滴水之恩可當涌泉相報。”他挨了打，不過，毫無關系，他“留著青山在，不怕沒柴燒。”楊北龍絕非等閑之輩，他修身養性，準備下次接著挨打。
俗話說的好，眼睛是心靈的窗口，眼神則可傳達人的心思，楊北龍的眼神告訴我們，離我遠一點，挨著我你可真是傷不起呀傷不起。楊北龍可是個經商大家，肯定的，和他簽訂承諾，保你顆粒無收，把種子還賠了。他的催淚仗打得比劉沛巖還好，不管你對他對，先是：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”眾人一看，好家伙，這娃水分多啊，對干旱地區多做點貢獻。
不過，他不是很合群，但你不樂我樂，你憂我愛憂不憂的活著。挺好。我對他的印象挺深，（他的承諾我還要接下文）。
這就是傳奇人物楊北龍。
同學的作文 篇8
這個學期對我來說也許是刻骨銘心的。因為我離開了相伴我五年的老師，相伴我五年的同學，相伴我五年的母校。一切都象夢一樣，我迫不得已地放棄了我五年的夢想，怯怯地走進了陌生的校園。
報到的那一天，沒有家長的陪同，也沒有老師的祝福，我一個人走進了新校區。這里的一切都是新的，一切都與母校的風格格格不入。我站在傳達室門口，茫然地望著一切。左思右想，終于邁進出了在這學校的第一步。
我先沿著噴泉慢慢地走了一圈，噴泉中心是兩條相交的海豚，可在我看來，它們似乎一點活力也沒有。我不禁又想起了母校。想母校的一草一木，想母校的老師同學，想母校給予我的點點滴滴
突然一陣鳥鳴聲傳來，把我的思緒拉了回來。我低頭看了看表，已經不早了。預備(5)班教室就在眼前，可我卻得離我好遠好遠。
“嗨，你好!”一個美妙的聲音從我耳邊傳來，我回頭一看，是一個陌生女孩的臉。這張臉并不漂亮，但很陽光，眼睛里寫滿笑意。
我以為她認錯人了，就問：“你好。可是，你是誰呀?”我原以為她會把臉上的笑意收回去，然后說認錯人了。可是，她仍然笑得燦爛極了，把一只手搭在我的肩上，大大咧咧地說：“你記性真差，我是XXX啊!”我更奇怪了，忙在腦海里搜索了一遍，從幼兒園到小學都想了，就是沒這個人。見我半天沒有說話，她想了一會兒，說：“對不起，哈哈，我眼睛有點兒近視。也許真的不是你，不過老兄，你好象很不開心。”我抬頭看了看她，強擠出一絲微笑，說：“不，我只是在想我以前的學校。”聽了這話，她猛跳到我面前，說：“你也是新生?啊哈，巧得很，我也是新生。”“你也是新生?”我的語氣就像她說了謊一樣。他卻頭發一甩，說：“那當然。”
我又細細地打量她，在她身上沒有一絲苦惱和哀傷的痕跡，只有活潑和天真，像一只沐浴著陽光的鳥，在她的內心世界里飛呀飛。
“難道你不想你的母校嗎?”我低聲問。
“母校?那都是過去的事了。”她停了停，又說：“母校給我的回憶很多，可是畢竟我們已經離開了。難道你想在母校上一輩子學嗎?終究是要離開是!”
我抬起頭，眼神里全是困惑。
她沒有注意我的表情，繼續說：“母校是人生中的一段小插曲，現在我們已經走過去了。這所學校才是我們的新起點呀!這里有新同學，有新老師。在這樣一個環境里我們才能進步。現在當務之急就是“好好學習!”她哲人一樣感嘆道。細細體會這段話，我終于明白她為什么永遠都是笑得那樣燦爛了。“你說得對!”仿佛黑夜里一絲亮光，我在尋尋覓覓中豁然開朗了。走出教室，重新看校園，我的感覺和剛才很不一樣。
天空十分藍，還點綴著白云，噴泉開了，海豚上竄下跳，在晶瑩的水花里嬉戲，鳥兒成排地飛舞嘰嘰喳喳地鳴叫, 我又看到了她那張永遠寫滿笑意的臉，又聽到
了她美妙的聲音。
她天真又成熟。善良又樂觀。她在我心中已經超出了一個哲人的境界。
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