同學(xué)的作文

          時間:2024-11-19 15:38:30 同學(xué) 我要投稿

          【實用】同學(xué)的作文4篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

          【實用】同學(xué)的作文4篇

          同學(xué)的作文 篇1

            前天,初一年級的廣播操比賽已經(jīng)落下了帷幕,但我卻有很多話想對你們說。

            回想起那些練操的日子里,不論天空中是否飄灑著雨滴,不論太陽是否肆無忌憚的狂熱的散發(fā)著它的溫度,不論同學(xué)們是否有多么的煩躁,也不論月考是多么的迫在眉睫……操場的`上空總是聽見一群可愛的孩子在那“一二一……一二一……”那就是我們初一六班的孩子們。

            “吧嗒……吧嗒……吧嗒……”在烈日下,一群倔強的孩子在操場上一遍一遍的練習(xí)著,汗水與淚水早已不知道滴了多少,卻沒有一個喊苦,沒有一個叫累。班干部們手把手的教,一句句的鼓勵,嚴厲的斥責(zé)——“手再抬高點,你,頭抬起來……”“加油,堅持住……”“會不會做,胳膊能伸直不?”……那些話語多的連天空也記住了它們和他們。

            老師,我們班的同學(xué)都是最棒的,雖然第二名的成績讓我們很不滿意,但是我們付出了,我們努力了,我們認真的去做了,我們就是自己心目中的冠軍。我們就像這廣播操的名字一樣“舞動青春!”青春年少的我們,有著不屈不撓的精神,有著勇奪第一的決心,有著不達目的誓不罷休的激情。

            淚水與汗水中,感受到了班干部對我們班集體的負責(zé),同學(xué)們相互的一句句鼓勵讓我們感受到了團結(jié)友愛的力量。掌聲中感受到了老師和同學(xué)們的祝福。每一份付出每一個微笑難道不是灑在我們班里的情誼嗎?因為同學(xué)間的團結(jié)友愛,因為老師們的指點幫助,我想,我們班的這片花海一定會開的格外嬌艷。

          同學(xué)的作文 篇2

            桃花謝了,有在開的時候,燕子南飛,有再回來的時候。 ————題記

            “朋友一生一起走,那些日子不在有,一句話,一杯酒……”朋友是一輩子的,天下沒有不散的宴席。是啊!同學(xué),你們曾記得我們在一起歡笑過,哭泣過;一起被老師大罵了一頓。記得嗎?我們一起天真,一起從幼稚走到美好的花季。而如今,卻馬上要分離。這是多么痛苦。

            如果時光可以倒流,那我寧愿選擇五年前。還記得四年級的`那個中午嗎?那時,老師叫我們睡午覺了。我們趁老師去睡覺的功夫,一起大鬧天宮,紙片滿天飛。我們一起高唱《丁香花》,后來,老師發(fā)現(xiàn)了,就氣得火冒三丈,叫我們把語文書里的課文全部抄2遍。今年我們又一起參加了“陽光伙伴”。雖然沒有得到去省比賽的機會。但至少我們學(xué)會了團結(jié)。

            隨著時光的流淌,我們也慢慢地走進了花季歲月。我不想長大,因為我不想和你們分開。我多么希望時間永遠停留在這一剎那。 桃花開了5年,又落了5年,我望著,回想到……

          同學(xué)的作文 篇3

            我熟悉的人是徐思杭,因為她是我的'同桌。

            她是個小女孩,樣子很漂亮:眼睛圓圓的,亮亮的,嘴巴笑起來彎彎的,像一個月牙。她的辮子像一條馬尾巴,頭發(fā)順滑而美麗。我很喜歡和她做朋友!

            我喜歡和她做朋友,不僅因為她長得好看,還因為她做事情認真,學(xué)習(xí)好。

            有一次,老師發(fā)了一大張語文練習(xí)卷,大家都低下頭開始答題了,只聽見“沙沙沙”寫字的聲音。這時,我遇到了一個難題,就開始發(fā)呆。我想了一會兒,沒想出來,就玩起了筆。我看了看同桌,發(fā)現(xiàn)她也被難住了,但是她盯著卷子在認真地思考。過了一會兒,她又繼續(xù)答題了。“沙沙沙,沙沙沙”她不停地答題。我心里急得像熱鍋上的螞蟻,可是手還在玩筆。等到鈴聲響了,我還有很多題目沒做,徐思杭卻已經(jīng)做完了。

            因為我態(tài)度不認真,也沒動腦筋,所以做得很糟糕,而同桌卻認真學(xué)習(xí),積極動腦,所以她做得很好。

            這就是我的同桌,我要向她學(xué)習(xí)。

          同學(xué)的作文 篇4

            今天我要夸夸我的一個同學(xué)。他有著短短的頭發(fā),炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁和小小的嘴巴。他的脾氣很好,總是愛笑。他擅長計算,跑步也很快。大家知道我說的是誰了嗎?如果你沒猜到的話,我就來告訴你吧——他就是張家瑞。

            他給大家印象最深刻的是數(shù)學(xué)的計算非常好。三年級的一天,老師宣布口算競賽一等獎的時候,又念到張家瑞的名字了。同學(xué)們有的`驚訝的不得了,甚至把嘴張成了英文字母o。

            他的學(xué)習(xí)委員當?shù)靡埠芎谩S幸淮危蠋煕]有來布置早自習(xí),當時班級很亂。張家瑞主動把電腦打開,找到英語單詞欄,領(lǐng)著大家讀起來。這時全班一下靜下來,大家讀得也很認真。老師來了,表揚了張家瑞,也表揚了全班同學(xué)。

            張家瑞喜歡跑步,這也正是我的愛好,因此我們成了好朋友。我把他比喻成動物世界中的長跑冠軍羚羊,把自己比喻成短跑冠軍獵豹。因為他耐力比較好,而我擅長短跑。我期待在明年的學(xué)校運動會上,能和張家瑞聯(lián)手合作,取長補短,為班級取得好成績。

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