同桌冤家_

          時(shí)間:2021-03-17 14:22:08 同桌 我要投稿
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            我換過(guò)不少同桌,但唯有這個(gè)同桌——最“平凡”。真不知道老師是怎么安排座位的,同桌的前后全是他的死黨,我可真是倒霉啊!

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            和這個(gè)同桌坐,天天斗嘴,吵來(lái)吵去。這個(gè)同桌也真是的,連上課也管不住自己的嘴,當(dāng)他在上課講話時(shí),我發(fā)現(xiàn)老師幾次瞄了他幾眼,卻沒點(diǎn)他名。我只好暗示他——用腳狠狠踩他一下,叫他別說(shuō)話,老師看到了。他才坐好來(lái),閉上了他的嘴。

            我們班的男生有一個(gè)什么五人組,我同桌就是那組合里其中的一員。當(dāng)他們介紹這五人組的時(shí)候,附加了一句:“全都是帥哥。”時(shí),我差點(diǎn)暈過(guò)去。“帥哥”,這也太自戀了吧。

            當(dāng)同桌惹毛我時(shí),我就不得不“大顯身手”了。我的“掐指神功”。掐的同桌是嗷嗷叫,誰(shuí)叫你們要惹我,本姑奶奶是不好惹的。真不知道是招到同桌了還是惹到同桌了,居然敢用放了一學(xué)期的水來(lái)“滋”我臉,真是吃了熊心豹子膽。“欺負(fù)”別人也要有個(gè)量嘛,太過(guò)分了吧!眼看著一座火山就要爆發(fā),同桌見大事不妙,趕緊逃之夭夭。可最終他還是以失敗告終——還是被我逮著了。發(fā)泄了一段過(guò)后,“玩”兒夠了。我不禁小聲的從嘴邊灑下一句話:“不和你們一般見識(shí)!哼!”

            說(shuō)實(shí)在的,我挺佩服我同桌。舍不得用修正貼,居然從草稿紙上撕下一塊空白的紙頁(yè),用這紙放在作業(yè)本需要改錯(cuò)的地方,在用修正貼貼住邊,以防掉下來(lái)。我疑惑的問(wèn)他:“你在干什么?干嘛拿紙來(lái)當(dāng)修正貼啊?”他漫不經(jīng)心的回答:“節(jié)省我的修正貼啊!”我又說(shuō):“你這拿來(lái)貼住邊的修正貼直接用不就好了嗎?”他居然這樣回答:“不,這會(huì)多用了我的修正貼!”。聽到他著回答,真是吃我一驚也!這也太節(jié)省了吧!等他眼看到自己的修正貼快沒了,又去借別人的,真是服掉他了!

            既然是同桌,又是冤家,肯定少不了“打打殺殺”。應(yīng)該這么說(shuō),我們班的所有同桌,幾乎都是冤家。很久以前或許是男生欺負(fù)女生,而現(xiàn)在,事情大有轉(zhuǎn)變……

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            有一天,我和往常一樣到對(duì)面書店去淘書。淘到一本名為《同桌冤家》,回到家后我立刻認(rèn)真地讀了起來(lái),小說(shuō)里的人物被寫的栩栩如生,他們之間的故事就像是發(fā)生在我們身邊一樣,真實(shí)的記錄了我們學(xué)生的日常生活。看完后我讓爸爸幫我買了第二本《同桌冤家》。第二本看完后我又求爸爸幫我買,爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡,又去把另外兩本也買了回來(lái)。

            這套書是由一個(gè)個(gè)故事拼起來(lái)的,每個(gè)故事內(nèi)容都不一樣;四本書每本分別以一個(gè)主人公的身份寫的。書中有兩對(duì)同桌、四個(gè)冤家:愛惡作劇的惜城、“早熟的冬瓜”阿呆、聰明美麗的啊咪、“書呆子”兔子。他們?cè)谝黄鹩袣g樂、有悲傷、有惡搞、也有無(wú)奈,可他們的友情卻從未瓦解過(guò)。他們四人讓枯燥的校園生活變得有滋有味;如班上要選“班花”,被選為“班花”的兔子去了才知道原來(lái)是要搬花;惜城、阿呆、啊咪和兔子一起去當(dāng)小老師,結(jié)果他們的學(xué)生給他們點(diǎn)了一首歌“你不會(huì)有好結(jié)果”……

            這是一本令人啼笑皆非的兒童書,里面的字字句句都讓人想笑。每次讀這本書,我都會(huì)開懷大笑,大笑過(guò)后又有所感悟。首先它教會(huì)我們要輕松地面對(duì)挫折、快樂地對(duì)待生活。主人公都有自己的方式去忘記煩惱、尋找快樂并開心地生活。其次它告訴我們校園里的同學(xué)相處之道,告訴我們要珍惜友情。如每當(dāng)兔子零花錢被扣完后悶悶不樂時(shí),惜城便想方設(shè)法逗兔子開心。

            這套書讓我們做生活中的有心人,從苦中作樂,珍惜美好的學(xué)習(xí)生涯。讓我們快樂地過(guò)著校園生活,愉快地和同學(xué)相處,記住校園的三元素是“學(xué)、玩、樂”!

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            我三年級(jí)同桌的大名叫鄭皓元,雖然他人長(zhǎng)得很帥,但是很嬌氣,還愛惡作劇。

            考試的時(shí)候,小鄭同學(xué)會(huì)有很多不會(huì)的題,然后他就一直偷看我的考卷。他一旦被我發(fā)現(xiàn),我就馬上用東西遮住,接著他會(huì)把我東西拿開,我又用手臂遮住卷子。這時(shí)候,小鄭同學(xué)就生氣,開始哭鼻子了,還會(huì)一直踢桌子。他真的是太嬌氣了,害我都不能好好地寫字。我準(zhǔn)備告訴老師,可是我再一想,還是算了,免得被老師臭罵一頓。結(jié)果,還沒等我告訴老師,他就被老師點(diǎn)名批評(píng)了。

            有時(shí)候他還喜歡惡作劇。比如:在我上課認(rèn)真聽講的時(shí)候,小鄭同學(xué)會(huì)偷偷地把我抽屜里的東西拿出來(lái)玩。我每次看到都會(huì)覺得很煩,叫他還給我,可是小鄭就會(huì)嬉皮笑臉地說(shuō):“這是我的東西,上面又沒你的名字!”說(shuō)完,還會(huì)擺出一張鬼臉。這時(shí),我就很生氣,跟他拼命地?fù)寔?lái)?yè)屓ィ靡粫?huì)兒才搶回來(lái)。

            還有一次,我在跟小鄭同學(xué)玩“三子棋”的時(shí)候。明明是我贏了,但是他會(huì)出一個(gè)超大的棋,把整個(gè)棋盤“壓扁”,代表他勝利。還有的時(shí)候,他會(huì)多下幾個(gè)棋,讓他的棋也變成三個(gè)棋,然后在他連成的三個(gè)棋寫上“先”,在我連成的三個(gè)棋上寫上“后”,代表他勝利了。我真是拿他沒有辦法,而且還有比這更離譜的事呢!

            某一天上課,小鄭同學(xué)莫名其妙地吐口水,然后后用手蘸一下口水,在筆袋上摸來(lái)摸去。我問(wèn)他:“你這是干什么?”他笑著說(shuō):“我在洗筆袋啊!” 我聽了都想吐。下課后我告訴其他同學(xué),他們也覺得很惡心!

            這就是我的冤家同桌!我希望他以后不要這么嬌氣,這么愛惡作劇,我們可以成為好朋友!

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            我想大多數(shù)人一定知道馬小跳的同桌“冤家”吧!今天我要告訴你一個(gè)秘密:其實(shí)我也有一位這樣的歡喜“冤家”————郭子洋。

            他是我們班典型的“搞笑大王”,很會(huì)逗人笑,簡(jiǎn)直就是班里的開心果。有一次上課了,我見他嘟著他那張笑開就合不攏的大嘴,便湊過(guò)去奇怪的問(wèn)到:“你怎么了?沒事吧?”他不慌不忙地說(shuō):“我要掉“金豆豆”了,你看!”說(shuō)著,他用手在水杯里蘸了一下,往眼角一滴,然后他像個(gè)嬰兒似的含著自己的手指,“哇哇”大“哭”起來(lái)。我見此情景,捧著肚子,笑得半天直不起腰來(lái)! 這樣一個(gè)人,你一定很想知道他長(zhǎng)什么樣吧!他有一張圓茄子般的臉,眼睛雖小,卻顯得炯炯有神,最突出的是他那青蛙般的大嘴巴,張嘴大笑的時(shí)候,幾乎能把剛吃進(jìn)去的飯看到。怎么樣?是不是長(zhǎng)得很滑稽呢!

            可能因?yàn)檫@些原因,他做事也總是不專心。那天也不知怎么回事,竟然連上兩節(jié)英語(yǔ)課,第一節(jié)快結(jié)束時(shí),老師讓我們分小組對(duì)話,說(shuō)下節(jié)課要進(jìn)行比賽。話音剛落,同學(xué)們立刻就像被施了魔咒一樣,兩人一組開始認(rèn)真的讀起來(lái)。再看看我的“冤家”同桌,他正在自己的世界里玩兒的不亦樂乎,作為他的同桌,看到他這副狀態(tài),我真是急得想哭。不一會(huì)兒便下課了,他正要開溜,不料卻被我一把拽了回來(lái):“你最好是把對(duì)話念熟了,再去玩兒,別給我拖后腿!”我很嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)。眼看逃不出我的手掌心,他只好坐下乖乖的拿起英語(yǔ)書,一本正經(jīng)地讀起來(lái),我坐在他的旁邊,就像一個(gè)小老師一樣糾正他的錯(cuò)誤,當(dāng)然他是很不情愿的。不過(guò)還好,在我們共同的努力下,比賽時(shí)我組還取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

            唉!你們說(shuō)說(shuō),有這樣一個(gè)“冤家”做同桌,是喜還是憂?

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            我和我的同桌是一對(duì)冤家,她常常和我吵架、打架。

            有一次,我正在寫字,她故意搖了一下桌子。就這樣,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。“為什么無(wú)緣無(wú)故搖桌子?”“誰(shuí)搖了,別誣陷我。”“明明就是你搖的,還說(shuō)我誣陷你!”“你有證據(jù)嗎?”她還是死不承認(rèn)。“怎么沒有了,你看我的字這么亂。”她看了看我寫亂了的字,說(shuō):“我根本沒有搖桌子,這字肯定是你自己寫亂的,別把責(zé)任推到我身上。”“你肯定搖了,不然我怎么會(huì)把字寫亂。”“肯定不是我,不要裝。”“你才裝,找打啊……”

            就這樣,我和我的同桌打了起來(lái)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)還在上課,我和她就一人一下、一拳一拳地打。“喂,你多打了我一下!”“那是因?yàn)槟愦虻酶匆恍 ?/p>

            我的同桌還很惡心,有一次,她上課打了一個(gè)噴嚏,鼻涕流了好長(zhǎng)一段,都滴到褲子上了。我趕緊說(shuō):“嘿!鼻涕都流到褲子上了,快拿紙啊!”我看見她的鼻涕一滴一滴地滑入她的嘴里,心想:哇!她真是惡心十足啊!

            有的時(shí)候她還會(huì)抄我的考卷,因?yàn)闆]有證據(jù),所以我不能找她算賬。有一次,我想整一下她,就把第十題的答案寫錯(cuò)了。見她抄了我的答案,我就立即擦掉了錯(cuò)誤的答案,換上了正確的答案。結(jié)果她考了八十五,我考了一百。

            還有一次,我和前桌準(zhǔn)備聯(lián)合對(duì)付她。考試的時(shí)候,我前桌故意說(shuō)了錯(cuò)的答案,然后她就上鉤了。結(jié)果,她考了八十,我考了九十八。

            雖然我們是一對(duì)冤家,但她常常和我聊天。她告訴我她家很富,有寶馬、保時(shí)捷,還有奔馳。但我一點(diǎn)兒也不相信。

            我的同桌雖然惡心了點(diǎn)兒,但她既是我的吵架伴,又是我的打架伴,還是我的玩弄伴和聊天伴。

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            “他是一個(gè)小學(xué)霸,班級(jí)不可少了他,長(zhǎng)得英俊又帥氣,人人豎起拇指把他贊”。他,就是我的老同桌——齊齊。他什么都好,尤其在體育方面表現(xiàn)得更為出色。

            一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他報(bào)名了800米跑步。跑步前他很專業(yè)地做了一些熱身運(yùn)動(dòng),高抬腿、弓步壓腿……只聽見“砰”的一聲,發(fā)令槍響了,運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣飛速?zèng)_出起跑線。一開始,所有的運(yùn)動(dòng)員都不分上下,你爭(zhēng)我搶,漸漸地,由于體力的消耗,運(yùn)動(dòng)員們之間也拉開了差距。有的運(yùn)動(dòng)員累得面紅耳赤,喘著粗氣,仿佛隨時(shí)可能“斷氣”,可齊齊看上去卻一點(diǎn)兒也不累,保持呼吸均勻,一馬當(dāng)先,我心里很自豪,“看!我的同桌厲害吧!”賽程即將過(guò)半,齊齊突然踩在一個(gè)石子上,他腳一歪,腿一斜,整個(gè)人順勢(shì)往右邊傾倒下去,我心頭一緊,他會(huì)不會(huì)摔下去,關(guān)鍵時(shí)刻可千萬(wàn)不能出狀況呀!只見齊齊下意識(shí)地調(diào)整自己的步伐,并用手作出撐地保護(hù)的姿勢(shì)。他靈活地調(diào)整身體姿勢(shì)后并沒有摔倒,可就在這時(shí),他被跑在他后面的人超過(guò)了,我急忙大喊“齊齊,加油,加油,追上他!”他好像聽見了我的吶喊聲,加快了步伐,但是看得出來(lái),剛剛的意外對(duì)他的腳還是有影響的,他的步伐沒有開始時(shí)那么輕快和有節(jié)奏感。在最后的沖刺階段,明顯已經(jīng)很累的他,并沒有放棄最后的希望,咬緊牙關(guān)深吸一口氣,好像獵豹見到美食一樣向目標(biāo)沖去,就在終點(diǎn)的霎那間超過(guò)了前面的運(yùn)動(dòng)員,成為了名副其實(shí)的第一名!我們都?xì)g呼雀躍,不僅是因?yàn)樗〉昧说谝幻鼮樗@種永不言棄的精神。

            除此之外,齊齊還是個(gè)樂于助人的“熱心腸”。記得一次在做數(shù)練時(shí),我有道題不會(huì),向他請(qǐng)教,雖然當(dāng)時(shí)他有很多的事情要做,但他還是放下了手中的活,友好、耐心地把解題過(guò)程和思路仔細(xì)地講給我聽,直到我把題目徹底弄懂。

            有個(gè)這樣的同桌在身邊陪伴著、幫助著、激勵(lì)著,實(shí)在是一件太美好的事情!

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            今年我從第4排調(diào)到了第5排,向后調(diào)了一排,換了個(gè)同桌。原本什么都很好,以我像小強(qiáng)一樣的適應(yīng)力,很快就能跟坐在上一排一樣,可是這個(gè)同桌偏偏有"公主病",這下麻煩來(lái)了。

            有一天,陽(yáng)光明媚,我們正歡快地上數(shù)學(xué)課,我一不小心把筆碰掉了。在撿筆的過(guò)程中,不小心碰到了她,她立刻大喊道:“干嘛碰我,變態(tài)啊!”隨著這聲喊聲,全班的目光都落在了我身上,好像要把我看穿了一樣。以后,只要我碰到她一下,她都會(huì)問(wèn)我干嘛。不僅如此,她還把我當(dāng)仆人使,一旦她掉了什么東西都只說(shuō)一句話:“鐘昊橙,幫我撿一下。”我到現(xiàn)在還有這樣一個(gè)疑問(wèn),假如她人掉了,是不是也得讓我把她抱起來(lái)了啦。

            不過(guò)還好,老師把我換了個(gè)位置,我喜笑顏開,心想,這下有個(gè)好同桌了。沒想到,這次的同桌竟是班級(jí)里的沙雕大王。每天上課,她都在畫表情包。更可怕的是她喜歡的顏色是綠色!還老是把某種顏色的筆往我頭上放。還好,這個(gè)同桌不會(huì)使喚人,然而老師又給我換了個(gè)同桌……我只想對(duì)老師說(shuō)句話:“老師,你當(dāng)同桌是燈泡,說(shuō)換就換呀?”

            這次的同桌比前兩個(gè)更猛,她是我們班的暴力女!說(shuō)起暴力女,那不愖回憶的事又浮現(xiàn)到我的腦海中:下課被女生追、被女生群毆、差點(diǎn)被拖進(jìn)女廁所……各種各樣的事,還好這個(gè)暴力女沒有什么特殊愛好,她只是有點(diǎn)喜歡徒手掰筆。有一次,我用完鉛筆放在桌子上,上了個(gè)廁所回來(lái),發(fā)現(xiàn)鉛筆已經(jīng)壞了。我的同桌說(shuō):“不好意思,一不小心沒控制住我的手。”她還掰斷過(guò)我的鋼筆、復(fù)寫筆、消字筆、尺子等等。各種各樣的文具只要借給她就不會(huì)再回來(lái)了。

            哦,哦,你們說(shuō),這可怎么辦!

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            自從換位子以來(lái),我就遇上了一位同桌,真是“不是冤家不聚頭”,我和他三天一小吵,五天一大吵,真不愧是一對(duì)名副其實(shí)的“同桌冤家”。

            他叫小蔡。那一次,我來(lái)到教室,突然發(fā)現(xiàn)桌子底下的椅子沒了,于是抬起頭,四處張望,尋找自己的'“寶座”。

            這時(shí),我的眼光落在小蔡身上,只見他紅著臉,眼睛瞇成一條縫,捂著嘴偷偷笑呢!

            那詭異的笑,使我一下子就明白了,“罪魁禍?zhǔn)住本褪恰〔獭?/p>

            我走上前去,不動(dòng)聲色地對(duì)小蔡說(shuō):“你去前面把黑板擦拿來(lái)。”

            “干什么?”小蔡用疑神疑鬼的眼光看著我,看得我心里直發(fā)毛。

            但是憑什么,該害怕的應(yīng)該是他,是他干的壞事。

            我裝作氣憤的樣子,擺起架子,以上司對(duì)下司的口吻說(shuō):“你那么多事干什么?我讓你去你就去好了,磨磨蹭蹭的,一點(diǎn)也沒有男子漢的風(fēng)度,快去呀。”

            也許是“男子漢”這個(gè)詞起到了作用。

            “哦。”小蔡應(yīng)聲,以疾風(fēng)知?jiǎng)挪莸乃俣葲_向講臺(tái)。

            我更是以迅雷不及掩耳之勢(shì),“嗖”地一下把小蔡的椅子挪到自己的地盤,一屁股坐下,若無(wú)其事地等著“凱旋歸來(lái)”的小蔡。

            小蔡拿好黑板擦,看了看現(xiàn)在“局面”,機(jī)智地反問(wèn)道:“你干嘛拿我的椅子?”

            “沒有啊!”我揮了揮手,露出勝利的微笑,“我只是‘物歸原主’而已。”

            “……”小蔡無(wú)言以對(duì),只好灰溜溜地逃走了。

            看,這就是我的同桌冤家,他淘氣,他可愛,他頑皮,他懂事,也正是因?yàn)橛羞@樣一個(gè)同桌,我的課余生活才充滿了樂趣,我的學(xué)習(xí)生涯才有了連接不斷的歡笑。我喜歡這樣的同桌!’

          同桌冤家_600字9

            開學(xué)的第一天,自然是排座位啦!我可是很注重同桌的哦,這些年來(lái)還好,一直都是風(fēng)調(diào)雨順。

            “王櫻靜……王櫻靜你去和李欣莎坐吧!”老師指指李欣莎的位置。

            什……什么?我居然會(huì)是和李欣莎坐!要知道,李欣莎可是正宗的、仿冒必究的男人婆耶!

            下課后,我坐在位置上嘆息:“誒……李欣莎,李欣莎……滿腦子都是李欣莎!我注定毀在李欣莎手里了么?天哪……”

            “和我做算是你的福分!”李欣莎一拍桌子說(shuō)道。

            “那我寧愿遭禍害!”我瞪著李欣莎。

            “什么?!找死!”李欣莎揮著拳頭。

            “你拳頭還沒包子大呢!還想打人!”我心里暗暗笑。

            “去死!我看你是不見棺材不掉淚!”李欣莎一個(gè)巴掌拍在我背上。

            “死李欣莎,臭李欣莎!”我叫喊著。

            “還想挨打?”李欣莎舉著巴掌。

            “巴掌還沒饅頭大呢!滾開!”我還擊一下,跑掉了。

            “還敢還擊!找死啊……”李欣莎追著我“滿街跑”。

            “哈哈哈哈……抓不到我。”我做著鬼臉。

            李欣莎一下子不見了,突然,我感覺到一股殺氣。李欣莎拍了一下我的肩。“啊,鬼呀!”我叫了一聲。

            “大白天鬧什么鬼!”結(jié)果很明顯,我被逮著了。

            后來(lái),就是一場(chǎng)“血案”,我被李欣莎打的出鼻血了。

            經(jīng)過(guò)我N+1次的請(qǐng)求,以及一起一起的“命案”,老師終于打開慈悲,把我和李欣莎調(diào)開了。

            “再見吧再見吧,朋友……”我唱著歌,而且是大聲的唱著歌,結(jié)果被老師用教棍打了。

            今后的日子,仍然有“血案”發(fā)生,是李欣莎現(xiàn)在的同桌被打了,哎,真可憐!

            我覺得我好可愛(可憐的每人愛)哦!我只希望我們班能夠團(tuán)結(jié)友愛,共同進(jìn)步。有福同享,有難同當(dāng)!希望老師永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)漂亮!同學(xué)都能健健康康,快快樂樂的。不要在發(fā)生“血案”了。

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            我和男生同桌小Y是冤家,俗語(yǔ)說(shuō):不是冤家不聚頭。這話一點(diǎn)不錯(cuò)。

            今天,我們開卷考勞健課,馬虎的我卻把勞健書忘在了家里。我本想去別的班借一本,可誰(shuí)知幾個(gè)班是同時(shí)考?完了完了,一想到勞健老師讓沒帶書的同學(xué)站在教室外邊時(shí)的面孔,我心里就發(fā)毛。況且,這次還是考試呀!

            同桌小Y知道我沒帶書時(shí),幸災(zāi)樂禍地小聲嘲笑我:“叫你不帶書,死定了哇!”“哼,有什么了不起!”我裝作無(wú)所謂。

            上課了,老師把試卷發(fā)了下來(lái),說(shuō):“這可是開卷考試,沒帶書的就背答案吧!”天啊,太悲催了,這分明是說(shuō)給我聽的嗎。

            就是這時(shí),小Y把他的勞健書推了過(guò)來(lái),四處看了看,說(shuō):“你先看,寫完了再還給我!”情況太緊急,我也不多想他有沒有陷阱,不管三七二十一就拿起書大抄特抄起來(lái)。馬上就要下課了,我才剛剛寫完,小Y怎么辦呢?我看了一眼他的試卷,居然也是滿滿的!呼,那就好,不過(guò)還是要謝謝他吧!

            “那個(gè),謝謝你……”我小聲說(shuō)。

            “什么,聽不見!”小Y欠扁地說(shuō)。

            “謝——謝——你——!”我一字一句地大聲吼道。

            “聽不見,聲音再大點(diǎn)!”他又可惡地說(shuō)。

            什么,氣死我了,我二話不說(shuō),追著他一陣猛打,他則一路狂奔跑出了教室外。過(guò)了一會(huì)兒,他又嬉皮笑臉跑了回來(lái)對(duì)我說(shuō):“其實(shí),我全是抄你的答案!”剛說(shuō)完,他就腳底抹油,溜了!

            哼,看在你借我書的份上,本小姐放你一馬,大人不記小人過(guò),下次再敢抄我試卷,有你好看的!我憤憤地想。

            這就是我和同桌小Y雞飛蛋打的校園生活!

          同桌冤家_600字11

            上四年級(jí)時(shí),我與同桌是最愛“戰(zhàn)斗”的一對(duì)冤家。別看我的個(gè)子不高,也很瘦弱,但很野蠻!而我的同桌呢,看上去很強(qiáng)壯,但過(guò)了招兒之后,我就發(fā)現(xiàn)他挺好欺負(fù)的。不信就看看我們之間的幾場(chǎng)“戰(zhàn)斗”吧!

            鐵面的我VS倒霉的他

            在英語(yǔ)課上,老師講了一會(huì)兒課文,突然說(shuō)要默寫單詞。這可難不倒我,因?yàn)槲沂孪纫呀?jīng)把單詞默寫過(guò)三四遍了。在默寫過(guò)程中,我用手臂把自己的單詞遮住,生怕同桌來(lái)個(gè)突然襲擊。果然,過(guò)了一會(huì)兒,同桌小聲地說(shuō):“好丁睿明,發(fā)發(fā)慈悲吧!讓我看一眼唄?”我嚴(yán)厲地說(shuō):“不行,誰(shuí)叫你不復(fù)習(xí)的,哼!”哈哈,同桌又要被罰單詞嘍!因?yàn)槔蠋熢缫严逻^(guò)“圣旨”——錯(cuò)一個(gè)罰十遍。

            吝嗇的我VS無(wú)奈的他

            上語(yǔ)文課時(shí),老師在黑板上寫生字讓我們記,恰好同桌的橡皮失蹤了。他對(duì)我說(shuō):“丁睿明,你在全班算是最樂于助人了,借我用一下橡皮好嗎?”我哼了一聲,說(shuō):“連橡皮都買不起呀?”他用眼睛斜了我一下:“小氣鬼,不借就算了,誰(shuí)稀罕!”“喲,借橡皮的人反倒數(shù)落起人來(lái)了,本想施舍借給你的,現(xiàn)在免談!”“你……你……”他氣得鼻子都歪了。

            野蠻的我VS受氣的他

            最近班上出了個(gè)新花樣——男女生“三八線”。每次我寫作業(yè)的時(shí)候,肩膀自然舒展開來(lái),結(jié)果可想而知——超線了。同桌又是說(shuō)又是推。同桌說(shuō):“超線啦!”我說(shuō):“沒有,是你的眼睛近視了。”“你……你……你強(qiáng)詞奪理!”一場(chǎng)嘴斗又開始了。唉!這種日子什么時(shí)候才能過(guò)完哪!

            這就是我那可憐的同桌。不好,他來(lái)啦,快閃!

          同桌冤家_600字12

            這本書也很好看,《同桌冤家》讀后感(續(xù))。

            我覺得"瞌睡綜合癥調(diào)查報(bào)告"最好看。

            上課的時(shí)候惜城睡著了,老師讓惜城寫一篇上課不打瞌睡的報(bào)告,惜城大致是這樣寫的:政治課瞌睡人數(shù)約占60%-80%,瞌睡原因是政治課老師的聲音好像有一種特殊的催眠能力,于是就…;語(yǔ)文課瞌睡人數(shù)是10%,因?yàn)槭前嘀魅蔚恼n,敢斗膽睡覺的人人數(shù)不多,不過(guò)本人照睡不誤;數(shù)學(xué)是50%左右,因?yàn)閿?shù)學(xué)課一般都安排在下午第一節(jié),是人在生理上最疲勞的時(shí)候,所以…;歷史人數(shù)不清楚。這不怪我因?yàn)榇蠹叶荚谒X,我一次也沒落下,歷史老師也不管,所以這堂課睡得最舒坦;其他副科90%左右,副科一般都是在下午的,正好…,可見學(xué)校真是"用心良苦"啊!解決措施:強(qiáng)烈要求學(xué)校減輕家庭作業(yè),老師上課多用具有沖擊力的新新詞匯,以免同學(xué)們被"催眠語(yǔ)言"害得昏昏欲睡,讀后感《《同桌冤家》讀后感(續(xù))》。比如:上課的時(shí)候不妨把"起立坐下"改為"同學(xué)們酷老師帥呆了"等。惜城說(shuō)以上是一個(gè)搞笑版,還有一個(gè)正經(jīng)版,是專門交給老師的:治療上課打瞌睡的最佳措施是:一打掃廁所,二圍著操場(chǎng)跑三圈。

            我感覺上課打瞌睡本來(lái)是一個(gè)很嚴(yán)重的違反紀(jì)律的事情,在這里惜城卻寫得這么好玩,還分析的很有道理,吳美珍阿姨真是很了解我們孩子的心理呀,我看了又忍不住哈哈大笑起來(lái)。你們覺得好玩嗎?明天我再寫惜城手記1,和大家一起分享。

          同桌冤家_600字13

            別看我與同桌才認(rèn)識(shí)僅僅一月(因我是九月一日才轉(zhuǎn)入的),我和他就成了一對(duì)活冤家。他就是我們班的涂文昊。

            這該從一件小事說(shuō)起;記得是剛開學(xué)的第二周的某一天,我比平時(shí)提前十分鐘離開家。太陽(yáng)炙烤著大地,我覺著異常炎熱就到校園商店買了根冰淇淋,將包裝紙剝開隨手一扔,邊走邊美滋滋的吃了起來(lái)。陳XX!我聽到叫喊聲,回頭一看,哦,原來(lái)是涂文昊。你掉東西了。他很平淡的說(shuō)。我回頭看看,地上什么也沒有,再摸摸口袋,零花錢還在。我想這個(gè)調(diào)皮鬼又再捉弄我,于是,我沒好氣的說(shuō):我沒掉東西呀,你看花眼了吧。他一字一頓的說(shuō):你掉了尾巴。開什么玩笑!我哪有尾巴呀?他見我沒反應(yīng)過(guò)來(lái),得意洋洋地說(shuō):我說(shuō)了可不能生氣呀。在我N個(gè)保證后他故作神秘地說(shuō):是一條短尾巴————垃圾尾巴!我終于恍然大悟,匆匆跑過(guò)去,將那張被風(fēng)吹得四處飛舞的包裝紙拾起來(lái),丟進(jìn)了垃圾箱。我飛快地跑進(jìn)了教室,雖說(shuō)內(nèi)心很感激他,可怎么也說(shuō)不出口。我們就這樣成了冤家。(在這之前我們還沒說(shuō)過(guò)話呢,興許因?yàn)槲遗律?/p>

            下課鈴一響,同學(xué)們都出去玩了,我一人呆坐在座位上想心事。這時(shí),涂文昊蹦蹦跳跳地進(jìn)來(lái)了,以迅雷不及掩耳之式把杯子里的水潑向我,嘴里還哼著小調(diào):昨晚我剛從你門前過(guò),你正提著水桶往外潑。我潑,我潑。不好,洪水來(lái)臨,我被他追到了教室外,他忽然改變了調(diào)式:王玉鑫,郭元成,張玉潔,金小芳,丁東。下面我向你們隆重介紹我的同桌————陳XX,她初來(lái)乍到,請(qǐng)多多關(guān)照!我被他的風(fēng)趣幽默所刺激,噗哧一聲,笑了。從此以后,每當(dāng)下課鈴一響,我們都風(fēng)一樣地旋出教室,盡情享用這有限的十分鐘。這樣一來(lái),我很快熟悉了我的新同學(xué),很快與新班融為一體。

            另外,他的學(xué)習(xí)也很好,每次考的總比我高一點(diǎn)(真不甘心!)。但有時(shí)又覺得他很可憐(常常被女生欺負(fù)),但我仍然很欣賞他的性格————好學(xué),誠(chéng)實(shí),樂于助人。唉!我的同桌冤家!

          同桌冤家_600字14

            由于上課不認(rèn)真聽講,我被老師調(diào)位了,和劉哲涵對(duì)調(diào),與林穎同桌。

            一見林穎,我就想:她長(zhǎng)得文文弱弱的,應(yīng)該沒什么脾氣吧。

            出于好奇,我想試探她的廬山真面目。于是,我壯著膽子對(duì)她大叫一聲。她瞧了瞧我,毫無(wú)動(dòng)靜。我想,她應(yīng)該可以做朋友的。于是,我們就慢慢開始交流了。

            因?yàn)樽雷有。瑢懽謺r(shí)被對(duì)方不小心碰到是常有的事。經(jīng)過(guò)再3的商討,我們達(dá)成協(xié)議,并在前后桌的監(jiān)督下畫出威嚴(yán)的“38線”。為示公正,還寫了一份協(xié)議書,各自簽名表示要遵守。于是,桌子分成了東邊“男兒國(guó)”,西邊“女兒國(guó)”。雖然有了“38線”,但她仍舊經(jīng)常越界。每當(dāng)她超線時(shí),我就飛速地將協(xié)議書在她眼前晃晃。她似乎有先知先覺,總是及時(shí)把手縮回去,令我哭笑不得。

            文文弱弱的她,也有強(qiáng)悍的一面,每當(dāng)她(她是組長(zhǎng))叫同學(xué)們交作業(yè)的時(shí)候,就像變色龍一樣換了一張臉。腳往椅子上一踩,手持作業(yè)本往桌上一敲,大吼道:“快交作業(yè)!”神情嚴(yán)肅得像個(gè)老師,聲音如同打雷一般,震耳欲聾。

            一次,在一個(gè)同學(xué)的提議下,我們打算晚上一起到南湖公園滑旱冰。我是溜冰的老手,早就想在同學(xué)面前秀一下,所以這么難得的活動(dòng)我自然要參加啦!晚上7點(diǎn),我?guī)虾当瑴?zhǔn)時(shí)來(lái)到南湖公園。約定的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去,可是同學(xué)們還沒到齊。為了活躍氣氛,我就和林穎聊天:“你滑旱冰多久?”“剛學(xué)不久,技術(shù)不太好。”她如實(shí)回答。我心里暗暗得意,到時(shí)林穎摔上幾跤是免不了的,這就可以顯示我的威風(fēng)了。過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)到齊了。開始滑了,同學(xué)們秀著各式各樣的花樣動(dòng)作,我也不甘示弱,大玩高難度動(dòng)作。不料一不留神閃了腰,馬上要摔了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,林穎一把扶住了我。我心里真不是滋味。想不到一個(gè)被我視為冤家對(duì)頭的人,竟然救了我。再想想我剛才的“小人之心”,真是讓我既羞愧又感激。

            這就是我的同桌,一個(gè)令我無(wú)可奈何又心存感激的同桌!

          同桌冤家_600字15

            “換位置了,換位置了,”我們等今天已經(jīng)都快五個(gè)月了,同學(xué)們?cè)缫褏捑肓俗约旱耐溃宦牭揭獡Q位置的消息,個(gè)個(gè)臉上都洋溢著愉快的神情,爭(zhēng)先恐后地告訴老師要和誰(shuí)坐在一起。最高興的應(yīng)該是我,以前,我和我的同桌小宋常常鬧別扭,如今,終于可以分開了,不過(guò)她以前捉弄我的事,到現(xiàn)在想來(lái)我還有點(diǎn)生氣呢。

            記得那天,小宋拿著一支自動(dòng)鉛筆誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō),小江今天我就要把這支筆借給你用三小時(shí),希望我們不再是同桌冤家。看著她那使人信任的神情,我便答應(yīng)了她的請(qǐng)求,過(guò)了大概一個(gè)小時(shí),我突然想著:小宋不顧我們以前發(fā)生了什么爭(zhēng)執(zhí),將一支自動(dòng)鉛借給了我,說(shuō)還要和我結(jié)為好友,這事也太突然了吧,會(huì)不會(huì)有什么陰謀?我還是把這支筆還給她吧。當(dāng)我準(zhǔn)備將這支筆還給她時(shí),卻發(fā)現(xiàn)她不在,于是便把筆放在了她的桌上,當(dāng)她回來(lái)的一剎那,小宋做了一個(gè)“急剎車”的動(dòng)作,她的手貼著桌子,慢慢地向前移動(dòng),企圖是想把筆給推下去,我這才恍然大悟,我中計(jì)了,眼看一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)即將爆發(fā)。

            果然,小宋她坐在位上,往下腰,弓著背,伸手將筆撿了起來(lái),便怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō),“小江,你為什么要把我筆扔到地上?”喂,你可要想清楚了,這支筆是你自己弄下去,憑什么將錯(cuò)誤推到我身上,再說(shuō)了這支筆我早就還給你了,只不過(guò)是你沒在罷了。小宋知道我是個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人,早就拉攏小唐做了后盾,于是,小唐理直氣壯地說(shuō):“小宋的筆借給了你,那么你就是應(yīng)該有責(zé)任要保管好,直到原主看到筆安然無(wú)恙,你的責(zé)任才算完成。”我雖然是個(gè)能言善辯的人,但遇到小唐,我還是秀才遇到兵,有理說(shuō)不清,所以被罵了個(gè)狗血噴頭。

            現(xiàn)在,我被安排坐在小劉的旁邊,而小劉是我們班的班長(zhǎng),俗話說(shuō)得好:“近朱者赤,近墨者黑”,說(shuō)不定我會(huì)跟著小劉一起進(jìn)步呢!你說(shuō)我能不高興嗎?

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