同桌的作文

          時(shí)間:2024-02-02 10:26:12 同桌 我要投稿

          同桌的作文【優(yōu)秀】

            在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的同桌的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          同桌的作文【優(yōu)秀】

          同桌的作文 篇1

            “明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記,明天你是否會(huì)惦記,曾經(jīng)最‘胖’的你,老師們都想不起,猜不出問題的你,我也是偶然看相片,才想起同桌的你……”

            我的同桌,是個(gè)男生,濃密而又黑的眉毛,小眼晴,笑起來眼睛會(huì)瞇成一條縫,還有一對(duì)淺淺的酒窩。

            他很喜歡挑眉,常常會(huì)和我說:“呂怡璇,你看我!”我的眼睛偏過那兒去,只見他的'眉毛靈活地“飛速運(yùn)動(dòng)”,常常使我開懷大笑。

            還有一次,上科學(xué)課,科學(xué)老師叫我們做一艘小船,很多人用橡皮泥做的,而我的同桌就是其中的一個(gè),只見他把剩余的橡皮泥抹成面條、餅……到后來,他說:“你相不相信我把橡皮泥放在頭上,不會(huì)被粘住?肯定不會(huì),我給你看吧!”說罷,他真放了上去,結(jié)果是……真粘住了,我們哭笑不得,結(jié)果他自己果斷地拿出剪刀,只聽見“咔嚓”一聲,我們想:肯定剪成了一個(gè)沒法見人的樣子吧!果然……

            這就是我的同桌——王浩懿。

          同桌的作文 篇2

            我有一個(gè)帥氣的同桌。

            他長(zhǎng)著瓜子臉和厚嘴唇,嘴上面有一顆痣,嘴下面也有一顆痣,鼻梁低低的,眼睛小小的,身子有點(diǎn)瘦,他的.左手上有一顆痣,他現(xiàn)在還沒有我高呢!

            我很喜歡我的同桌,我的同桌也很喜歡我,大家能猜出他誰嗎?

          同桌的作文 篇3

            我的同桌是個(gè)學(xué)習(xí)好,表現(xiàn)好的男孩,他叫儲(chǔ)貽澄,我跟他同桌快兩年了!

            他的成績(jī)非常好,在班上總是名列前茅,很多時(shí)候只有他一個(gè)人得到一百分,而且他最大的優(yōu)點(diǎn)就是從不驕傲,也不在別人面前炫耀自己,他的書寫也非常好,他寫的字還被老師貼到我們班的學(xué)習(xí)方法報(bào)上,供大家學(xué)習(xí)!當(dāng)我書寫馬虎的時(shí)候,他總會(huì)提醒我要認(rèn)真! 老師總說表現(xiàn)第一,學(xué)習(xí)第二,他不僅學(xué)習(xí)好,表現(xiàn)也棒,每次上課的時(shí)候,他都會(huì)坐的端端正正,認(rèn)真聽講,在考試之前,同學(xué)們都跑到操場(chǎng)上玩去了,只有他一個(gè)人在教室里認(rèn)真復(fù)習(xí),難怪他能取得了好成績(jī),對(duì)于老師交給他的任務(wù),他也會(huì)不折不扣的完成!完成之后才會(huì)去玩,老師也因此非常喜歡他!而我有時(shí)候就會(huì)任務(wù)沒完成,就跑去玩了,他總會(huì)跑來告訴我,我的任務(wù)還沒完成,沒辦法,只好在他的'監(jiān)督之下趕緊完成,好和同學(xué)做游戲去了!但后來想想他是對(duì)的!

            怎么樣,你們一定很羨慕我吧!有這樣一個(gè)好同桌,在今后學(xué)習(xí)的路上,我們要共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!

          同桌的作文 篇4

            早上7點(diǎn)40時(shí),晨讀開始。班上同學(xué)們開始了晨讀。就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗?

            先來看看梅磊,在座位上東張西望,看看誰能和他講話。突然,梅磊的頭轉(zhuǎn)向了他的“乖乖女”同桌張建維,小聲的說了起來。這時(shí),領(lǐng)讀的同學(xué)發(fā)現(xiàn)梅磊在講話,就把他拉上了講臺(tái)。

            然后看蔣曉澤,真不愧是中隊(duì)長(zhǎng)!端端正正地坐著,大聲誦讀著。就算你坐在最后一排也能把她的聲音聽得清清楚楚,不信你聽:“西藏高原是一個(gè)美麗神奇的地方……”聲音真洪亮!

            最后誰也不說,就說說我。我什么都好,就是沒恒心。那次,我們讀到18課《小讀者》這可把我難住了,因?yàn)槟瞧魑淖阕阌?頁,4頁呀!這可把我憋死了。

            除了這幾個(gè)事,還有很多,不信的`話你就來看看吧!

          同桌的作文 篇5

            我的同桌叫徐子雯,她最突出的特點(diǎn)是慢,慢得像拖拉機(jī)似的,所以我給她起個(gè)外號(hào)叫“拖拉機(jī)”。

            她做作業(yè)很慢。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師布置好作業(yè),同學(xué)們立即拿起筆刷刷地寫起來,只有我的同桌還在東張西望,連筆也沒拿出來,更不要說本子了。同學(xué)們的作業(yè)做好開始讓老師改了,她才剛剛做了一道題,結(jié)果少不了一頓批評(píng)。

            她背書也慢。讀書時(shí),別人讀得很快,而她卻是用手指著書本,一個(gè)字一個(gè)字地讀,還拉很長(zhǎng)的音。我們都會(huì)背了,她一遍還沒讀完,唉,急死人啦!

            她收拾東西也慢。放學(xué)鈴聲一響,同學(xué)們麻利地把書本、筆等裝進(jìn)書包,往身上一背就沖出教室到走廊上站隊(duì)。而她呢,正慢條斯理地一件一件往書包里放東西。大家早就站好隊(duì),準(zhǔn)備出發(fā)了,她還沒收拾好,在大家的一再催促下,她才慢吞吞地走了出來。有時(shí)隊(duì)伍已開始走了,她突然醒悟:“糟了,我的'家庭作業(yè)本忘拿了。”說畢,一溜煙跑進(jìn)教室去拿,唉,一個(gè)班的同學(xué)只好在走廊上等著她拿好東西再走。

            我的慢同桌,你什么時(shí)候才能快起來呀!

          同桌的作文 篇6

            “難以忘記初次見你,一雙迷人的眼睛,在我腦海里,你的身影,揮散不去······”每次聽到這首歌,我便不由自主的想起佐佳琪。

            一

            我比她大一個(gè)月十三天,她卻十分客氣的叫我哥,我有些肉麻,只會(huì)叫她一聲小琪。有時(shí)候心情好了,會(huì)開玩笑似的叫她日本大佐。她也會(huì)反駁說“胖司令”!我們是同院的,從小在一起玩了十年,可以說是青梅竹馬,但不知是哪個(gè)人亂說,說我們是天生一對(duì),轟動(dòng)了學(xué)校。老師叫來了我和她的家長(zhǎng),在經(jīng)過一番交談后,我倆被父母領(lǐng)回了家。等我再來學(xué)校的時(shí)候,這個(gè)緋聞不見了,只剩下同學(xué)、老師、哼著《龍卷風(fēng)》的我和喊我哥的佐佳琪。

            二

            她坐在我的旁邊,經(jīng)常在上課的`時(shí)候睡覺。我只得把我的各科課本拿給她,她用高高的課本擋住臉,睡她的美容覺。我問她為什么,她說:爸爸得了風(fēng)濕,臥床不起,只有媽媽還有工資,每天在外面辛苦后直接晚上回來吃吃飯就睡了,于是家務(wù)活就全在我的手里。我聽了也無可奈何,不知怎么才好。

            三

            她下課后來找我:“下次老師叫我的時(shí)候掐我一下,告訴我答案。”她那雙眼睛讓我不敢直視,那清脆的語氣讓人不敢自拔,拒絕完全說不出口。“為保障我的學(xué)習(xí)能跟的上,你每晚給我補(bǔ)課,7:00來9:00回去”。我再一次受到她的命令,只能硬著頭皮答應(yīng)。

            這樣我的成績(jī)提高了,她也因?yàn)槲业难a(bǔ)課,成績(jī)一直沒有拉下。這次考試,我考了喜人的98分,她考了95分。

            四

            后來佐佳琪搬家了,她含著淚水告訴我,原來她爸爸根本就沒有得風(fēng)濕,只是他喜歡的是兒子,喜歡的是我,就讓她默默地幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī)······而每天上課睡覺只是為了讓我上課認(rèn)真聽講好幫她“補(bǔ)習(xí)”。

            我沉默了。

            我的身邊換成了胡雨潔,我依然忘不了佐佳琪對(duì)我的付出。

            在學(xué)校里只剩下學(xué)生老師和哼著《龍卷風(fēng)》的我。

          同桌的作文 篇7

            我的同桌叫李健,有著一張紅紅的臉,像個(gè)紅蘋果,留著一頭短發(fā),高鼻梁。

            李健是個(gè)樂于助人的同學(xué),常常幫助鄰居的王奶奶掃地、買菜、洗衣服等等。他還幫助過我,記得有一次,我因?yàn)樯。瞄L(zhǎng)一段時(shí)間都不能上學(xué),病痊了那一天我又上學(xué)了,我本以為要叫老師幫我補(bǔ)課,可我來到學(xué)校一進(jìn)教室李健他就主動(dòng)幫我補(bǔ)課,有的詞我不了解,他一遍又一遍地教我,直到我學(xué)會(huì)為止。

            李健還很刻苦學(xué)習(xí),上課的時(shí)候?qū)P闹轮镜芈犝n,自習(xí)課的時(shí)候認(rèn)真地讀書,寫作業(yè),他在家的時(shí)候還常常復(fù)習(xí)、看書、練字,就連準(zhǔn)備睡覺的'時(shí)候都要看一下書才休息,所以他的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸堑谝幻?/p>

            這就是我的同桌李健,一個(gè)樂于助人又刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)。我們要向他學(xué)習(xí)。

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