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同桌是我的榜樣作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的同桌是我的榜樣作文，歡迎大家分享。
同桌是我的榜樣作文1
我成績(jī)優(yōu)秀，待人有禮，遇到任何困難都敢勇往直前。這是為什么呢？因?yàn)槲矣幸晃话駱油馈荜�。和他同桌一年，在他的“悉心”教�?dǎo)和培養(yǎng)下，我儼然成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。多虧和他同桌��！
都說(shuō)胖子很可愛(ài)，沒(méi)錯(cuò)他也是一個(gè)名副其實(shí)的胖子。胖乎乎的身體，水桶腰，大象腿，走起路來(lái)一搖一擺十分滑稽。白白的皮膚，圓溜溜的眼睛忽閃忽閃，像兩個(gè)晶瑩剔透的夜明珠。又扁又塌的鼻子，像被誰(shuí)用拖鞋狠狠的拍平，只露出兩個(gè)圓圓的鼻孔，像八戒一樣。厚厚的嘴唇，不過(guò)能說(shuō)會(huì)道，講起大道理那是一條一條的，不過(guò)他這人心口一致說(shuō)到做到。
剛剛和他同桌的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)他上學(xué)來(lái)的比我早。有一天家里有事，爸爸天蒙蒙亮就把我喊醒，吃完飯到了學(xué)校我以為我是最早的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)端端正正的在教室里看書(shū)了。我好奇的問(wèn)：“你這么早就來(lái)看書(shū)了啦？”他放下書(shū)本說(shuō)：“你不知道啊，笨鳥(niǎo)先飛，早起的'鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，我將來(lái)的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，所以我要比別人都勤奮�！彼@一番話可真的是鎮(zhèn)住了我。上課的時(shí)候，我喜歡開(kāi)小差做小動(dòng)作，他卻十分認(rèn)真，專心聽(tīng)講，積極的回答老師的問(wèn)題，，他說(shuō)：“不能一心二用”。
時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)他的成績(jī)確實(shí)比我好很多，作文也常常得滿分。坐在他旁邊，我覺(jué)得被比了下去，很不服氣。于是我就學(xué)著他的樣子，努力追趕。他平時(shí)在家還做課外資料，有些題目不會(huì)的，下課的時(shí)候還虛心請(qǐng)教其他同學(xué)。他說(shuō)：“學(xué)習(xí)就要不恥下問(wèn)�！�
真的是近朱者赤，近墨者黑呀！這樣的榜樣同桌日日熏陶，我也日漸優(yōu)秀。同桌，你真棒，和你坐在一起是我的幸運(yùn)！
同桌是我的榜樣作文2
我的同桌叫________。她——圓圓的臉蛋想個(gè)大蘋(píng)果，一幅近視眼鏡架在“蘋(píng)果”上，顯得有趣又可愛(ài)。
別看她外貌不揚(yáng)，成績(jī)可好了，每次考試成績(jī)都比我好。當(dāng)別人夸獎(jiǎng)她聰明時(shí)，她總是說(shuō)：“好成績(jī)來(lái)自于勤奮!”這句話我深有體會(huì)。有一次，下課了，我和別的同學(xué)都出去玩了，可她還留在教室里，拿著一本書(shū)認(rèn)真閱讀著，我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“你怎么還不出去玩啊?”她不出聲。我便大聲朝她吼道：“你-怎-么-還-不-去-玩?”她大吃一驚說(shuō)：“干什么，這么大聲，我正復(fù)習(xí)呢!明天考不好，我可找你算賬�！薄懊魈炜荚嚕蠋熣f(shuō)了再說(shuō)，老師又沒(méi)布置這項(xiàng)作業(yè)，你可不用自討苦吃呀!說(shuō)完，我大步走出教室，開(kāi)始玩了起來(lái)。第二天，果真考試了，考的內(nèi)容大多是課外的。同桌飛快的做著。顯然，她昨天復(fù)習(xí)得很透徹，可我絞盡腦汁還想不出來(lái)。成績(jī)下來(lái)了，她毋庸置疑地得了一個(gè)優(yōu)，我得了一個(gè)合格，和她相比真是一個(gè)在天，一個(gè)在地呀!
同桌成績(jī)很好，但她從不驕傲，也不因?yàn)樽约赫套约撼煽?jī)好洋洋得意，看不起人。反而樂(lè)意，幫助別人，希望別人與她一起提高。有一次，我有一道題解不出，和別人請(qǐng)教，但都因各種理由被拒絕了。同桌看見(jiàn)了，微笑著說(shuō)：“我來(lái)幫你吧!”她將題解講給我聽(tīng)，我不懂她就再講一遍，一遍又一遍，她沒(méi)有露出一絲不耐煩，直至我完全掌握。這是夕陽(yáng)西下，天色已晚了，我感激地說(shuō)：“謝謝你!”她依然笑著說(shuō)：“同學(xué)間就應(yīng)該互相幫助的�！�
這就她，一個(gè)普通卻又不平凡的.女孩，她是我的同學(xué)，更是我的榜樣，我要像他學(xué)習(xí)。
同桌是我的榜樣作文3
在每個(gè)人的身邊，都有一些先進(jìn)的人物（值得學(xué)習(xí)的榜樣），他們身上有許多值得學(xué)習(xí)的地方。而被我看做身邊的、心中的榜樣的則是我的同桌——張建東。
張建東從二年級(jí)開(kāi)始就和我同班，他是我最好的朋友之一。課余時(shí)間，我們經(jīng)常一起嬉戲。無(wú)論是在玩耍中，還是在課堂上，我覺(jué)得他最值得我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)便是他那滿腹學(xué)識(shí)。他那淵博的知識(shí)在我們班是出了名的，簡(jiǎn)直是我們班的“智多星”。就拿一節(jié)科學(xué)課來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)時(shí)老師在講全球氣候變暖的.原因，全班同學(xué)都在認(rèn)真地聽(tīng)著，突然，坐在我身邊的張建東舉起了左手，果斷地對(duì)老師說(shuō)：“老師，您說(shuō)錯(cuò)了！”接著便頭頭是道地以另一種說(shuō)法把全球氣候變暖的原因詳細(xì)說(shuō)了一遍。我懷疑張建東記錯(cuò)了，我們科學(xué)老師難道會(huì)說(shuō)錯(cuò)嗎？回到家，我迫不及待地翻閱《少兒百科全書(shū)》，想從那里找到答案。我驚奇地發(fā)現(xiàn)張建東的說(shuō)法完全正確，而老師說(shuō)的只是一種已被否定了的假設(shè)！從那節(jié)課開(kāi)始，我對(duì)張建東另眼相看，他的知識(shí)如此淵博，他是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
張建東不僅知識(shí)淵博，他在讀書(shū)方面也是我的榜樣。他的閱讀范圍極其廣泛，文學(xué)名著、百科全書(shū)都是他的最愛(ài)，他看過(guò)的書(shū)有幾百本，他在閱讀方面也是我的榜樣。
張建東值得我學(xué)習(xí)的地方還有很多：上課積極發(fā)言、作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、值周認(rèn)真負(fù)責(zé)、待人有禮貌……身邊有一位這樣的好榜樣，我成長(zhǎng)的過(guò)程中就有了努力的方向！
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