同桌的作文

同桌的作文常用3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的同桌的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文 篇1

　　它有著春的溫柔，而且他還長著圓圓的臉，中等的身材，長得虎頭虎腦，特別是那雙黑葡萄似的眼睛，不停地四下張望，充滿著強(qiáng)烈的求知欲望。而且他特別老實，別人打他他從來不還手，他也從來沒有給別人告過老師。記得有一次，他被人打傷了，他哭了，老師問他怎么回事，可他卻偏說：我摔倒了，破了�？窗伤�既溫柔又老實吧。

　　它有著夏的狂熱，并且他的臉蛋紅撲撲的，他說起話來，兩個眼珠一閃一閃的，好像一對明亮而美麗的.珍珠在閃耀。修長的眉毛下，閃動著一雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛。他不僅長得帥，還學(xué)習(xí)成績特別好。記得有一次，我們班數(shù)學(xué)考試，只有他一個人考了100分，我們都很佩服他。他的愛好是踢足球，每次踢完足球回來背心總是濕漉漉的，每次都可以想到他踢足球的瘋狂。他不僅喜歡踢足球，還喜歡各種體育運動，也許就因為這個，他當(dāng)上了體委吧。

同桌的作文 篇2

　　看到這個題目，你肯定納悶了，怎么個“又好又壞”法？這不自相矛盾嗎？是的，我的確有個又好又壞的同桌。

　　說他好吧，那就是他從不欺負(fù)我，而且他數(shù)學(xué)比我好。最重要的是給他一點甜頭他就對你好。這不我又開始“實驗”了。數(shù)學(xué)課上，老師給我們講思考題，我怎么也算不對。而同桌卻已經(jīng)把題做完，在一邊玩了。看來，我不得不請教他了�！拔�，給我講講這個思考題！”我沒好氣的說：“我就不給你講！”他看我不會做幸災(zāi)樂禍，我真氣惱，看來……，“你數(shù)學(xué)比我好，我拜你為師。師傅，能給我講題了吧？”我說。他一聽，兩眼放光，接著耐心為我講了起來。

　　再說他的“壞”吧。我們兩個是同桌，離著近，當(dāng)然也就少不了磕磕碰碰，幾乎是兩天一小吵，三天一大鬧。他上課時，經(jīng)常邊聽邊玩。有一次上自習(xí)，老師在時，他認(rèn)真，老師不在時，他可來精神了。先把自己的“寶貝”一股腦拿出來，接著向我一一匯報�！斑@是精靈世界中的`臺燈，可以變成個大眼怪。這是天馬圣劍，可是新型玩具，可以變形的……”炒得我無心寫作業(yè)。見我不理他，他吐吐舌頭，做個鬼臉，找丁雨暢聊他的宇宙戰(zhàn)車了。至今我已經(jīng)懷疑我得同桌有多動癥了。在上課時，先弄弄我的鉛筆盒，在擺弄一下鋼筆，真是閑不住呀。我可服我得同桌了，想不到他竟有那么多話，那么多動作，那么多心計。我們倆真可謂安靜對熱鬧斯文對火爆呀。我的同桌－潘新越，真是“又好有壞”！

同桌的作文 篇3

　　大家好！你討厭你的同桌嗎？啊，你好。你不討厭嗎？我尤其討厭我的同桌！同桌的昵稱是“臭寶。，鼻涕都要掉下來了，還很煩人！什么？你相信我嗎？那么讓我以今天為例。

　　當(dāng)我們今天必須參加一個測試時，我想王小明今天會稍微平靜下來。然而，他又在搗亂了。中午，我在玩橡皮筋跳繩。然而，美好的.時光并沒有持續(xù)多久。突然，王子喜來報告：劉小明踩到你桌子上了！”“什么，還來嗎？這次我會還給你十次！“我迅速跑回老師身邊，拿起王小明的鉛筆盒，用他的鉛筆盒擦了擦我的桌子，然后把它還給他。但他還是一直打擾我。例如，當(dāng)我玩橡皮筋跳躍的時候，他到處走。我對他說了幾句話，但他實際上說了：哦，老太太生氣了！”我非常生氣，打了三場仗。我只是把他的衣服扔在地上，然后重重地踩在上面，不理他。

　　你看，他真煩人，真煩人。我想你也不想讓他成為你的同桌！我希望你不要遇到像他這樣的人，也不要和他同桌。我想那時你會和我一樣生氣。��！哈哈！這是我的同桌。

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