螞蟻團(tuán)結(jié)的作文4篇[集合]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的螞蟻團(tuán)結(jié)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![螞蟻團(tuán)結(jié)的作文4篇[集合]](https://p.9136.com/00/l/c2ecd2cf08_5fbf7f24a7b2e.jpg)
螞蟻團(tuán)結(jié)的作文 篇1
今天，我趴在我們家后花園的草地上，目光跟隨著一只小螞蟻，展開(kāi)了一段奇妙而又短暫的游歷。
所有物體在我眼前都放大了，一只只小螞蟻?zhàn)兊酶乙粯哟蟆Ｓ幸恢晃浵佋谕饷鎸ふ业搅耸澄铮l(fā)現(xiàn)自己能扛得動(dòng)，便獨(dú)自扛回家里了。我好奇地跟著他回到了螞蟻的巢穴，螞蟻的巢穴建在地下，規(guī)模非常大，排水、通風(fēng)都很好。出入口是一個(gè)拱起的小土丘，像火山那樣中間有個(gè)洞。當(dāng)我正在蟻穴里到處閑逛的時(shí)候，一只螞蟻對(duì)我說(shuō)：“怎么還在閑逛，快點(diǎn)跟我去搬食物，這次可發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大家伙!”我依依不舍地離開(kāi)蟻穴，跟著那只小螞蟻去搬食物。我感到很好奇，這個(gè)大家伙究竟會(huì)是什么呢?一看，發(fā)現(xiàn)這竟然是我吃面包時(shí)所掉下的面包碎!千百只螞蟻排成一隊(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，齊心協(xié)力把食物搬回家。我還發(fā)現(xiàn)，蟻群始終保持著驚人的秩序，十分默契，行動(dòng)有條不紊。在一番周折后，我們終于把食物搬回蟻穴里了，前面領(lǐng)頭的.那只螞蟻對(duì)另一只螞蟻說(shuō);“來(lái)，把這個(gè)大東西料理一下，我們可要好好撫慰一下這些辛苦的同伴們!”我想，這只螞蟻可能就是螞蟻中的廚師吧!廚師料理好之后，便把一塊塊黃豆大小的食物分給我們。螞蟻們都笑著，輕輕地接過(guò)食物，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地聞著，慢慢的咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。
我與螞蟻們相處得那么融洽，直至媽媽叫我回家吃飯時(shí)才把我沉醉在螞蟻世界的心喚回來(lái)。
螞蟻團(tuán)結(jié)的作文 篇2
螞蟻大部份的人多知道的啊！它長(zhǎng)著6條腿，腿上有許多的小刺，可別小看了這些小刺，它的作用可大了。不信，讓我來(lái)告訴你，它可以愛(ài)來(lái)爬墻行走，也可以用來(lái)建造牢固的房子，還可以用來(lái)分割動(dòng)物的軀體。它的身子分為兩半，一半是肚子，一半是屁股。它全身黑色，最喜歡吃死去的動(dòng)物。
那天，我看見(jiàn)一只螞蟻，它東竄西竄，一會(huì)到這個(gè)洞口里去，不一會(huì)又從另一個(gè)洞口出來(lái)。但是，這次出來(lái)的.不是一只，而是一大群，它們都著來(lái)的方向去了，哦，原來(lái)前面有一只死蒼蠅，有幾只螞蟻正抬著呢！它們抬一下停下，原來(lái)它們抬不動(dòng)了，所以大家來(lái)幫忙。它們齊心合力終于把蒼蠅搬回去了。
螞蟻團(tuán)結(jié)的作文 篇3
早晨，我到花園跑步。
跑完三圈后，我準(zhǔn)備上樓早讀，突然發(fā)現(xiàn)地上有一只死蟑螂。蟑螂旁邊有一群螞蟻，它們好像要把這只死蟑螂搬到洞里去吃。我想：螞蟻不是吃我們平時(shí)吃的食物嗎？為什么要去吃蟑螂？我就先不管它。中午放了學(xué)之后，我到老師家，就問(wèn)老師：“螞蟻不是吃我們平時(shí)吃的食品嗎？怎么會(huì)吃蟑螂呢？”老師說(shuō)：“螞蟻也吃蟑螂的。”我問(wèn)：“螞蟻和蟑螂相差那么多，螞蟻能搬到嗎？”老師說(shuō)：“只要螞蟻們團(tuán)結(jié)就一定可以搬動(dòng)的.。”下午放學(xué)后，我走到蟑螂那里，看見(jiàn)螞蟻還在搬那只蟑螂，怎么搬也搬不動(dòng)。
第二天，我走到蟑螂那，發(fā)現(xiàn)那只蟑螂已經(jīng)不在了。我想：應(yīng)該是被螞蟻搬走了吧。原來(lái)螞蟻看起來(lái)很弱小，但它們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，就是一個(gè)強(qiáng)大的隊(duì)伍，就沒(méi)有了困難。
螞蟻團(tuán)結(jié)的作文 篇4
今天是個(gè)萬(wàn)里晴空的好日子。我整裝后，帶著筆記本、鋼筆出發(fā)了。這時(shí)你一定會(huì)想：帶著鋼筆和筆記本是不是要去采訪誰(shuí)呀？嘻嘻，讓你們猜到了，正是，我要去采訪的還是一位“大人物”呢！
我走到一叢草前面，停了下來(lái)。我輕輕地說(shuō)了聲：“蟻麗絲小姐，可以開(kāi)始了。”我便坐在紙鋪的座位上，將螞蒂小姐放在了花壇的臺(tái)子上。采訪開(kāi)始了。
“您好，螞蒂小姐，請(qǐng)問(wèn)，您覺(jué)得螞蟻界最令您大之稱(chēng)贊的是什么？”
“是團(tuán)結(jié)啊，團(tuán)結(jié)！”我在本子上飛快的記錄著。
“因?yàn)椋趺凑f(shuō)呢！我給你講個(gè)故事吧。”螞蒂小姐飛快地說(shuō)著，“如果是火了，你知道他們是怎么逃生的嗎？他們把小孩、婦女放在中間、男人在最外邊。他們團(tuán)成一個(gè)球，滾起來(lái)、逃離火海。你甚至可以聽(tīng)到最外層用身體開(kāi)出的嚕的聲音，那是一種令人很傷心的`聲音。我有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，那是我在一個(gè)大學(xué)演講是經(jīng)歷到的。那天，我正在給學(xué)生們演講，可突然有人喊了一聲：‘失火了。’我們頓時(shí)亂了分寸，多虧了校長(zhǎng)的指揮：‘男人在外，女人在內(nèi)，快，抱成一團(tuán)。’說(shuō)著，他便指揮著我們逃離火海了。在逃離的過(guò)程中，最外層的‘噼里啪啦’的聲音深深地印在我的心中，是他們?yōu)槲覀冮_(kāi)啟的生命之門(mén)。”說(shuō)完，螞蒂小姐便哭了起來(lái)。
我忙安慰螞蒂小姐，看她控制不住自己的情緒，沒(méi)法說(shuō)下去，我只好結(jié)束了這次采訪。
都說(shuō)螞蟻小，可他們的精神——團(tuán)結(jié)，比人要棒得多。
由小螞蟻，我懂得了團(tuán)結(jié)與團(tuán)結(jié)的意義。
【螞蟻團(tuán)結(jié)的作文】相關(guān)文章：
螞蟻團(tuán)結(jié)作文06-14
螞蟻團(tuán)結(jié)的作文07-20
螞蟻的團(tuán)結(jié)作文02-18
團(tuán)結(jié)的螞蟻?zhàn)魑腫經(jīng)典]10-10
團(tuán)結(jié)的螞蟻?zhàn)魑模ňx）10-10
螞蟻團(tuán)結(jié)的作文11-07