團結是一種力量作文

時間：2024-04-17 11:20:43 團結我要投稿

有一種力量叫團結小學五年級作文推薦度：
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團結是一種力量作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的團結是一種力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團結是一種力量作文

　　團結是一種力量，難以摧毀；團結是一種精神，永恒持久；團結是一種智慧；無法超越。

　　“你快點走，別寫了，就知道寫作業！”好朋友毛晶晶在一旁不斷的催我。見我沒反應，便一氣之下奪走了我的筆，摔到一邊，我有點不耐煩地看了她一眼，她那雙大眼睛好像是要噴出火來，我拿起筆邊若無其事的記我的作業，不以為然地對她說：“你先去吧，等你回來再說！”她指著我的作業本不容遲緩的強硬語氣對我說：“你就寫吧！寫吧！一點也不為咱們組著想，真自私！”她的最后一句話讓我驚愕的抬起頭，望著她氣呼呼的背影，我不禁感到內心的不安，我回頭看看我們這一組，只剩下我孤零零的一人了。我扔下筆徑直走出了教室，去往正在商議班會事情的化學實驗室。

　　打開門，吵鬧的聲音撲面而來，大家配合的分成了幾個小組小毛一眼就看到了我。我像一個布偶一樣，被她拎到了座位上，她快活得對我說：“你來了！真好！”他地反映出滬了我的意料，本以為依她的性格會不停的責備我，可她甜美的笑容給了我最好的答案，還沒等我反應過來，他們已經開始嘰嘰喳喳的議論班會時，我們組所要準備的節目了，“演小品吧！”“不行，詩朗誦。”“你朗誦啊！干脆找個文章念一念就行了。”“你念嗎......”雞一嘴鴨一嘴的各抒己見。最后還是決定詩朗誦，“可是誰寫呢？”我在一旁若有所思地說。“一塊寫啊！”小毛一邊眨著大眼睛興奮得說。“對哦！一塊寫啊！”旁邊的盛涵無比贊同。

　　前四節詩進展還算順利，可是后面的話......便讓我們三個人開始咬筆頭了。這個剛有些想法就被那個給否了。不過前四節都是我和小毛編的，后面的任務自然就交給盛涵了，果然沒有大失所望，第二天這首惟妙惟肖的小詩就躍然紙上了。

　　我們將自己的勞動成果給老師審閱：“寫得不錯。”老師的夸獎讓我們每一個人的內心都暖洋洋的，”誰寫的？在老師充滿疑惑的目光中，我們相視一笑，異口同聲的回答道：“一起寫的！”在這堅定有力的回答聲中，我感到一種無名的力量，而這種力量正是我們團結合作的精神所具有的集體的力量！

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