兔子的作文合集五篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的兔子的作文5篇，歡迎大家分享。
兔子的作文 篇1
外面陽光很毒辣，在屋里的我和妹妹都只想待在家里吹空調。于是我們就邀請了住在樓上的小朋友叫向日葵一起玩耍。但是在家里能玩什么呢？我眼珠子一轉，在家里環視了一圈，對了！我剛買的小兔子！
來到了家里，我們先與兔子花花一起玩耍。一把花花放出籠子，它就好似箭一般射了出去，不停地在房間亂竄，一會跑到茶幾下面躲藏起來好似與我們在捉迷藏，一會爬到沙發上打滾，一會又隨便到處亂啃。我們費了九牛二虎之力才將調皮的花花抓住。可是調皮的它又從我的手中竄出去，于是我們采取了“堵路”的方法。我叫妹妹站在房間門口，我堵在另一個口子，再加上向日葵我們圍成一個圈，果不其然，我們很快地就將花花抓住了，累得我們滿頭大汗。
看它這么喜歡運動，再看看它肥碩的身子，確實該減肥了，于是我們把它放在跑步機上。把速度調到最小，很慢，讓它在上面慢慢跑個幾分鐘，從而鍛煉一下身體。它邁著它的小短腿，不停地在跑步機上跑，真是可愛。累了的時候就稍微停了一下，馬上要從跑步機掉下去的時候，又趕緊使勁地跑步。過了一會，胖胖的它估計也是跑累了，躺在我的懷里不動。聞聞它身子上的味道，有點臭該洗澡了呢，于是我們三個又充當起了“洗澡員”。
首先，妹妹接了一盆溫水放在地板上。我先將溫水小心翼翼地琳在兔子身上，尤其避免臉和耳朵部位，如果淋到水了，它就會有生命危險。然后我在手里擠了一點專門給兔子洗澡的沐浴露然后輕輕地在它身上搓，生怕把它弄疼了。差不多搓了5分鐘，我又用溫水澆在它身上，沖盡所有沐浴露。最后，向日葵又拿吹風機把兔子吹干，大功告成了！
最后，我們喂兔子食物。妹妹接了一小碗水放在兔子面前，我從兔食里倒了一點裝在它的小碗里。我們看它吃的津津有味的我們的心里也很開心，也很有滿足感和成就感！
兔子的作文 篇2
今天森林里來了一只大老虎，后來老虎開始捕捉獵物。小動物們原本不相信，后來老虎捕捉了一只老兔子，在大家面前吃了起來，吃完老兔子。老虎又開始繼續捕捉獵物。大家有些害怕了，就開始逃跑，跑的不快的就成了老虎的獵物。
有一天，小動物們開始商量怎么對付老虎。這時有一只兔子站起來自信滿滿的說：“我們來對付老虎吧！”大家不相信，因為老虎來的第一天吃的老兔子正是它的爺爺。兔子見大家不相信它，就勸兔子們一起去對付老虎。
兔子走在路上，個個精神抖擻。這時，一陣風吹來把一大片樹葉吹了下來，兔子以為老虎收到了信息，大發雷霆。竟把一大片樹葉給搞下來了，兔子就慌了神，往回跑一下子就跑的沒有影子。
這個故事告訴我們：做事要說話算話，不能像故事里的兔子一樣，只是說說而已。沒有把握的事情不做，不說空話。
兔子的'作文 篇3
在過去的這一周里發生了許多好玩又有趣的事，比如周三某甲同學不小心夾到了女同學的腦袋，比如周四某乙同學“搶”同學東西的事……不過，要說讓我記得最清楚的，還是“紅眼的兔子”的事件。
在周一的第一節課下，我們班來了一只“紅眼的兔子”。他身著黑色外套，黑色褲子。他的一只眼睛紅得像兔子，所以我才給他起了這個非常形象貼切的外號。他一進班級，便毫無意外地吸引了班級里同學的目光。
“你的眼睛怎么了？紅的像兔子的眼睛，還有點腫呢。”后桌的死對頭董同學首先發現了他的異常，竟然忘了嘲諷，一臉驚奇。
“是用手揉的。”他垂頭喪氣地說。
“什么紅眼兔子？在哪呢？”愛咋呼的萌寶寶周同學很快蹦了過來，拍了拍他的后背，“給我看看呀！”當看到他那可怕的血紅的眼睛時，不由得嘻嘻笑道：“哈哈哈，可不真是一只紅眼的‘兔子’！你是怎么啦？周末在家閑得慌，抓兔子啦？”
很快，身邊圍了一圈同學，大家在一陣嬉笑過后都七嘴八舌地詢問，他只好低聲重復了剛才的解釋，但是沒有讓大家好奇的眼神消除。
萌寶寶周同學轉身向韓同學竊竊私語，且語出驚人：“他的眼睛都腫了，會不會是被打的呢？”
韓同學悄聲反駁道：“如果是被打的，那眼睛周圍應該有青紫的。所以應該不是打的，會不會是……”
議論聲越來越大。
“別那么大聲，讓他聽見了會不開心的。你們凈瞎想，也許就是不小心了。”邊上冒出來的聲音壓抑了萌寶寶周同學的天馬行空，周同學也慚愧地回了個鬼臉。于是，關心的詢問聲也越來越多。
老師一聲怒吼打斷了他們的聊天。大家趕緊竄回位置。
英語老師來上課。剛從后門進來，正好迎上轉身去后面柜子里拿書的他。老師看到他血球一樣的眼睛，不經往后退了一步：“你的眼睛怎么了？”又是這個問題，他都要聽出繭子了吧？他無奈地嘆了口氣。如果那天，不是自己使勁地揉眼睛……他怎么也沒想到自己竟然犯下如此低級的錯誤，他為此懊惱不已。
他的行動也不方便，不能長時間使用電腦，不能正對陽光……還要吃很多藥，如：匹多莫德分散片、蒲地藍消炎口服液……還要滴左氧沙星滴眼液、氟米龍滴眼液……
“紅眼的兔子”注定這一周或許還有下一周要成為班級的談資了，作為“兔子”的我，只能在心里為自己，默默哀悼。
兔子的作文 篇4
森林中兩只神秘的兔 在一個遙遠的森林中，有一個村莊。因為村里的人都非常懶惰，所以大家把這個村莊叫做“懶惰村”。
有一天，懶惰村里有兩只小兔從天而降。可是大家都懶得看。長得最靚的兔子叫蒙娜。它非常溫柔。個子矮的兔子叫沙茜。大多數人都覺得它有點潑辣的感覺。它倆一下地就被眼前的情景驚呆了：每座房子都布滿了蜘蛛網，街上人鳥空空。因為人們都懶，所以很多人死去了都沒有安葬。但他們也沒什么傷心。兩只神秘兔看著眼前一片狼籍，為他們傷心。 “哎呀，他們怎么這樣啊？難道他們沒有感情嗎？真是的。”沙茜大大咧咧地說，顯得一副不耐煩的樣子。 “不是他們沒有感情，是他們懶。難道你沒有看見村口的牌子嗎？懶惰村啊。其實他們可以做好的，只是沒人帶頭。看，蜘蛛網這么多，但他們清掃一下就可以了啊。可是他們不愿意。話又說回來了……” “別說了！別說了！”還沒給蒙娜說完，沙茜就給打斷了，“你什么都好，就是話太多。別老是‘話又說回來了’、‘ 話又說回來了’的。不過你說得也蠻有道理的。” “呵呵~~好玩。
走，我們到前面看看。” “恩，GO！” 它倆走著，走著，突然，它倆眼前出現一片耀眼的光芒。只見旁邊有一塊牌子，上邊有四個大字：小勤勞村。 “咦，這村名字前怎么有個‘小’啊？”沙茜從小好奇心就特別強。 “不知道啊，我也感到奇怪呢。要不我們進去看看？” “好的，咱們進去吧。” 它們進去打聽了一下，原來是這樣：村外的牌子是其他村的人立的，他們說這村與懶惰村比起來好多了。但因為已經有“勤勞村”了，干脆在已有的勤勞村加個“小”字就OK了。 知道一個大概，沙茜又問一個老伯伯：“那你知道懶惰村還有人嗎？” “咦，”老伯伯嘆了一口氣，“那村現在還有一個人，他叫阿臟，沒一個固定的名字。他貪生怕死，可還是懶啊。” “那你們有想過幫助他嗎？” “想啊，可沒有辦法。” “哎，要不我們這樣……”蒙娜就喜歡出金點子，他們圍了一圈討論。 “好，這小姑娘的辦法好！” “嘻嘻，沒什么了拉。明天開始行動！”
兔子的作文 篇5
小白者，兔子也。我養過一只兔子，名叫小白。
小白是一只我在樓下撿的一只兔子。他的毛特長，尾巴特粗，特象一條發霉的水管。
他有一個特點，喜歡圍著一個人的腳在轉。有一次，爸爸的同事來到家里，小白就做了一件讓我看了目瞪口呆的事情。客人一進屋，小白就向客人撲去，像看門狗一樣。但它和狗不一樣，狗是撲后狂咬。小白是撲后狂轉，一直圍著客人的腳在轉，讓客人動彈不得。客人這時一定沒了主意。只好放下帶來的東西。只要誰手上拿了手信，誰就遭殃。誰敢不把“貨”留下，誰就別想走動半步。
記得看到一條新聞：一只狗由于客人沒有把帶來的禮物放下，像客人撲去……直接把客人的頭給咬了下來。小白不同，他是超快的速度圍著客人轉，客人怕撞到小白不敢走動，只好把東西放下，引開小白。這個客人聰明，之后又帶東西便拿了起來，看來不是給我們家的。小白不吃這一套，向客人撞去。客人慘了，以為撞到了小白，不得不放下東西蹲下看一看。哪知上當了，小白迅速起動，以自己的技能用大力把手信拖到房間里。相信客人一定會不好意思去把手信取回。既然如此，我也何必做大煞風景的主人呢？只回應一句：“來就來嘛，何必要帶禮物呢？好意難卻，就收下吧！”
兔子是常見動物，但小白不同。實際上小白不只是聰明，好奇心也強。動物也是這么有智慧的嗎？我會毫不猶豫地回答：“沒錯！”
兔子，說到這里，我回想起鄉下也有一只兔子，叫做大白。記得有一次鄰居拿了一只雞叫我們幫忙殺，大白拼命地用頭頂那一只雞，我本想把大白抱走，但鄰居說：“這大白那么喜歡雞，這只就給你們吧，我再去拿一只。”大白去撞雞，嚇得雞不停地叫，鄰居看到了這樣的情景，和我們相交往更好了。
小白后來去世了，我再也找不到小白，也見不到這樣的情景了。
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