精選未來的作文匯總8篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的未來的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的作文 篇1
一天上午，我躺在床上想：怎么這幾天生病的人這么多呀！而且吃藥三分毒呀！想著想著，我就睡著了。
那一天，我去藥店買藥，我買完藥以后，我在回來的路上，我的腦子里突然想到一種藥，那種藥是這樣的：
首先，它的外形是愛心形的，如果你不喜歡愛心形，你可以調換，藥袋的中間有一個凹字形的綠色的按鈕，你一點那個，上面就出現(xiàn)一個電子屏幕，上面有千萬種形狀，隨便挑，你一點，然后它就像變形金剛一樣很快的調換好了。
它的顏色，也是很多種，藥袋的左邊，有一個正方形的紅色的按鈕，你一點，上面就有一個正方形的屏幕，你隨便挑一種，然后它就像變臉一樣很快的調換好了。
最重要的是他這個藥的味道能隨意調換，藥袋的右邊，上面有一個圓形的藍色的按鈕，可以調換成酸、甜、苦、辣、咸，以免有的人不能喝，調了以后，你肯定能喝。
還有一點就是，你喝了以后，你就覺得身體很舒服、很健康。
我長大以后一定要把這個創(chuàng)造出來，我還要成為一名科學家，不僅要創(chuàng)造出來這個，而且還要創(chuàng)造上千萬個東西，為人們的生話更美好。
未來的作文 篇2
最近，動物旅行社增發(fā)了一個未來八日游，這讓許多小動物滿懷好奇心來到了這里，將信將疑地報了名。
“你覺得這個旅行團可信嗎？”“不知道。我只知道現(xiàn)在還沒有任何交通工具能去未來的。”坐在車上的旅客們交頭接耳，小聲地議論著。
這時，小烏龜導游發(fā)話了：“各位旅客，大家好！本車是全世界最先進的超光速汽車，即將進入超光道，請大家系好安全帶。”這下了，車上炸開了鍋，徹底沸騰起來。“超光速？有這么高的科技么？”“該不會是導游騙我們的吧。”
可還沒等旅客們說完，超光速開始了，旅客們被風壓得直往后仰。他們隱隱約約看見眼前有一個懸崖。一道白光掠過，所有人都失去了知覺……
幾個小時過去了，小鹿第一個醒來，接著是大象……最后，大家都醒了。
“這真的是未來嗎？”只見周圍一片荒涼，一個影子都沒有。時間器上清晰地顯示著，2392年。“什么？”小烏龜尖叫起來，“探測器，快看看我們在哪里。”“現(xiàn)在的位置，未來的俄羅斯。”
大家在附近四處看了一下，發(fā)現(xiàn)腳下踩著的竟是莫斯科的紅宮！“這到底是怎么回事？”大家立刻著急起來。“因為地球上的另一物種——人類，為了取到地球資源，開發(fā)土地，將大部分土地挖空了，引發(fā)了地震和地面下沉。”探測器不緊不慢地說著。
旅行團又走了三天三夜，可眼前竟是無邊無際的沙漠。“不可能啊？這里應該是蒙古！”大家更加慌張了。地理學家八歌盤查了四周一圈，說道：“這一定是因為人類為了建造樓房，砍掉了森林，破壞了地球的環(huán)境，才導致蒙古變成了大沙漠。”
又走了三天三夜，他們看見了一座城市。呀！這不是迪拜嗎？怎么跑這來了？
唉！這也是人類的杰作。人類撈取了大量石油，破壞了大陸架，從而使大陸開始漂移。
走進城，才發(fā)現(xiàn)迪拜里只有幾十個人。當年的繁榮巳來無影，去無蹤。雄偉的迪拜塔只剩下一點框架，搖搖欲墜！
八天后，動物們回到了生活的那個年代。他們決定組建一個宣傳隊，宣傳保護地球，從而改變未來。
未來的作文 篇3
未來是神奇的；未來是美好的；未來是快樂的。今天，我懷著期待的心情來到了我未來的家鄉(xiāng)——成都。
一分鐘不到，我乘坐的飛船似的時空盤就到達了目的地。我在大街上左顧右盼，天空中的超光速高鐵風一般地飛馳著，一輛又一輛，數(shù)不勝數(shù)，令人眼花繚亂。從遠處看，仿佛蜘蛛網一般，大街上到處都是小鋪子、小商店，里面擺的有神奇的恐龍，有能讓你飛上天的掃把，還有各種各樣形態(tài)各異的坐騎......我看得目瞪口呆，驚喜得下巴直張開三千尺，滿臉的驚訝與興奮！
我走進一所學校，在走廊上，我忽然觸碰了一個紅色按鈕，只見背景一轉，我來到一片星群密布的夜色中，腿邊柔軟的蘆葦宛如地毯。我躺在蘆葦上，旁邊飛來星星點點的螢火蟲，我站了起來，和它們跳著舞，玩著游戲。
這時我看見面前有一道光門，我便加快了腳步，走了進去。一進去就聽見機器人的聲音：“歡迎您來到成都體育館！”柔和的光撫摸著我，頓時我眼前亮起來一道光：體育館里，孩子們正在和企鵝姐姐練習跳舞，鯊魚和孩子們比賽跑步，公牛則在教孩子們投籃球......
然后，我忽然又進入了歷史博物館，歷史博物館如同一艘飛船，帶著我們穿越歷史的海洋，那一張張照片，一段段視頻，一個個故事，無不讓我們陶醉其中。
啊，未來的成都，你的神奇，你的美好，你的快樂，真令我陶醉！
未來的作文 篇4
每個人都有一個美麗的理想，我也不例外。
我的理想是當一名語文老師，因為我對語文很感興趣，而且覺得老師可以將自己全部的知識都傳授給同學們，我認為這會使我很快樂。
現(xiàn)在我只是一名中學生，離我的理想還很遙遠，但是我會十分努力，我會朝著我的目標前進的。
我現(xiàn)在會嚴厲地要求我自己，讓自己的學習跟上一層樓，我還會做一個負責任的班干部。課堂上，我如果有不會的題目，有疑惑，我會馬上舉手問老師，不懂就問，絕對不會拖拖拉拉。
我還會多做課后練習，使自己又快又好，我還會做到每天晚上復習和預習。每天早上讀半個小時的書，不浪費寶貴的時間。
英語和數(shù)學我也會這樣子學習，我絕不會讓自己偏科。
我一定會嚴格地要求自己，只要我努力，向著我的理想努力奮斗，堅持不懈，不半途而廢，我相信這樣我一定會將我的理想變成現(xiàn)實。我的未來不是夢！
未來的作文 篇5
種子的破土而出，是為了圓一個果實的夢想；蛹的破繭而出，是為了圓一個蝴蝶的夢想；雛鷹的展翅翱翔，是為了圓一個雄鷹的夢想；……一次開始，一段奮斗，我的未來我的路。
人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在他臨死的時候，能夠說，我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。或許，我們達不到為人類解放而奮斗的高度，但是，我們應該為了自己的人生，為了自己在未來不再迷迷茫茫，而不懈奮斗著。我的未來我的路，由我們自己來開拓，來拼搏！
人生是一葉扁舟，而我便是駕駛著小舟的船長，時而逆流而上，時而順風而行，只為了通向前方的港灣——我的未來。如今，我已是一名高二的學生，經歷了高一無憂的一年，憧憬著一年后的高考戰(zhàn)場，心里既歡喜又擔憂。我幻想著，度過高中之后的我，能進入我夢寐以求的學府，空閑時和伙伴們躺在草坪上，沐浴著柔和的陽光。若是那一天真的到來，那么，我會笑著說：“我實現(xiàn)了我的夢想。”然而，現(xiàn)在的我，為了那一天能真正的到來，只能在吵鬧的起床鈴聲中醒來，開始自己新的一天的學習。我的未來我的路，我要不斷向前進，劈波斬浪，奮力前行。
人往高處走，水往低處流。人的一生需要有理想，我們需要用理想來指引自己不斷前進。20xx年4月11日，47歲的無業(yè)大媽蘇珊·波伊爾勇敢走上電視選秀節(jié)目《英國達人》舞臺，憑借一曲《我曾有夢》一鳴驚人。蘇珊12歲開始練習唱歌，一夜成名的背后，是35年不間斷地歌唱。
在我們大多數(shù)人的一生之中，有誰不曾暗藏著一些追求？有多少平凡的外表下躍動著一顆超凡的心？蘇珊之所以能在公眾心目中引起強烈的共鳴，是因為她也是普通人，她也有瑕疵、有感情脆弱的一面。蘇珊曾經屢受打擊，但她仍然對自己的夢想不懈追求，她所演唱的《我曾有夢》里的句句歌詞，無一不是她親身經歷的真實寫照。很多人被蘇珊打動，其實是被夢想的力量觸動了心靈！我的未來我的路，我們的路由自己所主導，只要有夢想，未來的一切都有可能！
“我的未來式由我做主，跳整天的舞玩耍整片屏幕，不斷電的你陪我加速，奔跑在我們的領土……”我們是生活的主角，我們是生活的編劇。作為一名高二的學生，我不再沉醉于往日無憂的安靜，不再幻想灑脫的流浪。人生的色彩不屬于空白！我要用專屬于自己的色彩，裝飾我的青春，點亮我的年華，編織我的未來。我的未來我的路，讓世人一起見證我的無悔青春，分享我未來的精彩。
我的未來我的路，我的未來我做主。邁著我最堅實的步伐，朝著我的未來進發(fā)！
未來的作文 篇6
執(zhí)筆之后，仿佛記憶鈍了。
——與其是鈍或許是責任所在而略顯沉重。
去年的九月，我披上準畢業(yè)班學生的衣袍。捋了捋額角因汗水而沾濕的頭發(fā)，默默對自己嘆道“為了青春，為了夢想。”其實若說青春，它的概念卻不一。之所以青春這般令人向往與眷戀，或許就在于它的那份不同尋常與渴望更進一步的力量。
卻不曾想到這一年我迎來了物理與化學的考驗。自己早已對物理溢滿了興趣，當然迫不及待想要一展身手；而化學卻在一次一次的磕絆中變得剛阿與堅強，慢慢地卻發(fā)現(xiàn)其實我也愛上了它。
我經歷了太多太多，心中這般感情卻無法言說也許是文字也無法表述罷。
——五味雜陳。
初三這一年，對于很多同級生來說背負的壓力更大。但對于我來說只感到離別的不舍。偶然一次早些去了教室，把書攤開準備好讀書時，目光卻被依稀來的同學吸引住了。我望著他們一句話都不說，他們拎著袋子背著書包步履匆匆。
回首初一時，對于這個班級沒有過多的眷戀。只是一味的孩子氣，“小學的好朋友都不在這了，我一點都不喜歡這個班級。”但后來，我錯了。朋友一言，不過是在彼此相聚時的交點處而刻上完美的一筆而難以忘懷。但同窗，卻是在人生軌跡上的一個交點。全地球，70多億人，那么多個國家，我卻偏偏遇見了他們。
我是幸運罷？
我們在一個學校里經歷了學弟學妹們沒有經歷過的`事：我們看著學校一點點的變化、我們看著學校新教學樓的拔地而起、看著新升旗臺的建立、看著我們的門牌變成了九年級五班......
團結的力量，是我們對于青春XX下的砝碼；同樣，是對于未來的肯定。
故而感慨老師。不知不覺班主任還有英語老師已伴我們了三年歲月。她那美人的額角也被時光染上了白痕而顯得滄桑。這一年，讓您失望了太多次、感慨了太多次，或許也讓您驕傲了太多次。時間的匆匆讓我們的腳步顯得如此沉重，可能也是不愿邁向以后的抉擇吧。
我們都時常憶著呢，所有教過我們的老師們。時間的腳步或許會讓我們彼此陌生而產生隔閡，但我多想，在此刻，在此時，讓時間靜止，我想對您們大喊
——“老師，我們愛你。”
初四了，我們已是畢業(yè)班的學生了吧？對啊，我們已經是20xx屆畢業(yè)班的學生了。教室的影子也邁入了教學樓最高層，我們最后的一搏，該開始了吧？
多想在回到初一，我想在重新珍惜與你們的一點一滴。
——未來依舊，它的影子是那樣的清晰可觸。
——未來依舊，因為與你們同在。
未來的作文 篇7
我驕傲，我是90后，Why？因為我有個溫馨幸福的家；有良好的學校環(huán)境；有一個繁榮、富強、和諧的祖國……作為90后，我擁有青春、擁有理想、擁有激情、擁有……所以，我年輕，我驕傲！
我是90后，我張狂，有個性。
作為90后大軍中的一員，我追求自己的個性，因為我相信，在這茫茫人海中，我，有而且只有一個。即使我有點張狂，但張狂不是我的錯，誰叫我是90后呢？所以我張狂，有個性。
我是90后，我叛逆，我時尚。
不知從何時起，我成了“奇裝異服”中的一員，身著哈哈服，穿著哈哈褲。好好的一條褲子，我偏偏把它弄出一個洞。這樣我穿起來才舒服，才快樂。由此還誕生了一句“名言”：“多個洞是貧困，一個洞是時尚”。老媽對此進行“泡沫反擊”，但似乎無濟于事，因為我是90后，我叛逆，你認為這不雅吧！No，No，No我很遺憾的告訴你，你Out了，這叫時尚。
我是90后，我快樂，不墮落。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)周圍的女同胞似乎開始對我有莫大的吸引力，我開始留意起她們，但，這嚇出我一身冷汗，幸好，老師告訴我，這是青春期正常的反應，我是正常的。老師還給我開了一劑良方，我學會處理青春期的一個重要問題，虛驚一場的我非常快樂，因為我沒有墮落。
我們是90后，我們的未來不是夢，即使我們有點張狂，有點叛逆，但相信，我們快樂，但絕不墮落……
未來的作文 篇8
隨著時代的發(fā)展，新科技產品層出不窮，我是一個工程師，發(fā)明了多功能教室，下面聽我介紹一下吧。
原來，教室里的桌椅都是固定的，不能隨意調節(jié)高度，下課還要同學擦黑板，而且夏天會有一股汗味，非常難聞。不過，我發(fā)明的多功能教室就能解決這些問題。教室里的桌椅會根據(jù)坐在這個座位上的同學的身高，自動調節(jié)高低，這樣每個同學都能像有一套量身定做的桌椅一樣，既舒服，又能保證不會因桌椅高度不合適而導致對身體的傷害。下課時不用同學和老師擦黑板，只要按一下板擦上的紅色按鈕，板擦就會像個小老鼠一樣在黑板上“唰唰”走，自動清理黑板，擦得既干凈又不浪費大家的時間。在這個教室里，你永遠都不會聞到汗味，因為在教室的四個角落里有四個小機器，它們可以把被污染的空氣吸進去，過濾后，再釋放出來，還會發(fā)出淡淡的香氣，在這個教室里學習的學生可幸福了！可能有人會想，這么高科技的教室，能源是怎么來的呢？我告訴大家，其實，能源就是人們呼出的二氧化碳，剛剛那四個機器在吸收空氣的同時，也在將二氧化碳轉換為能源。
怎么樣，這就是我發(fā)明的多功能教室，是不是很棒呢？如果同學們都在這樣的教室里學習，那該多好啊！
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