微笑的作文

          時間:2023-12-27 10:29:37 微笑 我要投稿

          微笑的作文(匯總3篇)

            在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的微笑的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          微笑的作文(匯總3篇)

          微笑的作文 篇1

            我從哇哇墜地開始便享受著母愛給我?guī)淼臏嘏瑸榱税盐覔狃B(yǎng)長大,你也是經(jīng)歷了千辛萬苦。但你從不埋怨,掛在嘴邊的永遠是那一抹甜蜜的微笑。這17年謝謝你——我的母親

            每當我學習上有了進步你總是微笑著讓我再接再厲,每當我犯了錯你都是微笑著批評我。真如胡適先生說的那樣“如果我學得了一絲一毫的好脾氣,如果我學得了一點點待人接物的和氣,如果我能寬恕人,體諒人——我都得感謝我的慈母。”我是在你微笑甘露澆灌下茁壯成長的一株小樹苗,我是在你微笑春風拂煦下綻開的有多小花。

            我一天天的成長,你也一天天的在變。也許是我開始叛逆了吧。你那親切的.笑容也不再多見,取而代之的常常是更嚴厲的面孔,每天在我左右的也只有書桌、臺燈和數(shù)不清的試卷、做不完的習題。難道你不愛我了嗎?我一次次的冒出這個想法,又一次次地將之否認,直到那次期末我徹底打消了這個念頭。

            那次期末我十分淡定且自信的走進了考場,在試卷發(fā)下來之后我題目看也不看就開始寫,在考英語的時候總想自己的成績還可以,在我做完后看著其他還沒做完的同學心里還有點沾沾自喜,于是乎我就開始玩我的指甲、橡皮也不管題目的對錯。結(jié)果試卷發(fā)到我手上的時候,一種莫名的感覺從心口涌到鼻子,鼻子開始泛酸,但是眼淚還是給我掙了口氣沒有掉下來,我怕同學們看到我試卷上那個鮮紅的59分還特地將試卷按在的桌肚里。但當你得知分數(shù)后久違的微笑又出現(xiàn)了,并鼓勵我:哪里跌倒的就應(yīng)該從哪里爬起來。從此以后你的微笑在我的心里再也沒有抹去。

            你的微笑給了我力量,給了我前進的動力。它教會了我堅強和如何克服困難。在我人生的路途中始終都有你的微笑陪伴。只要看見你的微笑我就會勇往直前,只要有你的微笑我便有的堅強。

          微笑的作文 篇2

            有時候,一個微笑可以帶給別人希望;有時候,一個微笑可以詮釋一切;有時候,一個微笑可以建立起一個信念。我今生永遠難忘那一個微笑。

            路徑曾經(jīng)上學的路,我不經(jīng)意地想起了那個人。他,一位體育老師,我已經(jīng)不再記得他的姓氏,但是我并不曾忘卻他,因為感動。

            小學里有一部分的人家住得比較遠,家長接送有麻煩,也很辛苦,若是讓學生自己上學,又覺得不安全,這讓家長很頭疼。于是,學校決定將這些學生集中起來,在老師的帶領(lǐng)下一并到學校。想必,這一定是及其辛苦的。無論刮風,還是下雨下雪,都必須到指定的地點等待學生來齊,而且必須要早早地起床。

            我不知道,他是毛遂自薦,還是恰巧選中了他。但我總能在上學的路上看見他的身影,在路口望著,學生卻遲遲不曾到來,但他并沒有任何煩躁,就這樣望著,靜靜地立望著。

            過了一段時間,學生來得差不多了,他點了點人數(shù),還少幾個。于是,他又轉(zhuǎn)過頭,望著,希望能夠看到那幾個學生。已經(jīng)到了的學生有些焦急,躁動起來,想要先走。但是他,卻并沒有要走的意思,依然望著,像一個慈愛的父親,等待著他親愛的孩子。

            不久,其他幾個學生來了,他便帶著學生們向著學校出發(fā)。我想,那幾個晚來的學生一定很感謝老師吧。他沒有扔下他們,一直在那里等待著他們。他讓學生們排成豎隊,沿著路邊走著。他跟在學生的后面,注意著來來往往的車輛,生怕學生磕著碰著。

            每一天,他都在那里望著,等著,沒有一天間斷過。我本對他沒有什么好感,卻因為這件事,讓我對他心生敬意。每當遇到他,我都會對他笑,他先前是一驚,但后來他也會對我笑。沒有一句問候,但是一個微笑已經(jīng)足矣,這是他的付出,得到的.回報,是一份早晨的快樂、問候與祝福。

            現(xiàn)在,我已經(jīng)很久不曾見過他了。但我總也忘不了他,他的面容,他的微笑,他佇立等候時的背影……

          微笑的作文 篇3

            讀罷《孔乙己》,魯鎮(zhèn)的咸亨酒店的格局大樣子擺出來了,孔乙己那瘦高身影,破舊的衣袍也歷歷在目。但他的樣子,總是摸不清楚,只是一個灰色的殘影。

            孔乙己,我實在是搞不清他是否是科舉制犧牲品,還是他自己不爭氣。可就算他不值得可憐,但他那種在短衣主顧面前的擺架子,又被問的張口結(jié)舌的尷尬,還有對下一代的關(guān)心,足以使他成為一個顯著的人物。

            文豪的'文章我是讀不大懂的,一度懷疑孔乙己和“差不多”先生一樣是中國人劣性根的代表,還譏諷過這位孔大人,這位“上大人孔乙己”。但現(xiàn)在看來,那時真是太聰明了。它是悲哀的化身!

            讓人說不出來什么味的文章才是好文章。如此看來,孔乙己的命運似乎捉摸不定。把舵的不是他,而是八股文。幸虧我們再與八大爺無緣相識,也與八大爺素昧平生,不然要出現(xiàn)上萬個孔乙己了。

            這也是我不由得笑了。孔乙己給我們做了個“貢榜樣”,也使統(tǒng)治者有了個提醒。對于他自己,不值;對于我們,太值了。

            此文又捉摸不透。孔乙己真是一個犧牲品:受丁舉人的毒打,別人的嘲笑,孩子的“無賴”。他的負擔太重了。

            真是“多乎哉?不多矣”。如此一個會“回”“回”“回”多種寫法的人,竟不能飛黃騰達,大概也是科舉制、八股文作祟的功勞吧。

            可孔乙己要放在現(xiàn)在,必是搶手的“高素質(zhì)”人才(如果不看學歷的話)。但也有可能跌落深淵---沒有人喜歡這種古怪慵懶的人。所以,孔乙己,他本身就是一個不確定的人物,他身上有兩種極端的可能,真可憐。

            我仿佛看見了他,瘦長的臉,臟亂的白胡子,滿臉皺紋,還有些傷痕。一個人牽著一匹瘦馬,向夕陽方向走去。

            可我們不會,我們比他幸運。

            至于孔乙己------它大約的確已經(jīng)死了。

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