謝謝你我的摯友初二作文

時(shí)間：2025-04-11 16:35:19 晶敏我我要投稿

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謝謝你我的摯友初二作文（精選24篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的謝謝你我的摯友初二作文（精選24篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

謝謝你我的摯友初二作文（精選24篇）

　　謝謝你我的摯友初二作文 1

　　“要比賽了呢！”我說(shuō)。

　　“是啊！”他說(shuō)，“努力哦！爭(zhēng)取拿個(gè)好名次。”

　　“嗯，一定！”

　　終于到?jīng)Q賽了，之前的努力總算沒(méi)白費(fèi)，我終于在萬(wàn)人中脫穎而出，進(jìn)入信息競(jìng)賽的決賽。

　　三年前，我因?yàn)橘€氣，和他約定一定要拿下好成績(jī)；三年后，我果然進(jìn)入了決賽。

　　他忽然回過(guò)頭，從口袋里拿出一個(gè)東西，塞到我手里——是四葉草，然后走開(kāi)了。

　　“Good luck！”（祝你好運(yùn)）他頭也不回就留下一句話。

　　當(dāng)我還是個(gè)10歲的小男孩時(shí)，就暈乎乎地加入了這個(gè)興趣小組，參加了一系列信息技術(shù)的訓(xùn)練。而他——我的摯友，也加入了這兒。我們倆都是老師眼中的“學(xué)霸”，當(dāng)然我們就免不了“互諷”。這個(gè)約定也正是小時(shí)一不留神許下的承諾。而隨著時(shí)間飛逝，我們卻成了“好基友”，互幫互助，互勉共進(jìn)。在學(xué)業(yè)上互相“攀比”，一起進(jìn)步；在生活中互相幫助，解決瑣事。

　　我看著這片四葉草，這是極其珍貴的四葉草啊！萬(wàn)棵三葉草中才會(huì)有一棵，在全球，這都象征著幸運(yùn)。他把這么貴重的東西送給我，我都有些過(guò)意不去了。

　　真的。三年來(lái)，我都沒(méi)幫他們什么忙，而他，還有他的家庭，都給了我不少幫助。我生病那一天下著大雨，他幫我送作業(yè)幾乎全身濕透了，可我的那一袋子作業(yè)，居然一點(diǎn)都沒(méi)有濕；父母出差時(shí)把我“寄存”在他家，他們二話不說(shuō)，直接就同意，還問(wèn)我愛(ài)吃什么，他們好做；而現(xiàn)在，又給了我這么稀有的植物……

　　我回到家，把這綠油油，似乎還勃勃生機(jī)的四葉草小心地用兩塊薄而干凈的玻璃夾住，上書(shū)：

　　“見(jiàn)證我們的友誼。”

　　比賽了，我懷著不能輸?shù)男那檫M(jìn)了考場(chǎng)。一來(lái)是要實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的諾言，二來(lái)則是為了那片四葉草。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的“艱苦奮戰(zhàn)”，“叮鈴鈴——”，交答卷了。

　　我剛把手機(jī)從書(shū)包里拿出來(lái)，“叮”一條短信就發(fā)了過(guò)來(lái)。是他！

　　“考得怎么樣？沒(méi)讓我失望吧！”

　　我臉上一下子泛起紅光。

　　“當(dāng)然！”

　　我笑了，傻傻的`笑了。有這么好的朋友，怎能不快樂(lè)呢？

　　過(guò)了幾周，成績(jī)公布了，一等獎(jiǎng)！

　　當(dāng)我在全校面前領(lǐng)獎(jiǎng)狀時(shí)，我看見(jiàn)了，我清清楚楚地看見(jiàn)了，他在臺(tái)下，用力地鼓掌，臉上帶著祝賀的表情。

　　我向全校鞠躬，其實(shí)我是在向他鞠躬。

　　謝謝你，我的摯友！

　　謝謝你我的摯友初二作文 2

　　當(dāng)你心生惡念時(shí)，你會(huì)把自己往死路里逼；

　　當(dāng)你心生善念時(shí)，你不知不覺(jué)的走向生路。——題記

　　生之喜，死之傷。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在世界各地誕生時(shí)，四處洋溢著興奮和高興；當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮活的生命被天災(zāi)人禍奪去生命時(shí)，四處飄灑這哀傷和死亡的氣息。

　　一些人因?yàn)閰捑肓藷狒[、繁華的城市生活，而去做了和尚；一些人因?yàn)樯钏疲ネ等專(zhuān)牵詈筮€是被判了死刑。因此，做和尚的踏入了生路的一步，后面的路會(huì)更長(zhǎng)；那些干了違法事的人，踏入了死路的第一步，也是生命的最后一步。

　　本來(lái)，我想讓死亡燒死在火堆里，但是，它卻在火堆里與那耀眼的火花共舞；本來(lái)，我想讓生命得更加精彩的生活，但是，它有在精彩的火堆里找到了正在與火花共舞的死亡。而且又成為了好朋友。

　　曾經(jīng)，我也想過(guò)死，但是，我一直沒(méi)有勇氣。因?yàn)槲抑郎c死只有一線之隔，一不小心，便踏入了死路。

　　每當(dāng)寂寞時(shí)、無(wú)聊時(shí)，我總是默默的在想：“死亡，我請(qǐng)你把我?guī)ё撸瑤У侥菦](méi)有的世界去吧！可是，我依然沒(méi)有勇氣去尋找死，因?yàn)椋抑溃庵疽恢蹦墓膭?lì)我活下去。

　　在生死面前，人人平等。不管是好人還是壞人。生，只給判了死刑的'人一絲希望；死，只給或者不耐煩的人敲響警鐘。

　　《2012》這一部眾所周知的災(zāi)難啟示片，它告訴我們一個(gè)道理：生的希望盡管很渺小，但還是有的。悲痛是會(huì)被那些成功的人轉(zhuǎn)化為活下去的力量和動(dòng)力。

　　我們的靈魂在那生與死的界限中間，一不留神，靈魂一瞬間將被推向死亡的深淵。一去不復(fù)返。

　　生與死，那個(gè)最重要。活著又嫌累，死了又嫌苦。那還不如活著，活著雖然累，但是很自由，累有所值。活著很幸福、快樂(lè)。活著的理由比死亡的理由簡(jiǎn)單而又復(fù)雜。

　　時(shí)間，像風(fēng)一樣去的無(wú)形。

　　生命，像草一樣活的自在。

　　死亡，像魔鬼一樣的可怕。

　　生與死中，生，是渺小的。死，是恐懼的。

　　生雖然渺小，但是還有希望。死雖然可怕。可是也會(huì)給生帶來(lái)希望。

　　活著累，累的幸福。因?yàn)槟慊钪臅r(shí)候給人們做了好事，人們夸你，心靈受到了愛(ài)的灌溉、滋養(yǎng)。你心上那死的欲望沒(méi)了。因?yàn)槟阒阑钪腋！⒖鞓?lè)。

　　生永遠(yuǎn)比死簡(jiǎn)單而又復(fù)雜。

　　謝謝你我的摯友初二作文 3

　　不大的廚房里，一個(gè)十歲左右的女孩手捏刮勺，動(dòng)作嫻熟地把一張打好雞蛋的煎餅翻了過(guò)來(lái)，撒上蔥花。頓時(shí)香氣四溢，令人垂涎欲滴……

　　她，就是我的摯友王藝霏--一個(gè)特別能干的女孩子。她心靈手巧，對(duì)很多事情都非常拿手。

　　一次我和她一起做值日。可是我拿著掃帚只會(huì)東一下、西一下地瞎掃一氣，明明已經(jīng)掃過(guò)的地方仍舊狼藉一片。而王藝霏卻很有條理，只見(jiàn)她側(cè)著身子，用笤帚順著自己走過(guò)的'路輕輕劃過(guò)，垃圾和灰塵就全掃進(jìn)簸箕里了。接著她開(kāi)始收拾講臺(tái)，只覺(jué)著她的雙手很輕盈地前后挪動(dòng)，臟亂不堪的講臺(tái)瞬間就變得干凈整潔了。我簡(jiǎn)直看呆了，她怎么就這么能干呢！

　　又一次，藝霏讓我們上她家參加煎餅派對(duì)。煎餅派對(duì)？她居然自己學(xué)會(huì)了做煎餅！

　　等我們走進(jìn)她家的廚房時(shí)，藝霏正穿著圍裙，忙碌地做著準(zhǔn)備工作，很快她手邊的佐料就切成了片或丁。

　　我們洗過(guò)手，藝霏教我們打散了雞蛋，配好了面糊，我迫不及待地第一個(gè)嘗試。前邊的工序都很順利，到了翻餅這一步，藝霏說(shuō)：“等一下，我來(lái)教你……”

　　“沒(méi)問(wèn)題，這還不簡(jiǎn)單，我自己來(lái)！”我用刮勺翻起了餅皮。突然，“啪！”的一聲，蛋液濺了我一臉。

　　藝霏哭笑不得地看著我說(shuō)：“我先示范一下。”她熟練地倒了一勺面糊到鐺子上，小心地用刮勺在上面轉(zhuǎn)了一圈，一張平整又均勻的面皮就呈現(xiàn)在我們面前。她的動(dòng)作一氣呵成，我們?cè)趫?chǎng)的人全都看得目瞪口呆。該翻餅了，她先等蛋液凝固了，翻起一角，看看會(huì)不會(huì)漏，再迅速地把餅抬起來(lái)，翻了個(gè)兒，餅就輕輕地、穩(wěn)穩(wěn)地落在了鐺子上，完好無(wú)損。她又舀了一勺醬，均勻地涂在餅皮上。然后她用手撮起一把蔥花，快速地撒在餅上，最后兩手一合、一分、再一推，一個(gè)煎餅就做好了。

　　她一邊做著煎餅一邊為我們進(jìn)行耐心而又專(zhuān)業(yè)的講解，我們?nèi)汲绨莸乜粗拖裨谡n堂上看著自己最敬佩的老師一樣。當(dāng)我們七嘴八舌地問(wèn)她為什么會(huì)做這么多事情的時(shí)候，她卻只是云淡風(fēng)輕地說(shuō)：“平時(shí)，我經(jīng)常會(huì)幫媽媽做家務(wù)，自己動(dòng)手，豐衣足食，這個(gè)不算什么。”

　　看著她莞爾一笑，我覺(jué)得她整個(gè)人都在發(fā)光，我在心里對(duì)她更崇拜了……

　　謝謝你我的摯友初二作文 4

　　其實(shí)，在每個(gè)苦難的拐彎處，都有一個(gè)幸福在等待著。

　　————題記

　　你總說(shuō)，藍(lán)色真美！是的，我信，因?yàn)槲乙采類(lèi)?ài)著這海的本色。

　　你總說(shuō)，你的幸福出走了，是的，我信，因?yàn)槲覐哪闼扑О阃该鞯难劬铮蹲降搅藷o(wú)限哀傷。

　　昨天是你生日，當(dāng)放歸學(xué)的鈴聲響起，我欣喜地向你道賀，可你卻呆呆地坐著不動(dòng)，我剎那間明白我的殘忍。你害怕回到那個(gè)家，充滿冷漠，充滿孤獨(dú)，但你卻不得不回去，我知道，你把它當(dāng)成一種責(zé)任。你慢慢地起身，和我一同離開(kāi)了教室。

　　一路上，我們失去了往日的歡笑，彼此無(wú)語(yǔ)。我已習(xí)慣這種方式回家，慢慢地，慢慢地，可我更加明白你地?zé)o助和恐慌。你將要面對(duì)的又是冷漠的面孔，冰冷的'語(yǔ)言。可你寧愿忍受這些，也要回家去面對(duì)。

　　你曾告訴我，你已不懂得如何與父親相處，更不知道該如何與后母相處。你的眼中有淚，卻忍住沒(méi)哭。我無(wú)法清楚理解你的感受，因?yàn)槲覔碛袦嘏募摇?/p>

　　又站在十字路口，你苦澀地笑了笑，向我道別。目送你背影的遠(yuǎn)去，我突然感到傷感，雖又知道，你那看似輕松的腳步又藏有多少沉重與嘆息！你將怎樣努力裝出笑臉，你將怎樣將哀傷深埋，你將怎樣小心翼翼地在你家里洗衣，寫(xiě)作業(yè)，這生日不曾屬于你，因?yàn)樾腋３鲎邥r(shí)已帶走了她。

　　今天，好晚你才出現(xiàn)，我等了很久。依舊是那張蒼白而憂郁的臉，你用抱歉的目光看著我。突然，你變得很欣喜，走到我身邊，告訴我你昨天居然收到了一張賀卡，就放在書(shū)桌上，沒(méi)有任何字跡。你幸福地笑了。

　　我的摯友，你知道嗎？你笑起來(lái)好美，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)便是一種幸福。那張賀卡是誰(shuí)送的，我們不用再猜了，畢竟它是一份神秘的溫暖。

　　你是不幸的，我不能違心地讓你強(qiáng)求幸福。畢竟，你的家庭破碎了。

　　你是幸福的，我可以肯定地告訴你，你的父親是愛(ài)你的。

　　盡管你的不幸將幸福遮蓋了，盡管，我不能找尋任何東西來(lái)充當(dāng)你的幸福，但請(qǐng)堅(jiān)信，活在這世界上，便是幸福的！

　　你依舊在笑著，也就在此時(shí)，上帝已悄悄地為你送來(lái)了美麗的天使！

　　謝謝你我的摯友初二作文 5

　　我從小到大，交了許多朋友。可是，有一個(gè)朋友，在我和她交往的日子里度過(guò)的時(shí)光是最快樂(lè)的。她就是我的“摯友”——馬馨怡。

　　馬馨怡長(zhǎng)得漂亮，白皙的皮膚，大眼睛，粉嘟嘟的小嘴兒。她的嗓音也很好聽(tīng)，絕對(duì)是個(gè)小小百靈鳥(niǎo)。她的學(xué)習(xí)成績(jī)餓非常棒。在班上，她還是學(xué)習(xí)委員呢！

　　我喜歡馬馨怡的原因，不僅是為了她學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)得好看；而是因?yàn)樗平馊艘猓粫?huì)隨意對(duì)他人發(fā)脾氣。有時(shí)，即使她自己的心情不好，也會(huì)微笑地面對(duì)別人。曾記得，四年級(jí)的期末考試之后，我和馬馨怡正談?wù)撝Z(yǔ)文試卷上的答案。“哎，那個(gè)第五大題是不是這樣寫(xiě)的……”馬馨怡一邊和我在校園里散步，一邊和我說(shuō)。“好像是的吧！我也是這樣寫(xiě)的。”我觀賞著校園里的花花草草。馬馨怡聽(tīng)了，又說(shuō)：“我也是這樣寫(xiě)的。可是我周?chē)娜硕己臀覍?xiě)的不一樣。會(huì)不會(huì)是我們錯(cuò)了？”我一想，馬馨怡旁邊的都是尖子生，寫(xiě)的答案應(yīng)該不會(huì)有錯(cuò)的，頓時(shí)，我無(wú)心再觀看美麗的風(fēng)景，心里不禁難過(guò)起來(lái)，眼淚不聽(tīng)話地溢出了眼眶：“啊！那怎么辦？那道題3分呢！”馬馨怡立刻意識(shí)到那道題也錯(cuò)了，可她卻反過(guò)來(lái)安慰我：“哎呀，錯(cuò)了就錯(cuò)了嘛！都已經(jīng)交上去了，還能改啊？不就是3分嗎？我不也扣掉了3分嘛！再說(shuō)了，你語(yǔ)文也不錯(cuò)啊！沒(méi)有這3分也照樣能考出好成績(jī)的。”我聽(tīng)了后，心里舒服多了，溫暖的氣流在我心里緩緩地蕩漾著。這時(shí)，我猛然感到我多幸福，為有她這樣的好朋友而感到自豪和驕傲！馬馨怡不愧是我的摯友！她既寬容，又溫柔！我真是打著燈籠才找到的.好朋友啊！想著想著，我不禁緊緊擁抱住馬馨怡，感激地說(shuō)：“謝謝你，我相信你也能考出比我更好的成績(jī)！”說(shuō)完，我們彼此看了對(duì)方一眼，露出了會(huì)心的笑容……

　　現(xiàn)在，我快讀六年級(jí)了，馬馨怡卻要轉(zhuǎn)學(xué)了。教室里的黑板上清楚地寫(xiě)著：“離期末考試還有4天。”可在我眼中，看到的卻是“離馬馨怡轉(zhuǎn)學(xué)還有4天。”以前，平常的4天很漫長(zhǎng)，可是，現(xiàn)在我卻覺(jué)得著4天是那么的短暫，短暫！

　　我知道，我和馬馨怡終究有一天會(huì)和我天隔一方。然而，若干年之后，我們會(huì)漸漸長(zhǎng)大，但我依然不會(huì)忘記她——馬馨怡！我一定會(huì)清晰記得，我的童年里有一個(gè)和我最要好的朋友，她曾經(jīng)和我一起寫(xiě)作業(yè)，一起聊天，一起歡笑……

　　謝謝你我的摯友初二作文 6

　　當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)春天，你我二人的故事便已開(kāi)始。春花、秋月、夏日、冬雪，回首點(diǎn)滴，歡樂(lè)與感動(dòng)。你的眼里藏了清風(fēng)月朗，藏了曠世溫柔，那個(gè)夏天的蟬鳴聒噪，將我們的故事畫(huà)上未完待續(xù)，如今你已去了我望不到的遠(yuǎn)方，你我乃永遠(yuǎn)的朋友，愿為彼此相念，足矣。

　　兒時(shí)的時(shí)光，有你的梨渦淺笑，一切便溫暖安然，是亙古不變的地方，太陽(yáng)強(qiáng)烈，水波溫柔。你樂(lè)衷扎小辮，思索了新花樣，便叩開(kāi)我家的門(mén)，為我梳妝，偷用母親的妝奩臺(tái)兒。你每每將不可多得的糖給予我，即使你也是嘴饞的小孩。

　　家樓后的巷子花開(kāi)在四季，隱藏著一片草地，便是你我二人日日溫情的邂逅。

　　手牽手臥于草地，望光影越樹(shù)縫婆娑，你笑時(shí)猶帶桃花嶺，你問(wèn)我的愿望是什么，我故作深情：“和你做永遠(yuǎn)的好友，便是相隔千山萬(wàn)水，無(wú)論身在何處。”不曾想，卻成如今的愿望。

　　春意盎然，睡意朦朧。

　　忽覺(jué)冰涼，猛然驚醒，發(fā)覺(jué)二人無(wú)不置身泥濘，我搖醒她：“不好，我倆睡去了，天色暗了，雨來(lái)了！”她方清醒，著實(shí)驚訝，見(jiàn)我嚎啕大哭，便是只比我大兩歲，也故作沉穩(wěn)：“不怕，若怕生病，回去泡杯熱茶；若怕被訓(xùn)，你母親晚歸，她肯定不知道。”于是她纏著我，向家趕去。

　　不曾想兩家人的母親早已于門(mén)口站立，虎視眈眈地望著我們倆，我竄到她身后。她凝著她的母親：“快幫幫我，這個(gè)月的零花錢(qián)我盡不要了，或者，我拉她去的'，怪我。”……

　　母親眉睫一動(dòng)，愈發(fā)堅(jiān)定了心。我抱住她的手臂，她悄聲的：“我們是永遠(yuǎn)的好友。”

　　母親將我拉進(jìn)了屋：“這樣的好友，此生得一足矣。”我只篤定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　數(shù)日后，父親遞給我一封小信，我迫不及待地拆開(kāi)，但所見(jiàn)消息由晴天霹靂，朝夕相處的她要遠(yuǎn)行去新加坡，恐怕再無(wú)能見(jiàn)面，她道：“你要記著我，無(wú)論何時(shí)。盡管彼此觸不可及，也在遠(yuǎn)方思念著對(duì)方，永為摯友，這是你的愿望，也是我的。”

　　轉(zhuǎn)眼六年，你身處遙遠(yuǎn)之地，數(shù)年來(lái)我無(wú)時(shí)不憶你，你莫要忘了我，忘了愛(ài)，忘了時(shí)光，忘了歲月。我將惦念寄托于途徑的云朵，松間的草蟲(chóng)，白月光映耀著思念的臉龐。明月裝飾了你的窗子，你，裝飾了我的夢(mèng)境。愿你我彼此相念，永為摯友。

　　謝謝你我的摯友初二作文 7

　　灼灼紅葉，我拾一片最艷的送給你;

　　盈盈月光，我掬一杯最清的送給你;

　　落落余暉，我擁一縷最暖的送給你。

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻模糊不了你的身影。茫茫人海，我遇見(jiàn)了最美麗的你，并有幸一起共渡三年的長(zhǎng)河。那支撐起我們的船槳的便是最幸福的友誼。

　　第一次遇見(jiàn)你，便被你的勇氣所折服。還記得那是初一，剛剛踏入這個(gè)陌生的教室。突然，喧鬧的教室傳來(lái)一個(gè)響而亮的聲音。回頭一看，一個(gè)女孩站起來(lái)指著旁邊的男生對(duì)老師說(shuō)：“我要換位置，他太鬧了。”頓時(shí)教室便傳來(lái)一陣議論，都說(shuō)這個(gè)人太拽，太自以為是了吧!但在我眼里她卻是一個(gè)很有個(gè)性、有勇氣的`女孩。我便很想認(rèn)識(shí)她。幸運(yùn)的是我們分到了一個(gè)寢室。從此她便成為了我生命中很重要的人。由于性格相似，理想雷同，我們很快建立起很好的關(guān)系。

　　還記得那次吵了架，還動(dòng)了手。我們倆都在寢室痛哭起來(lái)，并發(fā)誓一輩子都不要理對(duì)方。于是我們便冷戰(zhàn)了一周。她下課不再找我一起去廁所，我中午也不再幫她打飯了。那段時(shí)間在我眼里她就是一個(gè)不可理喻、自以為是的人。直到那個(gè)風(fēng)雨交加的下午。我忘記帶傘，心里想頂一本書(shū)回去算了，于是便開(kāi)始在操場(chǎng)狂奔，那每一顆雨滴都重重的打在了我的身上，心里裝著的滿是委屈和無(wú)助。突然，一把傘架在了我的頭上。是她，但我們都沒(méi)有說(shuō)話，風(fēng)不停的吹，傘也自然而然的向我這邊偏。那冰冷的雨水打濕了她的衣服和臉龐。太靜了，耳旁似乎只有雨滴的聲音和我和她急促的呼吸聲，導(dǎo)致原本很短的路，我們似乎走了一個(gè)世紀(jì)。回到寢室，看著對(duì)方濕透了的頭發(fā)，慌張的拾起毛巾互相擦拭，很快笑聲在這冰冷的空氣中蕩漾開(kāi)來(lái)，暖徹心扉。

　　三年來(lái)，我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、慪過(guò)。三年后，我們要分離了。不舍、不舍……

　　還記得嗎?我們?cè)诓賵?chǎng)的天空抒寫(xiě)我們的夢(mèng)想，并承諾要一起實(shí)現(xiàn);我們?cè)诳紙?chǎng)上給彼此的鼓勵(lì);我們?cè)趯嬍依镆黄鸫螋[;我們?cè)诮淌依镆黄馉?zhēng)論難題;我們?cè)陔x中考20天時(shí)的一起努力……

　　歲月如風(fēng)，滄桑了你我的天空;

　　春去秋來(lái)，溫暖了狼藉的大地;

　　花開(kāi)又落，裝點(diǎn)了幸福的生命。

　　致我生命中的摯友!

　　謝謝你我的摯友初二作文 8

　　打開(kāi)童年的大門(mén)，那往事的泡泡里裝滿了天真爛漫的微笑與細(xì)嫩童聲，追逐玩鬧的場(chǎng)面又浮現(xiàn)在眼前，可其中一個(gè)泡泡顯得如此晶瑩剔透，湊近一看，你拖著圓滾滾的肚子，爬在我的腿上呼呼大睡，哈哈，那便是你，我的好朋友——藍(lán)貓小肥吉。

　　你，長(zhǎng)著一顆滾圓的小腦袋，兩個(gè)尖尖的小耳朵豎得老高，好像在聆聽(tīng)周?chē)囊磺袆?dòng)靜，鼻子又短又小，粗黑的胡須和圓圓的肚子都無(wú)時(shí)不刻地體現(xiàn)了你的可愛(ài)。深夜，你那柔軟的灰藍(lán)色的毛與黑暗融為一體，只剩下那尖銳的`金黃眼睛。嘿嘿，自從你來(lái)之后，老鼠先生就與我們“告別”啦！多么神氣的小貓呀！

　　你是一只又懶惰又可愛(ài)的“乖孩子”。別人家的貓，白天上竄下跳，充滿活力，不至晚上不罷休。可再看看你，一個(gè)晚上都呼呼大睡，白天，我用各種方法來(lái)叫醒你，可你頂多就“喵喵”叫幾聲，然后扭過(guò)頭去，再次進(jìn)入了夢(mèng)想，哎，肥吉，你不是傳說(shuō)中的“睡美人”吧！

　　有一次，我放學(xué)回來(lái)，你卻不見(jiàn)了蹤影，嚇得我直大叫“爸爸，貓不見(jiàn)了，你快來(lái)呀！”爸爸聞聲趕來(lái)“什么，貓不見(jiàn)了？奇怪，我明明早上還看見(jiàn)它呀！”于是，我們兩個(gè)把家找了個(gè)遍，柜子都被翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有見(jiàn)著你。這下我可著急了，兩眼直掉“金豆豆”，焦急地喊著：“肥吉，你在哪呀！”這時(shí)，樓下傳來(lái)了微弱的貓叫，啊，你這個(gè)小調(diào)皮可算回來(lái)了！我連忙打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)你扭動(dòng)著粗胖的腰，不緊不慢地邁著貓步，還喵喵地叫著，好像在說(shuō)“小主人，緊張什么？”

　　“貓回來(lái)了嘍！”我破涕為笑，當(dāng)然，作為懲罰，我還是輕輕地拍了一下你的頭，可你卻依舊自豪，從你那得意的眼神和滿身灰塵，顯然是想告訴我，“主人，我剛才可是經(jīng)歷了一場(chǎng)令人激動(dòng)的大冒險(xiǎn)呀！”哼，可是你都不知道，我剛才有多么著急呢。但我回頭一看，你就像變魔術(shù)一樣，立刻垂頭喪氣，仿佛做錯(cuò)了天下大事，慌張地鉆進(jìn)我的懷里，等著我的撫摸。哦，小機(jī)靈鬼，你是想討好我吧？“行，我不怪你了。”我輕輕地?fù)崦悖阌珠_(kāi)始呼呼大睡了。

　　這就是我們家的“明星”——肥吉！怎么樣，聽(tīng)了我的介紹后，你們也喜歡上它了吧？

　　謝謝你我的摯友初二作文 9

　　人生路漫漫，而他們卻溫暖了我十余年的歲月。

　　兒時(shí)。我與他們相遇在幼兒園，說(shuō)來(lái)也怪，我們恰好在一組，那時(shí)的我們并不熟悉，只因這“緣分”，便開(kāi)始了自我介紹，誰(shuí)知日后他們都成了我最好的朋友。小時(shí)候的溫暖很簡(jiǎn)單，卻很重要。還記得剛?cè)雸@的第一天，我因?yàn)橄肽罡改福ε逻@陌生的環(huán)境，便開(kāi)始小聲抽泣，那時(shí)候哭的同學(xué)很多，三個(gè)老師面對(duì)十幾個(gè)孩子，怎么也管不過(guò)來(lái)，因此，我只是一個(gè)人坐在椅子上默默地流淚，但這時(shí)，他們來(lái)了，他們的到來(lái)就像陽(yáng)光，沐浴著我，讓我感到溫暖。他們一邊用袖子幫我擦眼淚一邊逗我開(kāi)心，甚至像大人般拍我肩膀，畢竟年齡太小，總是無(wú)法做好，在他們的“照耀”下，眼淚終于停止，內(nèi)心也變得無(wú)比溫暖。

　　初成長(zhǎng)。由于我與他們的相識(shí)，父母?jìng)円仓饾u認(rèn)識(shí)，接著便開(kāi)始了我們最溫暖的'日子，那一段時(shí)間，我們每逢假期都會(huì)跑出去旅游，我和他們相互伴隨，青海、青島、廣州……都留下了我們的足跡。令我最感動(dòng)的、最溫暖的日子仍然記憶猶新，那是在廣州的一家賓館里，夜色已深，父母購(gòu)物還沒(méi)回來(lái)，只留下我獨(dú)自一人，最初寫(xiě)作業(yè)來(lái)消磨時(shí)光，但卻越發(fā)地寂寞，就在我想打電話“訴苦”時(shí)，他們按響了我的門(mén)鈴，剛開(kāi)始不敢開(kāi)門(mén)，但聽(tīng)見(jiàn)了他們熟悉的聲音，心中便安了心，他們有人拿著撲克牌，有人拿著水果，熱情地對(duì)我說(shuō)，怕你無(wú)聊，一起打撲克吧！正是這樣一句話，卻將我冷凍的心溫暖起來(lái)，于是燈光下，幾個(gè)孩子吃著水果、打著撲克，其樂(lè)融融。朋友們就像一盞暖燈，淡黃的燈光照進(jìn)心中，溫暖著我的歲月。

　　長(zhǎng)大。如今我們都已長(zhǎng)大，上了初中，雖然不在一所學(xué)校，但我們的感情沒(méi)變，聯(lián)系沒(méi)減，朋友們對(duì)我的溫暖也絲毫未弱，每當(dāng)我或任何一個(gè)人需要傾訴，他們總是那個(gè)最合適的傾聽(tīng)者，當(dāng)我考試失利，朋友們會(huì)安慰我，一起找不足，當(dāng)我壓力大時(shí)，朋友們會(huì)做我的“心理咨詢師” ……

　　朋友是燈，在黑暗中為你照亮道路，指引方向；朋友是火，在寒冷中為你送去光明和溫暖；朋友是港灣，讓遠(yuǎn)行勞累的你安心休憩。人生路慢慢，而我不孤單，因?yàn)樗麄儭业膿从褌儯瑴嘏宋业臍q月。

　　謝謝你我的摯友初二作文 10

　　以前的好友:近期好嗎?不知你能否記得我，一個(gè)不為人知的我……也許我只是你生命中的匆匆過(guò)客，但你心顯而易見(jiàn)已變成我生命中，淡墨的一筆。世界上最殘酷的一個(gè)詞句就是——時(shí)過(guò)境遷。左手倒影，左手歲月，伴隨著時(shí)間的流逝，周邊的事情也更改著，生疏的人逐漸越來(lái)越了解，而最熟悉的人卻漸漸地越來(lái)越生疏。不知什么時(shí)候，你已不關(guān)注我，可是我亦不用你。大家沒(méi)有神經(jīng)大條的'一起探討院校哪一個(gè)男生長(zhǎng)發(fā)育的帥。

　　那一條柏油馬路上，早就看不到大家手挽手踏過(guò)的影子，留有的僅有那一段淡淡的、甜滋滋記憶力。路邊小吃的老總，看到我后，總會(huì)了解你的降落，跟我說(shuō)——哪個(gè)扎著馬尾辮頭的小女孩如何沒(méi)和你在一起，這時(shí)候，我總會(huì)無(wú)言以對(duì)。有些人對(duì)我說(shuō)過(guò)那樣一句話“大家往往擦身而過(guò)，并不是大家沒(méi)有緣份，只是你我之間缺乏一種情緒——打動(dòng)。“那時(shí)候僅僅作為一個(gè)笑話來(lái)聽(tīng)，兩年后再度品位這句話活，心里竟有一種苦味、無(wú)可奈何、寂寥的情緒。

　　對(duì)啊，說(shuō)的多么的像大家，確實(shí)，大家缺乏打動(dòng)。我不再用心聽(tīng)你給的溫暖，你也已不捕獲我對(duì)你激勵(lì)的微笑，二顆借助的心，越來(lái)越遠(yuǎn)，已不相守，已不看齊……快給我的僅僅孤獨(dú)、寂寞的影子，我送你的僅僅傲慢、固執(zhí)的抬著頭……你曾說(shuō)就是我的太陽(yáng)，在你嚴(yán)寒時(shí)，讓你產(chǎn)生溫暖與期待，但你又何曾并不是我的陽(yáng)光，何曾不溫暖我冰涼肌肉僵硬的心，趕走我心靈深處的這片灰暗的傷痛……也許是我們兩個(gè)都太要好、太爭(zhēng)強(qiáng)好勝，在你的身上，我總會(huì)見(jiàn)到另一個(gè)自己，正是如此，誰(shuí)也不愿先低下頭，不肯出入口挽回，最后擦身而過(guò)。

　　有時(shí)候我在想，我那時(shí)候假如先承認(rèn)錯(cuò)誤，你我之間會(huì)如何，是否重歸于好，是否再次衣著姊妹裝>，是否再度去爬山探險(xiǎn)，是否一起去探望大街上那只野貓……想像太過(guò)幸福，殘酷的現(xiàn)實(shí)總會(huì)讓你沉沉的一擊，將你極致的想象擊成泡沫塑料，隨風(fēng)而去。錯(cuò)過(guò)了就是始終，但在人生之路路程中，你是我心中一抹絕不消失的景色，我未曾后悔莫及遇到你。希望你一切安好。你往日的朋友LYT。

　　謝謝你我的摯友初二作文 11

　　書(shū)常能帶給我不一樣的驚喜，告訴我人世間的冷暖以及人情世故。

　　《傅雷家書(shū)》便是那本于我而言十分驚喜的書(shū)。它是傅雷及其夫人寫(xiě)給傅聰、傅敏的家書(shū)摘編；是一本匯集了傅雷的教子之道、父子情深、道德、文化、藝術(shù)等多方面的教子篇；更是一本寄托了父母對(duì)兒子深厚感情及關(guān)愛(ài)的一本書(shū)。

　　在傅聰出國(guó)的那段時(shí)間里，傅雷幾乎日日與他通信，言語(yǔ)中總是滿含著急切的關(guān)懷，那樣地慈愛(ài)，和藹可親。可在此之前，卻一直是扮演著“嚴(yán)父”的角色，每天要求傅聰學(xué)習(xí)，在固定的時(shí)間里彈鋼琴，一彈就是好幾個(gè)小時(shí)，每次都練到手指酸痛。以至于傅聰從小就沒(méi)有童年，過(guò)得很辛苦，他的母親常在一旁落淚，但也不敢阻止。

　　我想，在這個(gè)時(shí)候，傅聰?shù)膬?nèi)心一定是對(duì)父親充滿畏懼，卻又十分不滿的，畢竟在好玩的年紀(jì)里，沒(méi)有誰(shuí)不想出去玩耍，但也正是因?yàn)楦道椎膰?yán)加管教，才有了后來(lái)獲得巨大成就的傅聰。

　　《傅雷家書(shū)》像一面鏡子，照出了我身上的.不足，回想自己，心里就一陣臉紅，我何嘗不是讓父母操碎了心！就拿“手機(jī)事件”來(lái)說(shuō)，因?yàn)槭謾C(jī)，我與父母沖突的次數(shù)大大增加。我常認(rèn)為自己能管住自己，希望父母給我足夠的信任。而父母其實(shí)給了我比較足夠的使用手機(jī)時(shí)間，只是晚上睡覺(jué)前收走罷了。但我仍不滿足，不想上交，為此與父母在言語(yǔ)上總有沖突，甚至與父母叫板。雖然后來(lái)父母妥協(xié)了，但是，我卻發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有想象中的有自控力，直至視力略有下滑，才猛然被警醒。

　　我知道，其實(shí)我的父母也很無(wú)奈，不想用“高壓”制服我，卻又找不到更好的辦法，彼此之間常出現(xiàn)“冷戰(zhàn)”。讀完《傅雷家書(shū)》后，我才真正理解了父母的良苦用心，之所以對(duì)我們嚴(yán)厲，之所以叮囑不斷，是為了我們將來(lái)能過(guò)上生活的幸福，為了以后能活得更加體面，能在一個(gè)相對(duì)舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)。

　　在讀書(shū)的過(guò)程中，讓我感覺(jué)到了一本好書(shū)的魅力。就像《傅雷家書(shū)》那樣深深地吸引了我，讓我明白，書(shū)是我的摯友，常能告誡我，幫助我，教導(dǎo)我。與書(shū)為友，終生相伴，受益匪淺。

　　謝謝你我的摯友初二作文 12

　　她，有著許多女生羨慕的高挑的身材，黝黑的皮膚，有著一張小臉蛋，淡淡的眉毛，小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴。我認(rèn)為除了她的個(gè)子，她身上的一切都可以用“小”字來(lái)概括，而她就是我的好朋友——梁璐萍。

　　“我一定要超過(guò)他們”

　　這句話并不是我說(shuō)的，而是出自梁璐萍之口。

　　初一上學(xué)期她的成績(jī)還不錯(cuò)，但因?yàn)橐淮问韬觯臄?shù)學(xué)成績(jī)一下子考的很差，她看到別的'同學(xué)的得意的分?jǐn)?shù)時(shí)，很難過(guò)，一上午都悶悶不樂(lè)的。下課，我想拉她出去透透氣，她卻趴在桌子上說(shuō)，她不舒服。一上午就這么沒(méi)勁地過(guò)完了。

　　下午我來(lái)到班里時(shí)，她正和同學(xué)玩得起勁。我很納悶，便去問(wèn)她是怎么回事，她卻一本正經(jīng)的說(shuō)：“從此以后，我決定脫胎換骨，一定會(huì)超過(guò)他們！”

　　她說(shuō)到做到，第二次月考的成績(jī)，她的名次當(dāng)然是屈指可數(shù)了。

　　善解人意的“知心大姐”

　　無(wú)論是在學(xué)校里，還是在生活中，我都會(huì)有許多的煩惱。我不喜歡把這些事獨(dú)自一人“享受”，俗話說(shuō)朋友是“有福同享，有難同當(dāng)”。所以這些事也有了第二個(gè)主人“知心大姐”——梁璐萍。

　　一天，我又有難處了，我便找來(lái)梁璐萍，對(duì)她說(shuō)：“老梁啊，你兄弟今日有難，幫忙不？”她拍著胸脯說(shuō)：“No problen!”我聽(tīng)完高興極了，便說(shuō)：“我的脾氣太暴躁了，每次發(fā)脾氣前，我很想控制自己。可就是控制不住，請(qǐng)問(wèn)你有什么高招？”只聽(tīng)她意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“脾氣暴躁可不好呀，特別是你這種想當(dāng)淑女的人，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)”，最后，她嘰里呱啦說(shuō)了一大通，我終于醒悟了，只不過(guò)有時(shí)還是會(huì)發(fā)脾氣，但次數(shù)明顯減少了。

　　多才多藝的小女生

　　梁璐萍不僅有上進(jìn)心，善解人意，還是一位多才多藝的小女生哦！

　　一說(shuō)起她的才藝，可真是精彩：朗誦的好，歌唱的好，字寫(xiě)的好，而且還會(huì)吹口琴，你別信，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢解釋?zhuān)?/p>

　　一次，她和姜玉凈參加全校的詩(shī)文朗誦比賽，榮獲全校一等獎(jiǎng)；在班級(jí)舉行的元旦聯(lián)歡晚會(huì)上，我和她一起唱的歌得到全班同學(xué)的好評(píng)；每次出黑板報(bào)，她都要展示一下她那靚字。怎么樣，名不虛傳吧！

　　梁璐萍這人怎么樣，想不想和她交朋友？那就請(qǐng)來(lái)濉初七（2）班吧，你會(huì)見(jiàn)到一位仰天長(zhǎng)“笑”的女生，不用猜啦，這就是她——梁璐萍。

　　謝謝你我的摯友初二作文 13

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句名言一直牢記在我的心中。這些年來(lái)，書(shū)一直是我的一位摯友，我只要一有空就會(huì)多陪陪它，最近我又迷上了一本名著——《三國(guó)演義》。

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后。我拿著一本《三國(guó)演義》在教室里興致勃勃地看著，正當(dāng)我陶醉在三國(guó)的歷史中時(shí)。突然，一陣“嗚-嗚-”的警報(bào)聲把我從“硝煙彌漫的火燒赤壁”的意境中暫時(shí)地拉了出來(lái)，緊接著窗外就傳來(lái)“著火啦！”“著火啦！”此起彼伏的叫喊聲。當(dāng)我抬頭才發(fā)現(xiàn)，教室臨街的窗戶旁早已被好奇的同學(xué)們圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們擠的'擠、瞧的瞧、望的望，有的同學(xué)在教室里沒(méi)有搶到有利“地勢(shì)”，索性跑出教室去尋找最佳視覺(jué)角度去了。通過(guò)同學(xué)們的對(duì)話，我似乎了解到了這場(chǎng)火災(zāi)的起因和經(jīng)過(guò)，但此時(shí)我更關(guān)心“被熊熊火焰包圍的曹營(yíng)”。我剛準(zhǔn)備再探“曹營(yíng)火勢(shì)”時(shí)，只見(jiàn)弟弟匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姐姐快點(diǎn)！學(xué)校外的一個(gè)倉(cāng)庫(kù)著火了，你不去看看嗎？”我的目光只好暫時(shí)地再次移開(kāi)了書(shū)本。“啊？那倉(cāng)庫(kù)里沒(méi)人吧？”，“應(yīng)該沒(méi)人，消防員正在滅火呢！”既無(wú)大礙，此時(shí)我只想安安靜靜地看書(shū)。弟弟看我并沒(méi)有去看熱鬧的意識(shí)，只好悻悻地走開(kāi)了。看著他的樣子，我有些不忍，本想跟弟弟再詢問(wèn)幾句滅火的情況，但我更擔(dān)心“赤壁之火”容不得我再耽擱分秒，我的目光只得迅速又回到了書(shū)中。

　　時(shí)間一分一秒地流逝，我的目光從未離開(kāi)書(shū)本，我感覺(jué)與其看一場(chǎng)火災(zāi)，還不如把時(shí)間用來(lái)看一本好書(shū)。教室外漸漸平靜了，同學(xué)們陸續(xù)回到了座位上，有的同學(xué)似乎還意猶未盡，開(kāi)始激烈的討論起剛才消防員如何滅火的經(jīng)過(guò)。唉！用你們看“戲”的時(shí)間，還不如去看一點(diǎn)好書(shū)呢！

　　現(xiàn)在我們很多同學(xué)都忽略了讀書(shū)，所以他們不能體會(huì)書(shū)中的樂(lè)趣。一本書(shū)，如果你仔細(xì)去看，你就會(huì)被它深深的吸引，甚至還能達(dá)到身臨其境的效果。每天看一本好書(shū)，你就會(huì)從中收獲快樂(lè)。當(dāng)你看的書(shū)足夠多以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“書(shū)，才是你最好的朋友”！

　　書(shū)在我眼里是什么？書(shū)是天使，它給了我無(wú)限的憧憬和歡樂(lè)；書(shū)是老師，它教會(huì)了我知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)是冬天的太陽(yáng)，它讓我在閱讀時(shí)不再感到寒冷……。

　　啊！書(shū)——我永遠(yuǎn)的摯友！

　　謝謝你我的摯友初二作文 14

　　等我睡了一夜起來(lái)后，看見(jiàn)母親正拿著手機(jī)定著鬧鐘。只見(jiàn)她一只手拿著手機(jī)，另一只手梳著頭發(fā)。她的頭發(fā)黑乎乎的，隨意地披在雙肩上。

　　她今天的樣子似乎很狼狽，眼睛困得已經(jīng)完全睜不開(kāi)了，黑色的眼圈包圍著她的雙眼。嘴唇雖然還是和往常一樣，薄薄的，但卻略略能讓人看出一些兒紫色的陰影。她的上衣因?yàn)槭窃诩依铮跃碗S性地披在肩上，腿上穿著一條黑色休閑褲，褲子上還畫(huà)著一條條“皺紋”，還有幾分老板褲的風(fēng)范。腳上裹著一雙碎花的襪子，穿著一雙上面印著大寫(xiě)“X”字母的拖鞋。

　　“哦，我的好孩子，你起來(lái)了！”“是的，媽媽?zhuān)F(xiàn)在幾點(diǎn)了？”“哦，不早不遲，正好六點(diǎn)整，趕快穿上衣服去洗漱！”“哦！”

　　這便是我與母親最平常的對(duì)話。雖然看似很普通，但這段話我們已經(jīng)堅(jiān)持說(shuō)了四年。從八歲開(kāi)始，母親就日日對(duì)我說(shuō)這幾句話，只要是我每天早晨睜開(kāi)雙眼，就能看見(jiàn)母親拿著一把塑料梳子，坐在鏡子前梳頭，日復(fù)一日，這早已成為了母親多年來(lái)養(yǎng)成的.習(xí)慣。我睡在小屋里，她和父親住大屋，只要大屋的燈一亮，我就會(huì)去把門(mén)鎖撥開(kāi)，因?yàn)槲抑溃∥萦忠右晃弧百F賓”到來(lái)了。

　　母親是一位年近四十五的“青春少女”，雖然你表面看著她都四五十了，但其實(shí)她高興的時(shí)候儼然依舊是一個(gè)二十來(lái)歲的小姑娘。母親有著一頭烏黑的秀發(fā)，但她似乎并不太滿意，而且她時(shí)常會(huì)去染個(gè)發(fā)，讓頭發(fā)換一種顏色。記得有一次，她去染了個(gè)偏棕色的頭發(fā)，連忙披著跑回來(lái)給我和父親看，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)光線昏暗，所以什么也看不見(jiàn)。只能清晰地發(fā)現(xiàn)她的臉堆在成堆的頭發(fā)里，就像一只加菲貓。她有著一雙辨識(shí)度很高的眼睛，雖然小，卻閃耀著一種不同的氣質(zhì)，而這種氣質(zhì)是很難在別人身上找到的，讓人一下就能從中看到她內(nèi)心的那份不滅的純真。

　　不僅如此，有時(shí)候她也會(huì)叫我打扮，讓我變成一個(gè)不同的自己。不過(guò)，大部分時(shí)間，她會(huì)教我學(xué)習(xí)，教我探索。告訴我學(xué)習(xí)的用處，讓我愈加珍惜這來(lái)之不易的時(shí)光。以前，我總感覺(jué)自己是時(shí)間的富翁，有大把大把的時(shí)間可以揮霍。但現(xiàn)在我明白了，一個(gè)人若不珍惜時(shí)間，那么她一生只會(huì)永遠(yuǎn)庸碌無(wú)為。因?yàn)樗屛业囊簧嗔艘粭l可以選擇的道路，多了一份對(duì)未來(lái)的希望！

　　謝謝你我的摯友初二作文 15

　　不知從什么時(shí)候起，日記成了我生活不可或缺的一部分，成了我人生中最忠實(shí)的摯友……

　　小時(shí)候的我是一個(gè)小小的文字迷。我喜歡結(jié)交那一個(gè)個(gè)小精靈一樣的文字朋友，并隨時(shí)將它們收入囊中，然后再某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，突然心潮騰涌，心里不斷涌出一些奇妙的句子，我就迫不及待地回到家，在自己的小屋里，找一個(gè)小角落，在一張白紙上”刷刷“地寫(xiě)個(gè)不停，腦海里的文字就像一道道靈泉不斷從我的筆尖流瀉而出，我小小的心不勝歡喜。

　　寫(xiě)完了，我拿起那張白紙，看著上面自己密密麻麻像螞蟻搬家一般彎彎曲曲的小字，反反復(fù)復(fù)地?cái)[弄，就像在欣賞什么藝術(shù)品。以后經(jīng)常會(huì)有類(lèi)似的情況發(fā)生，我的小房間就成了我的秘密基地，在沒(méi)有第二雙眼睛的情況下，我把一個(gè)個(gè)神奇的漢字寫(xiě)了又寫(xiě)……

　　長(zhǎng)大了，我終于有了屬于自己的一個(gè)真正的筆記本，我開(kāi)始鄭重地面對(duì)我的好摯友。我們像一起并肩的小戰(zhàn)士，共同堅(jiān)守著一個(gè)個(gè)小秘密。

　　從那以后，我發(fā)現(xiàn)自己變了，我學(xué)會(huì)用自己的雙眼不斷地去捕捉大千世界中的微小事物：“今天，小區(qū)里的一朵喇叭花開(kāi)了，淡紫色的，薄如蟬翼的花瓣真美！””老梧桐樹(shù)上迎來(lái)了一位新客——小蝸牛，細(xì)細(xì)的觸角，軟軟的身軀……“這些句子我經(jīng)過(guò)了自己的精雕細(xì)琢后，就又迫不及待地記錄到了那個(gè)小小的日記本中。所以，日記是我的第二個(gè)大腦，我心中所思所想它總在第一時(shí)間知曉了。

　　冬日，一如既往地，伴著窗外絢爛綻放的煙花，我伏在自己的書(shū)桌前，輕輕拉開(kāi)一個(gè)小柜子，翻開(kāi)上面沉甸甸的'幾本書(shū)，找到我的日記本，然后新的一頁(yè)翻開(kāi)了……小小的日記本，忠實(shí)的摯友，我信任它，所以將我的一切喜怒哀樂(lè)都毫不猶豫地向它傾訴，它白色的扉頁(yè)上，鐫刻著的是我?guī)啄甑膶氋F的成長(zhǎng)與記憶，不變的信仰與夢(mèng)想……就如有一根無(wú)形的線，將我和它的心拉近了。

　　日記本的頁(yè)數(shù)一天天變薄了，我也一天天成長(zhǎng)了，現(xiàn)在的我是六年級(jí)的學(xué)生了，但是寫(xiě)日記早已成了我不可割舍的習(xí)慣。在每個(gè)月光如水的晚上，翻開(kāi)我的日記本，熟悉的厚實(shí)的紙張帶給我久違的踏實(shí)的感覺(jué)，筆尖”刷刷“中流淌的是不可言說(shuō)的美好記憶……

　　謝謝你我的摯友初二作文 16

　　我的摯友荷蘭豬渾身黑白相間，一只眼睛周?chē)前椎模硪恢谎劬χ車(chē)呛诘模瑑芍缓诙顾频难壑椋瘟锪镏鞭D(zhuǎn)，炯炯有神。有趣的是它沒(méi)有尾巴。它有時(shí)縮成一團(tuán)像一個(gè)黑白相間的小球；有時(shí)把身子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，嘴里發(fā)出咕咕聲，給自己解悶。我還給它起個(gè)帶有小財(cái)迷色彩的名字──旺財(cái)豬。

　　旺財(cái)豬十分貪吃。只要我打開(kāi)家門(mén)，它就咕咕地叫著，我便會(huì)到廚房拿一大棵菜送給它。它看見(jiàn)我來(lái)了，那兩顆黑珍珠似的眼睛盯著我手上的'菜，后爪撐地，前爪扒在籠子上，用嘴咬著籠子，并發(fā)出咕咕聲，好像在說(shuō)：“我餓極了。”當(dāng)我把食物放在籠子里后，它便狼吞虎咽地吃起來(lái)，頭都不抬一下，直到吃完為止。

　　旺財(cái)豬膽子可小啦，就連我“偷渡”它也會(huì)嚇一跳，害得被老爸發(fā)現(xiàn)。有一天中午，正在午休，旺財(cái)豬咕咕地叫著，大概是它的肚子在唱空城計(jì)。它可受不了，我得給它送吃的，可爸把陽(yáng)臺(tái)門(mén)關(guān)上了，我要從的臥室走肯定被發(fā)現(xiàn)。我只好帶著的食物翻窗戶過(guò)去。上窗戶時(shí)，我躡手躡腳，一切都按計(jì)劃，挺順利，可跳下去時(shí)，旺財(cái)豬嚇一跳，在籠子里亂跑，叫得更響了，把爸爸吵醒了，我被狠狠地訓(xùn)斥一頓。“唉，你真膽小！”

　　我最欣賞的還是旺財(cái)豬的可愛(ài)。放假時(shí)，我會(huì)帶著它到興美去吃嫩草。你看它乖乖地呆在草坪上，吃著嫩草，一臉的無(wú)憂無(wú)慮。有時(shí)，身邊的吃不到，它就會(huì)使勁地伸長(zhǎng)身體和脖子把草咬過(guò)來(lái)；有時(shí)有些東西碰到它，弄得它癢癢，它會(huì)把身體搖搖繼續(xù)吃；有時(shí)它還會(huì)把后爪向后伸，嘴巴張得大大的，打哈欠；有時(shí)它會(huì)用后爪在身上撓撓癢后呆望一會(huì)兒，繼續(xù)吃。

　　旺財(cái)豬很通人性。當(dāng)我十分煩悶時(shí)，我會(huì)坐在它的身旁，撫摸著它，它也會(huì)毫無(wú)防備地坐在籠子里，任我擺弄，還不時(shí)小聲地叫著，久而久之我的煩悶心情就拋到九霄云外。當(dāng)閑暇時(shí)，我也會(huì)拿一個(gè)板凳坐在它身旁，和它共同曬太陽(yáng)，撫摸它的毛，逗它開(kāi)心。它會(huì)伸出舌頭，在我手上舔來(lái)舔去，表示親熱。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)用另一只手輕輕地摸著它的頭。

　　旺財(cái)豬，你是我的摯友，我是你的，我們會(huì)永遠(yuǎn)這樣和睦共處！

　　謝謝你我的摯友初二作文 17

　　我和天予成為摯友，是緣分使然。

　　在一個(gè)合適的地點(diǎn)，合適的時(shí)間，我遇到了合適的人——天予，我永遠(yuǎn)忘不了見(jiàn)面時(shí)的場(chǎng)景：互打招呼，自我介紹，幸福相擁，成為摯友。每一個(gè)環(huán)節(jié)都是這么完美。感謝緣分，賜我一個(gè)摯友。

　　我和他性格不同。好動(dòng)，喜歡帶動(dòng)別人一起去探索，開(kāi)朗是我的標(biāo)簽；好靜，喜歡自己一個(gè)人獨(dú)立思考，文儒是他的名片。正因?yàn)樾愿裆系牟煌屛覀兡ズ系梅浅０簦@球場(chǎng)上的“水花兄弟”，班級(jí)考試中的“學(xué)霸組合”感謝緣分，賜我一個(gè)全能的摯友。

　　一日，老師讓我將作業(yè)本端至她的辦公桌上，我因貪玩并沒(méi)有照做。某一些班級(jí)上的“奸臣”趁機(jī)向老師打小報(bào)告。老師聽(tīng)聞大怒，怒氣如黃河之水一發(fā)不可收拾。那些個(gè)打小報(bào)告的同學(xué)跟在老師后面，狐假虎威，活像縣令后面的師爺。

　　我一見(jiàn)老師那怒氣沖沖的模樣，那開(kāi)心的笑顏消失了，臉上出現(xiàn)了如火山巖般扭曲的面孔，手僵住了，籃球從手中重重地摔在了地上，嘴中吐出磕磕絆絆的幾字“老師……”后面的那些“師爺”手舞足蹈，神采奕奕，趾高氣昂，耀武揚(yáng)威。其他與我一起的球友見(jiàn)狀，不愿被拖下水，忙著離開(kāi)。老師用不給我回話機(jī)會(huì)的語(yǔ)氣說(shuō)出了使她惱怒的`原因，說(shuō)得我體無(wú)完膚，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。我后悔：為何如此貪玩？為何？唉，事已至此，我已無(wú)力回天……我低下了頭，任憑老師批評(píng)。

　　“老師，我認(rèn)為您這樣批評(píng)太苛刻了。”忽然，一陣熟悉而動(dòng)聽(tīng)的聲音傳來(lái)，終于有人站出來(lái)了！轉(zhuǎn)身定睛一看——原是天予！好兄弟！那些個(gè)酒肉之徒，只知吃喝玩樂(lè)，唯天予是個(gè)真正的朋友，歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。那些“師爺”見(jiàn)狀露出了丑惡的笑臉，老師與天予理論了起來(lái)。天予熟讀鬼谷子的談判四十二術(shù)，舌戰(zhàn)這類(lèi)的事對(duì)他來(lái)說(shuō)小菜一碟。老師敗北，“師爺”們沒(méi)了靠山，樹(shù)倒猢猻散，撤走了。

　　天予攙扶著快虛脫的我，回到了教室。我的心里一陣暖流，久久不散……

　　感謝緣分！，賜我一個(gè)能在患難中幫助我的摯友！

　　小學(xué)畢業(yè)，我和同學(xué)各奔東西。在畢業(yè)聚會(huì)之后，我沒(méi)在見(jiàn)到他，我希望妙不可言的緣分，能讓我與他重逢。

　　感謝緣分！賜我一個(gè)摯友！

　　謝謝你我的摯友初二作文 18

　　我漫步在鄉(xiāng)間的小路上，地面盡是渾黃的泥土和枯萎的莊稼。猛一抬頭，啊，眼前是什么？只見(jiàn)在二十多米高的空中，呈現(xiàn)著一座花園般的城市，花木扶疏，錯(cuò)落有致，蒼翠欲滴的葉子襯著朝霞般的繁花，一座座富麗堂皇的宮殿，掩映著綠樹(shù)紅花之間——這，并非夢(mèng)境，也不是童話世界，而是在我書(shū)本上遨游古今世界，看到世界七大奇跡之一——古巴比倫空中花園。

　　小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就非常喜歡讀書(shū)。常常沉迷在《安徒生童話》和《格林童話》里。我喜歡白雪公主和愛(ài)麗莎，她們代表著善良和正義；我也喜歡《海的女兒》中的魚(yú)公主，為了追求自己的理想與自由，不惜付出一切代價(jià)，甚至變成了海上泡沫。確如裴多菲的詩(shī)所說(shuō)的：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若有自由故，二者皆可拋。”我從這些書(shū)里得到了極大的樂(lè)趣，它們是童年的親密伙伴。隨著歲月流逝，我開(kāi)始閱讀一些自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的書(shū)，這里雖然沒(méi)有曲折生動(dòng)的故事情節(jié)，卻有著比故事情節(jié)更加入迷的知識(shí)。

　　我聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)“天狗吃太陽(yáng)”的故事，看了書(shū)，才知道那不是太陽(yáng)被“天狗”吃了，而是月亮落在太陽(yáng)上的影子。我原以為打雷閃電只是“雷公電母”懲罰壞人的，后來(lái)也知道是怎么回事了。還有許多問(wèn)題，我都從書(shū)中找到了答案。書(shū)不僅給我解釋?zhuān)€使我們知道了許多古今中外的`事情。它告訴我，我們祖先幾千年前是怎樣生活的；在我們大地母親——地球上，有的地方整天是炎熱夏季，而有的地方卻永遠(yuǎn)是冰天雪地；告訴我愛(ài)迪生是怎樣成為“發(fā)明大王”的，中國(guó)長(zhǎng)城又是怎樣建造起來(lái)的——呵，我的知識(shí)淵博的老師，常常帶我飛天入地，跨越海洋——然而，書(shū)有時(shí)給我?guī)?lái)煩悶甚至苦惱。

　　當(dāng)我在一些問(wèn)題或作業(yè)面前，反復(fù)思考而不得其解時(shí)，我多么焦急。有時(shí)，我真不想見(jiàn)它。對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，何必知道那么多呢？不懂這些，也能照樣過(guò)日子。說(shuō)也奇怪，這是我的苦惱，卻能吸引我。而當(dāng)我苦思出了答案之后，又是多么快樂(lè)！

　　這時(shí)，我想歡笑，我想高歌。然而，最后總是輕輕撫摸著書(shū)——仿佛覺(jué)得正是它帶著我又爬上一道山坎，越過(guò)一條深溝，向科學(xué)的高峰邁近一步。

　　謝謝你我的摯友初二作文 19

　　我非常懷念與摯友相伴的日子，我與他年齡相仿，他家就住在我家旁邊，有事沒(méi)事就跑到他家里玩一會(huì)兒，他與我差不多，也是一有空就來(lái)我家玩。

　　我們那時(shí)候非常有創(chuàng)意，在一個(gè)樹(shù)邊搭造。屬于我們的“秘密基地”，后面是墻，右邊是一個(gè)柵欄，然后我沒(méi)用一些，直板在樹(shù)，土墻，和柵欄，之間建了一個(gè)紙房子。雖然紙房子并不算大，但是也不小。能容納四五個(gè)人，因?yàn)橹蛋啾砻媸潜容^，防水的，所以雨天也能在那里玩，一般玩躲貓貓，躲貓貓時(shí)我們躲在里面。外面的光線照不進(jìn)來(lái)所以顯得里面比較黑暗，我們躲在里面，如果不是我們想出去他們找半天也找不到。

　　有一次，我的'水彩筆沒(méi)有帶，去向別人借時(shí)，他們不想借我，我正在為此事發(fā)愁時(shí)，他就把他的水彩筆借給了我，并說(shuō)：“我聽(tīng)別人說(shuō)你水彩筆沒(méi)有帶，所以我就把我自己的借給你，真是的，水彩筆沒(méi)有帶也不來(lái)找我。如果你以后再有什么東西沒(méi)帶可以來(lái)找我。我會(huì)借給你的。因?yàn)槲覀兪桥笥选！?/p>

　　我深深的記住了這句話。并在心里默默想著，要是有一天我也能幫助他就好了。感覺(jué)老天爺都知道了我的心思。沒(méi)過(guò)幾天，在一個(gè)下午，他正在房間里背他爸爸罵，由于他就住在在我們隔壁，所以我一下就聽(tīng)到了他爸爸罵他的聲音。我就想到了一計(jì)，最后我就去敲他們家的門(mén)。是他爸爸給我開(kāi)的門(mén)，我就問(wèn)他：“叔叔我能找他玩嗎？”他的眼睛看著我，不好拒絕我。絕對(duì)是房間里喊了一句：“出去玩吧！”他面試一起，立馬拉住我就外跑，好像是生怕他爸爸反悔一樣。出來(lái)后對(duì)我說(shuō)：“謝謝了，如果不是你我肯定要被罵到天黑。”我笑著對(duì)他說(shuō)：“不客氣，我們是朋友，朋友互相幫助嘛。”我沒(méi)有開(kāi)心的玩了一下午。

　　就這樣，時(shí)間匆匆，我們各自上了小學(xué)，他突然找到我說(shuō)：“抱歉，以后不能再陪你玩兒了，我要回老家上學(xué)了，以后都見(jiàn)不到你了。”我忍住眼淚說(shuō)：“我知道了，拜拜，祝你能找到新的好朋友。”說(shuō)完后我立馬跑回家，跳到床上，用被子捂住頭放聲大哭，因?yàn)樾那椴缓茫砩线B飯都沒(méi)吃。凌晨天還沒(méi)亮。隨著汽車(chē)的轟鳴聲，他走了，不知道什么時(shí)候可以再次相見(jiàn)，希望那時(shí)還能認(rèn)識(shí)對(duì)方。

　　謝謝你我的摯友初二作文 20

　　紅領(lǐng)巾陪伴我已經(jīng)整整六個(gè)年頭了。六年來(lái)，她就像一個(gè)師長(zhǎng)教我知識(shí)，教我做人，更像一位知已，一位玩伴，耐心地傾聽(tīng)我的故事，伴我成長(zhǎng)。

　　記得二年級(jí)時(shí)，我在吃午飯，可這天的菜根本不合我的口味，我隨便吃了幾口，就準(zhǔn)備一倒了之。正當(dāng)我要去倒掉剩菜剩飯時(shí)，我看見(jiàn)了鮮艷的紅領(lǐng)巾，那翹起的身軀，仿佛在眼前展開(kāi)了一幅畫(huà)面：農(nóng)民伯伯頂著烈日，弓著身子，一束一束地把嫩綠的秧苗插進(jìn)田里……我頓時(shí)領(lǐng)會(huì)到了糧食來(lái)之不易，看看盤(pán)中的剩菜剩飯，我真是太慚愧了！回到座位上，我又細(xì)細(xì)品嘗起這些飯菜，我這時(shí)才領(lǐng)悟到“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的真正意義。

　　紅領(lǐng)巾不僅教我要節(jié)約糧食，而且還教會(huì)我要堅(jiān)持不懈。五年級(jí)時(shí)，爸爸讓我學(xué)自行車(chē)。我騎上心愛(ài)的自行車(chē)時(shí)，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。我把腳放在自行車(chē)的踏板上，開(kāi)始騎了。沒(méi)騎多久，我的車(chē)就像不受控制的牛一樣亂竄，眼看就要撞上花壇去了，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸一聲叫喊：“快點(diǎn)按剎車(chē)！”聽(tīng)了爸爸的話，我連忙按下剎車(chē)，這才避免了一場(chǎng)“交通事故”。吸取了上次的教訓(xùn)，我又再一次嘗試。可是沒(méi)想到，每次的結(jié)果都出奇的一樣——從車(chē)上摔了下來(lái)，要么這里擦破點(diǎn)皮，要么那里磕了一塊淤青。于是我開(kāi)始灰心了，心想：既然不會(huì)，干脆別學(xué)了。正在這時(shí)，一個(gè)紅紅的身影出現(xiàn)在我的.視線里，它好像在告訴我：失敗乃成功之母，失敗并不可怕，可怕的是你屈服于失敗。我回過(guò)頭一想，對(duì)啊！科學(xué)家愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，而我呢，這點(diǎn)小失敗了又算得了什么，愛(ài)迪生雖然失敗了但沒(méi)有放棄，為什么我失敗了就想到放棄呢？之后，我似乎有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，再一次騎上了自行車(chē)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，沒(méi)出一個(gè)星期，我就成功了。從中我還獲得了一個(gè)道理：成功離我們不遠(yuǎn)，只要你敢于從失敗中站出來(lái)，不是嗎？

　　紅領(lǐng)巾陪伴了我六年，如今我將要步入中學(xué)大門(mén)了。我不知該如何表達(dá)我對(duì)你的那種說(shuō)不清，道不明的那份深情。請(qǐng)你相信，我會(huì)和你永遠(yuǎn)站在一起，手牽著手，肩并著肩，去迎接新的挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造新的未來(lái)！

　　謝謝你我的摯友初二作文 21

　　“同桌”這個(gè)詞是一個(gè)既陌生又熟悉，既溫暖又親切的詞匯。在我的理解中，同桌是可以一起哭一起笑的人；是同甘共苦的人；是在遇到困難時(shí)，伸出援助之手的人；是在無(wú)助的時(shí)候可以安慰鼓勵(lì)我的人……而我的同桌，在我心里，不但是我最好的朋友，最好的伙伴。同時(shí)她讓我在這枯燥而乏味的初中學(xué)習(xí)生活中，多了許多的溫暖和幸福感。

　　她濃眉大眼，高俏的鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，不算高挑的身材但比例卻很迷人，那爽朗的性格，讓我們?cè)诔跻?jiàn)時(shí)就一拍即合的聊得來(lái)！她就是我的好同桌皆蜜友———欣欣。

　　體育課的上課鈴聲驟然響起，我們按照往日把組隊(duì)分好，平日里我和同桌就是密不可分的一對(duì)好搭檔，在課上也是不在話下，今天的體訓(xùn)是“仰臥起坐”，這不算是我的強(qiáng)項(xiàng)，站在一旁的你，好像看穿了我內(nèi)心的擔(dān)憂！輕輕地走近我，并且拉上我的手輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：不要有壓力，相信自己，你可以做的到！比起輸贏，我們更喜歡參與這個(gè)的過(guò)程嘛！看著她那雙堅(jiān)毅的眼神，我的信心瞬間陡然上升。“嗯”我暗暗的在心里下定決心，放心吧！有你的支持和鼓勵(lì)，我是不會(huì)讓你失望的。緊張的體能測(cè)試在一聲聲的“加油”聲中結(jié)束，我和同桌的成績(jī)都非常的理想，瞧：友情的.力量是多么堅(jiān)定與強(qiáng)大，它可以讓你說(shuō)服內(nèi)心的恐懼戰(zhàn)勝失敗。

　　隨著一聲聲槍響，第七屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)正在緊鑼密鼓中進(jìn)行著，我的個(gè)人賽二百米馬上就要開(kāi)始了，一陣陣秋風(fēng)涼颼颼的飄過(guò)，站在檢錄處的我凍得瑟瑟發(fā)抖，突然，有人從我背后皮了件衣裳，我下意識(shí)的轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是我的好同桌欣欣，此時(shí)此刻雖是深秋的寒冷，可依然這擋不住你給予我的關(guān)懷的溫度，這一刻我的內(nèi)心無(wú)比的溫暖，無(wú)比的幸福，我更覺(jué)得遇見(jiàn)你是多么幸運(yùn)的事情，就像網(wǎng)上說(shuō)的這句話：“遇上你是我的小確幸，更是我的小幸運(yùn)”！

　　“不負(fù)相遇彼此溫暖”！每一次，在我需要你的時(shí)候你都會(huì)在！你總是默默地陪伴，默默地幫助，默默地給予，叫我怎么會(huì)不愛(ài)你呢？我摯愛(ài)的好同桌，我最親密的好伙伴，我最好的閨中密友。

　　謝謝你我的摯友初二作文 22

　　“我看到滿片花兒都開(kāi)放了……”這熟悉的歌聲在耳邊響起，腦中浮現(xiàn)出一個(gè)文靜的女孩——我的摯友馬琬秋。

　　一提起這個(gè)名字“琬秋”便知這人又多安靜，宛如秋天一般。他的長(zhǎng)相也十分的淑女：大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，小巧的`鼻子，血紅的嘴唇，白皙的皮膚，還有一頭棕黑色的頭發(fā)，時(shí)常扎著馬尾，蓬松極了，走起路來(lái)一跳一跳的，這般淑女形象捅我成了反比，但不知怎的，她卻是最與我合得來(lái)的。

　　記得一次“六一”，班里要開(kāi)藝術(shù)節(jié)。我便興奮地找到她。問(wèn)她是否能與我同唱一首《蝴蝶泉邊》，她點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)，他已是班里的“金嗓子”，只是因?yàn)楹π撸怀Ｕ孤陡韬怼＝酉聛?lái)的幾天，我便每天都與她在家門(mén)前“排練”。說(shuō)是排練，但總是排著排著便開(kāi)始聊天，哈哈大笑。陽(yáng)光下，兩個(gè)女孩手拉手共同歌唱，共同開(kāi)懷大笑，日子在歌聲和歡笑中過(guò)去。轉(zhuǎn)眼間，到了六一那天，臺(tái)下坐滿了觀眾，黑壓壓的，壓的人喘不過(guò)氣。我與她在后臺(tái)焦急的等著。輪到我們上場(chǎng)了，演唱中，他很緊張，忘了歌詞，我便接過(guò)來(lái)唱，后來(lái)，他一直放松不下，在等節(jié)奏的時(shí)候我拉起她滿是汗水的手，緊緊握住。在唱時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了她美好而自然的歌聲，時(shí)間仿佛回到了從前，我們手拉手在陽(yáng)光下自由歡笑歌唱的時(shí)候。一曲完了，臺(tái)下掌聲如雷，下臺(tái)后她與我都沒(méi)說(shuō)話，只是相視一笑，彼此都懂了對(duì)方的意思。

　　時(shí)間如梭過(guò)了兩年，在疫情的籠罩下，在即將畢業(yè)之際，我們倆也就分開(kāi)了。后來(lái)，畢業(yè)后，我來(lái)到他家樓下喊：“馬琬秋！你還在嗎？”所幸，她頂著一頭短發(fā)想我走來(lái)。“剪頭發(fā)了，也挺好看。”“嗯。”“你在干嘛？”“收拾行李準(zhǔn)備去姥姥家上初中。”“很遠(yuǎn)吧”“嗯。”“我們坐在小院里，不約而同的沉默不語(yǔ)。”“我會(huì)想你的。”平日不善言辭的她說(shuō)。“我也是。”我哭了，淚落在手掌上。“祝你好運(yùn)。”“祝你好運(yùn)，別忘了我啊。”“一定不會(huì)的。”在夕陽(yáng)下我們倆滿是留戀的各奔東西，分道揚(yáng)鑣了。

　　現(xiàn)在那首熟悉的歌還在耳邊徘徊，我與馬琬秋的記憶也永不褪去，像一塊鉆石般鑲在我的腦海中。

　　謝謝你我的摯友初二作文 23

　　成長(zhǎng)的路上，肯定會(huì)經(jīng)歷種種事情。而在這一生中一定會(huì)有人或物一直陪伴你。是書(shū)，是母親，還是小寵物呢？陪伴我成長(zhǎng)的是你，朋友！

　　我們是在上幼兒園時(shí)認(rèn)識(shí)的，說(shuō)來(lái)也巧，在每一個(gè)人生的十字路口我們都能相遇。現(xiàn)在認(rèn)識(shí)也快9年了！也算是發(fā)小吧！剛邁入幼兒園，什么都是新奇的，對(duì)朋友的認(rèn)識(shí)也只是膚淺片面的。但是在這陌生的世界里，很高興遇見(jiàn)你啊！那時(shí)我們一起鬧、一起笑、一起玩！在我們組隊(duì)參加活動(dòng)時(shí)，勝利了總會(huì)開(kāi)懷大笑！失敗了總會(huì)互相打氣！那時(shí)，我知道了朋友就是和你一起打鬧，一起完成一件事的人！和朋友在一起，你不會(huì)拘束，朋友是你除了家人之外最要好的人！

　　之后，步入了小學(xué)。又是一個(gè)陌生的環(huán)境，但是在眾多陌生的面孔里，我又看到了你！這心情如同跌入谷底時(shí)，被一雙手拉起來(lái)時(shí)的驚喜！在那時(shí)，我們課后一起做作業(yè)，周末一起去玩耍，如同影子一般。分開(kāi)時(shí)，會(huì)努力發(fā)現(xiàn)新鮮事，聚在一起時(shí)總會(huì)把那件事告訴對(duì)方，逗得人哈哈大笑！而在學(xué)習(xí)上，我們也是互相幫助，努力取得優(yōu)異成績(jī)，朝著一個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)。哦！朋友原來(lái)是這樣的，在生活中互相扶持，在學(xué)習(xí)中互相幫助，給對(duì)方加油打氣的人就是朋友！

　　現(xiàn)在，姥姥生病了，由于無(wú)人接送，我不敢自己回家。你騙我說(shuō)你搬家了，每天和我一起上下學(xué)，天天和我聊一些新鮮事兒，我有什么心事也先和你第一個(gè)說(shuō)。但是，我知道你并沒(méi)有搬家，你其實(shí)就是怕我膽小，不敢自己上下學(xué)，所以陪著我。之后看我安全到家后，才飛奔回家。我道破了你的小心思，不讓你與我一起回家了，因?yàn)槟氵@幾天和我一起走，我也漸漸膽大起來(lái)，不是那么膽小怕生了！哦，朋友的意思我現(xiàn)在才懂！他就是在你人生中的'堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

　　你比我大幾個(gè)月，在平常一直照顧我，就如同我哥哥一般！所以謝謝你朋友，愿我們的友誼可以地久天長(zhǎng)。朋友，真的讓我明白了好多，因?yàn)橛心悖业纳畈挪粫?huì)如此乏味！有了你的陪伴，我在前進(jìn)的路上才不會(huì)孤身一人，因?yàn)樵谖业哪_印旁，還有你的腳印......