我與書的故事為話題的五年級(jí)作文

我與書的故事為話題的五年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我與書的故事為話題的五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我與書的故事為話題的五年級(jí)作文1

　　有人喜歡唱歌，有人喜歡運(yùn)動(dòng)，而我卻唯獨(dú)喜歡讀書。理由也很簡(jiǎn)單，那就是在我看來(lái)，一個(gè)不喜歡讀書的孩子，他的童年將會(huì)是不完整的。

　　我與讀書真正結(jié)緣，那還要從我讀一年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。有一次，老師布置了一篇看圖作文，我是左思右想，抓耳撓腮的想破了腦袋都無(wú)濟(jì)于事。它就像一座無(wú)形的五指山一樣，把我壓得動(dòng)彈不得。在這危機(jī)關(guān)頭，我就像孫猴子一樣，急得上竄下跳，卻也只能苦苦等待五百年后唐僧的到來(lái)。這個(gè)唐僧就是姐姐，她扔給我的一本《小學(xué)生看圖寫話大全》，并一臉不屑地對(duì)我說(shuō)：“去求書本給你力量吧！小屁孩。

　　拿著姐姐給我的書，我就像抓到了救命稻草一樣，馬上把心靜了下來(lái)，仔細(xì)地讀了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我的作文就來(lái)了靈感，然后提筆，不費(fèi)吹灰之力就完成了。這一次我深刻地意識(shí)到了讀書的重要性，從此我便深深地喜歡上了讀書。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)不止要天天讀書那么簡(jiǎn)單了。我還會(huì)一邊讀，一邊細(xì)細(xì)地品味里面的好詞好句，去感受書本里的喜怒哀樂(lè)，當(dāng)然偶爾也會(huì)寫幾句。至于寫作文，那對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再有任何的壓力了。

　　我希望同學(xué)們都愛(ài)上讀書。因?yàn)楫?dāng)你讀了一本好書，一本有用的書，你的知識(shí)，你的寫作水平，就會(huì)提高一點(diǎn)。就這樣聚沙成塔，集腋成裘，終于一天你會(huì)成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。到那時(shí)候你會(huì)為你自己喜歡讀書，并讀了很多書而感到自豪。

　　感謝姐姐送給我的那本書，讓我愛(ài)上了讀書，讓我的生活從此變得多姿多彩，讓我的童年變得充實(shí)了起來(lái)。

我與書的故事為話題的五年級(jí)作文2

　　在我的小時(shí)候，常常想：書，有多好呢？哥哥姐姐手里常有本書，空閑時(shí)，他們總要讀一讀。難道這一本還沒(méi)幾張圖的書，還比每一頁(yè)都有圖畫的書好看？

　　終于，在我7歲的那年，我得到了第一本書《一千零一夜》。沒(méi)讀多久，我就立刻喜愛(ài)上了它。太精彩了，太太好看啦！只要我一捧上這本書，就愛(ài)不釋手，連吃飯也是在媽媽的再三呼喊、爸爸快生氣的情況下，才戀戀不舍地放下書本。媽媽見(jiàn)我如此愛(ài)書，就帶我去了新華書店，用我的書卡去買書。結(jié)果“一兩本書”變成了“一兩打書”，我和媽媽氣喘吁吁地捧著，爸爸望著這快有我那么高的書，搖搖頭，上網(wǎng)買了一個(gè)書架。這下，我從小娃娃“進(jìn)化”成了小書蟲。現(xiàn)在可好了，我除了吃飯、睡覺(jué)、上衛(wèi)生間、有事等種種“不可抗拒”的情況下，我每天泡在書房里。媽媽笑話我：“這下可好，咱家又要多一筆費(fèi)用了。”連外公這個(gè)愛(ài)書如命的人，也哭笑不得地湊了過(guò)來(lái)：“再不行我做張床，你直接睡書房吧！”面對(duì)這句話，年幼無(wú)知的我連該點(diǎn)頭。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，但愛(ài)看書這個(gè)脾氣可還在，但糗事可來(lái)了不少！我就挑一件和大家分享一下吧。

　　周五下午，爸爸媽媽不在家，本來(lái)讓我做奧數(shù)，回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)奧數(shù)沒(méi)做，書倒是讀了幾大本！爸媽走進(jìn)房間我都沒(méi)發(fā)覺(jué)，讀到有趣的地方還咯咯傻笑！后來(lái)嘛你懂的。

　　“徐溢婧”哎呀，我媽叫我去吃中午飯了！“好，我來(lái)了！”去吃飯啦！

我與書的故事為話題的五年級(jí)作文3

　　“書中自有黃金屋”“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”還有許許多多的書的名言。許多人都說(shuō)“看一本好書就是與一位高尚的人談話。”而我卻對(duì)書有更獨(dú)特的理解！

　　有人說(shuō)書是能夠讓自己獲得更多知識(shí)的源泉。但是我更覺(jué)得它是我生活中快樂(lè)和歡笑的調(diào)味品。尤其是漫畫書，在我緊張和枯燥的學(xué)習(xí)生活中，它扮演了重要角色。

　　很多家長(zhǎng)認(rèn)為，小孩子應(yīng)該全身心的投入到學(xué)習(xí)中，不可以看漫畫書。可是，我卻覺(jué)得讀它可以調(diào)節(jié)以下人們緊張的心情，讓人們開(kāi)懷大笑。

　　記得以前雙休日時(shí)，我呆在家里很無(wú)聊。就會(huì)偷偷跑回學(xué)校，從學(xué)校的圖書館里借一些漫畫類搞笑的書，拿回來(lái)看。有時(shí)候看著看著就入了迷，情不自禁的哈哈大笑起來(lái)。

　　到后來(lái)慢慢的養(yǎng)成了習(xí)慣，每次放假時(shí)，都會(huì)從圖書館里借漫畫書。

　　上五年級(jí)后，學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越緊。每天我都活在埋頭苦學(xué)的生活里。漸漸的沒(méi)有時(shí)間接觸漫畫書，而代替它們的是那些中外名著，小說(shuō)，還有一些古典佳詞。

　　我的生活不再像以前一樣滿堂彩，取而代之的是，我每天都是愁眉苦臉的。

　　媽媽得知我整天都不快樂(lè)，她就跑到書店幫我買一些漫畫書。看著漫畫書中幽默的圖畫和語(yǔ)言，我的`笑容又回來(lái)了。

　　從此，我又過(guò)起了與以前一樣的生活。各位家長(zhǎng)們，我希望你們看了我這篇文章，你們可以允許你們的孩子看一些漫畫書。

我與書的故事為話題的五年級(jí)作文4

　　高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我上三年級(jí)的時(shí)候就驗(yàn)證了這個(gè)事實(shí)。

　　三年級(jí)放暑假時(shí)，媽媽為我買了兩本書，分別是《一千零一夜》和《孫子兵法》，我雖然口上答應(yīng)了媽媽認(rèn)真看書，但實(shí)際上我只看漫畫書，有時(shí)我也會(huì)翻一下，但不到一分鐘，就會(huì)合上，有時(shí)，我連看都不看一眼，把它們冷落在一旁。

　　有一天，爸媽都出差了，只有我一個(gè)人在家無(wú)所事事，干什么呢？作業(yè)寫完了，電視機(jī)壞了，電腦上著鎖，漫畫書，我都快會(huì)背了。這時(shí)，我把目光投向了《一千零一夜》這本書上，我無(wú)趣地翻開(kāi)書，漫不經(jīng)心地看著。突然，《漁夫的故事》吸引了我，內(nèi)容很精彩。講的是：一名漁夫捕魚時(shí)撈著一個(gè)魔鬼，魔鬼想殺死漁夫，最后，漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼。當(dāng)我看到漁夫就要被魔鬼殺死的時(shí)候，心里緊張萬(wàn)分。當(dāng)漁夫戰(zhàn)勝魔鬼時(shí)，我才松了一口氣，我的心情也隨著漁夫的命運(yùn)而跌宕起伏

　　時(shí)間就這樣慢慢地過(guò)去了，當(dāng)我從書中“醒”來(lái)時(shí)，眼睛不經(jīng)意地瞟了一眼鬧鐘，呀，已經(jīng)半夜兩點(diǎn)多了！我立刻合上書睡覺(jué)了。

　　就這樣，我逐漸養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，積累了大量的知識(shí)。一年的時(shí)間很快過(guò)去了，當(dāng)期末考試的分?jǐn)?shù)出來(lái)的時(shí)候，我看到了自己最滿意的結(jié)果鮮紅的一百分。我高興得跳了起來(lái)。我知道我能考出這么好的成績(jī)，全是歸功于讀書的收獲。因此，我更加喜歡看書了。而現(xiàn)在，我看的卻不是課外閑書，而是《分類作文》、《閱讀》等對(duì)學(xué)習(xí)有益的書。

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”通過(guò)一本書，我能懂得書中的道理；通過(guò)一本書，我能領(lǐng)略美的意境；通過(guò)一本書，我能知道怎樣做一個(gè)健康的人。所以，讀書吧，它能讓我們的生命更加精彩！

我與書的故事為話題的五年級(jí)作文5

　　一本好書就是一位智慧的長(zhǎng)者，也是一把打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙。多讀書能使愚蠢的人變聰明，多讀書能不斷提升一個(gè)人的修養(yǎng)。書是所有智慧大門的鑰匙，是人類永遠(yuǎn)離不開(kāi)的朋友。

　　夜晚，我正津津有味地看著《老人與海》這本書，突然媽媽的“河?xùn)|獅吼”把我從書中硬生生地拉了出來(lái)。

　　只聽(tīng)見(jiàn)老媽對(duì)我說(shuō)：“張萌，快去睡覺(jué)！”這一刻，我覺(jué)得媽媽真是煩透了，但是迫無(wú)奈，我只好不情愿地爬上了床。

　　在床上，我的腦海里像播放電影一樣，放映著書中的內(nèi)容，可剛播到一半就掐斷了。這時(shí)，我想：可憐的圣地亞哥老人到底有沒(méi)有釣到大魚呢？他都八十多天沒(méi)有魚獲了，可是他依然不放棄，滿懷希望地又再次劃著自己的小船出海了，真希望他今天能釣到魚啊！

　　心中就像有一種力量在驅(qū)使著，我又重新拿回那本書。為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，我躲在被窩里，拿著手電，照著書繼續(xù)看。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)我像一匹餓狼，貪婪地著迷地讀著。“太棒了，圣地亞哥終于釣到大魚了！”讀到這里我情不自禁地叫道。剛說(shuō)完，我才發(fā)現(xiàn)自己“暴露”了，急忙合上書開(kāi)始裝睡。果然不出我所料，媽媽開(kāi)門進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我還在“睡”，便嘀咕了一句：“奇怪，明明聽(tīng)見(jiàn)房間里有聲響，怎么回事？”說(shuō)完便走了。我聽(tīng)見(jiàn)外面沒(méi)了聲響，又爬起來(lái)接著看起了書。

　　一直到深夜，那本書才看完。“真是太可惜了，老人千辛萬(wàn)苦，釣到那么大的魚，最終卻只帶回了一副大大的魚骨！”感嘆著感嘆著，我最終被瞌睡蟲給打敗，睡著了

　　書，是我的好伙伴，是我最忠實(shí)的朋友。它帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣，讓我的生活更加豐富多彩。我知道，我和書的故事是永遠(yuǎn)都不會(huì)劃上句號(hào)的。