讓我敬佩的一個人優(yōu)秀作文

          時間:2022-02-06 15:13:08 [第七單元]我敬佩的一個人 我要投稿

          讓我敬佩的一個人優(yōu)秀作文

            在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的讓我敬佩的一個人優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

          讓我敬佩的一個人優(yōu)秀作文

          讓我敬佩的一個人優(yōu)秀作文1

            誰讓我敬佩呢?不瞞你說,她就是我的作文輔導老師。她指導作文與眾不同,使我的作文水平逐漸提高。

            因為我們平時沒有觀察生活,所以寫起作文總是沒什么可寫的,很多同學寫不出來,多數(shù)同學都是模仿作文選的。老師看到我們這樣,經常教育我們要觀察生活,她說:“觀察是寫好作文的基礎。”

            有一次要寫有關動物的作文,老師就帶我們到塘西橋頭的一攤金魚店看金魚,老師對那些金魚指指點點,引導我們觀察金魚的`外形,怎樣活動。觀察完后,我們準備回家,但老師覺得只看不買很不好意思,就買了三條金魚,回學校養(yǎng)在玻璃缸里,讓我們繼續(xù)觀察。

            金魚已經游到我的心里了。因為觀察仔細,所以那次作文我把金魚寫得活靈活現(xiàn),在班里讀,同學們向我投來羨慕的眼光。我還把那篇作文投到“好文章”作文網(wǎng),獲得了獎。

            這就是我的老師,她能不讓我敬佩嗎?

          讓我敬佩的一個人優(yōu)秀作文2

            我最敬佩的人就是每天不管是三九嚴寒,還是炎天酷暑都在自己的崗位上努力工作的交警叔叔。

            當大多數(shù)人還在睡覺的時候,交警叔叔就已經到了工作崗位上了。夏天,天氣炎熱,我們拿著扇子在樹底下乘涼時,小狗伸出舌頭在屋檐下趴著的時候,交警叔叔沒有把工作服脫下來,也沒有把扣子解開,更沒有去樹底下乘涼。而是像一顆筆直的松樹一樣站著。交警叔叔不怕熱嗎?仔細一看,他的臉上掛著一些汗珠,可他依然像一棵松樹一樣站著。

            到了冬天,人們在溫暖的被子里看書時,人們穿著好幾件大衣時,交警叔叔沒有在家里,而是在扶一位老奶奶過馬路。交警叔叔像不怕冷一樣,在車流中筆直的站著,指揮交通。

            交警叔叔堅守在自己的崗位上為人們帶來安全,還讓原本堵車的街道變得通順起來,他們那么高尚的品質值得我們去學習。

          讓我敬佩的一個人優(yōu)秀作文3

            我有一名年已六旬的書法老師,他有時莊嚴肅穆,而有時卻不免有些古靈精怪,我們都認為他是一名幽默的老孩子。

            我的老師以前是在樓下學校上課的,由于某些原因,離開了,他說:別人對你的不利,盡量不要太放在心上,過去了就過去了吧,不然對誰都不好。這句話在我心中已經印了很久了,可見他是一名多么寬大的老師呀。

            他總愛給我講一些關于他小時候的美好時光,十分有趣,甚至還會講他親身經歷過的抗日、文革的故事,每次我都會津津有味地聽,有時候還會忘了時間。

            他也是一個十分稱職的好老師呢,他每一節(jié)課都準備得特別精心,所有字帖還都是他親自書寫的,我可佩服他了。

            如果下雨了,他只是堅定不移地說:我沒事,可以來。真是對課都可以不管不顧,這時候,我被深深的感動著。

            雖然他對電腦是一竅不通,可當有事的時候,他絕對會費力地用飛信和我爸爸說明實際。

            我真佩服我這個稱職的書法老師。

          讓我敬佩的一個人優(yōu)秀作文4

            這周我去上美術課時,認識了一位大哥哥。老師告訴我這位大哥哥已經上大二了,因為他要從現(xiàn)專業(yè)轉到建筑設計專業(yè),所以來跟老師學畫。讓我驚訝的是這個才學了五節(jié)課的大哥哥在畫素描人像。一般初學者都是從正方體、圓柱體畫起的。只見他專心致志地畫著,似乎沒有感覺到我的到來。我看到老師指導他畫的時候,他總會立刻拿出一個小本認真地把老師說的話記下來。他在畫的時候也總是拿出小本對照老師說的一邊想一邊畫。當他感覺畫得還可以時,會不時地抬起頭來問:老師,您是這樣說的吧?我畫得對嗎?然后再一遍遍地修改、琢磨、對照、請教。我忽然明白,為什么這位哥哥能這么快就可以畫那么復雜的人像了。正是由于他能夠認真聽講,及時把重點記在本上;接著再在繪畫實踐中去理解、領會老師講的內容;然后再在和老師的不斷討論、交流中驗證和提高。

            這位哥哥勤思樂學的精神讓我敬佩!我要向他學習!

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