被人誤解的作文

          時(shí)間:2021-11-23 14:24:18 誤會(huì) 我要投稿

          被人誤解的作文合集5篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的被人誤解的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          被人誤解的作文合集5篇

          被人誤解的作文 篇1

            生活中總會(huì)發(fā)生很多的事,苦辣酸甜,各種滋味,你一定被人誤會(huì)過(guò)吧,那滋味可是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出啊!

            星期五,媽媽接我回家后與鄰居在樓下交談,我先上樓做作業(yè)了。我把三科作業(yè)寫(xiě)好后便開(kāi)始做思考題,但是這道題像一只“攔路虎”一樣把我的思維牢牢圍住,不讓我有一點(diǎn)解開(kāi)的余地。我緊皺眉頭,絞盡腦汁,卻怎么也想不出答案,我十分沮喪,一臉愁容,雙手晃來(lái)晃去。突然,我眼睛一亮,“對(duì)呀!電腦不是神通廣大的嗎?我可以去‘請(qǐng)教’電腦呀!”

            我剛剛打開(kāi)電腦,媽媽就上來(lái)了,她看見(jiàn)我打開(kāi)了電腦,以為我在玩游戲,臉頓時(shí)陰了下來(lái),兇巴巴地瞪著我。我呆住了,這就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏,果然不出我所料,媽媽大吼道:“你不好好寫(xiě)作業(yè),只知道玩電腦,電腦太好了,你學(xué)也別上,天天玩電腦吧!”我被這突如其來(lái)的冤枉與大吼嚇哭了。一時(shí)之間不知該怎么辦。面對(duì)媽媽的大吼,我無(wú)助極了。

            媽媽請(qǐng)您聽(tīng)我解釋,我并不是在玩游戲,而是想查資料呀!雖然我沒(méi)有經(jīng)過(guò)您的同意就開(kāi)電腦,但是我也是迫切想知道題目的解法呀!您也不能不聽(tīng)我的解釋就罵我呀。人與人之間難道不應(yīng)該相互信任嗎?

          被人誤解的作文 篇2

            每個(gè)人都有自己的煩惱,比如:被人誤解、被家長(zhǎng)責(zé)備,嘮叨、與人相處的不悅,而我的煩惱就是被別人誤解。

            寒假的一天,媽媽拿50元錢(qián),叫我去買(mǎi)醋,我飛快跑到超市,里面的東西真是琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,看得我眼花繚亂,我要在這若大的超市里找到醋,那真是大海撈針呀?可我很聰明啊!我去找了收錢(qián)的姐姐,姐姐帶我很快找到了醋,我拿起一瓶醋就把錢(qián)給了她,她找了錢(qián)給我,我拿起醋飛快跑了出去。到了門(mén)口一位大叔抓住我說(shuō):“小朋友,你買(mǎi)東西給錢(qián)了嗎?”“我給了。”“你騙人吧!收錢(qián)的人都還沒(méi)有來(lái),你什么時(shí)候給的?”后來(lái)人越聚越多,他們都在指責(zé)我,說(shuō)我偷東西,我急得都快哭出來(lái)了,連忙說(shuō):“叔叔,阿姨,爺爺,奶奶!真的,我是給過(guò)錢(qián)的,你們要是不信,等哪位姐姐來(lái)了,你們問(wèn)問(wèn)她就清楚了。”他們還是不聽(tīng),一直在指責(zé)我,聲音大的像高音喇叭似的。

            后來(lái)那位姐姐過(guò)來(lái)了,說(shuō):“你們不要指責(zé)這位小朋友了,剛才在拿醋的時(shí)候,就把錢(qián)給我了。你們散了吧!是一場(chǎng)誤會(huì)。”我說(shuō):“姐姐你真是我的救星呀!不然我就被他們?cè)┩髁恕!卑Γ≌媸呛軣o(wú)奈。

            現(xiàn)在,每當(dāng)我想起這件被人誤解的事,就覺(jué)得好煩呀!

          被人誤解的作文 篇3

            生活中,我們總是回被人誤會(huì),被誤會(huì)的滋味是非常不好受的了。

            記得有一次,我高高興興的回到了家,開(kāi)始認(rèn)真的做作業(yè)了,我作完了作業(yè),媽媽也回來(lái)了,我們就開(kāi)始吃飯了,散步的爺爺正好也回來(lái)了,我們吃完了飯,我就又開(kāi)始看書(shū),媽媽也開(kāi)始看書(shū)了,爺爺突然向奶奶走過(guò)去,問(wèn)奶奶說(shuō):“你見(jiàn)我的手機(jī)袋與手機(jī)膜了嗎?”奶奶說(shuō):“我怎么會(huì)見(jiàn)到,是不是李音又拿著玩了?”爺爺生氣向我走來(lái),氣沖沖的對(duì)我說(shuō):“我的手機(jī)袋與手機(jī)膜找不著了,是不是又你拿著玩了?”我也生氣的回答道:“我怎么會(huì)拿著玩,我連見(jiàn)還沒(méi)有見(jiàn)著呢,怎么會(huì)拿?”爺爺又說(shuō):“問(wèn)你奶奶你奶奶說(shuō)沒(méi)有見(jiàn),那還會(huì)有誰(shuí)拿,難不成是我自己?”我連忙為我自己解釋:“我真的,沒(méi)有拿呀!”爺爺又說(shuō):“肯定是你!”我非常無(wú)奈,眼眶里的淚水又在打滾了。

            這時(shí),沉默已久的媽媽突然站了起來(lái)說(shuō):“我相信李音,我相信她一定沒(méi)有拿,你還是再找一找吧!”爺爺說(shuō):“那好吧!”我猶如重獲生命的小草,我趕緊收起了眼淚,心里對(duì)媽媽說(shuō):媽媽謝謝你,你真是我的守護(hù)者啊!這次真是多虧了你呀!爺爺趕緊開(kāi)始找,我也開(kāi)始幫著爺爺找,爺爺突然大叫了一聲:“啊!終于找到了,”爺爺竟然在垃圾箱里找到了,爺爺高興的`心情慢慢的就變成了生氣,爺爺對(duì)奶奶說(shuō):“這就是你沒(méi)有看到嗎?那這些東西為什么會(huì)出現(xiàn)在垃圾箱里面,”奶奶頓時(shí)不吭聲了,我太高興了,爺爺對(duì)我的誤會(huì)終于解除了!接著爺爺又與奶奶開(kāi)始吵嘴了,爺爺一句奶奶一句,啊!他們又開(kāi)始打嘴仗了,我聽(tīng)的快煩死了,趕緊回到的房間里了,可是他們吵了一會(huì)兒就不吵了,我家終于又恢復(fù)安靜了。

            這就是誤會(huì),被人誤會(huì)的滋味真的是太難受了,有說(shuō)不出來(lái)的話那可是有苦說(shuō)不出啊!

          被人誤解的作文 篇4

            我是一個(gè)孝順的好孩子,在我們閑暇的時(shí)候,我總是會(huì)幫助爸爸媽媽做一些事情,來(lái)寬解爸爸媽媽勞累的心,我的這些行為也能給爸爸媽媽帶來(lái)極大的安慰。

            就在昨天中午,媽媽很忙,沒(méi)有來(lái)得及做午飯。媽媽就說(shuō)帶著我到飯店吃飯。

            來(lái)到飯店,我們的第一件事就是去盛上一碗芝麻醬,放點(diǎn)兒作料,就等著開(kāi)過(guò)吃飯。但是當(dāng)時(shí)爸爸還沒(méi)有來(lái)。我就想幫爸爸先盛上一碗。當(dāng)時(shí)有一個(gè)聲音一直在我心里隱隱作響:不能盛太滿,不能盛太滿。一直帶提醒著我,這樣做不好。但我不知不覺(jué)就把芝麻醬撐得滿滿的,再放點(diǎn)兒爸爸平時(shí)喜歡的作料,差一點(diǎn)兒沒(méi)留出來(lái)。就在這一剎那間,爸爸剛剛從我旁邊經(jīng)過(guò),“小心點(diǎn)兒,小心點(diǎn)兒!”爸爸急忙叫道。我剛想說(shuō)這是給爸爸盛的芝麻醬,但是爸爸又說(shuō)了一句“想吃就再盛一碗,弄這么滿干嘛。”當(dāng)時(shí)我就感覺(jué)心里很堵,想說(shuō)但又說(shuō)不出來(lái)。

            我低著頭,一句話沒(méi)說(shuō),就靜靜的等,等服務(wù)員上菜,等飯菜煮熟,等開(kāi)始吃飯。

            吃飯的時(shí)候,媽媽告訴我:“不管是給別人倒水倒茶的時(shí)候,還是盛任何東西,都不能太滿,這要是在……客人。”媽媽說(shuō)的很繞,也聽(tīng)不太懂,但是就是一個(gè)意思。

            我極不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里感覺(jué)很委屈:明明是好心好意想給爸爸盛一碗芝麻醬,不但沒(méi)有成功、讓爸爸著了急,而且還讓媽媽批評(píng)了自己一頓。

            我是真的做錯(cuò)了,也受到了批評(píng)。但是被爸爸媽媽誤解,心里真的是不好受。

          被人誤解的作文 篇5

            在所有人的成長(zhǎng)道路上,誤解好比一把利刃,一不小心就會(huì)受傷;誤解是心里一座的雪山,讓人感到陣陣寒意……

            一天,我和往常一樣,來(lái)到熟悉的教室里。同學(xué)們都在安靜的休息,我也一如既往的發(fā)著上課時(shí)的筆記本,一切是那么美好。但卻因?yàn)橐粋(gè)誤解而爭(zhēng)吵起來(lái)……

            危機(jī)涌動(dòng)

            “嗨”!組長(zhǎng)是,你怎么發(fā)作業(yè)的?你這樣是不盡自己的職責(zé)!”吳小利站在座位上瞪著我大吼道。

            “可是我怎么不盡職責(zé)了?”我疑惑的問(wèn)。

            我反問(wèn)了她一句,就繼續(xù)去干自己的事,因?yàn)槔蠋焷?lái)了。她也只好坐下聽(tīng)課,當(dāng)時(shí)我瞄了她一眼,本想著這件事就過(guò)去了,但誰(shuí)也不曾知道,這將是一場(chǎng)“血戰(zhàn)”!

            危機(jī)四起

            “叮鈴鈴”伴隨著悅耳的鈴聲,老師走出了教室,我提著水杯準(zhǔn)備接水,身后卻被一個(gè)聲音叫住了“喂,你給我站著!怎么了?干了什么事?心里沒(méi)點(diǎn)數(shù)嗎?快說(shuō),我筆記本讓你擱哪兒了?”吳小利大喊著。

            “什么叫我做的事沒(méi)點(diǎn)數(shù),在我手里的筆記本,我一個(gè)不少的發(fā)了,我沒(méi)看見(jiàn)你的!”我沖吳小利吼了一聲。

            “”哎呀,多大點(diǎn)事,興許在老師那。”劉小輝出來(lái)勸架。

            “用不著你管,一定是她,一定是她干的,”說(shuō)著她用力的推了我一把,我也不甘示弱,就狠狠的踢了她一下。就這樣,我倆你一拳,我一腳的開(kāi)始打架,也是因?yàn)檫@樣我們從朋友變成了“仇人”。

            危機(jī)解除

            “哎呀,大事不妙,老師來(lái)了,快住手!”但我們倆都在氣頭上,哪聽(tīng)得進(jìn)去呀。“唉唉唉,干什么呢?你們當(dāng)這是哪?還有,干嘛打架?”老師氣沖沖的問(wèn)。當(dāng)我們講清了原因,老師笑笑對(duì)我們說(shuō)“吳小利,你的筆記本在我這兒,在沒(méi)了解情況前就下定義,這是你不對(duì),而你并沒(méi)有冷靜處理,你也有錯(cuò)!”

            “”對(duì)……對(duì)不起”吳小利說(shuō),“沒(méi)事,我也有錯(cuò),我也該對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起,也是我的問(wèn)題”。我也向她致歉。

            被人誤解,給我的心中留下了疤痕。從朋友到了不怎么說(shuō)話的同學(xué),誤解是一把利刃,無(wú)情地留下了傷疤……

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