誤會(huì)作文

          時(shí)間:2023-11-12 09:52:58 誤會(huì) 我要投稿
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          誤會(huì)作文(精選6篇)

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的誤會(huì)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          誤會(huì)作文(精選6篇)

          誤會(huì)作文 篇1

            我是一個(gè)女孩,卻留得一頭短發(fā),且愛(ài)穿一身男式服裝,由此常常引起一些誤會(huì)。

            鏡頭之一:與女同學(xué)一起等車,邊吃饅頭邊嗑瓜子,過(guò)往車輛絡(luò)繹不絕,無(wú)論乘客還是司機(jī),回頭率百分之百,看著眾多怪異的目光,感到莫名其妙。忽然,女友說(shuō):“算了,不和你坐在一塊了。”

            鏡頭之二:一次去女友家,她奶奶時(shí)不時(shí)投來(lái)疑惑的目光。女友怕發(fā)生誤會(huì),便解釋:“奶奶,她是女生。”奶奶搖搖頭說(shuō):“別蒙我,男孩、女孩我還看不出來(lái)?”我笑而不語(yǔ),奶奶更確認(rèn)我是男孩了。急得女友發(fā)誓:“永遠(yuǎn)不帶你來(lái)我家了。”

            鏡頭之三:我經(jīng)常鬧肚子,免不了半夜去廁所。有一次半夜,我穿著黑色皮夾克和一條藍(lán)色牛仔褲,足登白色旅游鞋,上完廁所,正往宿舍走,忽然一聲斷喝:“干什么的!”學(xué)校保衛(wèi)人員把我當(dāng)做闖女宿舍的`男生。接著便被扭送到保衛(wèi)室,無(wú)論怎么辯解,都無(wú)濟(jì)于事,最后不得不把班主任找來(lái),氣得班主任大聲說(shuō):“以后不許你再穿男裝,否則送你到男生宿舍。”

            鏡頭之四:在宿舍里,同室的女同學(xué)說(shuō):“真帥,有點(diǎn)像張雨生,但比張雨生更有陽(yáng)剛之氣。”“你要是男的,我肯定追你。”可是也有人說(shuō):“這是男生宿舍還是女生宿舍?”

            盡管有以上諸多誤會(huì),也惹了不少麻煩。但讓我再改裝,還真有點(diǎn)兒舍不得。我真不知這是人們對(duì)女生著裝的觀念問(wèn)題呢?還是殘存在人們心底的封建意識(shí)問(wèn)題?難道只有留個(gè)長(zhǎng)發(fā),穿戴那些紅呀綠呀的服裝才算是個(gè)女人嗎?當(dāng)然,如果穿那些奇裝異服去招搖過(guò)市,是會(huì)引人厭惡的。我穿的是普普通通的牛仔褲、皮夾克竟引起如此的風(fēng)波,這該怨我嗎,實(shí)在想不通。

          誤會(huì)作文 篇2

            誤會(huì),就是人與人之間難以解釋的問(wèn)題,令彼此的關(guān)系變差……

            我一個(gè)關(guān)系比較好的.同學(xué)考試考差了,在我一次次逼問(wèn)之下,勉強(qiáng)把分?jǐn)?shù)告訴了我,一再跟我強(qiáng)調(diào)不要告訴其他人,可第二天早上,卻有許多同學(xué)知道了她的成績(jī),這件事我并不知道。那位同學(xué)一見(jiàn)到我,笑容立刻在臉上消失了,我很奇怪,我有什么地方對(duì)不起她了?我左思右想,卻還是沒(méi)有想出正確的答案,我實(shí)在忍不住了,問(wèn)她:“你怎么了?”“切,別裝了,你以為我不知道啊!”她生氣地回了我一句,“要不是你把我的考試成績(jī)公告出來(lái),才不會(huì)有那么多人知道我的分?jǐn)?shù)呢!”我聽(tīng)了莫名其妙,“我真的沒(méi)有告訴別人你的分?jǐn)?shù)!”我無(wú)論怎樣解釋,她還是不相信,我也沒(méi)辦法。

            回家后,我心情沉重,吃飯吃不香,睡覺(jué)睡不著。終于,我想出了原因,我看了一下的微信,原來(lái),是老師把全班同學(xué)的成績(jī)發(fā)到了群里,讓每個(gè)家長(zhǎng)都知道了同學(xué)的分?jǐn)?shù),我向那位同學(xué)再三證明,她終于知道了真相,和我道了歉,并給我了一些糖果,請(qǐng)我原諒她,我也原諒她了,我們又成了形影不離的好朋友。

            這個(gè)誤會(huì)終于解除了,我的心情也放松了!

          誤會(huì)作文 篇3

            初一下半學(xué)期的時(shí)候,我基本上是每天逃課,爸爸都已經(jīng)去教務(wù)處去了7次,這是史上從沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的,因?yàn)橛行R?guī),如果家長(zhǎng)去了教務(wù)處超過(guò)5次的話,是要把這個(gè)學(xué)生辭退了的。

            但是,由于我爸爸給校長(zhǎng)帶了很豐厚的禮,保證是最后一次,這事兒才不了了之。

            但是,到最后連禮物都不能打動(dòng)校長(zhǎng)了,因?yàn)樾iL(zhǎng)說(shuō)∶要是有禮物就能讓她繼續(xù)在這兒讀的話,那我連愿,出兩份禮物,辭退她讓她去禍害別的學(xué)校。

            然后那幾天,我看見(jiàn)我年輕依舊,猶如當(dāng)年的爸爸,一下子老了許多。

            那幾天,他每天下班后,都愛(ài)坐在陽(yáng)臺(tái)上,抽著煙,一臉陰郁的看著下面,深思著,仿佛一個(gè)憂郁家,然后,煙圈從鼻子里飄出來(lái),飄去老遠(yuǎn)。

            而我都愛(ài)蜷縮在床上,默默的流著淚,想念我的媽媽,想念我那調(diào)皮可愛(ài)的妹妹,想念以前一家人的快樂(lè)時(shí)光,想念很多,很多。

            我越是想念,我就越恨,恨他以前的所作所為,恨他的不關(guān)心,恨他的無(wú)情,恨過(guò)之后,心里便有個(gè)聲音,在狂笑著,就算不能拿他怎么樣,但是,我也要讓他嘗試到痛的滋味,我也成功的報(bào)復(fù)了他。

            星期一,我象往常一樣,走入校園,來(lái)到我們班級(jí),班主任正在點(diǎn)名,見(jiàn)我進(jìn)來(lái),從鼻子里哼了一聲∶“你是不是走錯(cuò)了教室?你不是被開(kāi)除了么?怎么還來(lái)?”

            我聽(tīng)了愣在原地,被開(kāi)除了?可是沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)過(guò)啊!這不可能啊!我一直認(rèn)為,沒(méi)有他辦不成的事兒,這才多大點(diǎn)兒事啊?

            我拔腿向外跑去,后邊聲音響在耳邊∶“哎!有這么一個(gè)女孩兒,真是他的不幸啊!”

            來(lái)到教務(wù)處的門口,我遲遲不敢敲開(kāi),但里面的聲音傳了出來(lái)。

            “哎!我說(shuō)老李啊,我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了,我連愿倒退給你禮物,也要把她辭退,你知道嗎,她今天打了我的女兒,我不跟她計(jì)較就不錯(cuò)了,還妄想繼續(xù)留在這兒,簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)。”

            “校長(zhǎng),我代她給你陪不是,你又不是不知道,源源她小,不懂事兒。”

            “不懂事兒?不懂事兒就可以隨便打我女兒啊?”校長(zhǎng)暴怒的'聲音。

            “撲通”重物落地的聲音。

            “校長(zhǎng),我求你了,在給她一次機(jī)會(huì),不然,會(huì)毀了她一輩子啊!”

            “我說(shuō),你這叫什么事兒啊?快起來(lái),快起來(lái)!”

            “不,求校長(zhǎng)在給她一次機(jī)會(huì)。”

            “你快起來(lái),人還以為我欺負(fù)你呢!”

            我推門進(jìn)去,看見(jiàn)我狠的人,此刻正跪在地上,心里有一個(gè)聲音,啪的碎裂了,心里的一個(gè)角落,微微的疼了起來(lái)。

            “你怎么這樣呢?是我的錯(cuò),你干嗎要為他跪?你給我起來(lái)。”我三步并做兩步,上前扶他起來(lái),然后轉(zhuǎn)頭,惡狠狠的吼∶“你校長(zhǎng)了不起啊?你校長(zhǎng)就是個(gè)屁,每年收別人家的禮物,收的樂(lè)呵樂(lè)呵的,別以為我不知道,你認(rèn)為,你就比我好多少嗎?我至少不會(huì)以我職務(wù)之便,來(lái)收取額外的財(cái)產(chǎn),你以為,我想在你學(xué)校里讀書么?我才不想呢!”

            罵完之后,我扶著爸爸慢慢的向外走去,留下后面被我罵的一愣一愣的人。

            到了家,我們都沒(méi)有說(shuō)話,只是都各自做自己的事,晚上的時(shí)候,爸爸才來(lái)找我談心。

            原來(lái),以前爸爸并沒(méi)有為了錢財(cái)拋棄媽媽,只是,媽媽覺(jué)得他每次都不能回家陪自己,然所以才帶著妹妹離家出走的。

            我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),這些事,為什么不早點(diǎn)兒告訴我?害的我一直以為,是爸爸拋棄了媽媽,讓我失去了母愛(ài)。

            我緊緊的抱住我爸爸,才發(fā)現(xiàn),原來(lái),我一直誤會(huì)了他。

          誤會(huì)作文 篇4

            在人生的路途上,身邊有許多東西圍繞著我們,也許是五彩繽紛的花兒,也有讓人叫苦的的絆腳石。

            記得那天,臨近放學(xué)時(shí),老師布置了作業(yè),我急急忙忙地把作業(yè)題目抄了下來(lái),就回家了。在回家的路上,我百感交集:前幾天才被媽媽批評(píng)過(guò),心里很不是滋味。媽媽對(duì)我的印象一向都不是那么好,于是,我就想哄媽媽開(kāi)心。

            但是,哄,是虛偽的,不是真實(shí)的。要想奪取媽媽的歡心,得采取一些行動(dòng)才行。要采取什么行動(dòng)呢?“哇……哇哇……”一陣呼天搶地的哭聲打斷了我的`思路。

            是誰(shuí)在哭呢?

            一個(gè)摔在地上的小男孩的形象映入了我的眼簾。一向見(jiàn)義勇為的我一馬當(dāng)先,走向小男孩:“小朋友,你沒(méi)事吧?”我扶了他一把,他激動(dòng)的連聲道謝。

            正在這時(shí),一位阿姨從門里走出來(lái),用尖銳的眼光盯著我,語(yǔ)氣激動(dòng)地大聲喝:“你這沒(méi)教養(yǎng)的,怎么把我的孩子撞倒了?”小男孩驚呆了,不敢說(shuō)出一句話來(lái)。我也驚呆了,呆若木雞似的,站在那兒,試圖著解釋,可是阿姨并沒(méi)有給我這個(gè)機(jī)會(huì)。她見(jiàn)到小男孩的頭上多了一個(gè)腫脹著的膿包,更加激動(dòng)了:“你的家屬在哪?馬上給我來(lái)這兒!”我的父母來(lái)了,那位阿姨指手指腳地破口大罵,并要求賠償。

            這時(shí),小男孩忍不住了,大聲吆喝:“媽媽!”頓時(shí),全場(chǎng)靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得出來(lái)。小男孩開(kāi)始說(shuō)話了:“不是這位哥哥的錯(cuò),是我自己笨手笨腳摔倒的,而且是他扶我起來(lái)的啦!”頓時(shí),阿姨的臉比蘋果還紅,連忙說(shuō):“對(duì)不起,是我罵錯(cuò)人了,我真是有眼不識(shí)泰山!”話音未落,她就領(lǐng)著小男孩一溜煙地走了。

            在回家的路上,媽媽露出了會(huì)心的微笑:“你不僅會(huì)助人為樂(lè),而且遇上大事時(shí)你可以鎮(zhèn)定,不會(huì)慌了手腳。”我暗里偷笑,想:“耶!任務(wù)成功了!”

            是呀,誤會(huì)就像這些絆腳石,遇到它時(shí)不要慌張、激動(dòng),要冷靜處理。這樣,人與人之間才會(huì)更和諧!

          誤會(huì)作文 篇5

            人們都說(shuō):教師象春蠶,教師象園丁,教師象蠟燭。我也是這樣認(rèn)為。可經(jīng)過(guò)那件事以后,我對(duì)教師的看法改變了。

            那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期三早上,我們?nèi)缤R粯诱谠缱x,突然一聲尖叫打破了這份平靜。同學(xué)們聞聲趕來(lái),原來(lái)小陳同學(xué)的桌面全都是白色的——粉筆灰。小陳正一臉怒色,用審問(wèn)的眼光掃視著每一個(gè)人。同學(xué)們也開(kāi)始紛紛議論起來(lái),早讀課簡(jiǎn)直成了專案組的緊急會(huì)議。教師來(lái)了,小陳同學(xué)迫不及待地向教師報(bào)了案。教師把他的同桌叫出來(lái),可他的'同桌卻一口咬定是我和死黨小悅、小茜同學(xué)做的,原因竟然就是因?yàn)槲覀円郧坝小胺缸锴翱啤保ㄒ郧霸鲞^(guò)這類事),真是天大的冤枉!我好象被當(dāng)頭一棒,整個(gè)人愣在那里。

            教師讓她回到座位上,叫我們?nèi)齻(gè)到講臺(tái)上,臉上露出輕易破案的得意之色。她當(dāng)著全班同學(xué)的面厲聲訓(xùn)斥我們,可我們?nèi)齻(gè)你看看我,我看看你,卻丈二和尚——摸不著頭腦。我們做了什么壞事嗎?沒(méi)有啊!那教師為什么罵我們,我們正納悶著,教師卻說(shuō)我們做賊心虛不敢承認(rèn)。然后又一個(gè)個(gè)分別審問(wèn),可小茜卻把責(zé)任推給了我們,教師相信了她,她因坦白從寬而逃過(guò)一劫。可我們呢,面對(duì)活生生的人證,真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。隨后教師又把我們叫到辦公室,來(lái)了個(gè)最后通牒,可我們真的沒(méi)做啊,誰(shuí)愿做這“英雄”?于是,教師當(dāng)著眾多教師的面,用鐵棍子抽到我們承認(rèn)為止,使眾教師用一種鄙視的目光望著我們,還有些教師說(shuō):“唉,沒(méi)想到一個(gè)這么優(yōu)秀的學(xué)生竟然會(huì)壞到這種地步!”我的身體感受到了一陣陣的痛,但更痛的卻是我的心。我整個(gè)人仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵,感到了孤單無(wú)助的恐懼。教師又把我媽媽叫來(lái)學(xué)校。媽媽來(lái)了,我們倆輪流向她哭訴了教師的屈打成招,媽媽氣憤不已,帶著我們?nèi)フ倚iL(zhǎng)。最終校長(zhǎng)還了我們倆清白。同時(shí),校長(zhǎng)把教師說(shuō)服了,可教師在上課時(shí)卻難過(guò)地哭了,教師的哭,讓我心里久久不能平靜……即使我是被教師冤枉的,但我看到教師傷心的樣子,我感到很愧疚。

            其實(shí),人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?教師,我早已原諒了您,多一份寬容就多一份關(guān)愛(ài);多一份寬容就多一份理解;多一份寬容就多一份溝通;多一份寬容就多一份快樂(lè)!我被誤會(huì)以后,我學(xué)會(huì)了寬容…

          誤會(huì)作文 篇6

            一天下午,我在家寫作業(yè),媽媽走過(guò)來(lái),囑咐我說(shuō)“你要好好寫作業(yè),我出門買菜去了。”然后,媽媽就走了。

            沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,正在玩電腦的爸爸因?yàn)橐患笔麓掖页鲩T了。又過(guò)了一會(huì)兒,媽媽高高興興地買菜回來(lái)了,可是不知道為了什么,剛才還笑瞇瞇的媽媽的臉就像六月的天,立刻成了晴轉(zhuǎn)陰,她大步向我走來(lái),很快,我就聞到了一股重重的火藥味,正當(dāng)我要逃跑的時(shí)候,媽媽已經(jīng)來(lái)到了我的面前,怒氣沖天的問(wèn)我:“你有沒(méi)有在我買菜的時(shí)候,偷偷地玩電腦?”我頭搖得像個(gè)撥浪鼓的似的,連忙回答:“沒(méi)有啊!”媽媽聽(tīng)了之后,立刻火冒三丈的咆哮道:“還說(shuō)沒(méi)有!那電腦是誰(shuí)開(kāi)的?”我嚇得全身發(fā)抖地說(shuō):“我真的沒(méi)有玩電腦!”媽媽見(jiàn)我死不認(rèn)錯(cuò),立刻從衣柜里亮出了一把雞毛撣子,我心里暗叫:“天大的誤會(huì)呀!天大的'誤會(huì)呀!老天爺呀,你怎么可以這樣呢?”媽媽厲聲威脅道:“你要是再不說(shuō)實(shí)話,這雞毛撣子就要落在你的身上了。”我大聲說(shuō):“我真的沒(méi)有玩電腦。”話音剛落,只聽(tīng)“啪”的一聲,雞毛撣子重重的打在我的身上,我哇哇大哭起來(lái),媽媽又問(wèn):“你現(xiàn)在到底承不承認(rèn)?”我還是回答:“我真的沒(méi)有玩電腦。”媽媽看我死不承認(rèn),又打了我?guī)紫戮统鋈チ恕4藭r(shí),爸爸回來(lái)了,看到我哭紅的眼睛,問(wèn)我:“怎么了,發(fā)生了什么事情?”我把事情的來(lái)龍去脈都跟爸爸講了一遍,爸爸聽(tīng)了后,便對(duì)媽媽說(shuō):“是我沒(méi)關(guān)電腦,不關(guān)孩子的事,你誤會(huì)他了。”

            此刻,媽媽的臉一陣紅一陣靑,視乎像對(duì)我說(shuō)什么……

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