【精選】小學(xué)五年級(jí)作文300字錦集10篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
沙沙沙,沙沙沙,春天的雨是一首快樂(lè)的歌,沙沙沙,沙沙沙。
春天的雨,有一個(gè)大鼓,它把小草兒敲醒了。小草兒被叫醒了,它揉了揉眼睛,伸了伸懶腰,看看四周仍然一片漆黑,撒嬌地說(shuō):是誰(shuí)在叫我呀?小草兒扭動(dòng)著身子,一個(gè)勁兒地往上鉆,成了一株健壯的小草。
春天的雨,把筍芽?jī)阂步行蚜,筍芽?jī)罕唤行蚜,它扭?dòng)著身子,一個(gè)勁兒地往上鉆。
媽媽見(jiàn)了,忙給筍芽?jī)捍┥弦患忠患路,還不停地嘮叨:千萬(wàn)別著涼。筍芽?jī)航K于鉆出了地面,它脫下一件件衣服,長(zhǎng)成了一株健壯的竹子。
春天的雨用大鼓把桃花給喚醒了,桃花綻放開(kāi)來(lái),散發(fā)著淡淡的清香,不仔細(xì)聞,是聞不到的。
春天的雨在每一株小草里,在每一朵桃花上,在每一株竹子里。
春天的雨吹起了紫色的小喇叭,它告訴大家,夏天快要來(lái)了,小喜鵲嘰嘰喳喳地叫,小松鼠在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去。它們都在準(zhǔn)備迎接夏天了。
春雨中的小朋友在校園里飛快地奔跑,像一只只在雨中翩翩飛舞的小鳥(niǎo)。
春天的雨,帶給大地的是一曲歡快的歌,帶給小朋友的是一首快樂(lè)的歌。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
我的媽媽很愛(ài)我,但不僅在吃、喝、玩方面,而是智力。
我記得,在我小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)回一只拼裝大象,她對(duì)我說(shuō):“好好看看這只大象,把它拆了,再把它拼起來(lái)!蔽易屑(xì)地看了看之后,小心翼翼地拆掉它,足足拼了十幾分鐘才好不容易拼了起來(lái)。媽媽在一旁高興地為我鼓掌,鼓勵(lì)我:“你真棒!”慢慢的我愛(ài)上了拼裝玩具,媽媽就經(jīng)常給我買(mǎi)不同的玩具讓我拼,她不斷地讓我接受更大會(huì)挑戰(zhàn)。一年后,媽媽在我過(guò)生日的時(shí)候花了三百多塊錢(qián)買(mǎi)了一套大型的拼裝車,我迫不及待地拆開(kāi)它,哇!這么多零部件,能有好幾百個(gè)呢!這可怎么拼啊!我還用以前的方法拼,可怎么也拼不好, 我很失望,可媽媽在旁邊耐心地鼓勵(lì)我,我照著圖紙一點(diǎn)一點(diǎn)地拼起來(lái),費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間終于成功了。媽媽高興地為我加油。
我上學(xué)了,許多小朋友的爸爸、媽媽們都給他們報(bào)了自己不喜歡的特長(zhǎng)班,可我媽媽從不強(qiáng)迫我去學(xué)什么,她知道我愛(ài)拼裝,為我報(bào)了博佳機(jī)器人俱樂(lè)部,讓我在快樂(lè)的游戲中學(xué)到了許多物理和科學(xué)知識(shí)。
我愛(ài)我的爸爸、媽媽,父母的愛(ài)是無(wú)私的,我要用行動(dòng)回報(bào)他們!
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
一個(gè)周末,吃過(guò)晚飯后,老媽顯得很疲倦,一聲不吭就回房間休息去了,連飯桌上的碗筷都沒(méi)有收拾。看著老媽累成這副模樣,真想幫老媽分擔(dān)一些家務(wù)!看著滿桌的碗筷,我突然靈機(jī)一動(dòng),心想:我可以幫老媽洗碗呀!
于是,我挽起袖子,輕手輕腳地把碗筷疊放整齊,放到洗碗盆里。然后學(xué)著老媽平常時(shí)洗碗的樣子,打開(kāi)水龍頭,放上洗潔精,哼著小調(diào)就洗起碗來(lái)了。洗著洗著,盆里的.泡沫越來(lái)越多,我都看不清楚盆里的東西了。由于手太滑,一不小心,一個(gè)碗從我手里掉到地上開(kāi)了花。我怕老媽看見(jiàn),趕緊找來(lái)掃把清掃“戰(zhàn)場(chǎng)”。不一會(huì)兒,一雙筷子又被我弄掉在地上。哎!看來(lái)我真是毛手毛腳!我擔(dān)心這些噪音會(huì)吵醒老媽,就把洗碗盆的水放掉一點(diǎn),然后又哼著小調(diào)洗了起來(lái)。
不知過(guò)了多久,我終于把碗洗好了。接著,就一個(gè)一個(gè)擦干凈放進(jìn)消毒柜里!按蠊Ω娉桑 蔽腋吆粢宦暎芭椤保抑刂氐仃P(guān)上消毒柜門(mén)。也許是響聲太大,把老媽給吵醒了。老媽走進(jìn)廚房,看見(jiàn)我已經(jīng)把碗洗好了,激動(dòng)地向我走過(guò)來(lái),緊緊地抱住我,親吻著我的額頭,說(shuō):“有個(gè)兒子真好!”我被老媽摟得快喘不過(guò)氣了,可我發(fā)現(xiàn),淚花已經(jīng)充滿了老媽的整個(gè)眼眶……在老媽的懷里,我偷偷地笑了……
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
一車的炭有千余近重!被送到皇官,賣炭翁只能自嘆不如。拿著一張綾和一丈紅綃系在牛身上走了。
他走啊走,邊走邊喝,把他那葫蘆里的那點(diǎn)酒,拿出來(lái)喝 。他準(zhǔn)備回家去。
他邊走邊想:為什么我的命運(yùn)是這么得慘,好不容易今天下雪而且我用載了一車炭,沒(méi)想到就在市南門(mén)外泥中歇了一下,沒(méi)想到就被這狗太監(jiān)和它的爪牙給發(fā)現(xiàn)了真是太可惡了。本來(lái)可以賺一大筆錢(qián)。沒(méi)想到就換了幾塊破布,還是用過(guò)的,實(shí)在是太可惡了。
想著想著就回到家了。他妻子說(shuō):“老頭子,賺到錢(qián)了嗎?孩子們還等著吃你的糖呢?”正說(shuō)著他的孩子就拉著他。他說(shuō):“我太苦了,炭被官兵拿走了。孩子們不能再給你們買(mǎi)糖吃了!焙⒆觽兇罂薮篝[。
妻子說(shuō):“你還是去賣柴吧!賣柴還不會(huì)想賣炭那樣危險(xiǎn)。而且柴也是城里人必備的東西,況且我們?cè)谶@大山里不全是木頭嗎?”
賣炭翁恍然大悟,他動(dòng)員全家一起幫忙。
他感到了家的溫暖。于是劈柴劈得更帶勁。一車又滿了。這里他們又趕上一場(chǎng)大雪,這次他們一起去,賣炭翁看柴他妻子和孩子眼觀四路耳聽(tīng)八方,終于進(jìn)城了。他們賣掉柴得了好多錢(qián)。
賣炭翁終于靠賣柴得來(lái)了第一桶錢(qián)。
成了名副其實(shí)的賣拆翁。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
“叮鈴鈴” 下課了,同學(xué)們飛一般地沖出教室,有的在跳小繩,有的在踢毽子,還有的在玩捉迷藏。校園馬上就熱鬧起了。
我剛跑到走廊就碰到我們班的侯昱宸,我倆商量著玩“你追我趕”的游戲,我先跑,他來(lái)追,我輸了再追他。我沿著走廊飛奔出去,跑到走廊拐角,才發(fā)現(xiàn)對(duì)面是衛(wèi)生間,無(wú)路可跑了,心想就藏到衛(wèi)生間吧,可轉(zhuǎn)念一想,萬(wàn)一他在門(mén)口守株待兔,我不就輸了,于是我趕緊轉(zhuǎn)身下樓跑到院子里。果然不出我所料,他還在走廊找我了,我心中不禁竊喜:嘻嘻!沒(méi)發(fā)現(xiàn)我早已逃之夭夭了吧。這時(shí)他也發(fā)現(xiàn)我在院子里,馬上以火箭般的速度跑下來(lái)追我,我連忙就跑,我倆在院子里跑得滿頭大汗。
叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,我倆氣喘吁吁的回到教室,我心想:“這十分鐘好短啊,下一個(gè)課間十分鐘一定更精彩!”
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6
春天的雨,是最抱頭柔和的。如果春雨來(lái)了,你試著讓雨水拂拭你自己的臉,那種感覺(jué)是溫柔的,就像媽媽輕輕地摸著你的臉,非常舒服,而小草們、鮮花們有了春雨的滋潤(rùn),一定會(huì)更加美麗了。春雨,是它們的營(yíng)養(yǎng)品。
夏天的雨,是最激情的。雨打在屋檐上、玻璃上都會(huì)發(fā)出“嘩啦拉”的聲音,讓人認(rèn)為夏天的雨就像一只發(fā)了瘋的蜜蜂。被夏雨打到臉上的滋味可不好受,它像一塊小石頭扔到臉上,很疼的。
秋天的雨,是春天的雨和夏雨的結(jié)合。有時(shí)秋雨綿綿的飄掃大地,有時(shí)卻像發(fā)哮似的降散。不過(guò),秋雨是豐收果實(shí)的使者。下了秋雨,家民伯伯心里也輕松多了,因?yàn)樨S收的日子到了。
冬天的雨,像一位古代女子,很少露面的。如果說(shuō)冬天的雨,恐怕是雪了吧!它尋絮絮揚(yáng)揚(yáng)地飛舞在天空中。這時(shí)候,孩子們可高興著呢,又可以痛痛快快地玩一把了。
雨給我們這個(gè)世界帶來(lái)了清新,每次下完雨,大地就像過(guò)濾的清新。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7
這是哪里,我在那里。咦。我揉了揉眼睛,這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)小姑娘,她穿著一條彩色的小短裙,戴著一個(gè)彩色的小帽子,穿著一雙彩色的鞋子,拿著一個(gè)彩色的玩具。我問(wèn)她:“這是哪里呀?小姑娘回答說(shuō):“這里是彩虹村,我叫虹虹,很高興認(rèn)識(shí)你,我們做個(gè)朋友吧。我說(shuō):好呀,我叫吳鈺琪,對(duì)了,我忘了告訴你了,我本來(lái)在家里睡覺(jué)呢,怎么突然就在彩虹村了呢。她回答說(shuō):“你不是彩虹村的人,你是什么時(shí)候出生的呀。我說(shuō):“19xx年呀,有什么問(wèn)題呀。她說(shuō):“這里是21xx年5月19日。你是從20xx年5月19日來(lái)的吧。我說(shuō):“是呀”。這時(shí)來(lái)了[來(lái)源]一輛跑的極快的汽車。朝我們開(kāi)過(guò)來(lái),虹虹靈活的躲了過(guò)去。車子馬上要撞上我了。“啊”。我大叫了一聲。從床上坐了起來(lái)。啊,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。100以后的今天。
我憧憬著美好的未來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇8
一陣又一陣寒冷刺骨的風(fēng)吹拂田地,一場(chǎng)又一場(chǎng)寒氣逼人的雨滲進(jìn)土地,盡管我們?cè)谖堇镆膊缓酰谑俏覜Q定自己用勞動(dòng)去地里烤出火。
我先在地中用鐵鍬挖出一個(gè)像灶的土坑。然后弟弟抱來(lái)幾塊磚,我把它們擺放整齊,使它們圍滿上下左右和前面,只剩下后面的進(jìn)柴口。弟弟又取來(lái)柴和報(bào)紙,我拿出兜里的打火機(jī),弟弟把柴放進(jìn)坑中,我點(diǎn)燃報(bào)紙,放進(jìn)柴堆的下面。霎時(shí),火燃起來(lái)了!
弟弟去劈并拿柴,我忙著把柴放進(jìn)坑中。忽然來(lái)了兩個(gè)小朋友,他們拿來(lái)一桶油和火鉗,然后也去劈柴。我突然發(fā)現(xiàn)火很小,沒(méi)有燒燃上面的大柴,已是九死一生。我匆匆忙忙地拿來(lái)身旁的油桶,我擰開(kāi)蓋子,從灶上磚之間的小縫隙倒進(jìn)去,然后右手猛放進(jìn)去了許多柴。一瞬間,燃起了熊熊大火,才是那心中的石頭放下了。為了避免再次出現(xiàn)這種情況,我來(lái)出高濃度的酒精,倒進(jìn)較大的柴里。我輕輕地摸摸磚塊,我覺(jué)得很像北方的炕。不到一會(huì)兒,他們劈了許多的柴,于是也圍過(guò)來(lái)烤起了火,我們身體很暖和,心中更加暖和……
我們終于用自己的勞動(dòng)換來(lái)了成果,體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇9
在我家生活著快樂(lè)的烏龜“一家人”。
春天的時(shí)候,我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)回了三只大小不同的烏龜。我將它們放在一只大大的臉盆里,心想著讓它們“一家子”好好在里面玩耍?烧l(shuí)知,當(dāng)我晚上回家的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)盆里只有一只最小的烏龜了。我和爸媽一起尋找“出游”的烏龜,找了半天,累得我們滿頭大汗,終于找齊了?墒堑诙欤鼈冇衷谖彝獬龅臅r(shí)候故伎重演了。第三天,我讓爸爸給我買(mǎi)了一只很深的大水桶,哈哈,我想這次它們應(yīng)該不會(huì)集體出游了吧!果然,等我晚上回家,它們都安然地呆在大水桶里,真好!
現(xiàn)在,我的烏龜們已經(jīng)習(xí)慣了在水桶里的生活,每天都會(huì)乖乖地堅(jiān)守自己的陣地,和我也已經(jīng)熟悉了。我想它們也應(yīng)該親密地成為“一家人”了吧。太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,我就帶它們?nèi)ス珗@走走,讓它們一起散步。每當(dāng)那個(gè)時(shí)候,路人都會(huì)好奇地看看我的烏龜們。
有了三只烏龜?shù)呐惆椋业纳罹透袠?lè)趣了!
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇10
星期天,丁丁和紅紅一起約著去公園跳皮筋。他們將皮筋綁在兩棵小樹(shù)上玩。瞧,他們玩得多高興!可是,小樹(shù)卻被皮筋拉得來(lái)回?fù)u晃,不時(shí)地發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音,好象在說(shuō):“小朋友,快把 皮筋解開(kāi)吧!我的身體快拉斷了!边@時(shí),一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥跑了過(guò)來(lái),對(duì)他們說(shuō):“快停下!快停下!小朋友,小樹(shù)和你們一樣還在長(zhǎng)身體,如果亂搖動(dòng),它們?nèi)菀渍蹟啵鼈儠?huì)死的。”
聽(tīng)了哥哥的話,丁丁和紅紅不好意思地?fù)现^說(shuō):“哥哥,我們錯(cuò)了。以后我們不會(huì)再這樣做了。”哥哥聽(tīng)了,笑著說(shuō):“知錯(cuò)就改就是好孩子!闭f(shuō)完,哥哥叫丁丁和他一起給紅紅搬來(lái)兩個(gè)小凳子 ,讓紅紅將皮筋綁在凳子玩。然后,他們將小樹(shù)扶直,用木板將小樹(shù)的身子固定好。他們又找來(lái)一塊木牌,丁丁在上面整整齊齊地寫(xiě)下五個(gè)大字:“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小樹(shù)!”
看著扶直的小樹(shù)和立在一旁的提示木牌,他們開(kāi)心地笑了。
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