【實(shí)用】五年級(jí)敘事作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)敘事作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)敘事作文 篇1
“再試一次,必定成功”這句話已經(jīng)成為了我的座右銘,這句話怎么會(huì)成為我的座右銘的呢?這還有一段故事呢！
有一個(gè)小孩在一次火災(zāi)中被***成重傷,雖然醫(yī)院全力搶救脫離了生命危險(xiǎn),但下半身卻沒(méi)有了知覺(jué),醫(yī)生告訴孩子的媽媽,說(shuō)他只能靠輪椅度日了. 有一天,天氣很好,媽媽推著他到院子里呼吸新鮮的空氣,而后,媽媽有事出去了,一股強(qiáng)烈的沖動(dòng)在他的心底萌動(dòng):我一定要站起來(lái)!”他奮力地推開(kāi)輪椅，然后拖著那無(wú)力的雙腿，用雙手在草地上匍匐前進(jìn)，一步一步地，他終于爬到了籬笆墻邊。接著，他用盡全身的力氣，努力到抓住籬笆墻站了起來(lái)，并且試著拉住籬笆墻行走。為走幾步，汗水從他的額頭上滾滾流下，他停下來(lái)歇口氣，咬緊牙，拖著雙腿再次出發(fā)，直到籬笆墻的盡頭。
自那以后，他身體恢復(fù)很快，先是慢慢站起來(lái)，漸漸可以獨(dú)立行走了，最后一天，他竟然在院子了跑了起來(lái)。自此，他的生活與一般男孩再無(wú)兩樣，到他讀大學(xué)的時(shí)候，還被選進(jìn)了田徑隊(duì)。他是誰(shuí)？他就是葛林康漢寧博士，他曾經(jīng)跑出過(guò)全世界最好的成績(jī)。
聽(tīng)了這個(gè)故事，你們也許想不到吧！是啊！是想不到一個(gè)小孩竟會(huì)有這樣大的勇氣和毅力。這實(shí)在令人想不到，對(duì)啊！也許，就再那一次之下，我們的夢(mèng)想就變成了現(xiàn)實(shí)，不再虛有；也許，就在那一試之下，成功就會(huì)和你握手，享受生活的美麗。
五年級(jí)敘事作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我?guī)еd奮的心情和舅舅、小姨、公公去看南沙的萬(wàn)科·南方公元的房子。為什么要去看房呢？因?yàn)樾∫滔胭I(mǎi)房子了，可她在路上老在那嘰嘰喳喳地說(shuō):"我事先說(shuō)好，我只買(mǎi)75平方以下的房子，超過(guò)90萬(wàn)的都不行。"對(duì)此，我只覺(jué)得：有75平方以下的房子嗎？
到了目的地，我們先走過(guò)樹(shù)蔭小徑，然后看見(jiàn)了一棟棟高樓，高樓旁有一座山，有許多挖土機(jī)在那里挖，還在固定。所以我第一時(shí)間就想到：他們肯定是在預(yù)防山間崩塌，小姨似乎也想到了這個(gè)問(wèn)題，和公公在那竊竊私語(yǔ)。
我們先從第一個(gè)模板房開(kāi)始看，走入客廳，發(fā)現(xiàn)客廳十分寬敞，沙發(fā)后還有一張餐桌，餐桌左邊有個(gè)門(mén)，進(jìn)去是廚房，廚房感覺(jué)不大不小，十分合適。再往里走，左右兩邊分別是臥室，左邊是主臥，用的是木板磚，看起來(lái)十分光滑，窗戶下面有個(gè)臺(tái)子，和我家一樣。主臥里有個(gè)廁所，洗澡的地方和上廁所的地方用玻璃板隔著。整個(gè)房子看起來(lái)十分好看，但我覺(jué)得應(yīng)該超過(guò)75平方吧，而且價(jià)錢(qián)也不會(huì)便宜，所以小姨是不會(huì)買(mǎi)的。
看完一間間房子，我認(rèn)為都很貴。至于小姨買(mǎi)不買(mǎi)嘛，就不關(guān)我事了。
五年級(jí)敘事作文 篇3
古人云：讀書(shū)使人避惡，讀書(shū)使人友善，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚。讀書(shū)早已不僅僅是我的愛(ài)好，而且成了我生活中不可缺少的一部分。
記得我五、六歲的時(shí)候，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽把我一個(gè)人丟在了新華書(shū)城里，對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)夢(mèng)，媽媽有急事，你在這里看會(huì)兒書(shū)，等我來(lái)接你哦！”說(shuō)完，便急匆匆地走了。沒(méi)辦法，只能乖乖等啰。我東瞧瞧，西看看，這鬼地方，除了人，就是書(shū)，環(huán)顧四周：不同年齡層次的人都有，大到白發(fā)蒼蒼的老人，小到牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩兒，他們有的坐在地上看書(shū)，有的靠在高高的書(shū)架旁翻書(shū)。似乎閑著的只有我了。百般無(wú)聊之下，我只好隨手從架子上抽出一本《格林童話》翻看起來(lái)。看著看著，我入了迷。為聰明、勇敢的小紅帽感到驕傲，為白雪公主和灰姑娘的悲慘身世感到傷心，又為她們最后得到了幸福而感到高興，為兇惡的皇后感到憤怒，為聰明的小裁縫感到慶幸。真沒(méi)想到，一本不起眼的書(shū)，有那么多精彩的故事，我貪婪地讀著書(shū)中每一個(gè)文字，簡(jiǎn)直與“饑餓的人撲在面包上”沒(méi)什么區(qū)別。當(dāng)媽媽來(lái)接我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已接近中午，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“回家了！”我依依不舍地離開(kāi)了新華書(shū)城。后來(lái)，我才知道，這次“偶然”是媽媽故意安排的。
那以后，我就喜歡上了看書(shū)。我最喜歡去的地方就是書(shū)店，在那里，我仿佛是在知識(shí)的海洋中暢游。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)的事，不是去游樂(lè)園玩，更不是買(mǎi)一套新衣服，而是能坐在床上靜靜地看書(shū)。
讀一本好書(shū)，猶如交了一位好朋友，讓我明辨善惡，讀一本好書(shū)，猶如遇到了一位好老師，教我許多知識(shí)道理。幽幽的書(shū)香將永遠(yuǎn)陪伴著我快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
五年級(jí)敘事作文 篇4
今天，我向大家介紹一位新朋友，這個(gè)朋友可懂得天下所有的知識(shí)，古今中外的知識(shí)，科學(xué)深?yuàn)W的秘密，動(dòng)物世界的神奇，他都能一一告訴你，他就是我一生的伴侶——書(shū)！
從我才四歲時(shí)，各種各樣的漫畫(huà)書(shū)就已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻在我身邊了，一旦有時(shí)間，我就捧起書(shū)來(lái)“啃”。在六歲時(shí)，我已“啃”完了不少書(shū)，上了小學(xué)，便開(kāi)始“啃”一些字多圖少的書(shū)了，比如《閣樓上的光》、《窗邊的小豆豆》……，等上了高年級(jí)，“啃”的書(shū)也就深?yuàn)W起來(lái)，《西游記》中孫悟空的神通廣大讓我羨慕；豬八戒的能吃能喝讓我捧腹大笑。漸漸地，我又迷上了《作文選》開(kāi)始了“啃”書(shū)的旅途。旅途很困難，你要通過(guò)思考、續(xù)編、品味、尋求新知、列單總結(jié)、想象這六道關(guān)卡，才能取到“真經(jīng)”！
科學(xué)家說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類的精神食糧”。是啊，書(shū)是我們知識(shí)的源泉，我們學(xué)到的字、詞、句、段、文都是從書(shū)中學(xué)到的，一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一盞明燈，是一位朋友，也是茫茫大海中的一座燈塔。
書(shū)可以百讀不厭，每次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。這就是需要我們選擇不同的角度，多思考，多想象，多總結(jié)體會(huì)，這樣才能把書(shū)上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己頭腦中的東西。
讀書(shū)吧，它會(huì)讓你領(lǐng)略到許許多多有用的知識(shí)！帶著你浩瀚在知識(shí)的海洋之中！
五年級(jí)敘事作文 篇5
春天是生機(jī)勃勃的，夏天是活力四射的，秋天是富有詩(shī)意的，而冬天，則是四個(gè)季節(jié)中最美麗動(dòng)人的。
冬天是美麗的，美在那些晶瑩、透亮的冰。清亮的水結(jié)成的冰，冷冷的，滑滑的，像一塊塊透亮的水晶。冬天的冰，也是多姿多態(tài)的。刺骨的北風(fēng)將冰塊打磨成一件件精美的工藝品，有鉆石樣兒的，有石橋樣兒的，有石桌樣兒的。欣賞之余，你便會(huì)感嘆大自然的奇妙。
冬天是美麗的，美在那純白無(wú)暇的雪。那夢(mèng)幻一般的雪花，總在你不經(jīng)意間悄然飄落。一會(huì)兒，大地間就變成了一個(gè)粉妝玉砌的奇幻世界：山坡上、屋頂上，到處都鋪上了一張厚厚的“毯子”；樹(shù)上掛滿了蓬松的銀條兒、雪球兒，顯得格外莊重；小草也鉆在這毯子下沉沉睡去，等到明年再一展風(fēng)采。你的眼前，展現(xiàn)出的是一個(gè)潔白、寧?kù)o、遠(yuǎn)去了城市喧鬧的世界，人們不忍心破壞這一片美好。一只小狗飛快地從雪地上跑過(guò)，留下一串“小梅花”。“瑞雪兆豐年啊！明年肯定又是一個(gè)豐收年。”農(nóng)民伯伯高興地笑了，他們的腦海中，仿佛已展現(xiàn)出秋日喜氣洋洋的豐收?qǐng)D。
有雪的地方總會(huì)有歡樂(lè)，總會(huì)有童趣。每當(dāng)雪停的時(shí)候，我都會(huì)邀上自己的小伙伴，分成兩路人馬，進(jìn)行打雪仗的游戲。我們靈活地躲來(lái)躲去，還不時(shí)地向?qū)Ψ饺尤グ玫难┣颉？粗鴮?duì)方被擊中的狼狽樣子，我們開(kāi)心地笑了，歡笑聲回蕩在雪地上空……
冬天，雖不及春日的生機(jī)，不及夏日的活力，不及秋日的詩(shī)意，但卻是我最愛(ài)的季節(jié)，因?yàn)樗敲赖脑慈瑲g樂(lè)的結(jié)晶！
五年級(jí)敘事作文 篇6
格言伴隨著我們成長(zhǎng)，有時(shí)它是前進(jìn)的鑰匙。在千萬(wàn)句格言里，我最喜歡的一則格言是“失敗乃成功之母”。為什么喜歡呢？那還得從一件小事說(shuō)起。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的'星期天，我在小區(qū)玩，鄰居家的小朋友都學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，而我只得在一旁看著他們玩，于是，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我想學(xué)騎自行車(chē)！”爸爸答應(yīng)了，果然，過(guò)了幾天，爸爸搬來(lái)了一輛嶄新的自行車(chē)，我迫不及待地騎上了自行車(chē)，雙手握住車(chē)頭，身子保持平衡，騎了起來(lái)。不料，我摔了個(gè)四腳朝天，這時(shí)，我心想：沒(méi)關(guān)系！失敗了沒(méi)關(guān)系！再來(lái)一次！我再一次騎上了車(chē)座，吸取了上一次的教訓(xùn)，小心翼翼地騎了起來(lái)，不料，我又摔了個(gè)四腳朝天，于是，我極不耐煩地說(shuō)：“不學(xué)了，早知道這么難就不學(xué)了！爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“唯有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹，正所謂“失敗乃成功之母”嘛！加油！我相信你一定能行的！”我聽(tīng)了爸爸的話，仿佛有一股正在燃燒的大火在我的心里。我又再一次地騎上了自行車(chē)，吸取了上次的教訓(xùn)，騎了起來(lái)，“噢，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！”我興高采烈地對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸只是微微一笑。
“失敗乃成功之母”這句格言成了我的座佑銘，它將一直激勵(lì)著我前進(jìn)！
五年級(jí)敘事作文 篇7
童年的趣事有許多，可讓我最難忘的事情就是不熟的桃子摘下吃掉，差一點(diǎn)酸掉了大牙。說(shuō)來(lái)讓你開(kāi)懷大笑，那是我3歲的事。
記得那是個(gè)四月份的時(shí)候，桃子正是快成熟的時(shí)候，那一天陽(yáng)光明媚，我和疼愛(ài)我的爺爺一起去上我家的桃園林，去看看桃樹(shù)長(zhǎng)的怎么樣了？到了桃園林，一顆顆桃樹(shù)都結(jié)出了小小的青桃子，十分可愛(ài)。我剛摘一個(gè)，爺爺說(shuō)：“瑤兒，聽(tīng)話呀，別摘，現(xiàn)在還不能吃！我想現(xiàn)在我就吃，不過(guò)等爺爺?shù)侥莾哼吶チ苏獋�(gè)嘗一嘗，爺爺向北邊的桃樹(shù)走去，我趁機(jī)摘一個(gè)小桃子，先放在了兜里，等一會(huì)兒爺爺上地了，我好吃。爺爺終于上地里去了，我把桃子拿在手里，我想：一定很好吃吧！說(shuō)著說(shuō)著我就放在嘴里咬了一口，啊！真酸呀！爺爺看見(jiàn)了，張口就說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前，現(xiàn)在知道小桃子酸了吧！”
我聽(tīng)了知道不能吃趕緊扔了，我的眼淚都流出來(lái)了，比醋還酸呀！
一轉(zhuǎn)眼，五六年過(guò)去，現(xiàn)在看見(jiàn)路邊的小桃樹(shù)還忘不了，我當(dāng)初做的傻事呀！
五年級(jí)敘事作文 篇8
我?guī)缀趺看纬鋈ネ娴臅r(shí)候都可以看到小伙伴們?cè)诨遘?chē)。我心里想：“我也要和小伙伴們一起滑滑板車(chē)。”于是我回到家以后便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也想要一個(gè)滑板車(chē)，這樣我就可以和小伙伴們一起滑滑板車(chē)玩了。”媽媽說(shuō)：“不行，上次都給你買(mǎi)了一輛自行車(chē)了，這次不會(huì)再給你買(mǎi)滑板車(chē)了。”
我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話后，只好使出上次我讓媽媽給我買(mǎi)自行車(chē)的終極絕招。我跑到媽媽面前，猛地一撲，抱住了媽媽的腿。然后我對(duì)媽媽說(shuō)：“你不給我買(mǎi)滑板車(chē)，我就抱住你的腿不放。”媽媽只好答應(yīng)了我的要求。
滑板車(chē)買(mǎi)回來(lái)了，我讓一個(gè)小伙伴教我學(xué)滑板車(chē)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我讓小伙伴扶著我站到滑板上，然后我讓小伙伴松手我自己試著滑一下，結(jié)果一松手我就摔了一個(gè)四腳朝天。我忍著痛爬了起來(lái)。小伙伴滑著他的滑板車(chē)到我的面前對(duì)我說(shuō)：“你左腿不用運(yùn)動(dòng)，用右腿滑就可以了，而且滑前右腿先要走三步。”
我試了小伙伴教我的方法。終于，我學(xué)會(huì)了滑滑板車(chē)。我終于能和小伙伴們一起滑滑板車(chē)了。
五年級(jí)敘事作文 篇9
花，可以是真正的花，也可以是一種高尚的品質(zhì)，而我就要寫(xiě)寫(xiě)誠(chéng)信之花。
那是一次語(yǔ)文考試，試卷終于發(fā)下來(lái)了，由于題都很難，所以大家都考得不好，90分以下的同學(xué)比比皆是，而我，卻幸運(yùn)的考到了95分的好成績(jī)，大家都用羨慕的眼神望著我。當(dāng)老師統(tǒng)計(jì)完分?jǐn)?shù)，原來(lái)95分以上只有2人。還有1人96分，也就是說(shuō)我是全班第二，我高興得一蹦三尺高。全班第二這好成績(jī)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也不是那么好得的。
老師開(kāi)始分析試卷，我懷著興奮的心情聽(tīng)老師分析，可是這題我怎么越聽(tīng)越奇怪呢？老師說(shuō)的答案是“紹興首屆國(guó)際馬拉松大賽”，可我寫(xiě)的卻是“馬拉松”，一看同桌的答案，他寫(xiě)的也是“馬拉松”三個(gè)字，他是錯(cuò)的，可我是對(duì)的，難道是老師改錯(cuò)了？我心中那團(tuán)激動(dòng)的火苗，瞬間被一盆冷水給澆了個(gè)精光，這題的分值是2分，我感到眼前一黑，心跳加速，如果我去跟老師說(shuō)，那我的分?jǐn)?shù)會(huì)下降一個(gè)檔次，第二名的好名次也會(huì)保不住。可我我如果不去跟老師說(shuō)，那我也會(huì)失去自己的誠(chéng)信。
當(dāng)時(shí)在我心中，有一個(gè)天使，一個(gè)惡魔，一個(gè)告訴我做人要有誠(chéng)信，另一個(gè)告訴我，反正也沒(méi)人知道，就把這件事隱瞞了吧！一會(huì)兒天使被打倒了，一會(huì)兒惡魔被打倒了，最后，還是正義的天使獲勝了。
我鼓起勇氣，走上講臺(tái)，雖然走上講臺(tái)不到7步，可我卻像是走了幾十分鐘那么長(zhǎng)，我心中很是糾結(jié)，煎熬。最后，我還是坦誠(chéng)地向老師和盤(pán)托出，雖然還是扣了那2分，但是我的內(nèi)心一片坦然和平靜。
那一刻，一朵誠(chéng)信之花在我心中綻放。
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