【精華】五年級的作文錦集5篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
我的父親，整天在痛苦中煎熬著，整天都在為我擔心著，我沒有一天讓他好過，讓他快樂起來，父親整天都在淚水中掙扎，他在我面前，總是笑瞇瞇的，總是顯得很堅強的樣子；他在我面前總是顯得很快樂，沒有一點憂愁。
他個子不高，一雙水靈靈的眼睛里充滿了對我的期盼，額頭上那道道皺紋寫出了他的艱辛的過程，那雙枯躁的雙手顯得十分溫暖，那是父親每一次的艱辛，還有那張薄薄的嘴唇，每一次的嘮叨從那張嘴里發出來，慢慢的，我不覺得那是嘮叨，而是一種教導；爸爸的汗水和淚水，是世界上最珍貴的珍珠，而爸爸的畫像，是勇敢和堅毅的象征。
當我每天下午回到家，就會聞到一陣香味，那是爸爸親手為我做的豐盛的'晚餐，時常的問候一句，累了吧，快坐下來，喝口水吧，那時，雖然只是一句微不足道的問候，但永遠印在我的腦海里，永遠都不會忘記。
每次回家，都有一種不同與眾不同的氣氛，突然間，我發現爸爸的頭上多了許多白頭發，那時，我呆住了，以前從來沒有注意過他，現在的他居然多了這么多的白頭發，額頭上又多了許多道皺紋，注意到他時，突然覺得心中就像被針扎了似的，好痛。
爸爸，您已經老了，您的額頭上已經多了許多皺紋，但您為什么不歇息一下呢，爸爸，您就是疲憊時的一頭老黃牛，不停地勞動著。
爸爸，您辛苦了。
五年級的作文 篇2
“當！當！當！全院各個階層請注意，無論你是植物還是動物，無論你是有心之花，還是無心之柳，無論你是膘肥體壯，還是羽翼豐滿，今天下午兩點，當第一陣北風吹過老槐樹是時，請大家參加一周一次的‘才藝劇場’表演，屆時請準時參加！我再重復一遍：全院——”清晨，喇叭花趕緊借第一縷晨光吹起喇叭發送通知，告知全院下午表演的消息。于是，肥豬不睡覺了，野花不合苞了，青草也不垂頭了，就是連公雞也不急著打鳴，母雞也不趕緊生蛋了，大家都開始思索起自己該表演什么節目來。
下午兩點，觀眾陸續來到了現場：太陽公公早已端坐在天空中，緊接著，風婆婆急匆匆地刮過來老槐樹的頭頂，風的尾巴后面捎上了云，云下面飛著的是胖乎乎的絨毛蜜蜂，金燦燦的金粉蝶；地上爬的是浩浩蕩蕩的螞蟻軍團，后面跟著的是兩三只“進行軍”的蝸牛。隨著一陣歡呼聲，寂靜的小院熱鬧起來，大家開始表演了！
首先上場的仍舊是喇叭花，它那纖細的藤條緊緊地纏住老槐樹，把頭高高昂起來，吹起它最拿手的《軍號曲》，“滴滴答答”的曲子聲中，大家似乎看到了千軍萬馬在山河間奔騰似的威武場面。一曲聽罷，喇叭花又吹起了前幾天在收音機上學來的高音喇叭曲，這一次的曲子聲音高亢激昂卻不失柔美，聽起來十分悅耳。喇叭花唱完了兩首曲子后，老槐樹抖抖樹冠，落下十片樹葉，意思是十分，大家都為它歡呼起來。
螞蟻們是第二個上場的，表演“的節目是“疊羅漢”。首先是一層兵蟻鋪了厚厚一層，緊接著又是一層兵蟻鋪成了第二層，之后，是第三層，第四層，第五層——當工蟻鋪滿第七層時，一個黑乎乎的金字塔亮在了大家的.眼前，螞蟻們支撐了幾分鐘后，又有條不紊地走下“金字塔”，老槐樹也給了十分。
第三個上場的竟是最不起眼的蝸牛，今天它們要表演的節目竟是要打破上一次的跑步記錄——一米短跑用時三分鐘。只見蝸牛邁出了自信的腳步，“嘿呀嘿呀”向前爬，大家都為它捏了一把汗。“啊，兩分零七秒，破紀錄了！”老槐樹拿著向日葵鐘表看時間，宣布挑戰成功。大家都為它歡呼起來。
之后，豬跳起了踢踏舞，公雞唱起了鳴聲歌，連鴨子也來“吼秦腔”——這時，“鋤禾日當午”的農民回家了，院子里忽然安靜下來——
五年級的作文 篇3
我家的床頭上，有一個非常可愛的小鬧鐘。我特別的喜歡它，它的顏色是粉粉嫩嫩的，里邊還住著一個非常可愛的小白兔，這個小白兔對我笑瞇瞇的.，每當我覺得很煩惱的時候就來看看它，這樣我就忘記了所有的煩惱，心情一下子就好了。小白兔手里還有一個大大的紅紅的胡蘿卜，形狀胖胖的，好像一個渾圓渾圓的小熊貓，在跟它的好朋友嬉戲呢。小鬧鐘還有兩個小耳朵，樣子十分好看。
鬧鐘里有12個彩色的數字，圍繞著表盤玩耍，還有三個細細的小針就像美麗的舞蹈家在小鬧鐘里跳著優雅的舞蹈，漂亮極了!秒針又細又長，看起來很苗條,分針細一點，時針粗一點，它們就這樣在表盤里一會相聚，一會分散，不知疲倦的在表盤里一起奔跑，快樂的在里面玩耍、嬉戲。表盤里還有一個漂亮的小木屋，我想：這個小木屋應該是小白兔的房間吧！
我覺得小鬧鐘對我來說非常的有用，每天早晨它都會叫我快點起床，可是我還沒有睡夠，但一聽到小鬧鐘急促的腳步聲滴答，滴答的聲音，就像小雨點對我說：“快點起床，要不然就要遲到了”，所以我就揉了揉睡眼朦朧的眼睛，穿上衣服下樓鍛煉身體。當然，我還可以早早的就來到學校，在教室里看書，學習很多新的知識，養成良好的學習習慣。我常常會聽到一句這樣的話：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰，這句話說的真好，小鬧鐘我好喜歡你呀！
五年級的作文 篇4
我有一個慈祥的媽媽，她和藹可親，也很關心我。
她有一雙明亮的眼睛，釋放出來的是溫柔的眼神，她的'眼睛會說話，在我做事的時候，她會提醒我，用她的眼睛，我做成功了事后，她同樣會用那眼神表揚我，告訴我不要驕傲。
記得有一次，我看著弟弟，我們一起玩，但弟弟一不小心摔到了地上。弟弟被疼哭了，我的臉色瞬間就變了，我好怕媽媽因這個事怪我打我。媽媽聽到哭聲，便走了過來，看了看我，又看了看弟弟，我一臉愧疚，那乞求的眼神中充滿了淚水。媽媽什么也沒說，默默的抱起弟弟，用異樣的目光看著我，好象在問我：“怎么回事？”我低下了頭，我不敢在看著媽媽。但后來媽媽對我說：“以后小心點！”我記住了媽媽的警告。
還有一次，我在一次比賽上，取得了優異的成績。站在領獎臺上的我，激動不已，在擁擠的人群當中，我看到了我慈祥的媽媽，媽媽的眼神告訴我：“女兒，你是最棒的！”我受到了鼓勵，挺起了胸，結束了這個頒獎晚會。
媽媽的眼神，給了我無數的信息，我永遠愛著她！
五年級的作文 篇5
一天，我寫完作業，看了看電視，便睡覺了。
不久，我就進入了一個有山、有水、有樹的夢境，我們小學的全班同學也在那里，同學們一個個都長大了，老師也隨之變老了些許。同學們各自介紹著自己的工作，我先說道：“我是一名軍醫。”我是：“一名老師。”我是：“一名職員。”我說：“一名正在讀研究生的學生。”同學們爭先恐后的，好像回到了小學生活中一般。可我卻發現有一位老同學沒有說話，那就是我們班原來不怎么愛學習的曹玉瑢，她告訴我說，她是一個農民，有自己的兒女，可自己的兒女卻像她小學一樣了，上課不認真聽講，平時回到家不寫作業，她被自己的兒女氣的沒辦法了。“沒關系，農民才是為我們祖國貢獻最多的呢！以前我們的.祖先不是都從下地干活開始的嗎？你兒女的事就讓我們來給你分擔一點吧！”我說。老同學們一個接一個的給她介紹教育兒女的良好方法。
正介紹到一半，媽媽把我叫醒了，我揉了揉眼睛看了看周圍。自言自語道：希望這是可以實現的，但更希望她可以趁現在美好時光多學點知識。”
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