五年級作文精品（5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
星期六，爸爸媽媽帶我去公園玩。
正當(dāng)我玩得起勁時(shí)，一陣清脆圓潤的叫賣聲吸引了我：“賣香包了，賣香包了!”我想著叫賣聲走去，一個(gè)八九歲的小女孩映入我的眼簾，趁她和其他顧客攀談時(shí)，我仔細(xì)的打量著她：烏黑的麻花辨，新月般的彎眉下面是一雙寶石般閃爍著童真的大眼睛，一件洗得發(fā)白的'衣褲，衣服緊繃在她身上褲子下面已經(jīng)收縮成一團(tuán)，看上去有些別扭。我正出神的想：這個(gè)小女孩怎么這么小就出來賣東西，她爸爸媽媽呢?小女孩見我望著她，有些不好意思，但還是湊上來問我：“小姐姐，要買香包嗎，不貴不貴1元錢一個(gè)。”她的聲音真甜，我聽了，就想，那就買一個(gè)吧。于是，我把手伸向籃子里，挑了一個(gè)粉紅色馬駒的小香包，誰讓我是屬馬的呢。爸爸問她：“想你這種年紀(jì)應(yīng)該在學(xué)校上學(xué)呀，怎么會(huì)出來賣箱包呢?”她聽了，眼里含著淚花：“我輟學(xué)了爸爸走了媽媽病了躺在床上。”爸爸聽了，心里感動(dòng)極了，我的心也被感動(dòng)了，爸爸從口袋里拿出10元錢，遞給她，“不用找了。”說著，拉起我的手就要走。“不行，媽媽說不能要?jiǎng)e人東西!”爸爸?jǐn)[擺手，說不用了，可小女孩硬是幾分幾角的找給爸爸，找完就跑了，爸爸嘆著氣說：“哎，她真可憐。”
回家以后，我把香包吊在窗臺上，以便每時(shí)激勵(lì)自己進(jìn)步，每當(dāng)我寫字寫累想偷懶時(shí)，只要看一看香包，就又會(huì)寫起字來。但是那個(gè)買香包的小女孩，如今又會(huì)在哪呢?
五年級作文 篇2
夏天到了，天也熱了。西瓜.蔬菜......等農(nóng)作物都成熟了。
陽光強(qiáng)烈，普照著大地。樹木茂盛，大部分水果都成熟了。
蝴蝶蜜蜂都在 草叢飛舞。
夏天不但物產(chǎn)豐富，而且生機(jī)勃勃，雖然夏天很熱，但我還是喜歡這個(gè)季節(jié)。因?yàn)樗o我?guī)砹丝鞓贰?/p>
五年級作文 篇3
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。”這首歌讓我想起了童年做的那些傻事，回憶起童年生活的`趣事……
在我記憶深處，那次“播種”一直深深刻在腦海中。
小時(shí)候，我很喜歡吃糖果，看見糖就高興的不得了。媽媽總是氣憤的說：“你老是吃糖，小心牙蛀光，要好好刷牙，聽到?jīng)]有！”我“哦”了一聲，就跑開了。等我大點(diǎn)了，媽媽就不給我買糖了，我有些不高興，但就在一次姑姑和哥哥的談話中，我想到了辦法，眼前瞬間一亮。
那天，姑姑對哥哥說：“你不知道‘種瓜得瓜，種豆得豆’嗎？沒有付出就沒有收獲……”雖然那時(shí)的我并沒有聽懂，但大致意思應(yīng)該是種什么就有什么。于是我拿出壓箱底僅剩的幾顆糖，藏在口袋，拿上鏟子，跑到院子里，找了一片向陽的地，挖了一個(gè)四四方方的洞。剝開糖紙，將糖果放入土里，想到會(huì)結(jié)出更多的糖果，心里特別高興。
就這樣，我每天給它澆水，用心呵護(hù)著它，它卻沒有一點(diǎn)兒變化。一天，我正蹲在土堆前想辦法，哥哥走來好奇地問：“妹妹，你愁眉苦臉地想啥呢？”我淚水不禁奪眶而出，抽泣著說：“哥哥，我上次把糖種下去，它卻一直沒有發(fā)芽。”哥哥忍不住，笑出了聲。“你笑什么呀？”哥哥卻捂著肚子笑著說：“老妹啊！你聰明的腦袋瓜跑哪里去了，糖是人工制成的，而不是埋在土里種出來的呀！”“那我的糖怎么辦，那可是我的‘寶貝’呀！”說著我又哭了起來。“好啦，不哭，哥給你買！”我又破涕為笑了。
后來，爸爸媽媽聽說了，也是嘲笑我好一陣子。回想起童年的我，還真有些傻氣呢！可回憶起來，卻又覺得很有趣，很留戀，很美好！
五年級作文 篇4
“呀！這是哪里？”原來我掉進(jìn)了未來世界，正在琢磨著怎么回去呢。
“歡迎來到幻想未來世界！”一個(gè)聲音在我的耳邊回響著，我扭頭一看，啊，原來是我的漫畫班劉老師。
“老師，我怎么掉到未來世界了？這片光滑的東西是什么呀？”我指著很像樹葉的東西問道。
“呵呵，你來到未來世界，是為了尋找自己的靈感，那片光滑的`東西正是未來世界的綠茶糕餅！”劉老師說著遞歸我一個(gè)天藍(lán)色的小本子。
“這個(gè)本子你拿著，未來世界的東西多種多樣，你要一一記下來。”
“記這些有什么用呢？”我急切的想知道。
老師還沒回答我，就已經(jīng)把我推了下去，她在上面高喊：“祝你好運(yùn)！”
越往下掉，下面越黑，我緊緊閉上眼睛，當(dāng)我感到有光時(shí)，才慢吞吞的睜開眼睛，
我剛把眼睛睜了一條縫，就立刻瞪大了眼睛。
未來世界真奇怪，到處都是游樂場，蹺蹺板是巧克力做的，飛機(jī)是竹蜻蜓做的，過山車是玩具橋搭起來的，更奇怪的是，玩耍的不是小孩子，而是個(gè)子很矮小的大人，而兒童卻十分的高大，所以見到我時(shí)，他們并不奇怪。
我爬上了用彩色鉛筆搭起來的小船，船里面放了很多好玩的玩具，用卡片做的木馬，用紙片做的葉子滑梯，用櫻桃做的秋千。
我在船上找到了一本三角形的書，我把上面關(guān)于未來的都一一記錄下來，然后用傘做了一個(gè)竹蜻蜓，戴到頭上，飛了回去。把我的小本本交給了劉老師。老師滿意的把我送回了現(xiàn)實(shí)世界。
五年級作文 篇5
科學(xué)家塞繆爾·斯邁斯說：“對微小事物的仔細(xì)觀察，就是對事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)及生命各方面的成功秘訣。”以前我還半信半疑，現(xiàn)在我是不得不信，因?yàn)槲揖徒?jīng)歷過這樣一件事
今天，爸爸要帶我去舅公家，怕我無聊，邊給我買了條漂亮的小金魚。到了舅公家，我把金魚放在桌上，仔細(xì)觀察起來。它大大的眼睛，穿著一身金黃的衣服，真像一個(gè)小公主！看著看著，我想：小金魚是怎樣睡覺的呢？去問問爸爸吧！“爸爸，小金魚這么可愛，哪它是怎樣睡覺的呢？”我嚷嚷著。爸爸抽著煙，說：“哎呀，你怎么這么傻啊！等大家都睡了，小金魚不一樣睡了嗎？你到時(shí)候去看看不就知道了嗎？”“對呀！謝了，老爸！”說完，我就繼續(xù)觀察小金魚。
終于，夜幕降臨了，大家也都睡覺了。我從床上小心翼翼的走下來，生怕吵醒了大家，穿好了，往桌子旁走去。只見小金魚一動(dòng)不動(dòng)，雙眼睜著，只有鰓蓋一開一合輕輕地動(dòng)著。“怎么回事，小金魚還不睡覺嗎？”我嘀咕了幾聲，便回床上了。
過了大約十分鐘，我又去看小金魚，結(jié)果還是老樣子，我只好“無獲而歸”了。
回到床上，我翻來覆去睡不著，心想：小金魚會(huì)不會(huì)死了啊？可早上還活蹦亂跳的呀！無數(shù)的疑問從我腦海里閃現(xiàn)。“算了，還是明天查閱書籍吧！”我自言自語起來。
剛一起床，我就抱著《十萬個(gè)為什么》這本書查找答案。其中有一頁專門講魚是怎樣睡覺的，有一段是這樣寫的：“因?yàn)轸~沒有眼皮，如果你看到魚在水中一動(dòng)不動(dòng)，眼睛睜著，那就是魚在睡覺了。”頓時(shí)，我的臉紅彤彤的`，因?yàn)闆]有閱讀多的書籍，讓我連這一點(diǎn)都不知道。我暗下決心：一定要探索科學(xué)中的奧秘，了解更多的科學(xué)知識！
所以，沒有觀察就沒有科學(xué)，科學(xué)是誕生于仔細(xì)觀察之中。只要在生活中處處留心，你就能揭開每一個(gè)奧秘！
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