（必備）五年級(jí)優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
雖然太陽(yáng)像火盆一樣烤著大地，但是阻止不了我們愛(ài)心小隊(duì)去敬老院慰問(wèn)老人的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
我們的宗旨是：“節(jié)約零用錢，獻(xiàn)出一份心。”口號(hào)是：“關(guān)愛(ài)老人，從我做起。”主題是：為老人包餛飩，搞衛(wèi)生。為了能讓老人們一起床就能吃上香噴噴的點(diǎn)心，我們愛(ài)心小隊(duì)就悄悄地來(lái)到敬老院的廚房，不一會(huì)兒，廚房里就忙得熱火朝天了，瞧!你一只，我一只，人多力量大，沒(méi)過(guò)多久一千多只餛飩都包好了。
老人們陸陸續(xù)續(xù)地起床了，看到我們的到來(lái)都高興得合不攏嘴。等老人們坐好，餛飩也燒好，我們親手為老人們端上一碗碗香噴噴的餛飩。老人們一邊津津有味地吃，還時(shí)不時(shí)地表?yè)P(yáng)我們。吃完餛飩，我們又端上了又紅又甜的西瓜，老人們吃了一塊又一塊。看著老人們?nèi)绱碎_(kāi)心，我們的心里也由衷的'高興。之后，我們?yōu)槔先藗兇驋咴鹤樱o老人們一個(gè)潔凈的院子。
在告別老人時(shí)，幾位老人熱淚盈眶地送我們到門口，在老人的眼里我們看到了感動(dòng)，看到了期盼。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
秋天用落葉當(dāng)電報(bào)，用秋花做短信，告訴人們她已經(jīng)來(lái)到。桂花、菊花、茶花……許多花兒綻放，那種芬芳沁人心脾。然而，我卻悄悄地愛(ài)上了不起眼的野菊。
從前，我認(rèn)為野菊太渺小了，從不把它們放在眼里。在一次放學(xué)后，見(jiàn)到一些小朋友在路邊踐踏野菊，我認(rèn)為這就是它們的命運(yùn)。第二天，我過(guò)去“探望”它們：雖然被踩得枝折花落，可它們的生命氣息絲毫沒(méi)有減弱，依舊鮮艷著。
事隔不久，那些野菊又神氣十足地挺直了腰桿。它們隨風(fēng)擺動(dòng)，恰似正在風(fēng)中翩翩起舞的仙子，又似正在頻頻點(diǎn)頭的少女。在陽(yáng)光的照耀下，我居然覺(jué)得它們更加光彩奪目、引人注目。
可誰(shuí)又清楚它們背后的.故事呢？在那些孤寂的夜晚，它們獨(dú)自吟唱；當(dāng)寒冷的北風(fēng)吹來(lái)，它們沒(méi)人憐愛(ài)；當(dāng)它們即將凋謝時(shí)，只求化作新生野菊的一部分。野菊，那縷縷幽芳，更加襯托出了它們的生機(jī)與神氣。它們雖然嬌小，卻擁有著無(wú)比強(qiáng)大的勇氣和毅力！
悄悄地，野菊發(fā)芽啦；悄悄地，野菊含苞了；悄悄地，我愛(ài)上野菊啦！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
七月上旬，我參加夏令營(yíng)去青島旅游，聽(tīng)導(dǎo)游姐姐說(shuō)青島的特產(chǎn)是：貝殼。我急忙問(wèn)導(dǎo)游姐姐：這次營(yíng)里有關(guān)于貝殼的活動(dòng)嗎？導(dǎo)游姐姐不慌不忙地說(shuō)：有哇！子夜拾貝殼。我們都很高興。
子夜拾貝殼的前一天，我們做好了準(zhǔn)備：手電筒、裝貝殼的袋子、鏟子等。我們一個(gè)個(gè)興高采烈的。
夜晚八點(diǎn)多鐘，我們跟著導(dǎo)游姐姐來(lái)到沙灘上，每個(gè)人都拿出自己準(zhǔn)備好的工具，信心百倍準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我和我的好伙伴開(kāi)始了，我們找了一塊沙地，開(kāi)始用鏟子挖，她打手電筒我挖，我一鏟下去——石頭，再挖，還是石頭，這樣過(guò)了幾分鐘，我不僅滿頭大汗，而且十分著急，像熱鍋上的螞蟻，心想：是不是貝殼在與我玩捉迷藏？我急得不行，干脆丟掉鏟子，用手挖了起來(lái)。我一手泥巴，一手沙地挖個(gè)不停。
突然，一塊硬硬的東西出來(lái)了，它像石頭那樣光滑，又像貝殼那樣的形狀，我心里一喜。同伴激動(dòng)得說(shuō)：貝殼！只見(jiàn)一塊光滑而又漂亮的貝殼呈現(xiàn)在我面前。我喜出望外，終于挖到了第一只個(gè)貝殼，它紫中帶粉，摸來(lái)滑滑的，頭上還長(zhǎng)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，像是一個(gè)貪吃的'寶貝，樣子十分可愛(ài)，我很喜歡。接著，其它的貝殼都乖乖地隨我的手出來(lái)，一個(gè)比一個(gè)漂亮，好看。
我們挖了很多貝殼，一袋子，滿載而歸。聽(tīng)別人說(shuō)，有的同學(xué)一個(gè)也沒(méi)挖到，我更為自己豐厚的收獲而高興，真是滿臉喜氣，凱旋而歸。
我想把這些貝殼都送給媽媽，雖然它沒(méi)有商店里賣的那樣精美好看，可它是我親手挖的，媽媽得到它一定會(huì)開(kāi)心的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
放學(xué)回家，我躺在床上，頭疼得似乎要爆炸了。媽媽提早回家，看見(jiàn)我頭痛難忍的樣子，心疼地說(shuō)：“九九，我們?nèi)D兒醫(yī)院吧！”“什么也沒(méi)準(zhǔn)備，說(shuō)不定你認(rèn)識(shí)的醫(yī)生不在，去了也是白去。”我扯了點(diǎn)被子蓋上。“不行，必須去。”媽媽鐵青了臉。
路上大堵車，真是車如龍，媽媽后悔莫及。為了讓我保持好心情，媽媽一直與我聊天。
終于到醫(yī)院了，我們來(lái)到掛號(hào)窗口前，人多極了，不知何時(shí)才到我們，性急的媽媽直接來(lái)到門診房，用懇求的語(yǔ)氣說(shuō)道：“醫(yī)生，求求你了！幫我們看看吧，我們特地從駱駝趕來(lái)的！”醫(yī)生說(shuō)：“掛號(hào)單呢，沒(méi)有我也無(wú)能為力。”見(jiàn)媽媽拿不出掛號(hào)單，醫(yī)生說(shuō)：“你沒(méi)有掛號(hào)單，不然，我還能替你看看。”“醫(yī)生，求求你了，就幫我們看一下片子，求求你了！”媽媽不甘心，又懇求道，醫(yī)生經(jīng)不住媽媽的懇求，拿過(guò)片子看了看，問(wèn)道：“診斷報(bào)告呢？”媽媽立刻拿出了，醫(yī)生一看，說(shuō)道：“診斷報(bào)告里已經(jīng)把問(wèn)題寫明確了，鼻竇炎！”媽媽還想說(shuō)什么，醫(yī)生斬釘截鐵地說(shuō)：“我要下班了，你自己掛號(hào)去急診。”媽媽只好垂頭喪氣地離開(kāi)了。
急診醫(yī)生也是如此，與門診醫(yī)生沒(méi)大差別。媽媽四處奔波，四處碰壁，跟在媽媽身后的我第一次發(fā)現(xiàn)媽媽那焦急的.樣子。我流下了悔恨的淚水，自己那么不董事，處處頂撞媽媽，認(rèn)為媽媽只愛(ài)妹妹，不愛(ài)我！嗚———，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我哭，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，是不是頭太痛了，九九？”我的最后一條心理防線崩潰了，蹲在地上捂臉痛哭……
媽媽仍在醫(yī)院里奔波著，奔波著，那奔波是為了我的健康，那是愛(ài)的奔波。
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