有關夏令營作文300字四篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的夏令營作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏令營作文300字 篇1
今天是夏令營的第四天，我們上午的活動是自然野營。
大家坐酒店班車來到一個月牙形的水庫邊上，綠色的水面四周漂浮著垃圾，就像一面繡了花邊的鏡子。老師先給我們拍了合照，然后要求我們找15種不同的樹葉。有一半的同學找夠樹葉就回去了，我跟著張老師繼續往前走。
不久我們發現了一個用泥土做的蜂巢，但沒有見到蜜蜂。張老師說：“蜜蜂建好蜂巢后會找來一條毛毛蟲，先啄暈，塞進蜂巢里，然后在毛毛蟲身上產卵，等卵孵化了，小蜜蜂就吃這條大毛毛蟲”。
我們繼續往前走，看到一個水桶型的蓄水池，墻面上有三只帝王蝶在吸水，一只帝王蝶飛來前面同學身邊，我想它是來吸我們的汗水。
接下來我們發現一只青綠色的螳螂，老師拿起螳螂讓我們仔細觀察，那只調皮的螳螂還想跑進張老師的袖子里。
在往回走的路邊上，我驚喜地發現一只竹節蟲立在樹葉上。張老師走過還沒有認出它是竹節蟲，因為它是淺綠色的，成年的竹節蟲應該是深綠色，老了會是褐色，我想它可能未成年。
我們有說有笑地回到酒店，我喜歡大自然，這個夏令營真有趣！
夏令營作文300字 篇2
20xx年8月24日早晨7：30分，30余名小記者跟隨著小記者工作室的老師坐著大巴車來到了馬仁奇峰參加國學夏令營。
下車后，走近馬仁奇峰，這里風景優美，文化底蘊深厚，一切都是那么地神奇，那么地有趣。不過讓我覺得最有意義的活動就莫屬于第一天開展的“小記者啟蒙國學經典講座”了。一位老師向我們講解了《三字經》與《弟子規》也就是《訓蒙文》，老師講得繪聲繪色，小記者們認真地聽、仔細地記，然后老師還告訴了我們學習的方法、三余時間、讀書的三到......最后又提問了我們許多問題，如：《弟子規》是200多年前的什么好教材?大家都爭先恐后地舉手回答問題。
下午通過考試了解了我們的學習掌握情況，在考試中我很榮幸的獲得了第二名的好成績，并獲得了一份精美的獎品。我們還參加了擊鼓傳花、尋寶、乒乓接力賽等游戲。游戲時大家互相團結、互相幫助，我們小組還得了第一名。
雖然此次夏令營只有短短的兩天的時間，但是它既讓我們學會了自理、獨立又讓我們學會了許多國學知識。馬仁奇峰，明年我還會再來的!
夏令營作文300字 篇3
五天行程開始了。我和小伙伴們一起登上了去廈門的列車。第一站是白鷺洲公園，在廣場上我們看到了許多和平鴿，它們三五成群的聚在一起，好像在說歡迎你們來到美麗的廈門。我們買來了玉米粒等食物喂它們，表達我們的友好。第二站是集美學村，在那里我們充分感受到了陳嘉庚先生的濃濃愛國情懷。第三站親近大海，我們在沙灘上盡情的嬉戲，并且還撿了很多貝殼，它們有的有黑白花紋，有的`像扇形，有的長了尖尖的角，仿佛在告訴我們大海里有無窮的秘密和無數的寶藏。第三天，浪漫的鼓浪嶼終于呈現在我們眼前了，這里因為先后被多個國家占領，所以留下了許多不同風格的建筑，讓我們大開眼界。道路兩邊有許多的特產商店，我們懷著好奇的心情走進了其中一家，看著那么多的食物，我真想品嘗一下。看看這個有點好，那個也不錯，于是我挑來選去，無法做決定。最后我還是選擇了鳳梨干和老公餡餅帶給爸爸媽媽做禮物。
這次的夏令營雖然天很熱，但我們依然玩的很開心。一開始的不自信完全沒有了，期盼下一次我還能參加這樣的活動。
夏令營作文300字 篇4
今天，我們要上夏令營的手工課---泥塑。我們迫不及待的想去看看呢！
我們一進教室就看到許多栩栩如生的泥塑作品，又有憨態可掬的烏龜、各色鮮艷的花、高大巍峨的山峰……它們都在熱情地跟我打招呼呢！
我已開始還不知道應該做什么，突然我聽到了幾聲燥熱的蟬鳴，覺得做一些冬天的事物可以給人帶來一絲涼意，于是有了一個主意：做一個小雪人。
我先做了兩個不同大小圓球，然后我把小圓球疊在大圓球上，捏緊后，小雪人的身體就做好了，我把一塊小泥巴捏成三角形，又把一個小拇指甲大小的圓球放在三角上給他做了一頂小帽子，雖然不太像，可還是給小雪人戴上了，再用兩個長方形當它的胳膊，最后畫上眼睛和微笑的小嘴，一個小雪人這樣就做好了。
可是我覺得一個人太寂寞了，又做了一個大雪人來當它的爸爸。大雪人拉著小雪人的手，真像在聊天呢！聽，它們好像在說：“要是我們能到雪山上滑雪就好了，是呀。”
我聽懂了他們的話，接著就用大塊泥巴做了一座三角形的雪山，這樣他們就可以滑雪了，它們一定很開心吧！
我喜歡我的雪人，更喜歡這泥塑課！
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