假如我是一本書(shū)作文(集合15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的假如我是一本書(shū)作文，歡迎大家分享。
假如我是一本書(shū)作文1
“假如”是一個(gè)妙不可言的詞，有了它，什么都可以變。有的人想變成潔白無(wú)瑕的白云，有的人想變成晶瑩剔透的露珠，還有的人想變成在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)……可是我既不想變成白云，也不想變成露珠，更不想變成小鳥(niǎo)，我只想變成一本書(shū)，一本普普通通的書(shū)。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本故事書(shū)。讓貧困的山區(qū)孩子們擁有我，讓孩子們有一個(gè)美好的童年，回憶；讓孩子們知道山外的世界是多么遼闊、美麗；讓孩子們常常對(duì)那些書(shū)中的內(nèi)容牽腸掛肚。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本有趣的教科書(shū)。讓上課的同學(xué)們不再覺(jué)得枯燥乏味；讓上課的同學(xué)們懂得知識(shí)，為同學(xué)們搭起一座知識(shí)的橋梁，把同學(xué)們從懵懂無(wú)知引向聰慧。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本笑話(huà)書(shū)。讓傷心的人們捧腹大笑，把心中的悲傷一掃而光，只記得那些讓人開(kāi)心，快樂(lè)的畫(huà)面；我還要讓快樂(lè)的人生活更加幸福，甜蜜。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本美好的書(shū)。讓世界上不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，不再有仇恨，不再有悲傷。這樣，我們的世界將會(huì)美好起來(lái)，讓鮮花開(kāi)得漫山遍野，讓我們的世界處處山清水秀、生機(jī)勃勃。
假如我真的是一本書(shū)，我一定要變成不計(jì)其數(shù)的書(shū)，飛到每一個(gè)人的手中，讓人人都有一本屬于自己的，心愛(ài)的書(shū)。
假如我是一本書(shū)作文2
假如我是一本書(shū)，那該多好！因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，因?yàn)闀?shū)能化解人類(lèi)心中的仇恨，可以把除人類(lèi)心中的塵埃，所以，人人都想得到書(shū)。
假如我是一本書(shū)，我會(huì)帶著你到知識(shí)的海洋中翱翔，當(dāng)一本快樂(lè)的漫畫(huà)書(shū)。讓人們一翻開(kāi)我，就會(huì)把所有的煩惱都拋向遠(yuǎn)方。一邊看一邊笑個(gè)不停。我一看到孩子們開(kāi)心，快樂(lè)的笑容。我也會(huì)跟著他們笑起來(lái)，歡快地手舞足蹈。
假如我是一本書(shū)，我不要變成一本精裝書(shū)，而要變成一本簡(jiǎn)裝書(shū)。讓愛(ài)看書(shū)的貧困的孩子也能看起這一本好看的書(shū)，進(jìn)入童話(huà)里，讓他們知道善良的白雪公主；邪惡的巫婆；愚蠢的皇帝……讓他們知道要善良、誠(chéng)實(shí)……在美好的童話(huà)世界里，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
假如我是一本書(shū)，我還會(huì)做一本小說(shuō)《西游記》，讓孩子們能夠了解到中國(guó)的四大名著之一，了解里面的故事情節(jié)，讓他們知道師徒四人去西天取經(jīng)的過(guò)程，讓他們深刻的體會(huì)到做什么事情都是不容易的，但是要通過(guò)自己的努力也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
假如我是一本書(shū)，我要當(dāng)大大的世界這一本書(shū)，讓孩子們不出去旅游，也能看到所有的地方。帶他們一起游玩所有的地方。
假如我是一本書(shū)，那該多好啊！
假如我是一本書(shū)作文3
我從小就喜歡幻想。有的時(shí)候我幻想自己是小鳥(niǎo)，有的時(shí)候我又想象自己變成小魚(yú)，而今天，我卻希望自己是一本書(shū)。
假如我是一本書(shū)，我希望孩子們能認(rèn)真仔細(xì)地閱讀我，我不想被扔在布滿(mǎn)灰塵的角落里，和蜘蛛網(wǎng)作伴。
假如我是一本書(shū)，我想變成一本又便宜又充滿(mǎn)知識(shí)的書(shū)。許多孩子喜歡看書(shū)，但又買(mǎi)不起那些昂貴華麗的精裝書(shū)。看著他們垂頭喪氣的樣子，我也常常替他們難過(guò)。如果我是一本充滿(mǎn)知識(shí)又便宜的書(shū)，那么他們就能買(mǎi)得起了。
假如我是一本書(shū)，我想變成一本童話(huà)故事書(shū)。我想變成孩子們睡覺(jué)前的好伙伴，陪伴他們?nèi)朊摺Ｎ蚁嘈拍且粋�(gè)個(gè)精彩有趣的小故事一定會(huì)幫助他們?cè)趬?mèng)中實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想的。
假如我是一本書(shū)，我希望孩子們能珍惜我，愛(ài)護(hù)我。不要在我的臉上亂涂亂畫(huà)，也不要撕壞我漂亮的衣服，或者把我當(dāng)做打架的工具。我更不希望我的紙張被一頁(yè)頁(yè)地撕下來(lái)折成紙飛機(jī)。
假如我是一本書(shū)，我希望變成一本別致的教材。老式教科書(shū)非常枯燥，里面的課文讓學(xué)生們讀了一會(huì)兒就昏昏欲睡。而我可不一樣，我里面的課文被換成了一個(gè)個(gè)小故事，有趣的故事加上精美的圖片，讓學(xué)生愛(ài)不釋手，學(xué)習(xí)變得更有樂(lè)趣了。
最后，在給大家?guī)?lái)快樂(lè)的知識(shí)后，希望大家能把我寄給山區(qū)的孩子們，讓知識(shí)伴隨愛(ài)心一直傳遞下去。
假如我是一本書(shū)作文4
世界上有一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的寶貝，你知道是什么嗎？對(duì)，這就是智慧。永遠(yuǎn)屬于你自己的將是你的頭腦。沒(méi)有智慧的頭腦，就像沒(méi)有蠟燭的燈籠。有智慧的大腦將成為你身體中最迷人的地方。那么就讓我成為一本無(wú)所不能的書(shū)吧……
假如我是一本書(shū)，一本既有香味又會(huì)說(shuō)話(huà)的書(shū)。每當(dāng)人們打開(kāi)“我”的時(shí)候，“我”就會(huì)散發(fā)出一種清香，提醒大家要心情愉快地讀“我”，并且要專(zhuān)心致志，“我”還會(huì)說(shuō)話(huà)，當(dāng)人們有疑問(wèn)的時(shí)候，“我”就會(huì)一一做出解答，讓大家覺(jué)得有“我”這樣的書(shū)真方便；當(dāng)人們不專(zhuān)心讀“我”的時(shí)候，“我”會(huì)提醒他們應(yīng)該認(rèn)真看書(shū)或讀書(shū)；但當(dāng)他們?cè)凇拔摇鄙砩蟻y寫(xiě)亂畫(huà)時(shí)，“我”當(dāng)然也會(huì)批評(píng)他們。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本生動(dòng)有趣的故事書(shū)。我會(huì)把課本里學(xué)不到的知識(shí)全部放在我的里面。不過(guò)，一本是都是文字，同學(xué)們讀起來(lái)是不是太枯燥乏味了呢？所以我還要恰到好處地添上幾幅可愛(ài)的卡通圖片，這樣同學(xué)們看起來(lái)就會(huì)津津有味的。因?yàn)椤拔摇保⒆觽兊闹R(shí)就變得豐富了。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本有著知識(shí)的漫畫(huà)書(shū)，“跑”到貧困山區(qū)的小學(xué)生的書(shū)包里，供他們看，增長(zhǎng)他們的知識(shí)，讓他們了解山外面的世界。“我”還會(huì)陪伴在他們身邊，每當(dāng)他們睡覺(jué)時(shí)，“我”會(huì)把自己身上搞笑的內(nèi)容講給他們聽(tīng)，讓他們慢慢的入睡。對(duì)了，“我”還要讓煩惱的大人來(lái)看“我”，讓他們回憶一下童年的樂(lè)趣。
總之，假如我是一本書(shū)，“我”一定會(huì)把自己身上的知識(shí)一點(diǎn)也不剩的獻(xiàn)給人類(lèi)，使地球上的每一個(gè)人都變得有文化、有知識(shí)，讓智慧在每個(gè)人身上閃光。
假如我是一本書(shū)作文5
夜深了，人靜了。我突然覺(jué)得自己長(zhǎng)高啦！原來(lái)，我變成一棵樹(shù)。
樹(shù)可以做什么？造船、造車(chē)、造房子……說(shuō)也說(shuō)不盡，可我最想做的是：造成白紙后印成書(shū)。
有一天，奇跡發(fā)生了：我被伐木工人砍了下來(lái)。我希望變成紙印成書(shū)，原以為這是不可能的事，居然成為了現(xiàn)實(shí)！
我先被送入鋸板廠(chǎng)，被鋸成同樣大小的正方體，隨后被送入了造紙廠(chǎng)，投入到削片機(jī)中。削片機(jī)把我削成薄片，再經(jīng)過(guò)蒸煮鍋、攪拌槽、混合槽，變成粘粘的濕紙漿，之后又被滾筒和烘干機(jī)壓成一大卷紙。最后，我被送進(jìn)印刷廠(chǎng)，印成了一本《百科全書(shū)》。
我被一個(gè)小男孩買(mǎi)走了，來(lái)到了小男孩家。啊！他家可真富有呀！金碧輝煌的大廳，鑲著寶石的椅子……我被送入一個(gè)鑲著鉆石、柔軟而名貴，又散發(fā)著香味的書(shū)柜中。看樣子小男孩很喜歡我，每天捧著我，百看不厭。有一天，我聽(tīng)到男孩子的媽媽說(shuō)：“這本書(shū)看了這么久，我們把它捐給窮苦地區(qū)的孩子吧！”雖然小男孩舍不得，可善良的他滿(mǎn)口答應(yīng)：“好，明天就送去！”
第二天，小男孩把我塞進(jìn)書(shū)包，周?chē)黄岷冢浅灐４蟾胚^(guò)了六七個(gè)小時(shí)，我們才來(lái)到了目的地。這里人口非常多，大約每平方公里就有25戶(hù)人家，田地卻非常稀少，一戶(hù)人家平均才3.3平方米的菜地，連自家也養(yǎng)不活，哪有錢(qián)給小孩讀書(shū)呢!我這一去，就能給那兒的小朋友帶去了快樂(lè)和知識(shí)。
“丁零零……”鬧鐘響了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。我一定要好好學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后，要讓窮苦地區(qū)的孩子有錢(qián)上學(xué)，有書(shū)閱讀！
假如我是一本書(shū)作文6
我是一本書(shū)。
公共圖書(shū)館里，我清靜地躺在書(shū)架上，窗前的太陽(yáng)光灑進(jìn)去，溫柔地對(duì)著我，我甘甜地睡著覺(jué)。忽然，我被大家拿了起來(lái)，粗魯?shù)胤藘上拢S后無(wú)聲無(wú)息把我丟在一邊。我還在冰涼的地面上掙脫了很久，總算被圖書(shū)館管理員隨便地放到書(shū)架上。
班里，我被學(xué)生們隨意地丟在書(shū)桌里，我與兄弟姐妹們擠在一起。“咚！”書(shū)桌被班級(jí)瘋跑著的同學(xué)們碰了一下，我就是這樣掉在了地面上。忽然，一只極大的肥腳向我踩回來(lái)，隨后趁他人不留意，放了個(gè)響屁，仿佛在取笑我的軟弱。
上課的時(shí)候，我被學(xué)員用黃水筆胡寫(xiě)亂涂亂畫(huà)，在我的身上涂著各種顏色，畫(huà)著動(dòng)物。忽然，這一同學(xué)們叫成了起來(lái)，教師重重地經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)了他一頓，但不管怎樣，也揮之不去我身上這些長(zhǎng)存著的污垢了。
家中，大姐正將我往自身那閱讀不用心的小孩的身上砸，然后將我無(wú)聲無(wú)息丟在地面上。我的兄弟姐妹也沒(méi)如何走好運(yùn)，被大姐一股腦從背包里倒在了地面上，我憐憫地看過(guò)她們一眼。
全自動(dòng)洗衣機(jī)里，我還在背包里大聲喊：“我都沒(méi)有出來(lái)，大家查驗(yàn)細(xì)心一點(diǎn)，喂……”遺憾她們誰(shuí)也聽(tīng)不到。我像一個(gè)被遺棄了、丟掉了的廢紙。當(dāng)我們出去被別人發(fā)覺(jué)時(shí)，已經(jīng)是皺巴巴的一團(tuán)了。
人們啊！難道說(shuō)，書(shū)就沒(méi)有感情嗎？大家就僅僅一團(tuán)純碎的廢紙嗎？大家務(wù)必任憑大家糟踏嗎？大家隨處必須大家，有著時(shí)卻不懂得珍惜，難道說(shuō)要等大家被大家糟踏的遍體鱗傷時(shí)，再去后悔莫及嗎？不，肯定不好！
假如我是一本書(shū)作文7
假如我是一本薄薄的漫畫(huà)書(shū)。我會(huì)把許多死板的文字，變成一個(gè)個(gè)搞笑的鏡頭，讓大孩子、小孩子、老孩子、捧腹大笑。
假如我是一本中等個(gè)兒的語(yǔ)文書(shū)。我會(huì)把方快漢字排成隊(duì)，讓同學(xué)們念動(dòng)聽(tīng)的兒歌，讀有趣的故事，我還會(huì)把無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)放在我的身體里，讓同學(xué)們飽讀精書(shū)，這對(duì)以后的生活很有用呦！
假如我是一本生動(dòng)有趣的故事書(shū)。我會(huì)把課本里學(xué)不到的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)放在我的書(shū)里。不過(guò)，一本書(shū)都是文字，同學(xué)們讀起來(lái)是不是太枯燥乏味了呢？所以我還要恰倒好處地添上幾幅可愛(ài)的卡通圖，這樣，同學(xué)們看起來(lái)就會(huì)津津有味的。
假如我是一本厚厚的歷史書(shū)。我以前讀過(guò)《中華上下五千年》這本書(shū)，哎，我一讀起這本書(shū)來(lái)上眼皮和下眼皮就打起架來(lái)了，要問(wèn)我為什么？說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，這本書(shū)上有很多古文，我怎么也翻譯不出來(lái)，我多么希望不懂的地方有注釋呀！哈哈！我要把我這本書(shū)里要加上拼音和注釋這樣讀起來(lái)即方便又省時(shí)，還容易理解。你們說(shuō)怎么樣啊？不錯(cuò)吧！
最后，我還希望我是一本電腦式書(shū)，這本書(shū)能給老人保健知識(shí)，為女士提供美容方法，帶給男人戒煙訣竅，給兒童游戲的歡樂(lè)，這樣,我能帶給生活多大的方便呀！
哎書(shū)不愧是人類(lèi)的好朋友!
假如我是一本書(shū)作文8
“假如”真是個(gè)妙不可言的詞語(yǔ)，有了它，你就是想當(dāng)嫦娥都行。可我既不想做神，也不想成仙，只都想做一本書(shū)，一本普普通通的書(shū)。
假如我是一本書(shū)，我要做一本有知識(shí)又搞笑的漫畫(huà)書(shū)，然后飛到那些沒(méi)錢(qián)上學(xué)、買(mǎi)書(shū)的貧苦孩子手中，讓他們一掃以往的憂(yōu)傷，在開(kāi)懷大笑中就能獲得知識(shí)。
假如我是一本書(shū)，就要做一本超級(jí)的綜合書(shū)，里邊有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)……當(dāng)然，身邊還會(huì)掛著一個(gè)鉛筆盒。小朋友們只要帶上我，嘿嘿……原本沉重的書(shū)包，好似有了魔法，一下子變輕了許多，這可是我的好處之一哦！我還有個(gè)好處，就是不用總?cè)?zhǔn)備，只要翻開(kāi)那頁(yè)就可以了。你有了我這好書(shū)，同學(xué)們一定會(huì)被你羨慕死的哦！ 我愿意被小孩買(mǎi)走，被農(nóng)夫買(mǎi)去，但決不想被那些財(cái)爺們買(mǎi)走，因?yàn)樗麄儼盐規(guī)Щ厝ズ螅粫?huì)把我放書(shū)柜上，卻翻也不翻一下。你一定會(huì)問(wèn)：“這不是更好嗎？這樣你就不會(huì)被撕破了皮，扯破了身。”沒(méi)錯(cuò)，我在那是很安全，可沒(méi)有了一點(diǎn)書(shū)的價(jià)值，只是一個(gè)小小的裝飾品而已。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本好書(shū)，一變十，十變百，百變千，飛到那些貧苦的孩子手里；飛到那些或生病、或健康、或快樂(lè)、或悲傷的孩子們手里；飛到那些善良的人們手中……假如我是一本書(shū)，我要為人們做許多好事。
假如我是一本書(shū)作文9
“假如”真是一個(gè)妙不可言的詞語(yǔ)，有了這個(gè)詞，我就是相當(dāng)玉皇大帝也是一眨眼的事。今天，我既不想做神，也不想成仙。我只想當(dāng)一本書(shū)。
假如我是一本書(shū)，我可不愿意做一本裝飾華麗的精裝書(shū)，我只想變成一本外表樸實(shí)、內(nèi)容豐富的簡(jiǎn)裝書(shū)，因?yàn)樵S多愛(ài)看書(shū)孩子買(mǎi)不起那些昂貴的高檔書(shū)。望著那些充滿(mǎn)渴望的眼神，我真的很不的一個(gè)跟頭鉆進(jìn)他們的書(shū)包里。
假如我是一本書(shū)，我不想被那些揮金如土的`大款們買(mǎi)去，放進(jìn)豪華的書(shū)櫥里充斯文，雖然那樣幾十年都不用擔(dān)心誰(shuí)會(huì)捏臟了我的臉，誰(shuí)會(huì)扯破了我的衣，可這樣生活和一堆廢紙又有什么區(qū)別呢？
假如我是一本書(shū)，我想變成一本所有小朋友都喜歡的漫畫(huà)書(shū)，那有趣的圖畫(huà)，幽默的文字，讓他們捧腹大笑，在笑聲中受到教育和啟迪該是多么令人難忘啊！
假如我是一本書(shū)，我要變成一本有著孫悟空本領(lǐng)的書(shū)吧！那就讓我一變十，十變百，百變千，變變變……變成漫天的好書(shū)，飛啊飛，飛到那些愛(ài)看書(shū)的失學(xué)兒童手里，讓天下所有的孩子都有一本心愛(ài)的書(shū)。
假如我是一本書(shū)作文10
假如我是一本書(shū)，那該多好啊！因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；人人都離不開(kāi)書(shū)，以為書(shū)能化解人類(lèi)心中的仇恨；人人都需要書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以?huà)叱祟?lèi)心中的塵埃，人人都想得到書(shū)。
假如我是一本書(shū)，我會(huì)讓你在知識(shí)的海洋中遨游，讓你變得不怕辛苦，勇往直前，敢于在這寬闊的大海中乘風(fēng)破浪。我會(huì)讓你充滿(mǎn)如饑似渴的食欲，來(lái)細(xì)細(xì)品味這精神糧食的精華。讓你發(fā)狂般的陶醉在一本又一本充滿(mǎn)趣味的書(shū)中。讓你知道宇宙中的奧妙；動(dòng)物的習(xí)性；植物的喜怒哀樂(lè)……
假如我是一本書(shū)，我會(huì)帶著你到知識(shí)的寶庫(kù)去，賜給你無(wú)限的求知欲，讓你在有著豐富歷史知識(shí)的寶庫(kù)前不辭辛苦，挺直胸膛的去探索，發(fā)掘開(kāi)啟寶庫(kù)的金鑰匙。
假如我是一本書(shū)，我會(huì)帶你去世界的各個(gè)角落，使你已虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)了解世界上每一位名人，愛(ài)迪生怎樣不氣餒的發(fā)明電燈泡；居里夫人如何發(fā)現(xiàn)鐳；萊特兄弟怎樣做出飛機(jī)。
我這一本書(shū)，也是友誼的橋梁，讓你結(jié)識(shí)許多好朋友，有淘氣的馬小跳；美麗的白雪公主；鎮(zhèn)定自若的哈爾威船長(zhǎng)；以及法力無(wú)邊的孫悟空……
假如我是一本書(shū)該多好啊！
假如我是一本書(shū)作文11
皎潔的明月當(dāng)空照，閃爍的星星布滿(mǎn)了整個(gè)天空，天空就像鑲嵌著嶄新的藍(lán)絲緞。我趴在窗臺(tái)上，欣賞著這幅美景，不禁陷入沉思：我要是一本書(shū)就好了。
假如我是一本書(shū)，我要成為一本漫畫(huà)書(shū)。因?yàn)樗腥さ膱D畫(huà)和十分好笑的語(yǔ)言，能讓人禁不住哈哈大笑，能讓人暫時(shí)忘掉憂(yōu)愁。
假如我是一本書(shū)，我要成為一本故事書(shū)，既能讓人們學(xué)到很多知識(shí)，又能跟著主人公去書(shū)中體會(huì)不同的生活。
假如我是一本書(shū)，我要成為一本歷史書(shū)，不但能讓人們認(rèn)識(shí)我們中國(guó)古代的英雄，了解歷史，還能讓人們學(xué)到中國(guó)傳統(tǒng)美德。
假如我是一本書(shū)，我要成為一本電子教科書(shū)，只要一打開(kāi)我，哇！語(yǔ)數(shù)英課本內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)一目了然，老師布置作業(yè)、學(xué)生完成作業(yè)都可以在上面輕松完成，同學(xué)們上學(xué)只要帶著我，書(shū)包就會(huì)輕多啦。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本外表最普通的書(shū)。因?yàn)槲也幌氡荒切⿹]金如土又不愛(ài)讀書(shū)的人買(mǎi)去，當(dāng)擺設(shè)放在家里。我只想被愛(ài)讀書(shū)的人買(mǎi)去，增加他們的智慧。
我想有分身術(shù)，可以變成許多不同的書(shū)，然后飛到每一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、需要書(shū)的人那里，給他們帶去快樂(lè)和知識(shí)。
假如我是一本書(shū)作文12
假如我是一本書(shū)，我要待在公共的圖書(shū)館里，讓那些愛(ài)讀書(shū)的孩子讀到我。
假如我是一本帶著七彩故事的童話(huà)書(shū)，有格林童話(huà)、王爾德童話(huà)、安徒生童話(huà)等等，讓孩子們領(lǐng)略一個(gè)個(gè)系列的童話(huà)故事。里面的人物數(shù)不勝數(shù)；可愛(ài)的米老鼠、善良的白雪公主、聰明機(jī)智的小紅帽……讓孩子們展開(kāi)想象的翅膀，在童話(huà)的海洋上空翱翔。
假如我是一本學(xué)問(wèn)淵博的歷史書(shū)，我要給孩子們講講古代中聞名的孔子、老子、莊子……像他們學(xué)習(xí)。還得介紹我國(guó)著名的河流、長(zhǎng)江、黃。讓一個(gè)個(gè)求知的心靈了解更多的知識(shí)。
假如我是一本五顏六色的繪畫(huà)書(shū)，我要讓一個(gè)個(gè)未來(lái)小畫(huà)家來(lái)模擬我身上的圖畫(huà)。讓他們進(jìn)入七彩繽紛的世界，繪畫(huà)出一幅幅精美的圖畫(huà)。
假如我是一本引人注目的地理書(shū)，我會(huì)給孩子們介紹美麗的杭州西湖、河北省雄偉的趙州橋、蒼南熱鬧的預(yù)料沙灘……讓孩子們更多的體會(huì)地理知識(shí)。
假如我是一本夾著喜、怒、哀、樂(lè)的沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)，我會(huì)讓孩子們體會(huì)到刺激的動(dòng)物大敵，讓孩子們讀到傷感時(shí)光，淚流滿(mǎn)面……我要讓孩子們愛(ài)上動(dòng)物小說(shuō)，多讀小說(shuō)。在小說(shuō)里快樂(lè)的成長(zhǎng)。
假如我真的是一本書(shū)，我的心愿主是讓每個(gè)人愛(ài)上閱讀，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”
假如我是一本書(shū)作文13
大家好，我是一本故事書(shū)。我擁有色彩艷麗的封面;我擁有字體板正的字群;我擁有神秘動(dòng)人的故事。我認(rèn)為我應(yīng)有盡有，甚至認(rèn)為自己是個(gè)“大富翁”。我被貨車(chē)送到一個(gè)書(shū)店里，呆在一個(gè)書(shū)架上，等著主人來(lái)買(mǎi)走我。
我就這樣靜靜地等著，眼看兄弟姐妹們一一被主人買(mǎi)走，心里很不是滋味。總是埋怨著：難道我沒(méi)有其他書(shū)起眼嗎?難道我不是個(gè)“富翁嗎”?難道我不是本好書(shū)嗎!
一天，一位女孩走進(jìn)了書(shū)店，走到我呆的地方，在我的身上注視了一會(huì)兒，拿起我看了幾眼，就買(mǎi)下了我。她小心翼翼的捧著我，生怕我有一點(diǎn)閃失。我心里甜蜜蜜的：這可是個(gè)好主人，今后她一定會(huì)很愛(ài)惜我的。我就這樣幻想著，不知不覺(jué)中，我竟到了小主人的家里。她把我送給了一個(gè)小男孩。那小男孩有著水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻梁，圓圓的臉蛋和短短的頭發(fā)。我本以為他會(huì)是個(gè)好主人，但是，自從那個(gè)女孩把我送給他后，一切都變了……
那個(gè)小男孩叫做樂(lè)樂(lè)。他每天都把我?guī)е乙稽c(diǎn)也不快樂(lè)。每天下課時(shí)，他就會(huì)拿我去欺負(fù)別人，打別人;每天讀書(shū)時(shí)，他就會(huì)用力的翻著我，把我弄得生疼;每天無(wú)聊時(shí)，他就會(huì)把我撕下來(lái)，用來(lái)折紙……我真是又氣又怨啊。
小朋友們，你們一定要好好愛(ài)惜書(shū)本啊!不要讓它們受到傷害哦。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的臺(tái)階。它們可是我們的好朋友哦。
假如我是一本書(shū)作文14
我是一本書(shū)，名字叫《男生賈里新傳》，我出生在xxx印刷場(chǎng)。 自從我進(jìn)了新華書(shū)店后，我的命運(yùn)從此改變了，每一個(gè)人都用驚奇的眼光看著我的“新傳”，把我翻開(kāi)來(lái)看了又看，又一扔，扔回了原處，和我一樣的書(shū)，用著同情的眼光看著我，我感覺(jué)到我比他們低了一等。但幸運(yùn)的事沒(méi)有多久就來(lái)臨了。一位女孩好象看中了我，就把我拿起來(lái)，對(duì)她爸爸說(shuō)：“爸爸，我要這本《男生賈里新傳》。”她把我?guī)ё吆螅徒蚪蛴形兜乜粗摇?/p>
多年后，那個(gè)把我?guī)Щ丶业呐ⅲ缡且晃怀煽?jī)優(yōu)異的高中生，對(duì)我沒(méi)什么興趣了，便把我送給了她五年級(jí)的弟弟。開(kāi)始她的弟弟待我非常好，不光無(wú)聊的時(shí)候看我，中午、晚上睡覺(jué)前都會(huì)津津有味地讀著我。可是她的弟弟看完我之后，就再也不看我了。 直到有一天，她的弟弟拿起了我，我欣喜若狂，他終于想起我了，以為他又要讀我了，但是他寫(xiě)了一張條子，夾在了我的里面。并把我?guī)У搅怂膶W(xué)校，他把我放在閱覽室里。過(guò)了一段時(shí)間，我在墻上發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)大字：跳蚤書(shū)市，我才知道，主人要把我賣(mài)給他人了。我暗暗地想：買(mǎi)主喜歡我才會(huì)買(mǎi)我，我的新主人會(huì)對(duì)我更好的。我不禁激動(dòng)萬(wàn)分。
又過(guò)了一段時(shí)間，一些同學(xué)陸續(xù)走了進(jìn)來(lái)。他們左看看，右看看，一連買(mǎi)走了好幾本書(shū)，我沮喪極了，以為沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)我了。突然，一女生看見(jiàn)了我身上的“新傳”兩個(gè)字，就把我拿起來(lái)看了看，但又放下我，走了。就剩最后幾本書(shū)交易了，還剩一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，偶然地出現(xiàn)了一個(gè)大高個(gè)子的男生，把我拿了過(guò)去，翻了翻，把我拿走了，他將成為我的新男主人。 我的生命將繼續(xù)延續(xù)下去。
假如我是一本書(shū)作文15
假如我是一本書(shū)，我希望可以讓大家隨時(shí)帶著我，如同貼身保鑣一樣，朝夕相處，關(guān)系密切，隨時(shí)都能打開(kāi)來(lái)閱讀，這樣我就可以幫助大家學(xué)到很多事情，古云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，每一個(gè)人只要有恒心、有毅力的多閱讀，都可以從我這里挖到意想不到的寶藏喔！
如果有誰(shuí)愿意當(dāng)我的好朋友，我就可以讓他變得更聰明，得到更多的學(xué)問(wèn)與知識(shí)，還可以不用出門(mén)就能環(huán)游世界或回到古代、走去未來(lái)認(rèn)識(shí)很多大人物呢！
但是，有些人不懂得好好珍惜我，就會(huì)把我撕的四分五裂，或是在我臉上亂畫(huà)畫(huà)，甚至隨手亂扔，讓我變得臟兮兮的，使得別人也沒(méi)辦法好好觀賞我。每當(dāng)我的臉上被鬼畫(huà)符的時(shí)候，我就會(huì)感到傷心、難過(guò)，希望他們以后不要再欺負(fù)我了，但也有些好心人則會(huì)幫我穿上漂亮的新衣服，讓我變得美美的，實(shí)在真開(kāi)心啊。
我最喜歡禮拜一到禮拜五，因?yàn)樾∨笥讯紩?huì)來(lái)圖書(shū)館摸我、翻我、看我，與我親近讓我不覺(jué)得孤單、寂寞。有時(shí)候，會(huì)有志愿者媽媽把我讀給小朋友聽(tīng)，看到每個(gè)小朋友聽(tīng)得津津有味、如癡如醉的表情，就會(huì)讓我成就感十足。
我覺(jué)得當(dāng)一本書(shū)很快樂(lè)，因?yàn)椴还苣信仙伲叶伎梢耘闼黄饸g笑，一起流淚，有時(shí)候還會(huì)陪著到各處去旅游呢，只要人們?cè)敢饣〞r(shí)間與我回應(yīng)，我將無(wú)怨無(wú)悔陪伴到底。
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