鹽到哪里去了作文
前幾天，在科學(xué)課上，老師拿了一包鹽和一個(gè)支撐架來(lái)到了教室。
正在同學(xué)們迷惑之際，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)‘從水中提取鹽’的實(shí)驗(yàn)。”老師的話剛落音，同學(xué)們便七嘴八舌地議論起來(lái)：“鹽怎么能從水中提取出來(lái)呢？”“是呀，怎么會(huì)呢？”……老師聽(tīng)著我們的議論，笑著說(shuō)：“你們睜大眼睛看實(shí)驗(yàn)吧！”說(shuō)著，老師便把一個(gè)鋼化玻璃盤(pán)放在了支架上，然后在盤(pán)里注了一些水，再把幾勺鹽給放了進(jìn)去，把放了鹽的水?dāng)噭蚝螅蠋熢幟氐卣f(shuō)：“你們一定得看好了，我這就把鹽從水中提出來(lái)！”接著，老師把一盞酒精燈點(diǎn)燃，放到了支架下面。我們就這樣靜靜地，等待奇跡出現(xiàn)。不一會(huì)兒，水就沸騰了，可除了一大團(tuán)一大團(tuán)的氣泡，我們什么也沒(méi)看見(jiàn)，同學(xué)們都失望極了，可老師卻讓我們?cè)倌托牡鹊取４蠹s十多分鐘后，盤(pán)子里又有現(xiàn)象發(fā)生了：盤(pán)子里的水已快燒干，而盤(pán)子的底部卻有一層白花花的、像泡沫一樣的'東西，一位調(diào)皮的同學(xué)還用手沾了沾“泡沫”，然后發(fā)出了驚叫：“這是——鹽！”
同學(xué)們都感到驚訝——老師的確把鹽從水里提取出來(lái)了！
這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“鹽能溶解于水，又能從水中提取出來(lái)，這是一種物理現(xiàn)象。是因?yàn)楫?dāng)鹽溶解于水后，只要讓水蒸發(fā)掉，鹽沒(méi)有了水，就自然變成固體。”原來(lái)是這樣！
我們頓時(shí)恍然大悟。老師又接著說(shuō)：“在古代，人們就是用這種方法，把海水引入田里，再在陽(yáng)光下暴曬，水分蒸發(fā)掉，留下了鹽。所以古代的人就是用這種方法生產(chǎn)鹽的。”這一節(jié)課中，在老師的帶領(lǐng)下，我們終于解開(kāi)了水的秘密。其實(shí)，在生活中還有許許多多的奧秘，只要我們留心觀察，善做實(shí)驗(yàn)，謎題就一定會(huì)解開(kāi)的。
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