牽著書的手一起走小學作文
很久以前老師就向我們推薦《愛的教育》，說這是一部膾炙人口、值得細細品味的經典名著。
寒假期間，我終于有時間看這部書了。本書以一個小學生日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態度，不同的情感與不同的處置方法。最吸引我的是書里面有許多和我年齡相仿的小伙伴，他們中有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落后，但彼此之間從不計較，他們互相關心，相互理解，互相幫助，是那么開心，那么快樂，真讓我羨慕不已。書中一個個貌似渺小卻并不平凡的人物，例如小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，在這些平凡的人物身上總有許多感人的事情，每每讀到心中總會激起了一陣陣暖流。
一天晚上，我做了個奇怪的夢，夢見自己來到了書里，看到了那群讓我日思夜想的小伙伴，我和安利柯他們一起上學，一起游戲，一起哭，一起笑，一起感動……在分享他們的快樂，分擔他們的憂傷和不幸時，我深深地感到前所未有的快樂。這是一次全新的經歷，我的心靈仿佛來到了一個我從沒有體驗過的地方。原來平常那些在我看來是微不足道的舉動，常常會被我忽略的感受是多么珍貴�。≡瓉砟切┚褪强鞓返脑慈�！
沐浴在這些充滿愛的文字中，我深深地感到幸福，同時又覺得深感慚愧。小到同學之間的友好交談，老師對我們的鼓勵，父母對我們無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到義務鮮血，捐贈骨髓，希望工程……原來，愛是空氣，無處不在，只是以前的我被自以為是的高傲蒙住了雙眼。
感謝亞米契斯，感謝《愛的教育》，感謝所有那些讓我們的心靈變得清澈的優秀的文學作品。我想，在今后的學習生活中，我一定要牽著“書”的手一起走，讓書與我為伴，讓書助我成長，讓書為我撥開云霧見晴空！
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