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描寫魚的小學作文（通用21篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的描寫魚的小學作文（通用21篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫魚的小學作文 1
我家有一群可愛而美麗的“好朋友”，它們是一群熱帶魚。
它們的家住在我家的餐廳旁一個巨大的魚缸里，里面有假山和鵝卵石。
它們的形狀各種各樣，有愛心形的、三角形的、還有圓形的。顏色五彩繽紛，黃的、藍的、黑的、紅的。
我最喜歡的是一條愛心形的`小魚，它叫“愛果”。它穿著一件美麗的“衣服”，黑色的底，藍色的條紋，紅色的點，好看極了！它的動作優(yōu)雅，像個小仙女。它游動的時候，只有透明的魚鰭和魚尾輕輕地來回擺動，小嘴巴一張一合，好像在向我問好。
無論什么小動物，我們都要愛護它們。
描寫魚的小學作文 2
我家有一條威武的金龍魚，別名龍龍。龍龍寬十五厘米，長約五十厘米。你可別以為它是條干巴巴的迷你魚，用尺量量，還真不小呢！它身上的鱗金光閃閃，有紅的、黃的、藍的和紫的。它雙眼炯炯有神，在大大小小的魚兒中，數(shù)它的地位最高了。
“媽呀，蟑螂！”剛剛回到家的`我嚇了一大跳，門口竟然有一只活蹦亂跳的蟑螂。爸爸趕過來一看，立馬抽出一張餐巾紙，“啪”的一下摁住蟑螂，蟑螂就死了。爸爸走進家門，來到魚缸前，一邊喊“快來看哪，快來看哪，龍龍吃蟑螂，吃蟑螂耶！”，一邊把蟑螂放進水里。我和媽媽聞聲趕來。只見龍龍追著“小強”不放，眼里露出兇狠的目光。而“小強”呢？一會兒漂到這兒，一會兒漂到那兒，似乎想跟龍龍捉迷藏呢！當我們正想離開的時候，龍龍似乎要給我們爭氣似的，一扭身，潛入水底將目光瞄準“小強”，將它一口吞掉，真算得上是“老龍王發(fā)脾氣——翻江倒海”，水面上掀起一層水花。我和媽媽還沒看清楚呢，就已經(jīng)被驚得目瞪口呆了。
怎么樣，我們的龍龍夠牛吧！如果你喜歡的話，那就不妨買一條吧！
描寫魚的小學作文 3
星期天，我和爸爸媽媽來到大明湖畔的花鳥魚蟲市場，想買幾條魚來裝飾我家的大魚缸。
先走進大門，哇！真是太漂亮了，我仿佛走了進海底世界。大魚缸里有幾條金龍魚在威武地游來游去，它們像一位位王者，主宰著這塊領(lǐng)地。燈光一照，它們穿著金色的愷甲爍爍地放著金光，美極了！小魚缸里，有一對對的接吻魚在玩對對碰呢！地圖魚就像流動著的一幅幅的小地圖；七星刀身上扛著幾顆小星星；羅漢魚像個壽星佬，頭上鼓著一個大包，它太自私，只能一個人居住，沒有朋友。還有許許多多喊不出名的五彩斑斕的`小魚。我都不愿走出去了。最后，我和爸爸挑了幾種小魚帶回了家。
回家后，爸爸先把小魚放在盆里呆了一會兒，讓它們適應一下環(huán)境吧！到了下午，小魚們都放到了大魚缸里。它們一到缸里，都很害怕，睜大眼睛不停地游來游去，我站在魚缸前對它們說：“你們不要怕，以后這就是你們的家了，我會好好的疼你們的。”它們好像聽懂了我說的話，速度慢了下來。我給它們?nèi)×撕寐牭拿郑粭l銀色的身上帶有藍色花紋的曼龍，我叫它“藍色天使”，另一條受龍，我叫它“黃色王冠”。慈頭慈腦的大黃冠，我叫它“大笨瓜”、“小笨瓜”，還有一對紅色的鶴鵡，我叫它們“小紅帽”和“大紅帽”。爸爸說：“以后它們就交給你了。”我“噢”地一聲蹦起來。
我最喜歡的就是給它們喂食了，每天我放學回家，第一件事就是看看它們。“今天乖不乖啊！該吃飯嘍！”我喜歡“藍色天使”和“大小紅帽”，所以每次都把食撒在它們一邊，可它們還沒等張嘴吃，“大笨瓜”和“小笨瓜”就會霸道地把它們趕到一邊，自己吃起來，它們要是敢動彈，“大笨瓜”就會咬它們，等它們吃飽后，“藍色天使”它們才能吃一點兒，我生氣時就會用小棍趕“大笨瓜”，它瞪著眼看著我，好像在說：“為什么偏向著它們，不喜歡我。”我就心軟了。在我細心的照料下，我的小魚們都長大一些了，“大笨瓜”更笨了，“藍色天使”更漂亮了，只要我往魚缸前一站，它們就像聽見號令的戰(zhàn)士，立刻向我靠攏，像小狗見著主人一樣，搖著尾巴，撒著嬌，等我喂食呢！
每當我學習遇到困難時，我就會站在魚缸前，看看我可愛的小魚們，它們也游到我跟前，調(diào)皮地沖我眨眨眼睛，努努小嘴，我的煩惱就會拋在腦后，重新回到課桌前。我愛我的可愛的小魚們。
描寫魚的小學作文 4
我家的魚缸里有一些小魚，它們都非常可愛。魚的可愛主要體現(xiàn)在漂亮和長相上。
要論漂亮，我家的魚可不含糊，就說一下羅漢魚和燕魚吧！
羅漢魚由于兇猛被我們關(guān)了“禁閉”，但卻絲毫不損它的外觀。他的身子是扁圓形的，活像一只小橄欖球，上面有各種顏色的花紋。它的尾巴像一個小扁扇，眼睛里充滿殺氣，好像要把一切東西都吃掉。燕魚卻截然不同，身體是三角形的`，黑白相間的尾巴和燕子一樣，是剪刀型的。眼睛閃爍著溫柔的目光，嘴巴小小的，好像遇到什么事就會上去親熱一下似的。
要說長相好就得算我家的錦鯉魚了！它紅色的鱗片在陽光下閃著光彩，兔耳形的尾巴一搖一擺的，好像在向別人展示自己的美麗，它的眼睛嘴巴總是水靈靈的非常可愛。
描寫魚的小學作文 5
今天，我觀察了我家的小們。
它大約有3厘米長，像一塊橡皮一樣長；平時是銀色，在陽光下就成了彩色；眼睛像黑黑的芝麻。
接著，我聞到了一股臭味，但它們可絲毫沒有讓我感覺到它也聞到了。它沒聞到？不是，它一定聞到了……
經(jīng)過一番思想斗爭后，我得出了一個結(jié)論：它聞到了。但光有結(jié)論不行，于是我問了我的爸爸，他說：“可能吧，也許它能聞到或是感覺到吧……”看來爸爸也不清楚這件事情啊！我只好借助高科技“百度”來幫幫我了。
它的回答讓我明白了所有我不明白的東西，它是這樣回答我的問題的：一般的魚應該都有一對鼻腔長在頭的前面，它的'嗅覺器官主要在這個地方集中。只是，魚類的鼻子和人類的不一樣，它不和口腔相連通。魚類的每一個鼻腔會有兩孔，中間有一層用來把鼻孔們分開的薄薄的膜，使鼻孔們成為前后兩對孔。前面的一對叫“入水孔”，后面的一對叫做“出水孔”。當魚游動時，水從“入水孔”流入，再從“出水孔”流出來。這樣，魚就可以“聞”到水的“味道”了。
哇！魚都有這么大的學問！簡直讓我贊嘆不已！
描寫魚的小學作文 6
我家有許多錦鯉魚，一共有十一條，七條紅白相間的，兩條花的，兩條黑的。
他們的身體胖胖的`，尾巴長長的。一天到晚在水里自由自在的游泳。
剛買來的時候，它們很怕生，躲在大石頭下面不肯出來。漸漸熟悉了，一聽到我們的腳步聲，就跑出來，以為有東西吃。
我們喂它們的時候，剛?cè)訋最w魚糧下去，沒有人吃。過了一會兒，就有一條“偵察兵”跑出來看，吃了一口，沒事，然后全部魚都跑出來吃了。它們爭先恐后的搶東西吃，生怕吃不到東西，它們跳出水面的時候，總會有“噼里啪啦”的聲音。
我最近在學游泳，看到它們那優(yōu)美的泳姿真是羨慕啊！
描寫魚的小學作文 7
暑假的時候，媽媽領(lǐng)我和弟弟姐姐哥哥去奶奶家，那里有一條清澈的小河，那條小河里的水特別清澈，一點都不臟。
我相信那個地方肯定能讓我們玩得開心，我的弟弟哥哥還有我的姐姐，我們四個在那玩得非常開心，而且我們還下了河。
不大一會兒，我就抓到一條金黃色的小魚。我把這條小魚放到了手中，我就好好地觀察它，在我觀察它的過程中，我發(fā)現(xiàn)了這條小魚非常孤單，它現(xiàn)在不僅沒有了媽媽，還沒有小伙伴們，我沉默了一會兒，還是把它放回去吧!如果不把它放回去，它一定會死掉的。最后，我把它放了回去，把它放回小河的'時候，它立刻就去找它的媽媽和它的小伙伴去了，如果沒有了小伙伴們，它一定會不快樂的，后來，我看著它游到很遠。
小魚兒也是有生命，我們應該愛惜它們。默默地，我給那條小魚起了個名字叫紅。
描寫魚的小學作文 8
今天中午，爸爸買回來一條魚，媽媽見了，開玩笑說：“雷雨，你敢殺魚嗎？”我不服氣的說：“殺就殺，誰怕誰呀！”
我從水桶里提起魚，滿以為可以大刀闊斧的干起來，誰知，那魚卻活蹦亂跳，水濺了我一身，就連眼睛也睜不開了。我用手背擦了擦眼睛，悻悻地說：“真倒霉！”我只好讓爸爸幫忙，只見爸爸拿起刀子，三下五除二的就把魚殺死了。
我接過魚，用刀子刮魚鱗，可我怎么使勁都刮不掉，我平常看別人刮魚鱗，動作輕快，干凈利索，而我卻削了好幾下也沒削下了一塊。
我只能打“求助電話”了。媽媽輕輕走來說：“這魚表面水分蒸發(fā)了，魚鱗卻很硬，你要先放在水了浸一浸……”
我浸了浸水，用刀子一刮，果然輕快多了。接著第二步是破肚皮，我用刀子把魚肚子破開，把五臟六腑全掏出來里面還有個“小氣球”呢。聽媽媽說魚就是靠這個“小氣球”來升降的。
最后，就要拔魚鰓了，拔魚鰓是殺魚中最難的一步，腮中的牙狀的`硬骨，一不小心就會把手弄破，我費了九牛二虎之力，也沒把它拽出來，手指還破了，爸爸見了，輕輕松松的就把它解決了……
吃著自己親手做的魚，我心里可高興了。
描寫魚的小學作文 9
前天，爸爸釣來一條紅鯉魚，它全身長滿了紅鱗片，在陽光下還會閃閃發(fā)光，真是可愛極了。我把紅鯉魚養(yǎng)在家里的臉盆里，還給它喂面包粖。媽媽還每天去外婆家拿來井水給它換，因為爸爸說過用自來水養(yǎng)的話，魚比較容易死。過了幾天，媽媽對我說：“這幾天深夜，那條鯉魚總是從盆里跳出來，這樣遲早會死掉的，依我看還是把它放生吧。”我聽了說：“不行!不行!我要把它養(yǎng)在家里。”結(jié)果第二天，媽媽又跟我說昨晚魚又跳出來，在地上亂跳。這時，我想：雖然我很喜歡這條魚，舍不得把它放生了，但魚也是一條生命呀。!所以我就主動提出來下午要媽媽帶我去把那條魚給放生了。
我們來到水庫邊，我看著手中那可愛又漂亮的魚兒站了好一會兒，在媽媽催了又催的情況下，我才依依不舍地把它放入水中，魚兒一碰到水庫的水，就飛快地向水庫中間游去，還不時地在水中嬉戲。這時，我感到非常高興，反而沒有一些難過和不舍。這件事讓我懂得了小動物是屬于大自然的'，我們不應該讓它們失去自由。
描寫魚的小學作文 10
今天，我來介紹一下我們家的小魚，是這兩天于是最近到我們家的新“顧客”，想知道這兩條小魚是怎么到我家來的嗎？請往下看。
前幾天，下了一次很大的雨，我爸爸的工廠旁的小池塘都滿了出來，許多魚跟著水涌上來了，第二天，雨水退了下去，但是有些魚沒有回水里，導致被困在了岸上，這正巧被下班回來了的爸爸看見了，于是，他就把魚帶了回來，我一看見就高興得手舞足蹈，因為我最喜歡小動物了，但是很少養(yǎng)過動物，于是，我就有了第一批寵物。可是沒過幾天，小魚就死了好幾條，只剩下兩條了，所以我就竭盡全力的照顧，希望能守住這兩條魚。漸漸地，我就和這兩條魚產(chǎn)生了非同一般的好感，我每次一拿著魚食從它們的面前走過，它們就直盯著我，還在吐著泡泡，好像在說：“小主人，快把食物給我吧，我都餓死了。”于是，我就只好撒點魚食進去，但是，拿到魚食的小魚連看都不看我一眼，就游走了，好像和我是仇人一樣。于是，我當時就下了狠心：下次就不給你們食物了，看你們怎么辦。但是，我又一次朝它們望時，它們就露出了一個可憐的.眼神，我的心又再一次軟了下來。
雖然我有很多次下過狠心，但是都放棄了，誰叫它們是這么弱小的生靈呢？
描寫魚的小學作文 11
曾幾何時，我們聚在一起聊天，說著各自喜愛的動物，有人說喜愛熊貓，有人說喜愛兔子，也有調(diào)皮的男生說喜歡狼!當時的我腦子一片空白，不知如何回答為好，今天，我終于找到我自己喜歡動物，那是一條可愛的金魚!
還記得自己喜歡金魚的原因，那一些日子，媽媽在集市上買回來兩條金魚，一大一小，極其可愛，金魚的靈片是金黃色的，眼睛向外突出，在水里自由自在的游泳，仿佛天塌下來都不管它的是呢!
在一個外表漆黑的大缸里，養(yǎng)著可愛的金魚，由于我和它相處的.時間長，我對金魚更感興趣，有著濃厚的感情。
在那個憂傷的秋季，因為父母的忙碌，我孤單一人，煩躁的在家呆著，在無聊之極，我想起了我的小金魚，它們在水中嬉戲，有時你會感覺它們在玩追尾游戲，我看到后，開心的心情勝過了我原本的煩惱，是我的金魚帶跟我了快樂!
我喜歡養(yǎng)金魚，那是很修身養(yǎng)性的，我早早的起床，用饅頭喂金魚，它們在搶食，有時大金魚會嚇唬小金魚，從而得到食物，小金魚可遭殃了，不過大金魚也會讓給小金魚的!那一刻，我很開心，我們的合作取得成功，記憶依然猶新!
我最愛的金魚，給了我最大的快樂!是我信賴的朋友!
描寫魚的小學作文 12
今天，媽媽買了一條鯉魚回到家，媽媽開玩笑的說：“冰冰，你今天敢把魚殺了嗎？我不服氣的說：“殺就殺，有什么了不起的。我拿了魚，用刀子削魚鱗，“唉呦，怎么這么硬？我平常看別人削魚鱗，動作輕快，干凈利落。而我削了好幾下，也沒有削下來一塊。
我去請教媽媽，媽媽說：“鯉魚，從池塘里撈出來已經(jīng)很久了，表面水分蒸發(fā)掉了。魚鱗很硬，你要先放在水里浸一浸......
我浸了浸水,用刀子一削,果然輕快多了。接著第二步是破肚子，我用刀子把魚肚子破開，把五臟全掏了出來，里面還有一個“小氣球。據(jù)說，魚就是靠這個“小氣球來游泳的.。
我把它們挖出來,裝進碗里,把腸子扔掉了。拔魚鰓,是殺魚中最難的一步,鰓中有牙狀的硬骨,不小心就要把手指弄破。我用力一拽，“啪的一聲，魚鰓被拔出來了，可我的手指被刺破了，衣服上也沾上了幾滴血。這是我第一次殺魚付出的代價。
我把魚洗好，爸爸把它切成一塊一塊的，放在油鍋里炸。發(fā)出了“滋——炸的響聲。
聽到炸魚聲，我不禁樂起來，因為這響聲是祝賀我第一次殺魚的成功。
描寫魚的小學作文 13
家養(yǎng)六條魚，條條漂亮又可愛，其中有兩條魚是我最喜歡的。
一條魚身上披著一件黑紫相間的連衣裙，故名叫“小二”。“小二”有一雙大眼睛，向外凸出，像極了兩頂大燈泡。它的尾巴與眾不同，尖尖的，猶如兩把鋒利的.刀片。
另一條身上有三種顏色，暗沉的黑色，鮮艷的紅色，再加醒目的白色，所以取名為“小三”。“小三”的個頭特別大，它的一雙眼睛向里凹，看上去特別兇悍。我想可能因為這個原因，所以其它的小魚都怕它，不敢和它搶食物，“小三”吃得多，自然也就變胖了。
“小二”和“小三”特別貪吃。只要我把魚食放在它們面前，它們就目不轉(zhuǎn)睛地盯著。我把魚食向左挪，它們就向左游。我把魚食向右挪，它們就向右游。我把魚食倒到魚缸里，它們就一擁而上，生怕自己吃不到。看著它們狼吞虎咽地吃著魚食，我覺得特別有意思。
“小二”和“小三”特別愛打鬧。每次一有不愉快，它們兩個就頭頂著頭，互相撞擊對方，當然“小三”總是占著上風。“小二”也不甘落后，吹起一個泡泡就向?qū)Ψ椒磽暨^去，就像在打排球似的，嚇得“小三”趕忙躲到一邊。有時候它們兩個又合起伙來去“欺負”其它幾條魚。
這真是兩條活潑可愛的小魚啊！
描寫魚的小學作文 14
前幾天，和爸爸媽媽去買了幾只熱帶魚，那幾只魚那真叫漂亮。看那三角型的身體，長長的尾巴，還有白色、灰色、黑色和銀色的斑紋。是我見過最美麗的條紋了。
在別人眼里我也是條魚啊，所以我對我們家的魚比對我自己還要好。那里的老板說，這種魚要在兩天之內(nèi)不準喂食，不然回撐死。所以我格外小心。兩天后，我害怕小魚被餓死，所以拿了一大堆東西喂它們。這下我放心了。魚兒應該不會死了。
可是第四天我去看，我哭了，魚死了三條啊！我媽媽說它們一定是被我撐死的。我恍惚之中才反應過來。哇噻，我殺了我的魚啊。
我哭的很傷心，畢竟魚是我用我的.心血養(yǎng)的啊。又過了一天，又死了四條魚。我的心好沉，好沉。好象從喉嚨一直落到了腳底。我知道了，魚根本太小了，它們不懂得什么是正正好，什么是過量了。而我，太無知了，魚不知道，難道我也不知道嗎？
現(xiàn)在我清楚了，過度的愛會導致可悲的結(jié)局，人世間何嘗不是如此呢？
只能對我死去的魚說一聲“喂死了你啊，對不起”。
描寫魚的小學作文 15
今天陽光燦爛，漣水河露出了河床，我和爸爸，姐姐帶上瓶子，準備去捉魚。
來到漣水河中央，我把水裝入瓶子里，這次捉魚行動開始啦！爸爸把一塊石頭輕輕地搬開，用手小心翼翼地將污水排放出去，接著找來一片樹葉，輕輕地把躲在下面的“獵物”打撈上來。“哎，真幸運，第一次就捉上來一群蝦米。”表姐站在旁邊激動地說。爸爸又搬開一塊大石頭，可里面除了兩個河蚌外什么也沒有，爸爸卻像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣高興得手舞足蹈，眼睛激動得閃閃發(fā)亮。我頓時陷入了思考，就兩個河蚌，值得這么高興嗎？“你們看，這里有個洞，一只小螃蟹正好可以鉆進去。”爸爸喋喋不休地指導著，臉上露出孩子般天真的笑容，接著他又順藤摸瓜捉到了一只小螃蟹。看著瓶子里的勝利品都是爸爸的功勞，我們姐妹倆真不甘心，于是，我們決定自己捉條魚。我搬開石頭，一條泥鰍的身影清晰可見，它還沒有感覺到危險的來臨呢!我費了九牛二虎之力，才把這條泥鰍捉上來。我激動地起身向姐姐走去，只見姐姐老遠就喊住我;“琪琪，看我捉到了什么？”“不就一只蝦么？有什么了不起。”“嘿嘿，你仔細看看。”姐姐把手抬得高高的。我走進一看，“呀”，一只小龍蝦朝我張牙舞爪呢！
今天的.收獲真大！
描寫魚的小學作文 16
昨天，媽媽買回來一條魚，可媽媽要上班顧不上殺，于是我決定自己來殺魚。
說干就干，我圍上圍裙卷起袖子，準備了剪刀、一盤水、啤酒蓋、報紙、木棒。
我先拿起木棒，打算把魚打暈，可舉起棒子準備動手之際，看著那條在盆里自由自在游泳的魚，心里卻發(fā)毛了，好不容易鼓起勇氣，一咬牙，一閉眼，“咚”的一聲，魚被打暈了。我迅速用剪刀剪魚鰭，免得一會劃破手。
然后，我開始用啤酒蓋刮鱗，左手拿魚的尾巴，右手開始刮。魚太滑，我只能學爸爸的樣子，照貓畫虎地刮，好不容易刮完了。接著，我要把魚開膛破肚了。我一手拿魚，一手拿剪刀。卻不知該如何下手，突然我發(fā)現(xiàn)，魚的尾部有個小洞，我把剪刀的'尖插進去，一剪開肚子，一股股血像水一樣流了出來，一陣陣血腥味混著魚腥味撲鼻而來，我強壓著惡心的感覺，硬著頭皮，用手掏魚肚，一淘出就趕緊扔到報紙上。好不容易掏完肚子，再把鰓掰開，用手掏出腮里的東西。最后我打開水龍頭沖洗魚身。只等媽媽回來加工了。我怕不及待的想吃掉這條魚。
描寫魚的小學作文 17
記的我八歲那年，可幫爺爺奶奶殺了兩條魚哩！
那天，我在看電視，看到爺爺奶奶在發(fā)愁。因為他們要殺魚，又要出去買東西。于是我就對奶奶說：“哈！我來殺魚好了！”奶奶想了一會兒，竟然同意了！
我一看，呀！兩條大魚在水里翻來翻去的。我剛拿了一條魚想割皮，沒想到，刀尖剛劃破魚的一點點皮，魚就用尾巴狠狠地“打了我一巴掌”，讓我滿面都是腥味。哼！原來是個矯氣鬼！“你不仁！就休怪唔不義了！”我指著魚大叫。
魚好像根本就不想理睬我，拍拍水游走了。我怒從心中起，把小軍刀換成了大菜刀，指著魚說：“嘿！你頭上好像沒皮吧！割下來不妨礙我割皮吧！”
說罷，只聽“喀”的一聲，手起刀落，尸首分離，魚頭落地，血流不止。我指著魚的`尸首說：“你不會感到痛苦，因為我的強大，死者的血淚會慢慢地流入水中，以給予修羅更強大的力量！”說罷，一刀刺穿了另一個魚的脖子。然后，割下了它的皮。
在割開魚肚子取內(nèi)臟的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個金燦燦的魚子，我高興的把它們和魚都放在了碗里。
晚上，吃著魚，我很高興！
描寫魚的小學作文 18
我家的魚缸里養(yǎng)著一群小魚：有調(diào)皮可愛的紅箭魚、姿態(tài)優(yōu)雅的燕魚、色彩斑斕的紅綠燈魚、漂亮尾巴的孔雀魚……柔柔的水草，銀白的沙子，小魚兒在水里穿梭、嬉戲，構(gòu)成了一幅美麗的畫。
每當我走進魚缸時，魚兒們就跳起了集體舞，搖頭擺尾地向我游來。有的還把頭伸出水面，嘴里發(fā)出“叭叭”的聲音，好像在說：“小主人，我們餓了，我們餓了!”
其中，最特別的是一條海魚，它是我和媽媽從北戴河的`淺水灘帶回來的。它黑白相間的身子，白白的肚皮，特別是它那張又寬又闊的大嘴巴，一看就是一條食肉的魚。
果然，不出我所料。沒過多久，燕魚消失了，孔雀魚不見了。魚缸里的小魚越來越少，可是海魚的肚子卻越來越大，身體越來越肥。難道是這條海魚偷吃了小魚?“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏!”終于，有一天，我去給小魚喂食，忽然發(fā)現(xiàn)海魚的嘴里咬著一條虎皮魚，正吃得津津有味呢!兇手真的是它呀!爸爸只好在塑料盒上扎了幾個洞，給海魚制造了一個“海底監(jiān)獄”。自從海魚被關(guān)進“海底監(jiān)獄”后，我們又買了一些漂亮的小魚放了進去。魚缸又恢復了往日的寧靜與美麗。
這就是我家既可愛又調(diào)皮的小魚。
描寫魚的小學作文 19
我家養(yǎng)了三條可愛的小金魚，一條是黑色的，它身上的鱗片都是黑色的，所以我叫它小黑魚。一條是金黃色的，在陽光的照射下，它像閃閃發(fā)光的金塊,因此，我叫它黃金。還有一條是紅白相間的，而且頭上還有一個紅色的'瘤子，好像一顆晶瑩的紅寶石，還特別淘氣，我叫它紅寶石。
小金魚的眼睛小巧玲瓏，圓圓的，單看眼珠，好像一顆珍珠。小金魚的尾巴在陽光的照射下好像鑲滿寶石的扇子，閃爍著光芒。它們在游的時候，魚鰭也伴隨著身體擺動著，好像仙女們隨風飄動的絲巾，美麗極了！
每當我給它們喂食的時候，它們總是爭先恐后地去搶。有一次，我閑著無聊，就去看小金魚。我看到它們的嘴巴一張一合，還以為它們生病了。我上網(wǎng)去查。原來，它們一張一合是為了呼吸。
我每隔兩三天給它們換一次水，每一次，紅寶石總是跳來跳去的，把水濺到我的衣服上。我抓了五六秒時間才抓住“脫水”的它，以為它沒救了。放到水里，沒想到紅寶石蹦著游走了，還是那么活潑，好像一點兒事都沒有發(fā)生。它的生命力真是頑強，這下我對它更加佩服了。
這就是我家淘氣可愛的小金魚。它們給我?guī)砹藷o窮的快樂，我真希望它們能一直陪在我的身邊。
描寫魚的小學作文 20
今年暑假，爸爸帶我去抓魚，因為魚缸里的海水魚已經(jīng)全軍覆沒了，所以爸爸載我去北關(guān)海邊抓魚，大約一小時的車程，我們終于抵達目的地，我迫不及待的'把東西全部拿下車后，就準備“出海捕魚”去了。
由于我從沒有抓魚的經(jīng)驗，所以爸爸特別找了一個海水清澈、海浪打不進來的巖岸讓我練習，看著爸爸一邊示范，我也在一旁依樣畫葫蘆，首先第一種方法，是把網(wǎng)子放在一個定點，利用其他物品將魚慢慢地趕進去，這個過程必須具有極大的耐心和體力，于是我比較喜歡第二種方法，那就是先找到魚群，小心翼翼的靠近以后，再以迅雷不及掩耳的速度把魚撈起，雖不是每次都能有所斬獲，但我相信一次又一次的練習，假以時日，我一定可以滿載而歸的。
天色漸漸暗了，我們才驚覺到該是回家的時候了，看著我們的戰(zhàn)利品，有蝦虎、小魚和水晶蝦，數(shù)量雖然不多，但這一次的經(jīng)驗，讓我獲益匪淺，深深體會到天下沒有不勞而獲的事，只有付出了更多的時間和精力，堅持而有毅力的去做，做起任何事情都才會更加得心應手。
描寫魚的小學作文 21
我是一條活潑機靈的小魚。以前，我和金金、咪咪、龜龜還有螃螃一起生活在清澈見底的小河里。小河旁邊一年四季綠樹成陰、鮮花盛開。水底長著一叢叢綠油油的水草和大小不一、五顏六色、奇形怪狀的石頭。清晨，小鳥清脆的叫聲把我們從甜美的夢鄉(xiāng)里喚醒。早晨，我和鍛煉的'人們一起扭扭腰。下午，我和伙伴們一起玩耍嬉戲。晚上，我們一起睡覺、聽故事。我們生活得無優(yōu)無慮，逍遙自在。
有一天，我和小伙伴們正在玩游泳比賽，一場突如其來的災難來臨了，有人往河里扔了許多包大垃圾。頓時，我們嚇得目瞪口呆，驚慌失措。有的小魚被活活砸死，有的小魚一邊逃還一邊傷心地哭泣，還有的小魚雖然逃走了，但不是丟了尾巴，就是丟了魚鰭。垃圾迅速散開，有瓜子殼、臭鞋子、果皮、啤酒瓶、骨頭……什么都有，把河水弄得渾濁不堪，還散發(fā)著一股惡臭。慢慢地，我的伙伴們都不幸遇難了。最可憐的要數(shù)才出生兩個月的麗麗了，她的爸爸媽媽都被砸死了。
救救我們吧，人類，請不要亂扔垃圾了！
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