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聰明的烏鴉小學(xué)作文
前兩天和兒子一起在電視里看到一個(gè)講烏鴉的短片。 從短片里兒子了解到，烏鴉是世界上最聰明的鳥(niǎo)。除了我們聽(tīng)過(guò)的《一只烏鴉口渴了》的故事外，短片里還播放了一段烏鴉善于利用工具的一些小片段。 其中最讓我們吃驚的是這樣一幅場(chǎng)面：在一個(gè)繁華的十字路口，經(jīng)常有烏鴉站在紅綠燈附近，等待紅燈的到來(lái)。紅燈亮?xí)r，烏鴉馬上飛到地面上，把堅(jiān)果放到停在路上的車(chē)輪胎下。當(dāng)交通指示燈變成綠燈，開(kāi)動(dòng)的車(chē)子會(huì)幫烏鴉把堅(jiān)果輾碎。
等到再次變成紅燈后，烏鴉們趕緊再次飛到地面上飽餐它們的美食。 這樣的場(chǎng)面別說(shuō)孩子覺(jué)得新奇，就連我也覺(jué)得很不可思議。“媽媽?zhuān)瑸貘f怎么會(huì)這么聰明啊？我記得以前看《狐貍和烏鴉》的故事，烏鴉都笨的要命。到底誰(shuí)說(shuō)的對(duì)？”兒子納悶的問(wèn)我。 “事實(shí)上，烏鴉確實(shí)是世界是最聰明的鳥(niǎo)。不過(guò)，媽媽以前也不知道它居然是這么聰明。”想了想，我又補(bǔ)充說(shuō)：“書(shū)上寫(xiě)的烏鴉很笨，是被人們丑化了。” “為什么要丑化它呀？”兒子又問(wèn)。 “這個(gè)…可能是因?yàn)槿藗儾幌矚g它吧。覺(jué)得烏鴉不吉利，所以就故意丑化它。” “烏鴉怎么不吉利啦？”兒子還是不依不饒地問(wèn)我。
兒子每次都這樣，感興趣的事，就喜歡打破沙鍋問(wèn)到底。我只好繼續(xù)解釋說(shuō)：“古時(shí)候呀，人們并不了解烏鴉。覺(jué)得烏鴉不但叫的聲音難聽(tīng)，而且喜歡死動(dòng)物的肉，所以人們就認(rèn)為誰(shuí)家門(mén)前的樹(shù)上有烏鴉的話，誰(shuí)家就會(huì)倒霉了。所以大家都很討厭烏鴉。” “那，烏鴉是不是真的不好呢？”兒子還再問(wèn)。 “剛才電視你也看了，烏鴉不但是最聰明的鳥(niǎo)兒，而且它還是最孝順的鳥(niǎo)呢。”看著兒子一臉疑問(wèn)的樣子，這次沒(méi)等他開(kāi)口問(wèn)，我就主動(dòng)解釋說(shuō)：“鳥(niǎo)兒小的時(shí)侯，都是由它媽媽辛辛苦苦地飛出去找食物，然后回來(lái)一口一口地喂給它吃。慢慢地，小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，鳥(niǎo)媽媽也老了，飛不動(dòng)了，不能再飛出去找食物了。但是，很多小鳥(niǎo)卻不管媽媽了。只有，長(zhǎng)大的烏鴉沒(méi)有忘記媽媽的哺育之恩，也學(xué)著媽媽的樣兒，每天飛出去找食物，再回來(lái)喂媽媽?zhuān)疹櫪蠟貘f。這也就是我們常說(shuō)的‘烏鴉反哺’，形容一個(gè)人很孝順。”
我一口氣講了那么多，兒子一直聽(tīng)得很認(rèn)真。聽(tīng)我講完了，他接口說(shuō)道：“媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了會(huì)像烏鴉一樣照顧你的。你不能動(dòng)了，我也喂你吃。”聽(tīng)著兒子說(shuō)出這樣的話，我心里覺(jué)得好溫暖，忍不住把兒子摟在了懷里，說(shuō)：“我真幸福，有這么好的兒子。” “媽媽?zhuān)矣X(jué)得烏鴉很可憐，它那么好，為什么別人都不喜歡它呀？”兒子靠在我懷里又問(wèn)。 “呃，這個(gè)……我想主要是因?yàn)闉貘f長(zhǎng)得不好看，叫聲又不好聽(tīng)，所以，人們因此才嫌棄它。” “哎呀，不能光看外表，還要看他的心靈美不美!”兒子突然從我懷里掙脫出來(lái)，對(duì)著我大聲地說(shuō)。呵呵，沒(méi)想到他竟然有這樣總結(jié)。不過(guò)，總結(jié)的很好。“你說(shuō)的真對(duì)!媽媽也是這么認(rèn)為的。”我馬上給予肯定。 接著，兒子突然說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺嫦腽B(yǎng)一只烏鴉。好不好？” “……”
我一時(shí)不知道該怎么回答，難道是我鼓勵(lì)過(guò)了頭？烏鴉再好，也不能養(yǎng)家里呀。冷靜。冷靜。我問(wèn)兒子：“為什么想養(yǎng)烏鴉呢？” “因?yàn)椋蚁氚阉B(yǎng)大了，等以后我老了，走不動(dòng)了，它就會(huì)照顧我了。”兒子認(rèn)真地說(shuō)。 哈哈…沒(méi)想到，兒子想養(yǎng)烏鴉，居然是想防老。我笑的呀眼淚都出來(lái)了。
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