身邊的文明小學(xué)生優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2021-05-16 10:51:09 小學(xué)生作文 我要投稿

          身邊的文明小學(xué)生優(yōu)秀作文

            篇一:身邊的文明

            春風(fēng)吹來(lái)了春天,細(xì)雨滋潤(rùn)了春天,生命染綠了春天,文明譜寫(xiě)了春天。

          身邊的文明小學(xué)生優(yōu)秀作文

            在這里,文明的春風(fēng)吹拂著神州大地,文明的春雨滋潤(rùn)著萬(wàn)畝農(nóng)田,文明的語(yǔ)言渲染了精神的家園。

            這個(gè)月是“三月文明月”,校園內(nèi)處處講文明,處處有禮貌,就連頑皮的小孩子,在做錯(cuò)事之后也會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”。在上學(xué)的途中,見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)聲“你好”,見(jiàn)到老師說(shuō)“早上好”,瞬間拉近了同學(xué)、師生間的距離。看似微不足道的一聲問(wèn)候,竟然會(huì)起到如此巨大的作用,這就是文明的力量啊!

            春風(fēng)吹走了積雪,文明的語(yǔ)言吹散了人們心頭的烏云。無(wú)論在什么地方,用語(yǔ)文明的人,都會(huì)倍受尊重。遲到時(shí)說(shuō)聲“對(duì)不起”,中途退席時(shí)說(shuō)聲“失陪”,請(qǐng)人指點(diǎn)時(shí)說(shuō)聲“賜教”,贊人見(jiàn)解時(shí)說(shuō)聲“高見(jiàn)”等,使得人與人之間的關(guān)系無(wú)比融洽,對(duì)話其樂(lè)融融。生活在這種和諧的環(huán)境中,心靈自然沒(méi)有了“烏云”。

            春雨滋潤(rùn)了花草樹(shù)木,文明的語(yǔ)言滋潤(rùn)了人的心靈。在做錯(cuò)事后誠(chéng)心的一句“對(duì)不起”,寬宏的一句“沒(méi)關(guān)系”立刻化解了矛盾。在打擾、詢問(wèn)或有求于人的時(shí)候說(shuō)聲“勞駕”、“請(qǐng)問(wèn)”馬上讓你的問(wèn)題迎刃而解。

            文明無(wú)處不在,不局限于語(yǔ)言,也表現(xiàn)在行動(dòng)上。例如,吃飯時(shí)小聲一點(diǎn),看電影時(shí)小聲一點(diǎn),自習(xí)課上小聲一點(diǎn),休息時(shí)小聲一點(diǎn)……走路時(shí)小心一點(diǎn),確保不會(huì)踩到他人腳后跟;扔垃圾時(shí)小心一點(diǎn),確保把它扔進(jìn)垃圾箱;玩樂(lè)進(jìn)小心一點(diǎn),確保不會(huì)傷害到他人……

            文明其實(shí)離我們不遠(yuǎn),它就在我們的身邊。

            篇二:我身邊的文明

            午后的陽(yáng)光斜斜地照在陽(yáng)臺(tái)上,蘭花迎著陽(yáng)光伸伸懶腰,“哇!好久沒(méi)這么美麗的陽(yáng)光了!”拿上一本好書(shū),坐在斑駁的陰影間,“嗯,好暖和!”沉浸在這片美妙的世界里,真是愜意……

            “誰(shuí)呀!把牛奶倒在這里!”一聲抱怨謾罵像一把利劍劃破這午后的寧?kù)o。我下意識(shí)地把書(shū)展開(kāi)倒放在椅子上,走向陽(yáng)臺(tái)邊的欄桿,身體微微前傾著,探出頭看看到底發(fā)生了什么事。哦,原來(lái)是鄰家奶奶,“你們幾個(gè)小兔崽子!怎么能把牛奶隨便倒呢?”聽(tīng)出奶奶的話中帶著幾分怒氣,臉上也失去了往日的那份和藹,滿是慍色。“奇怪,奶奶平時(shí)總是樂(lè)呵呵的,待人也挺和善的,今天怎么會(huì)這么生氣?”我不禁感到奇怪。

            再看奶奶手中拿著一塊深藍(lán)色的毛巾,上面卻沾上一層乳白色的液體,似乎不定期在散發(fā)著陣陣“奶香”;順著奶奶的視線看去,兩個(gè)初中年齡的男生背對(duì)著奶奶,身體靠在一塊石階平臺(tái)上,嘴里還默默念著什么。這時(shí),我終于明白,原來(lái)是這兩個(gè)男生把沒(méi)喝完的牛奶倒在了鄰家奶奶的門前。

            奶奶因?yàn)樘^(guò)憤怒,又朝他們罵了幾句。這里,我卻聽(tīng)到這樣的聲音:“倒點(diǎn)牛奶又怎么了?”好“理直氣壯”的'聲音!看著他們這樣的行為,我真想質(zhì)問(wèn):“你們還算是學(xué)生嗎?”

            “你們的書(shū)讀到哪兒去了!”我聽(tīng)到鄰家爺爺氣憤的聲音。是啊!我們?cè)趯W(xué)校里生學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)到了知識(shí),但有些人卻在不知不覺(jué)中丟失了道德,丟失了素養(yǎng)。是老師沒(méi)有教育過(guò)他們嗎?不,這是自身的過(guò)失,太過(guò)自私放縱,最終導(dǎo)致了不文明的行為。

            學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要,但是否應(yīng)該先會(huì)文明呢?

            篇三:我身邊的文明人

            我身邊的文明人是我的姐姐,她叫李逸雯,是一名高二的學(xué)生。她個(gè)子很高,長(zhǎng)得也很漂亮,還帶著一副眼鏡,給人的第一感覺(jué)就是:善良、文明、向上。

            姐姐從小就喜歡動(dòng)物,特別注意愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。聽(tīng)大伯說(shuō)姐姐無(wú)論去什么地方玩,看到小鳥(niǎo)啊、小魚(yú)、小蝌蚪等喜歡的小動(dòng)物,姐姐都不會(huì)帶到家里,她總是會(huì)說(shuō)她們離開(kāi)了媽媽會(huì)傷心的。記得有一次,我和姐姐回老家過(guò)星期天。我出去玩的時(shí)候看見(jiàn)空中有很多蜻蜓在飛舞,于是,我就用掃把拍了幾只捏在手里,以為姐姐看見(jiàn)了一定會(huì)很高興的。誰(shuí)知當(dāng)我歡天喜地的跑回家拿給姐姐看時(shí),姐姐一下子變得很生氣,說(shuō):“趕快把她們放了!他們一天都能吃八百只害蟲(chóng)呢。”我一聽(tīng)才知道蜻蜓是益蟲(chóng),趕快把她們都放了。

            姐姐不僅愛(ài)護(hù)動(dòng)物,還愛(ài)護(hù)花草。有一年的春天,我和我姐姐相約去碧沙崗公園玩。一進(jìn)公園大門,我們就被公園里的美景吸引住了。各種各樣的花開(kāi)的正艷,簡(jiǎn)直是花團(tuán)錦簇,花的世界。我禁不住上前,來(lái)到一棵海棠花前,伸手正要摘下一朵一飽眼福、鼻福呢,誰(shuí)知被姐姐逮個(gè)正著,只聽(tīng)姐姐大喝一聲:“不許摘花!怎么能這樣隨便呢?”姐姐又是一陣苦口婆心的教導(dǎo),那道理誰(shuí)不懂呢,就是有時(shí)控制不住自己呀。哎,和姐姐的覺(jué)悟比起來(lái),我是差遠(yuǎn)了,不得不佩服姐姐素質(zhì)高啊。

            姐姐就是這樣一個(gè)時(shí)時(shí)處處講文明、守公德而且很有愛(ài)心的人,我希望自己、還有身邊更多的小朋友都能做像姐姐一樣的人。

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