用樂(lè)土作文
這是一個(gè)充滿(mǎn)溫情的故事。一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)做夢(mèng)的小朋友與最能抒發(fā)她心上感情的文字結(jié)識(shí)的故事，一個(gè)在今天算來(lái)已經(jīng)有幾年的光陰可數(shù)的故事，一個(gè)被綠色凈土模樣小小改換就能勾起的故事。
會(huì)成為永恒的故事。
——題記
指尖已經(jīng)是無(wú)意識(shí)敲擊出它的名字——校訊通，一個(gè)加強(qiáng)家校聯(lián)系的平臺(tái)，更是為許許多多孩子們筑夢(mèng)的舞臺(tái)。
我始終記得那是一年冬天的夜晚，在老師的指導(dǎo)與鼓勵(lì)下建立了自己的第一個(gè)博客，盡管從小就養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣，但還是對(duì)這鍵盤(pán)上的書(shū)寫(xiě)略顯生澀，從小時(shí)候稚氣未脫的天馬行空，到今天真正脫離了“為書(shū)寫(xiě)而書(shū)寫(xiě)”的禁錮，將它視作是自己無(wú)聲的知己。我想這樣說(shuō)，沒(méi)有校訊通，會(huì)做夢(mèng)的.孩子大概是不會(huì)懂得如何將夢(mèng)變作文字里的天使吧。
剛剛又點(diǎn)開(kāi)它的主頁(yè)，看到最新一期博腕兒公布。我想起的，是那年摘得此項(xiàng)殊榮時(shí)臉上難以抑制的喜悅，我想到的，是這些年來(lái)它的不懈堅(jiān)持，用大大的付出換來(lái)每一個(gè)孩子小小的進(jìn)步，用每一份誠(chéng)摯的關(guān)心換來(lái)今天網(wǎng)站的茁壯發(fā)展。這是一段將被無(wú)數(shù)篇文字所記載的佳話(huà)，這是一段以校訊通為紐帶拾起的，與文字的不解之緣。
我心上又升起滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
在過(guò)去的日子里，嘗試過(guò)無(wú)數(shù)種風(fēng)格，也寫(xiě)過(guò)或好或壞的千余文章，是它給了我寫(xiě)作的沖動(dòng)，是它給了我遇到困難時(shí)的鼓勵(lì)，是它給了我夢(mèng)想的勇氣，更是它給了我筑夢(mèng)的翅膀
——我在想，這是一份多么難能可貴的奉獻(xiàn)。因?yàn)橐粋�(gè)網(wǎng)站，將大千世界不同角落的我們匯聚在一起，通過(guò)虛擬的網(wǎng)絡(luò)，卻聯(lián)絡(luò)出真切的感情，通過(guò)無(wú)形的交流，卻找到了彼此最珍貴的朋友。它就這樣慢慢成長(zhǎng)，一步一個(gè)腳印之間帶著無(wú)數(shù)孩子的歡歌笑語(yǔ)；它就這樣努力變得更強(qiáng)，但當(dāng)日為了中國(guó)教育的誓言卻還字字鏗鏘。
或是這是長(zhǎng)大些后除了感謝之外，我在校訊通網(wǎng)站中所獲得的，更深的感觸和更為震撼的驚喜。
它傳遞著正能量，像個(gè)忠誠(chéng)的士兵，它駐守在與我們最近的地方。我想它是幸運(yùn)的，在蓬勃發(fā)展的過(guò)程中能得到那么多童真童趣的相伴；更因?yàn)檫@個(gè)網(wǎng)站而相識(shí)的我們才更為幸運(yùn)，得到寫(xiě)作方面更多的鍛煉，得到網(wǎng)站中工作人員或是家長(zhǎng)老師溫暖人心的關(guān)懷。
這是一段不解之緣，這終將成為我生命中不斷刷新的回憶。
寥寥數(shù)筆，聊表謝意。
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