一句話(huà)的力量小學(xué)生作文9篇
一句話(huà)的力量小學(xué)生作文1
“人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤的人才能學(xué)會(huì)走路。”這是德國(guó)思想家馬克思的一句名言，它是我最喜歡的一句名言。
這句名言對(duì)我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的學(xué)走路，形象的比喻出生活要經(jīng)歷許多困難，但只有經(jīng)歷過(guò)挫折才能成功。
記得有一次暑假，在我家附近有一個(gè)小廣場(chǎng)，小廣場(chǎng)上有許多健身器材，有一個(gè)叫天梯的健身器材，是兩腳離地，身體在半空中要用手力一點(diǎn)一點(diǎn)向前“爬”當(dāng)時(shí)有一個(gè)和我差不多大的小男孩，好像比我還小一點(diǎn)，在天梯上爬來(lái)爬去，像個(gè)小猴子，看起來(lái)很輕松，我就上去試了一下，還沒(méi)到一秒鐘就掉了下來(lái)，那個(gè)小男孩看著我笑。我不服氣，為什么我不行，我又試了一次，結(jié)果還是一樣，旁邊又一個(gè)老爺爺說(shuō)：“女孩就是比男孩差。”我跑回了家，一到家，我看到了這個(gè)名言，心里一種不服氣的感覺(jué)涌了上來(lái)，終于我回到那兒天天練，不知掉下來(lái)多少次，不知又爬上多少次，最后，我也身輕如燕，在那天梯上“飛”去了。這也告訴了我人生不可一帆風(fēng)順，總會(huì)摔跤失敗，只要在爬起，勇敢的向前走總會(huì)成功。
我喜歡這句名言，它教會(huì)了我生活的困難和面對(duì)困難的勇氣。
一句話(huà)的力量小學(xué)生作文2
德塞第曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有其言，無(wú)其行，君子恥之。”我很喜歡這則格言，因?yàn)樗屛叶昧苏\(chéng)實(shí)守信。
有一次，我的好朋友芬蘭邀請(qǐng)我參加在她家舉行的生日宴會(huì)。我正要出門(mén)，爸爸跑到我跟前，興沖沖地對(duì)我說(shuō)：“慧慧，你不是想看電影嗎?現(xiàn)在，我有兩張票，我們馬上去看吧!”
我一聽(tīng)高興極了，早把去芬蘭家玩的事拋到九霄云外去了。我和爸爸正要出門(mén)這時(shí)媽媽提醒我：“你不是要去芬蘭家玩嗎?”我不假思索說(shuō)“媽媽?zhuān)欠姨m打電話(huà)來(lái)了，你就說(shuō)我不舒服，不去了。”爸爸聽(tīng)了，立刻停下腳步，問(wèn)我：“你和芬蘭約好，要去她家玩嗎?”看著爸爸嚴(yán)肅的樣子，我只好老老實(shí)實(shí)地回答：“是的。”爸爸又問(wèn)我：那你為何不告訴我，你有約在先?“我吞吞吐吐地說(shuō)：”我更愿意和爸爸一……一起去看電影。“所以，你就對(duì)芬蘭失約?”爸爸又說(shuō)道。“是的……可是去蘭蘭家的人很多，并不缺我一個(gè)啊，我想沒(méi)有什么關(guān)系的。”我回答道。
“沒(méi)有關(guān)系?!”爸爸怒喝起來(lái)，“慧慧，你居然認(rèn)為不守信用沒(méi)有關(guān)系，是嗎?你不想做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，而是想變謊言彌天的人，是不是，從小，我就告訴你，不守信用是一種最不好的行為，可你竟然認(rèn)為沒(méi)有關(guān)系，我難道沒(méi)有告訴你，答應(yīng)別人就要遵守約定嗎?”
我立刻認(rèn)識(shí)到自己犯下的錯(cuò)，羞愧地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，我沒(méi)有向您說(shuō)實(shí)話(huà)。”
爸爸說(shuō)：有其言，無(wú)其行，君子恥之。你一定講信用，不能做一個(gè)謊言彌天的人。“我連忙說(shuō)：”我以后一定不會(huì)這樣了。“說(shuō)完，就去芬蘭家玩了。
這則格言，讓我明白：講信用的人，答應(yīng)別人就一定要遵守約定，如果做不到，別人會(huì)以你不恥的，這則格言，一直都會(huì)陪伴我左右。
一句話(huà)的力量小學(xué)生作文3
我看過(guò)很多書(shū)，學(xué)過(guò)很多名言，我最喜歡的一句名言是“不及跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。”這句名言教育我們，要從小事積累才能做大事。
有一次，我去上輪滑課，這堂課要學(xué)習(xí)T字剎車(chē)。老師先讓我做T字剎車(chē)的基礎(chǔ)動(dòng)作滑步，滑步是左腳在前，向前進(jìn)的方向邁一步，右腳在后，和左腳垂直向前進(jìn)的方向擦一小步。雖然我表面上很認(rèn)真聽(tīng)老師講，但我心里卻很不屑。我想：這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。等練習(xí)滑步時(shí)，我只瞎比劃兩下。可真正練習(xí)T字剎車(chē)時(shí)，我的腳總是不聽(tīng)指揮，右腳和左腳總是平行，所以剎不住。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)看我練得怎么樣了，一看我腳的動(dòng)作不對(duì)，就說(shuō)：“你的滑步還沒(méi)練好，怎么可能練好剎車(chē)呢?滑步是基礎(chǔ)動(dòng)作，把滑步練好T字剎車(chē)就很簡(jiǎn)單了。你知道‘不及跬步，無(wú)以至千里’這句話(huà)嗎?”聽(tīng)了老師的話(huà)，我想：這句話(huà)不光印在書(shū)本上，在生活中也很有用。我又開(kāi)始練習(xí)滑步，過(guò)了一會(huì)兒，我的滑步練得不錯(cuò)了，接著又練習(xí)T字剎車(chē)。果然，滑步練好了以后，T字剎車(chē)就很容易了。
通過(guò)這件事，我更喜歡這句名言了。
一句話(huà)的力量小學(xué)生作文4
我最喜歡的一則名言。世上無(wú)難事，只要肯攀登。我最喜歡這則名言了，因?yàn)樗膭?lì)我在困難中堅(jiān)持。在失敗中堅(jiān)持。
在一次上體育課的時(shí)候。老師讓比賽跳高。只要跳過(guò)一米七就進(jìn)入第二次考試。如果跳得好，就可以，訓(xùn)練你。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候去比賽。在第一次考試時(shí)我一跳跳了個(gè)一米七多。同學(xué)們和老師們都在夸我說(shuō)下這個(gè)小朋友跳的可真遠(yuǎn)呀!我高興得不得了。老師說(shuō)你不用進(jìn)行第二次考試了，直接去跳吧，跳過(guò)一米八，就可以參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我心想一米八。這么困難。不過(guò)還是嘗試一下吧，第一次我一下跳了個(gè)，一米七八。老師說(shuō)再努力一下一定可以。我心想我都能跳到一米七八了一米八有什么困難的。使勁一跳。還是沒(méi)有超過(guò)一米八。我們班的班長(zhǎng)王磊磊鼓勵(lì)我說(shuō)沒(méi)事堅(jiān)持一下你一定行的。我心下班長(zhǎng)王磊磊都這么鼓勵(lì)我了，我還是去再跳一次吧!
于是我?jiàn)^力一跳。一米九我真是太厲害了。多虧了王磊磊班長(zhǎng)讓我再堅(jiān)持一下。才讓我跳到一米九多。我順利當(dāng)選的運(yùn)動(dòng)員被老師參加到運(yùn)動(dòng)會(huì)成員的名單里。是呀，失敗乃成功之母。失敗幾次不重要，但貴在堅(jiān)持。只要你多多嘗試，總有一次你是成功的。
這就是我喜歡的一則名言：世上無(wú)難事，只要肯攀登。他在我人生中鼓勵(lì)我激勵(lì)我。是他教會(huì)了我人生的基本道理。我喜歡這一則名言。
一句話(huà)的力量小學(xué)生作文5
今日之事，勿候明日;自己之事，勿候他人。“這是我最喜歡的一則格言，它就像一盞指路的明燈，隨時(shí)提醒著我要向著正確的方向前進(jìn)。
大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)小猴子蓋房的故事吧：小猴子想蓋一座大房子，讓森林里的動(dòng)物們都來(lái)居住，可是材料都準(zhǔn)備好了，就是不見(jiàn)小猴子開(kāi)工，怎么回事呢?第一天，晴空萬(wàn)里，小猴子想：天氣這么好，我應(yīng)該在樹(shù)上好好曬曬太陽(yáng)，蓋房子的事兒就等到明天吧!于是一天過(guò)去了。第二天，天下起了大雨，小猴子又想：這樣出去的話(huà)，肯定會(huì)被淋感冒的，所以蓋房子嘛……等明天吧!于是，一天又過(guò)去了……轉(zhuǎn)眼半個(gè)月過(guò)去了，動(dòng)物們想去大房子住時(shí)，發(fā)現(xiàn)房子一點(diǎn)兒也沒(méi)有蓋好，一問(wèn)小猴子，它說(shuō)：”還早著呢，等明天，明天我就蓋房子!“
在這個(gè)故事里，小猴子就是一個(gè)”今日之事，就候明日“的人。我們不能像它學(xué)習(xí)，要”當(dāng)日之事，當(dāng)日完成“，這樣就不會(huì)做不好事兒了。
在生活中，我有時(shí)候也會(huì)像小猴子一樣，今天不想干或干不完的事兒就推到明天去干。記得有一次，周日下午我上完奧數(shù)課后，一進(jìn)家門(mén)，媽媽就讓我把老師講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，可我說(shuō)：”算了，算了吧，我太累了，等明天，明天看。“星期一的中午，媽媽又讓我看，我卻說(shuō)：”不了，我還要看書(shū)呢!“到了星期二，我又說(shuō)要做美術(shù)作業(yè)，然后從星期三一直到星期六，我都一直沒(méi)有看奧數(shù)，直到周日上午想起來(lái)奧數(shù)沒(méi)看一點(diǎn)時(shí)，才開(kāi)始臨陣磨槍。結(jié)果，題弄了個(gè)一知半解，老師說(shuō)的，我也很少可以聽(tīng)懂。
事后媽媽對(duì)我說(shuō)：”‘今日之事，勿候明日;自己之事，勿候他人’。如果做事兒一直‘等明天’，肯定什么事兒也做不好。你明白嗎?“”嗯!“我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住這則格言，它，就像一盞指路的明燈，陪伴我度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的人生。
一句話(huà)的力量小學(xué)生作文6
我最喜歡的一句名言是“淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)”。
我喜歡這句話(huà)首先是它富有哲理。這句話(huà)通俗地理解就是：“不把眼前的名利看淡就不會(huì)有明確的志向，不能寧?kù)o安詳全神貫注地學(xué)習(xí)，就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。”這是都么樸素的人生道理啊!淡看名利，淡看世俗，心中無(wú)塵雜，志向才能明晰而堅(jiān)定。心中寧?kù)o，意味著能靜下心來(lái)思考，能集中精力思考，才能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。
其次是因?yàn)檫@句話(huà)出自我崇拜的蜀國(guó)丞相諸葛亮寫(xiě)給兒子諸葛瞻的《誡子書(shū)》。這句話(huà)是諸葛亮一生經(jīng)歷的總結(jié)，也是他對(duì)兒子的要求。諸葛亮謀略過(guò)人，為了蜀漢大業(yè)矢志不渝，鞠躬盡瘁，死而后已。他給后人留下的是千古流芳的`精神和這句清新澄澈，洗盡無(wú)數(shù)人心靈的人生真諦。
我喜歡這句話(huà)還有一個(gè)原因是媽媽選了這句名言中的兩個(gè)字為我取名，希望我能在這個(gè)現(xiàn)代快捷的世界中擁有一顆寧?kù)o淡泊的心，志存高遠(yuǎn)，不斷追求。從小我的耳畔就縈繞這句話(huà)，就像我的一個(gè)心靈伙伴伴我成長(zhǎng)。
我將這句話(huà)寫(xiě)在書(shū)簽上送給我的同桌許卜仁。因?yàn)槲艺J(rèn)為他是一個(gè)淡泊名利，志存高遠(yuǎn)的人。同時(shí)我也把他看作我的目標(biāo)，向他不斷學(xué)習(xí)。
這就是我喜歡的一句名言，你喜歡它嗎?
一句話(huà)的力量小學(xué)生作文7
我學(xué)習(xí)過(guò)許多格言，但我最喜歡一句名言是“世上無(wú)難事，只要肯攀登” 。這句話(huà)是說(shuō)：“生活、學(xué)習(xí)上只要肯努力、肯付出，再大的困難也會(huì)迎刃而解”。它讓我明白了只要努力，勇于奮斗，世界上就沒(méi)有做不到的事。
記得四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我們練習(xí)跳雙搖，剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)我的心咯噔一下，一下子就緊張起來(lái)：“我單搖都沒(méi)跳幾個(gè)呢，跳雙搖更難了，我能學(xué)會(huì)嗎?”心理忐忑不安的。我喜歡的一句格言
從那天起，每次開(kāi)心一課后我們班的同學(xué)們都拿著跳繩在操場(chǎng)上練習(xí)跳雙搖。我們班有幾個(gè)同學(xué)跳得很熟練，我每次跳時(shí)都離他們很近，照著他們的樣子跳，可是，我的動(dòng)作總是不協(xié)調(diào)，不是手上在掄繩，腳下卻就忘了跳;就是腳跳剛一下，可繩子卻忘了掄;簡(jiǎn)直是手忙腳亂，這可把我急壞了。
很快，老師發(fā)現(xiàn)我的困難，就給我找了一個(gè)“師傅”。
從那天起，每到課間休息時(shí)，我就會(huì)跑到“師傅”身邊請(qǐng)她來(lái)教我。她教我很有技巧。她先給我做了一個(gè)示范動(dòng)作：把繩子放到地上，假設(shè)手里拿著繩子，兩手迅速地抖兩下，腳下跳一下。于是我照著她的動(dòng)作做：把繩子放到地上，假設(shè)手里拿著繩子，兩手迅速地抖兩下，腳下跳一下。就這樣每天我都練幾次，練了一個(gè)星期左右，我練得差不多了，“師傅”就給我拿了一根跳繩開(kāi)始練習(xí)。
拿到繩子后，我先把跳繩掄到身后，雙手拿跳繩兩端，量好長(zhǎng)短，然后把富余的繩子挽到雙手上，我兩手迅速地抖兩下，等掄到第二下繩子快著地時(shí)，身子輕輕地向上一跳，手再向后搖。功夫不負(fù)有心人，我終于能連著跳四、五下了。也逐漸喜歡上了跳雙搖。
從此，我練得更加帶勁了，每到下課時(shí)間我總是拿著繩子在樓底下跳雙搖。每次跳總能突破自己的最好記錄。我太高興了!
通過(guò)學(xué)習(xí)跳雙搖，使我深刻理解了“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句格言，它告訴我們做任何事只要認(rèn)真、刻苦，掌握方法;還要有恒心，要堅(jiān)持不懈，最終一定能取得勝利。
“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句格言將時(shí)刻鞭策、鼓勵(lì)我。
一句話(huà)的力量小學(xué)生作文8
”今日事今日畢“，這是我最喜歡的一句格言。
有人認(rèn)為，今日的事情可以等到明日去做，明日做不完，可以后天再接著做。但是也有人認(rèn)為，今日的事情今天完成了，明天就可以輕輕松松地去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，去快樂(lè)地玩耍，今天有了一個(gè)完美的結(jié)束，明天才是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。每當(dāng)我想把今天的事情推到明天去做的時(shí)候，都會(huì)想到這句話(huà)，咬緊牙關(guān)也要把今天的任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真地做完。
”今日事今日畢“，這句格言對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)影響很大。作為小學(xué)生的我，兩件事情最重要，一是身體好，二是學(xué)習(xí)好。去年暑假，爸爸要求我每天堅(jiān)持在游泳池內(nèi)游八個(gè)來(lái)回，相當(dāng)于四百米。游泳是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，剛開(kāi)始的兩天，我堅(jiān)持的很好。可是，接下來(lái)的幾天，每天重復(fù)的往返，枯燥極了，想著爸爸信任我，不會(huì)檢查，再說(shuō)，反正是鍛煉身體，少游一些不會(huì)影響什么。我便開(kāi)始偷懶，今天少游幾圈，想著明天把今天少游的明天補(bǔ)回來(lái)，可是明天我還是同樣的想法。幾天之后我更是無(wú)所謂了，不再找借口，直接把少游的幾圈當(dāng)做已經(jīng)游完了。
直到有一天，爸爸來(lái)檢查我游泳的成績(jī)時(shí)，我慌了神，這才意識(shí)到每天的偷工減料給我自己帶來(lái)的不是快樂(lè)，而是累積的壓力，讓我知道什么是”自欺欺人“。
有了這個(gè)教訓(xùn)，我開(kāi)始每天按時(shí)完成游泳任務(wù)，也按時(shí)完成自己的暑假作業(yè)，并且把以前少做的作業(yè)偷偷地補(bǔ)上。我的游泳成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的提高，假期作業(yè)也在一點(diǎn)點(diǎn)的減少，每天都有收獲，每天積累的是快樂(lè)和知識(shí)，而不再是煩惱和壓力。
”今日事今日畢“，做起來(lái)很簡(jiǎn)單，但堅(jiān)持下來(lái)，對(duì)自己的毅力也是一種考驗(yàn)。”明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎“，讓”今日事今日畢“成為習(xí)慣，不荒廢我生命中的每一天。
一句話(huà)的力量小學(xué)生作文9
我在書(shū)中看到過(guò)許許多多的名言警句，其中，我最喜歡的是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。這句名言總是在我學(xué)習(xí)想放棄的時(shí)候提醒我。
有一天晚上，媽媽叫我過(guò)去，原來(lái)是因?yàn)閶寢層行┳植粫?huì)寫(xiě)，叫我過(guò)去教她寫(xiě)。“嘉麗，這個(gè)字怎么寫(xiě)?”媽媽問(wèn)道。我非常奇怪，因?yàn)槟莻�(gè)字也不會(huì)很難寫(xiě)。“對(duì)啊，媽媽以前小時(shí)候，因?yàn)榭傁胫妫险n也就沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)老師講，而現(xiàn)在，人都已經(jīng)老了，現(xiàn)在學(xué)又有什么用。所以，你要好好學(xué)習(xí)，不然，你老了，再怎么學(xué)也學(xué)不好了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，遇到了幾道題不會(huì)做，心里非常焦急，想來(lái)想去都不會(huì)做，煩死了，正想放棄的時(shí)候，又想到了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這句名言，于是，我先把心靜了下來(lái)，然后仔細(xì)想想，想到了一個(gè)方法，我現(xiàn)在草稿紙上寫(xiě)一寫(xiě)，然后認(rèn)為這個(gè)方法是行得的，就寫(xiě)了上去。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這句話(huà)，總是時(shí)刻提醒我在少年時(shí)期要好好學(xué)習(xí)，不然老了后悔也沒(méi)用了。
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