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小學生作文放風箏評語
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是評語了吧，評語對被評價對象來說，起著“指揮棒”的作用，為其努力指定方向。你會寫評語嗎？下面是小編整理的小學生作文放風箏評語，歡迎大家分享。
小學生作文放風箏評語1
1、全文語言樸實結構自然xxx文章結構嚴謹首尾呼應。
2、語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。
3、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。
4、本文采用了第一人稱的寫法使得xxx具有很大的優(yōu)勢對于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快。
5、本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_了xxx
6、文章用孩子的語言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結尾點題起到了畫龍點睛的作用。
7、文章真實生動情真意切特別是xxx使用權文章極具感染力發(fā)人深思。
8、敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀后能從中受到教育。
9、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
10、這篇文章以具體的`事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。
11、本文主要優(yōu)點有三：本文能緊扣題目要求完整地寫了xxx的過程結構嚴謹重點突出語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確。
12、開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
13、這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永。
14、文中描繪的xxx清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
15、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將xxx呈現(xiàn)讀者面前。
16、文章簡潔明了語言平淡樸實。
17、作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。
18、借景抒情托物詠志很特色。
19、文章在民間傳說的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味。
20、xxx要求通過虛構的故事來表達一種哲理。
小學生作文放風箏評語2
1、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個完美的時刻；你是個頗有潛在力量的學生。
2、涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔以及，描述很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要明白，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！
3、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
4、發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻。
5、結束得有點突然，夸張了。
6、xxx對精彩地方進行簡單描述；點面結合。
7、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對xxx的喜愛之情全文層次清晰，語句流暢。
8、文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作。
9、你是個頗有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但若行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
10、雖然寫作對你來說并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，對峙寫作，從不輟筆。你的精力著實使人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
11、作者“形散神聚”地駕馭潛力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
12、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精力可嘉。本文表現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的'飲料？
13、比喻貼切，用詞生動。
14、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻xxx一脈相承最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對xxx的情感，令人感動
15、由景生情，結尾自然。
16、xxx以簡單愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
17、情境描述調動起懸念。
18、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。
19、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
20、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。
21、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
22、開頭直奔主題，讓人一目了然。
23、排比名的使用為文章增色不少。
24、太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng)光輝！
25、反問句開頭，吸引讀者。
26、開頭點題，用詞很吸引人。
27、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
28、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？多謝你。
29、過渡自然，每一段交待得很清楚。
30、對xxx的比喻用得妙。
31、以味誘人，意境深遠。
32、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點兒老師真的就應向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
33、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的成長已經全世界化，你就應以嶄新的姿態(tài)投入到群眾生活之中，順應社會的成長。
34、結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應觀察細致，描述生動結尾結尾呼應文題，點明中心。
35、文章的語言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芳香的一束。
36、自然承上啟下，細節(jié)描述突出人物品質，令人感動。
37、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。
38、這段剩余，不如刪去，使文章更簡潔。
39、文如其人，你的文章以及你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。期望你在未來的學習過程中，用心感觸感染以及體味生活，開具更加感人的好文章。
40、加入人物行為，使畫面生動。
41、簡單介紹狀況，自然過渡到下一段。
42、這段描述讀來令人感動。
43、簡要敘述前因，進行鋪墊。
44、場面和氣氛描述為文章增色不少。
45、心理描述細膩，比喻句用得好。
46、將xxx改成xxx更適宜些。
47、作文如做人，從你的生活感觸感染中能夠看出你是個用心上進的好小伙子，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
48、結尾簡煉，感人。
49、開頭直奔主題，也是一種寫法。
50、你的文章頗有創(chuàng)意——用幾何證明題的情勢來完成構思。全文文學色彩很濃！
51、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現(xiàn)。字里行間表露出的人生體驗的豐富以及思想感情的細膩讓老師感到驚訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構成一道屬于自己的風光線！
52、文中對父親的先容是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的先容又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
53、xxx以xxx開頭，較有新意前因后果娓娓道來。
54、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，透過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深—注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。
55、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
56、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的“爬山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
57、xxx特寫鏡頭別開生面，情趣盎然全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
58、充分運用語言，動作，心理描述，使事情具體，生動。
59、簡單交待時間，地點和結果xxx
60、全文幾句俗語的引用恰到利益，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
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