【精選】小學(xué)生作文400字6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文400字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文400字 篇1
上海歡樂(lè)谷充滿了驚喜與刺激。
下了車(chē)，首先來(lái)到了搖擺傘的面前，我們坐上去，沒(méi)想到游戲開(kāi)始了，跟看他們玩完全不一樣。先是慢慢地旋轉(zhuǎn)，然后越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越快，似乎整個(gè)人飛起來(lái)了，似乎飛到那些游客的上面去了。我閉著眼睛直到快停了才睜開(kāi)來(lái)。
接著，我們走刀了絕頂雄峰的等待處。差不多排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì)伍，終于輪到了我們。正當(dāng)我坐上去的時(shí)候，我心驚肉跳，因?yàn)橥孢^(guò)的人都尖叫過(guò)。先上升到離地60米的高空，正要下去的時(shí)候，突然停了一下，迅速下降，好像這個(gè)人要掉下去了，頓時(shí)我似乎要哭了，乘完以后我依然心驚肉跳。過(guò)了好久才恢復(fù)過(guò)來(lái)。
然后我們玩了夢(mèng)幻駝鹿。它6也是旋裝式的。只不過(guò)會(huì)讓人覺(jué)得要撞到了。
到了中午，我們吃了一頓豐盛的午餐，之后，又玩了礦山歷險(xiǎn)，軌道建設(shè)在山中。速度極快。簡(jiǎn)直是過(guò)山車(chē)的翻版。
最后，玩了形狀像章魚(yú)的游戲，一會(huì)伸出這只觸手，這只觸手上的人就會(huì)被甩到半空中。一會(huì)伸出那只觸手，那只觸手上的人也會(huì)被甩到半空中。
如果你膽子夠大，又喜歡玩。那就一定要去上海歡樂(lè)谷游玩下噢！
小學(xué)生作文400字 篇2
還記得那是個(gè)很冷的夜晚，但我的心卻是暖暖的……
那天，我和媽媽去西北路和媽媽同學(xué)們吃飯。吃完飯后，天色已晚，外邊寒風(fēng)颼颼、雪花飄落。媽媽的其他同學(xué)的家離這都很近，告別后她們都走了，只剩下我們母女倆兒。我們出了酒店，被凍得臉都紫了，可還是沒(méi)見(jiàn)一輛車(chē)的影兒。
就在這時(shí)，一輛白色的小轎車(chē)向我們開(kāi)來(lái)，停在我們身旁：
“天這么冷，快上車(chē)吧！”司機(jī)把窗子打開(kāi)說(shuō)。
媽媽猶豫了一下，說(shuō)：“謝謝你，我們?cè)俚纫粫?huì)兒吧！”
我想媽媽可能覺(jué)得這么晚了，私家車(chē)主動(dòng)開(kāi)來(lái)，應(yīng)該有假吧！
結(jié)果，那車(chē)主又說(shuō)：“你看我像個(gè)壞人嗎？快上車(chē)吧！”
媽媽看著“鼻涕飛流三千尺”的我，只好同意了。
我們上了她的車(chē)，車(chē)?yán)锖芘停胖p松的小曲。這和外面比，簡(jiǎn)直是天堂啊！我認(rèn)真地從倒車(chē)鏡里觀察著這位司機(jī)：一頭卷發(fā)，身穿橙色棉衣，一雙大眼睛�？雌饋�(lái)不像壞人嘛！
“到了！”司機(jī)說(shuō)道。
“多少錢(qián)？”媽媽問(wèn)。
“要什么錢(qián)��？送你們回家就是對(duì)我最大的回報(bào)�！彼緳C(jī)笑瞇瞇地說(shuō)。她的回答和那溫暖的笑容融化了我和媽媽的心。
我們下了車(chē)，并謝謝了這位好心的司機(jī)，又進(jìn)入了這寒冷的冰雪世界。雖然雪花落在身，但心里卻是暖暖的……
小學(xué)生作文400字 篇3
今天，我和弟弟要一塊去體育中心學(xué)羽毛球。
今天是第一節(jié)課，教練說(shuō)要先做準(zhǔn)備活動(dòng)，圍著整個(gè)羽毛球場(chǎng)地跑六圈，一圈大約得兩三百米，我們艱難地跑完了這六圈，可把我們給累壞了。
教練先給我們介紹了羽毛球場(chǎng)地，然后，教練開(kāi)始教我們正手握拍的握姿：中指、無(wú)名指、小指緊貼在一起，大拇指、食指之間的虎口對(duì)著羽毛球拍的拍框，中指、無(wú)名指、小指和食指之間要有一定的距離。
之后，教練又教我們預(yù)備姿勢(shì)：兩腳叉開(kāi)，左腳在前，右腳在后，膝關(guān)節(jié)微曲，重心朝前，后腳跟稍提起。在球不在手中的時(shí)候，就要一直保持這個(gè)動(dòng)作。
我們還學(xué)了反手握拍，反手的基本握拍姿勢(shì)是在正手握拍的基礎(chǔ)上把球拍框向外轉(zhuǎn)，在右手持拍的情況下就是向右轉(zhuǎn)，拇指前內(nèi)側(cè)頂在球拍內(nèi)側(cè)的寬面上，或者是拇指前內(nèi)側(cè)貼在拍柄的窄棱上。食指向其余三指并攏，掌心和拍柄間留一定的空隙，以方便手腕和手指的發(fā)力。
之后又學(xué)了揮拍的動(dòng)作：在擊球前，首先側(cè)身，右腳在后，右腳作為支撐點(diǎn)。揮拍時(shí)要以肘為軸，大臂帶動(dòng)小臂后繞，主要靠小臂的揮動(dòng)速度和手腕、手指的力量擊球。特別要注意側(cè)身，左腳在前，右腳在后。
最后我們顛了顛球，又練習(xí)了一下?lián)]拍的動(dòng)作，就放學(xué)了。
今天真是充實(shí)的一天。
小學(xué)生作文400字 篇4
衣服小了，都露肚臍了；鞋子小了，都頂腳丫了，原來(lái)是我長(zhǎng)身體了。我不但身體長(zhǎng)大了，而且更懂事了，能幫大人分擔(dān)家務(wù)，心胸也變開(kāi)闊了，成為一個(gè)小男子漢了。
剛放暑假，爸爸在外出工，爺爺和奶奶也都回老家了。家里只剩下我和媽媽了。媽媽剛動(dòng)完手術(shù)，身體還沒(méi)有恢復(fù)，就要開(kāi)始上課了。我知道媽媽很辛苦，所以暗下決心不僅要做好自己的事，還要幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。
早上，吃完飯。本來(lái)不會(huì)洗碗的我照著爸爸媽媽平時(shí)那樣自己動(dòng)手。我先把碗筷放在水槽中，右手拿著絲瓜瓤子，左手拿著碗，一起放在水龍頭下，對(duì)著水反復(fù)洗， 直到?jīng)]有一點(diǎn)油。這樣，所有碗筷都被我洗的干干凈凈，擺放地整整齊齊。我又把媽媽洗好的衣服一件件地搭在衣架上，站在凳子上，用撐衣桿把衣架晾出去，馬上 陽(yáng)臺(tái)上到處是“彩旗飄揚(yáng)”。干完這些活，我已是上氣不接下氣了。想想媽媽每天都那么忙碌，這點(diǎn)兒又算什么呢？等媽媽下課回到家，看到我干的這一切，欣慰極 了，摟著我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了�！�
暑假我一直在和好朋友吳睿涵玩。有一天，我發(fā)現(xiàn)他拿了我好多玩具，很生氣。過(guò)了幾天，他知道自己錯(cuò)了，打電話向我道歉了。聽(tīng)到吳睿涵真誠(chéng)的話語(yǔ)，我大聲地說(shuō)：“好朋友之間應(yīng)該寬容，如果老生氣計(jì)較就不好了�！卑职种肋@件事以后，拍著我的肩膀，欣賞地說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了。”
我長(zhǎng)大了，不但個(gè)子長(zhǎng)高了，力氣變大了，心胸也變得寬闊了。我要繼續(xù)努力，讓自己真正成熟起來(lái)。
小學(xué)生作文400字 篇5
今天，是我到新學(xué)校的一天，心里既忐忑又興奮，不知道同學(xué)們是否好相處，也不知道能不能認(rèn)識(shí)新的朋友。
新學(xué)校的第一節(jié)課是美術(shù)課，老師讓我們自由畫(huà)一幅畫(huà)，我心里美滋滋，因?yàn)槲易钕矚g畫(huà)畫(huà)了。當(dāng)我完成一幅“大作”的時(shí)候，心里一驚，糟了！水彩筆忘帶了，這可怎么辦啊？我探頭探腦的東張西望，突然發(fā)現(xiàn)旁邊一個(gè)看似和藹的男生桌子上躺著一盒精致的水彩筆，我輕聲對(duì)他說(shuō)道：“同學(xué)，可以借我用一下水彩筆嗎？”沒(méi)想到那個(gè)男生竟然頭一抬，一臉高傲的和我說(shuō)：“不行，我自己好要用呢！”我竟然就這么在新同學(xué)面前碰了一鼻子灰。
“給你用吧！”我聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的.童音，我抬頭一看，看見(jiàn)了她那雙明亮的大眼睛。下課后，那陣聲音又傳來(lái)了：“還是少先隊(duì)員呢，這點(diǎn)樂(lè)于助人的精神都沒(méi)有�！蔽腋Q見(jiàn)，那個(gè)男生臉紅的像個(gè)關(guān)公。
相互認(rèn)識(shí)后，因?yàn)橐缓兴使P我們成為了朋友，原來(lái)她叫李嫣，是班干部，性格爽朗，而且還樂(lè)于助人，就這樣她成了我新學(xué)校的第一個(gè)朋友。
我心里想，等回到家后，我一定把今天的經(jīng)歷和新朋友李嫣講給媽媽聽(tīng)。
小學(xué)生作文400字 篇6
教學(xué)樓里傳出了朗朗的讀書(shū)聲，突然，一聲巨響，一場(chǎng)可怕的災(zāi)難降臨了。這時(shí)，桌子、椅子一搖一晃，“不好，地震了”，同學(xué)們見(jiàn)了驚惶失措，阿曼達(dá)站起來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們快去那”。說(shuō)著指了指墻角，只有14個(gè)同學(xué)跑了過(guò)去，阿曼達(dá)看見(jiàn)天花板已經(jīng)裂開(kāi)了，來(lái)不及了趕緊也跑到了墻角處。阿曼達(dá)和14個(gè)同學(xué)被困在了一個(gè)大三角形里，里面沒(méi)有一絲陽(yáng)光，有的同學(xué)嚇的哭了起來(lái)，有的蹲在那抱在起，還有的已經(jīng)嚇的暈了過(guò)去，只有阿曼達(dá)說(shuō)：“大家別哭了，我爸爸一會(huì)就來(lái)救我們，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)他總會(huì)和我在一起”。有的同學(xué)停止了哭泣。阿曼達(dá)一直都在安慰同學(xué)，鼓勵(lì)同學(xué)，但是，自己心里卻想“爸爸會(huì)不會(huì)來(lái)救我”？
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，八小時(shí)，十二小時(shí)，二十四小時(shí)，三十六小時(shí)，同學(xué)們說(shuō)：“好渴啊”。還有的問(wèn)：“阿曼達(dá)，你爸爸真的會(huì)來(lái)救我們嗎”？阿曼達(dá)不假思索的回答：“會(huì)的，一定會(huì)來(lái)的”，又過(guò)了二個(gè)小時(shí)，一絲陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，“爸爸是你嗎”？“是我，我的兒子阿曼達(dá)”，大家聽(tīng)見(jiàn)了，高興的喊的起來(lái)：“我們有救了”�！鞍职郑覀冇�15個(gè)人,你叫別人一起來(lái)吧”。
50分鐘后，同學(xué)們和阿曼達(dá)都走了出來(lái)。阿曼達(dá)和父親無(wú)比激動(dòng)的抱在了一起，阿曼達(dá)對(duì)父親說(shuō)“爸爸，你說(shuō)過(guò)無(wú)論發(fā)生什么事情，我們總會(huì)在一起，所以我在下面一直等你來(lái)找我，你真的來(lái)了”。父親說(shuō)：“孩子，爸爸說(shuō)的話算數(shù)，決不會(huì)食言。說(shuō)著緊緊的將阿曼達(dá)摟在懷里。
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