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遇見(jiàn)作文400字作文（通用4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的遇見(jiàn)作文400字作文（通用4篇），歡迎閱讀與收藏。
遇見(jiàn)作文400字作文（通用4篇）1
在20xx年8月10日在這個(gè)平淡的日子里，我遇見(jiàn)了在我一生當(dāng)中最重要的人，也是我第一個(gè)遇見(jiàn)的人，那就是——我的母親。
打我有記憶開(kāi)始，我的母親就是一臉的疲憊，因?yàn)槲业某錾�，讓這個(gè)家庭又多了一些的負(fù)擔(dān)。我曾幻想過(guò)，如果沒(méi)有我，那爸爸、媽媽、姐姐他們一家三口會(huì)不會(huì)過(guò)的很美好，爸爸媽媽他們也會(huì)不會(huì)不用那么的勞累。但這個(gè)現(xiàn)實(shí)就是，時(shí)間不會(huì)重來(lái)。我努力的讓自己變得懂事起來(lái)，不再惹什么麻煩，但是這些好像都沒(méi)有什么用處，爸爸媽媽還是很疲憊，我便主動(dòng)打掃衛(wèi)生來(lái)減輕自己的負(fù)疚感。
可當(dāng)我每次打掃起衛(wèi)生時(shí)，媽媽總會(huì)讓我放下手中的勞動(dòng)工具，讓她自己來(lái)打掃，只是讓我去洗洗水果，洗洗蔬菜就好。就是因?yàn)檫@樣，我總會(huì)提前打掃起衛(wèi)生，可我不管打掃得在自己看來(lái)有多么干凈，可母親總是看不上，因?yàn)樗貏e愛(ài)干凈。也因?yàn)檫@樣，我現(xiàn)在就更加努力的讓自己打掃徹底。
我經(jīng)常會(huì)看著媽媽年輕時(shí)候的照片陷入沉思，而我往往也會(huì)把這一切時(shí)間的錯(cuò)，全都攬?jiān)谧约旱纳砩希驗(yàn)槲視?huì)想，這一切都是因?yàn)槲襾?lái)到這個(gè)世上而造成的，我的母親，在沒(méi)有我之前是那么的美麗，那么的令人心動(dòng)，但是因?yàn)槲襾?lái)了，媽媽的黑眼圈多了起來(lái)，在原本光滑的手上也變得無(wú)比的粗糙。我恨自己，如果不是我，那他們一家該多幸福��！
我想對(duì)媽媽說(shuō)：“我親愛(ài)的母親，上天讓我遇見(jiàn)了您，那我就會(huì)一輩子的賴著你，不會(huì)讓您受到一點(diǎn)委屈和傷害�！�
遇見(jiàn)作文400字作文（通用4篇）2
在小學(xué)一到三年級(jí)時(shí)，我對(duì)“老師”一詞充滿了尊重，在老師面前卻又特別拘束，可直到我遇見(jiàn)了他——?jiǎng)捎罾蠋煛?/p>
正在我膽怯的觀察著這位挺著大肚子的老師時(shí)，他似乎也注意到了我，那戴著眼鏡的眼睛仿佛可以猜透我在想什么，課后，他竟與班上的同學(xué)玩了起來(lái)，原來(lái)他說(shuō)與同學(xué)們做朋友是真的。
劉老師改變了我對(duì)老師一詞的看法，我發(fā)現(xiàn)從我第一次遇見(jiàn)這個(gè)奇怪的“外星”老師時(shí)，就已經(jīng)改變了對(duì)老師的理解，他有時(shí)毫不講理，有時(shí)卻通情達(dá)理，（當(dāng)然除了作業(yè)以外）。記得有一次，老師布置的作業(yè)太多了，于是大家把前門后門堵住，又把窗戶關(guān)掉，上前把劉老師圍得水泄不通，大聲喊到：“抗議，抗議減作業(yè)，減作業(yè)”。劉老師只好答應(yīng)。
時(shí)光飛逝，如今，那個(gè)上四年級(jí)的小男孩，已經(jīng)變成了六年級(jí)的大小伙了，時(shí)間過(guò)得好快，但我很開(kāi)心，可如今一想到再有一年時(shí)光，那個(gè)和我們一起做游戲，一起聊天，還會(huì)給我們講鬼故事的劉老師，將要和我們離別了，心里就不是滋味，想著，要是劉老師能一直給我們帶課那該多好��！
現(xiàn)在，我好想回到過(guò)去與劉老師相處的時(shí)光，遇見(jiàn)，又惜別，惜別之后再遇見(jiàn)，又是一個(gè)新的輪回……。
遇見(jiàn)作文400字作文（通用4篇）3
漫步街頭，遇見(jiàn)了雨淅淅瀝瀝，轉(zhuǎn)過(guò)街角，竟碰到了那個(gè)不一樣的自己。
一直在朦朧、恍惚中度過(guò)，不管怎樣，就是觸及不到真實(shí)的自己。
校中，每做一件事，面臨的，只有后果和結(jié)果，可能會(huì)讓老師數(shù)落一番，可能……可能……但是，我終于碰見(jiàn)了不一樣的自己。
課間在操場(chǎng)上狂奔，踢起球來(lái)都是十分努力。每一個(gè)動(dòng)作都是享受，每一次進(jìn)球都是狂喜。
肆無(wú)忌憚地放聲大叫，沒(méi)有人說(shuō)，更沒(méi)有人管。直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，這時(shí)，是奔放的，是激動(dòng)的。因?yàn)�，這樣的機(jī)會(huì)少之又少。
平時(shí)承擔(dān)的壓力早已散去，心中只有一個(gè)字——“野”。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不一樣的自己，會(huì)踢足球，打籃球，還會(huì)……和從前的自己判若兩人，毫不帶有任何壓力。
文靜已經(jīng)不見(jiàn)了，換來(lái)的是活潑，是開(kāi)心。
我也感到吃驚，自己的心中，原來(lái)早已存在，存在那種開(kāi)放、爽快。只是，只是受到了限制，不能不留余地地去玩，去奔跑。
看見(jiàn)，看見(jiàn)雨中，那個(gè)不一樣的'自己在奔跑，在開(kāi)懷大笑。
遇見(jiàn)作文400字作文（通用4篇）4
“這個(gè)老師真搞笑！他的肚子好圓��！這是新老師吧？”
同學(xué)們?cè)诘紫伦h論著、交談著，老師做了自我介紹，“大家好，我是你們以后的班主任，也是你們的新語(yǔ)文老師，以后請(qǐng)大家多多指教！”接著，他話鋒一轉(zhuǎn)，煞有介事的補(bǔ)充道：“對(duì)了，我其實(shí)不是地球人，我是來(lái)自第46號(hào)星球（朋友星）的外星人�！蔽覀兌己荏@訝，外星人成了我們的老師？我半信半疑，但還沒(méi)有提出來(lái)，有幾位淘氣的同學(xué)就發(fā)出一連串的追問(wèn)：“這不可能，外星人的飛船呢，武器呢？”老師笑了笑，心平氣和的對(duì)我們說(shuō)：“你們到六年級(jí)就可以上我的飛船了。”我們爭(zhēng)先恐后的問(wèn)：“飛船里是什么樣的？你們星球有語(yǔ)言嗎？等等……”老師不緊不慢的回答，那感覺(jué)讓人覺(jué)得老師像是我們的朋友一般。
老師讓我們報(bào)名字，每個(gè)同學(xué)都面紅耳赤的，老師說(shuō)：“你們不用緊張，我可是你們的朋友呢！”這句話印在我心里兩年，那時(shí)候我才知道，這才是我們大家最想要的老師，無(wú)論我們傷心、難過(guò)的時(shí)候，他總是在我們身邊，酒精灑在傷口很痛，可看著老師表演痛都飛走的魔法時(shí)，就像是真的一樣，真的不痛了！
他在我們眼里并不是老師，而是裝著許多童年的寶藏，他的眼里有星星，所以才會(huì)亮晶晶！
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