五年級(jí)描寫動(dòng)物的作文：我家的小狗嘟嘟
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)描寫動(dòng)物的作文：我家的小狗嘟嘟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大姑姑從老家?guī)Щ貋硪恢粍倽M月的雜毛西施狗，毛絨絨的，眼睛水汪汪的，很機(jī)敏的`，可愛極了。我看見它，就不由自主地想撫摸，它也乖乖地給我摸。那時(shí)，它還沒有斷奶呢！
小狗一天天長(zhǎng)大，能啃骨頭了，但它牙沒長(zhǎng)齊還不能啃大骨頭，它飯量也越來越大了，長(zhǎng)得胖嘟嘟的，我給它取了個(gè)名字叫嘟嘟。
嘟嘟很小氣。每次啃骨頭的時(shí)候，躲在一邊，生怕別人跟它搶似的。
它也很喜歡上街玩，每天到了晚上，它都會(huì)吵著要讓我?guī)辖郑牵瑤辖忠膊⒉皇且患⌒氖拢⒁庑腥耍^往車輛，每次回來，還要幫它洗腳，可麻煩了。
嘟嘟開始認(rèn)人了。記得有一次，一位阿姨對(duì)我說話，嗓門大了點(diǎn)，小狗聽見了，就朝她汪汪大叫，好像在說：“誰？是誰在罵我的主人？”你瞧，它還會(huì)為主人出頭呢！
嘟嘟又長(zhǎng)大一些，很喜歡舔人了。一次，小狗正在樓梯口啃骨頭，我拿著碗去到廚房洗，這家伙以為我跟它搶骨頭，我冷不防地被它咬了一口，好疼啊，一陣劇疼，直往心里鉆，我的怒火已經(jīng)升到喉嚨那兒了，拿起一條小軟鞭，要好好教訓(xùn)它一頓，嘟嘟耷拉著腦袋，好像在求我寬恕。看著它那可憐的樣子，我把怒氣拋到了九霄云外，撫摸著它的頭，對(duì)著它說：“以后可別這么做了。”它好像聽懂了我的話，把我手上的小軟鞭咬下來放回原處，再跑過來，舔得我的手滿是口水。
小狗跟我越來越熟了，要上學(xué)了，它就會(huì)咬住我的褲腳，舍不得我離開。 我每天放學(xué)回家，它早在家門口等著我。 炎熱的夏天來了，嘟嘟特別愛洗澡，洗完了，就瘋了一樣，到處跑，到處跳，還自覺的跑到樓頂去曬太陽(yáng)，把毛曬干。
深夜，不知從哪兒竄來一只小老鼠，窸窸窣窣弄得家里人一晚上沒睡好。一個(gè)清早我打開房門，發(fā)現(xiàn)嘟嘟咬著一條血淋淋老鼠尾巴，我明白怎么回事，蹲下來?yè)崦f：“嘟嘟，你真有本事，小貓都抓不到老鼠，你卻抓到了，你真聰明，今天獎(jiǎng)你一條雞腿。” 中午我拿起一條雞腿，嘟嘟饞得直流口水，舔嘴巴，只一跳，我一閃身，小嘟嘟撲了一空，它趁我不注意的時(shí)候，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一蹦，終于咬到了，美美的吃著。
你說我家的嘟嘟，可愛嗎？
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