騎單車小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的騎單車小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
騎單車小學(xué)作文1
在一個(gè)滿天星斗的晚上，我和爸爸媽媽還有特阿姨一起去梅溪湖騎單車。
我們開車到了梅溪湖，爸爸剛停下車，我們就看見一大群人，我仔細(xì)觀察，原來他們在看噴泉，我們也擠進(jìn)去看熱鬧，我看見噴泉隨著音樂上下舞動，好似在跳舞。突然燈打亮了，噴泉好像就是一幅畫。
看完后，我們拿著各自的單車騎著，夜非常安靜，突然前面有一個(gè)小廣場燈火通明把梅溪湖變得更加熱鬧，廣場中心摩天輪絢麗多彩。
我們又來到一片樹林，我們后面還跟著一個(gè)車隊(duì)。
我們來到了有電線桿的地方，“我過得去嗎？我還是試一下吧。”我自言自語地說。我鼓起勇氣，最后過去了。
我們又騎著單車來到了一個(gè)地方，有傘、有假魚、有假羊、還有燈籠和各種各樣慶新年的.東西。
我們圍著梅溪湖騎了一圈后回到了車上。我覺得很開心，我的感受是要相信自己一定能做好。
騎單車小學(xué)作文2
一天，爸爸很早就起來說：“要帶我和弟弟去靈湖那里騎單車。”
我和弟弟急忙起床出發(fā)，我們很快就來到了靈湖。我下了車，就和爸爸一起走進(jìn)了靈湖公園，爸爸跑去租了一輛三個(gè)人騎得車。我和弟弟一下子就坐上了車，爸爸也上來了，我和爸爸坐在前面騎，而弟弟坐在后面偷懶。我一邊騎，一邊看著旁邊的美景，路邊的小草綠綠的，風(fēng)吹過來，暖暖的正舒服！經(jīng)過湖邊，還看到一些叔叔坐在樹蔭下釣魚！
我們在那里騎了一大圈，眼看太陽就要高高的掛起，我們就把車還回去，高高興興的回家了！
騎單車小學(xué)作文3
星期天，我要媽媽繼續(xù)教我騎單車。我學(xué)單車有一段時(shí)間了，就是學(xué)不會。看見別人騎車如飛，瀟灑自如，我就羨慕不已。心想，我就不相信學(xué)不會。媽媽把單車推了出來，我脫了外衣，輕裝上陣。先教我怎么上車。只見她跨開腿，一下子坐了上去，我也學(xué)她的樣子做了一遍，便開始“實(shí)戰(zhàn)”了。我跳上車子騎起來，可是我有時(shí)身子是斜的，踏板也用不上力，又不會靠龍頭掌握平衡，單車一下子就倒了。這時(shí)，媽媽說：“如果車往左倒時(shí)，你就把龍頭往右，如果車往右倒，你就把龍頭往左擺就行了，懂了嗎？”“懂了”，我猶豫地說。我再次騎上單車，心嘭嘭直跳，那單車仿佛在說：“騎好些，別讓我再摔跤了！”我踩動踏板，又騎了起來，這時(shí)媽媽在后面扶著單車。我越騎越快，一下子騎了一大段路。“我會騎了，我會騎了！”我高興地喊了起來。
通過學(xué)騎單車，我懂得了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。
騎單車小學(xué)作文4
今天下午，我和媽媽每人騎一輛自行車去姥姥家。這是我第一次騎車上馬路，我很興奮也很緊張。
我看到路上的行人車輛那么多，開始車把有點(diǎn)幌，不過一會就好了。在過紅路燈時(shí)，心里更有點(diǎn)緊張，不知該怎麼過，在媽媽的指引下我也會過馬路了。去姥姥家的路上，有一段是泥路，這更不好騎了。我使勁的蹬車，可還是差一點(diǎn)摔倒，我一腳踩在了泥里，把鞋子弄臟了。終于到了姥姥家，姥姥和姥爺看到我自己騎了一輛車，露出很驚喜的表情，還不斷的說；“越越真棒，真了不起。”
我很喜歡騎車，它能鍛煉身體和膽量。明天，我還要騎車去姥姥家。
騎單車小學(xué)作文5
星期六下午睡醒，我和寶貝一起去廣場騎自行車，說來真不好意思，因平常很少騎車，所以我騎車水平很差，一個(gè)冬天寶貝也很少騎車，所以我倆就七扭八歪的騎著到了廣場，不過還好我們沒一會就熟練了。
我們比賽看誰騎得快，為了給寶貝信心，我總是比他晚一步。為了讓他練車技，我提議我們騎車寫數(shù)字，1就直著騎，2就拐彎騎出2的形狀，3就騎成3的形狀……就這樣經(jīng)過一下午的練習(xí)，我們的騎車水平大有長進(jìn)。一會廣場又來了幾位小朋友，在我的帶領(lǐng)下小朋友們一起快樂的騎單車。
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