小學生作文

小學生作文3篇[通用]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生作文 篇1

　　我的生活就是在書的海洋里度過的。

　　那一年暑假，我百般無聊地坐在椅子上，兩眼無神地望著窗外。這是我的眼睛開始順著書架滑下來，突然我不知被什么給吸引住了，呆呆地看著那兒，最后我搖搖頭，讓自己清醒一點。再看清那裝滿桑葉和小蠶的盒子旁的書本。我開始只是因為無聊而拿起那本書來看，誰知這里面的內容弄的我哭笑不得。

　　從那天起，我像著了魔一般在幾天之內變成了一只剛剛出生的“書蟲”。我每讀一本書，我心里就越滿足。因為我從書中，知道了不少人生的哲理，我還有時會為書中的主人公而忿忿不平，還有時我會在心中默默地替他們高興。

　　那幾天之內我不斷讀書，讀完一本又一本，就像蠶吃完了一片桑葉又換一片。我在書中咀嚼著知識，積累著好詞好句。我同蠶一起咀嚼“食物”，一起慢慢長大。

　　現在當我翻開以前積累的'句子時就想到那時我養(yǎng)的蠶。蠶不斷吸取著桑葉的營養(yǎng)慢慢結繭再變成蛾，而我一句一句地抄摘慢慢吸收書中的精華，也慢慢地長大。

小學生作文 篇2

　　在我們班，我中等個子，可對于400米長跑，我從來沒跑過，所以只有皺眉頭的份。但體育課上的一次難忘的嘗試，讓我不再呆在那里懼怕長跑。

　　三年級一次體育課上，老師宣布今天的訓練項目是400米長跑，我大吃一驚，兩腿發(fā)軟。但是，再害怕也得跑啊！我就在心里為自己打氣：400米算什么，不就是圍著操場轉四圈嘛，男子漢大丈夫，有什么可怕的.！這樣想著，我突然信心十足，身上仿佛增添了無窮的力量。

　　老師一聲令下，我邁開步子，不快不慢跑了起來。我邊跑邊想：照這樣下去，即便是跑500米，也沒什么大不了的。很快便跑完了第一圈，第一個100米被我輕松地解決了。正在得意之際，不知被什么東西絆了一下，我一個踉蹌，往前沖了幾步，嚇得我再也不敢分心，便集中注意力認真地跑。兩圈半過后，我的呼吸急促起來。老師不斷地提醒：“用鼻子呼吸，注意步伐！”我也給自己打氣：相信自己，一定能行的！但隨著體力的消耗，我的每一步都像綁在石頭上，都要付出很大的努力。在艱難中我跑完了第三圈。

　　“剩最后一圈，加油！”老師在一旁鼓勵道。我也在心里自我鼓勵：“快了！400米都過去了，100米又有什么可怕？”雖這樣想，我的速度還是明顯慢了下來，與其說是“跑”，倒不如說是“走”，我的腿好像灌了鉛似的每邁出一步，都要費好大的力氣。我大口大口地喘著粗氣，跑一步，走一步，終于快到終點了。“堅持到底就是勝利！”老師和同學們一齊喊。我不知哪來的一股力量，直沖向紅線，雙眼一閉，飛步跨過了終點，累得我氣喘吁吁。

　　在沖刺之后，我只覺得天旋地轉，差點跌倒。但我感到無比的自豪和驕傲，我以我的自信超越了自我，進行了一次難忘的嘗試。

小學生作文 篇3

敬愛的媽媽：

　　您好！

　　媽媽，謝謝您，是您給了我生命，讓我活在這個世界上；是您給了我明亮的眼睛，讓我看見這個美麗的世界；是您給了我機靈的耳朵，讓我聽見了世界上的各種聲音。我生病的時候，是您在我旁邊精心照顧我；我哭的'時候，我提出什么要求您都盡量滿足我。媽媽，我犯錯的時候，是您用母愛來教育我，媽媽我永遠愛您。

　　20xx.4.16

　　你的女兒 林心怡