小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
我的小學(xué)生活過(guò)的很充實(shí)，校園里經(jīng)常都會(huì)舉行一些活動(dòng)，這些活動(dòng)給我們帶來(lái)了很多的歡樂(lè)和難忘的回憶。
在這些活動(dòng)中，不得不說(shuō)的就是兒童節(jié)了。每年的兒童節(jié)一到，整個(gè)校園處處都飄蕩著歡快的笑聲。就拿今年的兒童節(jié)來(lái)說(shuō)，校園里舉行的兒童節(jié)文藝匯演就很有趣。
我身邊很多的同學(xué)都參加了這場(chǎng)兒童節(jié)的節(jié)目匯演，在兒童節(jié)到來(lái)的那一天，他們有的穿上了璀璨的禮服，有的穿上扮演小丑的滑稽服飾，也有的穿上了小天鵝的舞蹈服飾。他們穿著各種各樣的服裝，每個(gè)人的臉上都露出了最燦爛的笑容。
相比于同學(xué)們的積極活躍，我就顯得有些沉默了。雖然我沒(méi)有參加這些節(jié)目表演，但是當(dāng)我坐在觀眾臺(tái)上看著他們的表演時(shí)，我都會(huì)熱烈的鼓掌，為他們精彩的表演送去我最誠(chéng)摯的贊美。
在今年的兒童節(jié)表演里，我的老師們也都上臺(tái)來(lái)了一場(chǎng)大合唱。這是老師們少有的同臺(tái)表演，這一場(chǎng)合唱讓底下的同學(xué)們都激動(dòng)了好久。我的小學(xué)生活里，有著太多難忘的一幕。除去這些校園里舉行的大型活動(dòng)之外，在小學(xué)的日常生活中，也有很多歡樂(lè)時(shí)光。
我身邊的同學(xué)們都很友好，當(dāng)有同學(xué)需要幫助的時(shí)候，班上其他同學(xué)都會(huì)主動(dòng)伸出手提供幫助。上課的時(shí)候，同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，下課后，同學(xué)們也都積極的探討問(wèn)題。班級(jí)里的`學(xué)習(xí)氛圍也很好，我們的任課老師們對(duì)我們的表現(xiàn)也都很滿意。
我的小學(xué)生活多么美好，在這里，我有友好的同學(xué)，負(fù)責(zé)的老師，還有那么多美好又難忘的回憶。真希望我的小學(xué)生活不要結(jié)束，現(xiàn)在的我也會(huì)好好的珍惜我的小學(xué)生活。
小學(xué)生的作文 篇2
我小的時(shí)候很害怕小狗。沒(méi)上學(xué)之前，每當(dāng)看到小狗時(shí)，在離它很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方就趕緊躲起來(lái)，或者是趕緊讓爸爸媽媽把我抱起來(lái)，怕它咬我一口，就像是遇到了壞人，非常害怕。
隨著我慢慢地長(zhǎng)大，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)它的可愛(ài)。因?yàn)樗L(zhǎng)著一對(duì)大眼睛咕碌碌直轉(zhuǎn)，仿佛兩顆黑寶石；頭頂上長(zhǎng)著對(duì)小耳朵；鼻子扁扁的，上面常常很濕潤(rùn)，媽媽說(shuō)那是小狗健康的表現(xiàn)。小狗還能用它靈敏的鼻子幫助警察叔叔破案呢？尖尖的.尾巴十分靈活，喜歡你的話，它會(huì)沖你使勁的搖尾巴。但是如果你弄痛了它，它還會(huì)汪汪汪地叫，或者跟著你要咬你似得！它在炎熱的夏天會(huì)把自己的舌頭伸出來(lái)，還會(huì)流出很多口水。我現(xiàn)在真的好想養(yǎng)一條小狗，有一條屬于自己的小狗，我想等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)就可以了吧！
小學(xué)生的作文 篇3
去年暑假我們?nèi)胰ノ靼猜糜危谐痰牡谝惶煳覀兙腿チ宋靼驳墓懦菈Α?/p>
剛到達(dá)古城墻，我就被高大雄偉的古城墻所震撼，當(dāng)爸爸告訴我這個(gè)城墻已經(jīng)有六百多年的歷史了，我不禁對(duì)它肅然起敬。當(dāng)我們要穿過(guò)城門登城墻的時(shí)候，一陣歡快的二胡聲音吸引了我，循著聲音而去，只見(jiàn)一個(gè)老爺爺正坐在城門的角落里拉著二胡。老爺爺大概七十多歲了，穿著一件洗得發(fā)白同時(shí)有補(bǔ)丁的.藍(lán)襯衫，他的白發(fā)中夾著幾絲黑發(fā)，臉上和手上布滿了皺紋，每當(dāng)他拉二胡的時(shí)候，那些皺紋就會(huì)慢慢舒展開(kāi)來(lái)，老爺爺聚精會(huì)神地拉著手中那把已經(jīng)破舊的二胡，整個(gè)身體隨著音樂(lè)的節(jié)拍有規(guī)律地?fù)u擺晃動(dòng)，他右手嫻熟地拉著弓弦，時(shí)緊時(shí)慢，左手握住琴桿，手指在琴弦上不停地跳躍，忽上忽下，我好像看到一股清澈的泉水從他的手指間緩緩流出，滋潤(rùn)著我的全身，在這個(gè)炎熱的夏天，無(wú)比舒暢。優(yōu)美的琴聲，時(shí)而像小橋流水，時(shí)而如萬(wàn)馬奔騰，似微風(fēng)拂過(guò)楊柳，如流星劃破夜空。老人一臉的安詳，似湖面般平靜，沒(méi)有一絲漣漪。老爺爺和我一樣，也完全陶醉在這悠揚(yáng)的琴聲中。
這時(shí)，琴聲一轉(zhuǎn)，我聽(tīng)出來(lái)了，是國(guó)歌“義勇軍進(jìn)行曲”，爸爸對(duì)我說(shuō)，該登城墻了。在雄壯優(yōu)美的國(guó)歌聲中，我們?nèi)业巧狭宋靼补懦菈Γ也粫r(shí)地回頭看，老爺爺?shù)纳碛霸絹?lái)越小，悠揚(yáng)的琴聲越飄越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)……
老爺爺，再見(jiàn)了，謝謝您優(yōu)美的琴聲，祝您身體健康！
小學(xué)生的作文 篇4
人人都有自己的習(xí)慣。有的人生活簡(jiǎn)樸，有的人節(jié)約，還有的人愛(ài)整潔……而我呢，就有個(gè)好習(xí)慣，愛(ài)讀書。
我可能是天生愛(ài)讀書的人吧。記得，在我很小的時(shí)候，就對(duì)書有一種特殊的興趣。當(dāng)我哇哇大哭的時(shí)候，媽媽給我拿出一本書，我會(huì)立即停止哭泣，一本正經(jīng)地看起書來(lái)。雖然當(dāng)時(shí)的我什么也看不懂，可還真像一個(gè)讀書人似的。
慢慢地，我長(zhǎng)大了。從我認(rèn)識(shí)字那天起，爸爸便給我訂了許多書、報(bào)，有《快樂(lè)作文》，有畫報(bào)……當(dāng)我翻開(kāi)那些書的一剎那，頓時(shí)，一扇心靈的窗戶打開(kāi)了，發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙美麗的世界。在書的海洋里我結(jié)識(shí)了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，每天放學(xué)回到家后，我首先做的便是看書。慢慢的，就養(yǎng)成了愛(ài)讀書這個(gè)好習(xí)慣。因?yàn)闀粌H給了我知識(shí)，還給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，仿佛他們就像變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，在我面前不停地跳啊，跳啊，多么有趣！一會(huì)兒又像變成了一只只美麗的小鳥，在蔚藍(lán)的天空下自由自在的飛翔；一會(huì)兒又像變成一只只可愛(ài)的小蜜蜂，“嗡，嗡，嗡”，和小伙伴們?cè)谖宀实睦_紛的'花叢中追逐嬉戲；一會(huì)兒又像變成海底一只天真的小海豚，在東海龍王的水晶宮里遨游。
隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼之間我上四年級(jí)了，便不滿足于只看小人書。于是，我開(kāi)始閱讀一些小說(shuō)：《小小的我》，《孤星血淚》，《時(shí)間竊賊》……這些書不僅給了我知識(shí)，還給了我一種精神，一種力量。
當(dāng)然，愛(ài)讀數(shù)學(xué)方面的書，也是我這個(gè)習(xí)慣組成的一部分。有一次，在一本數(shù)學(xué)書中碰到一道難度較大的題目，我在驗(yàn)算的草稿本上飛快地寫啊寫……一張草稿，兩張草稿……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我最終沒(méi)有攻破這個(gè)難題。第二天清晨，清醒的腦袋給了我神奇的力量。經(jīng)過(guò)思考，我想起這道題目曾經(jīng)在一本數(shù)學(xué)方面的書中看到與這道題相似的題目。于是，我找到了這本書，我終于順利地做出了這道題目。還有一次，當(dāng)我在做語(yǔ)文題目時(shí)遇到了困難。有一個(gè)成語(yǔ)我怎么也想不出來(lái)是什么，我一拍腦瓜，突然想起，在我看過(guò)的作文中看見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞。最后，我把這個(gè)成語(yǔ)順利地寫了出來(lái)。
書，是我學(xué)習(xí)的好朋友，在我有困難的時(shí)候，它能幫我解答。書，是我人生路上的引路人，是知識(shí)的源泉，它能開(kāi)闊我的視野。我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)引導(dǎo)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)。
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