(精華)小學(xué)生作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
今天是星期五，我們又迎來(lái)了一年一度的秋游。大家在大巴上歡歌笑語(yǔ)，半個(gè)小時(shí)后我們就來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的天竺山。
進(jìn)入大門(mén)，踏上石頭臺(tái)階，印入眼簾的就是群山環(huán)繞下的皓月湖。皓月湖可美啦，湖面靜得像一面鏡子，綠得像一大塊翡翠。我們歡呼雀躍著，繞著皓月湖邊上的木棧道走著。導(dǎo)游向我們介紹著一路上看到的花花草草，其中我對(duì)雞蛋花最感興趣了。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這種花味道芬芳，不僅可以入中藥，還可以涼拌做菜，既美容又清火呢!湖邊樹(shù)木茂盛，鳥(niǎo)兒在枝頭歡叫，這兒真是鳥(niǎo)的天堂啊!
拐了一個(gè)彎，我們看到了一簾飛瀑，瀑布不大，但水流很急，讓人想起李白的'詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”大家都在感嘆著：好美啊，好壯觀啊!
隨后我們就開(kāi)始了300多級(jí)臺(tái)階的爬行，我們到底是初生牛犢不怕虎，手腳并用地向上爬。不一會(huì)就把家長(zhǎng)們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。爬完臺(tái)階，大家氣喘吁吁，有的同學(xué)腦門(mén)上滲出了密密的汗珠，但是我和邱東，馬斯坦三個(gè)人卻精力旺盛，居然不會(huì)覺(jué)得勞累。我們走在隊(duì)伍的最前面，看著后面走不動(dòng)的同學(xué)，我心里樂(lè)著，同時(shí)也在想：這些同學(xué)平時(shí)真要多加鍛煉啊!
我們最最期待的活動(dòng)--燒烤開(kāi)始了。我系好圍裙，手腳麻利地拿出燒烤用品，在烤爐前烤牛肉串。我左手握著肉串，右手用刷子涂抹著油和醬料，真像一個(gè)來(lái)自草原的燒烤大廚師。不一會(huì)，肉串的香味撲鼻而來(lái)，憑我的感覺(jué)肉串烤好了。正好鄭老師走過(guò)來(lái)，我邀請(qǐng)她吃了我們這組烤的第一串牛肉，鄭老師連說(shuō)好吃好吃。
隨后大家都躍躍欲試地?fù)碓诳緺t前，我們都成了超級(jí)小廚師。盡管煙味到處飄散，但我們還是興致勃勃地烤著肉串，豆腐串，黃瓜串等。烤好后我們紛紛把自己的勞動(dòng)成果端到桌上給我們組的三位家長(zhǎng)品嘗，她們夸著我們懂事，勤快，我們心里像吃了蜜一樣甜。
吃飽喝足后，我們依依不舍地離開(kāi)了天竺山。大家都在感慨：這次秋游真有意義!
小學(xué)生作文 篇2
今天，爸爸一回到家里就說(shuō)：“女兒，看爸爸給你買(mǎi)了什么好東西？”我想，肯定是好吃的，就說(shuō)：“餅干”。“不對(duì)”，爸爸說(shuō)，我又猜：“蘋(píng)果”。然后把我喜歡吃的水果和零食都猜了一遍，爸爸還是搖頭。我搶過(guò)袋子打開(kāi)一看，哇！好漂亮的石榴，我可從來(lái)沒(méi)吃過(guò)呢。
石榴看起來(lái)像一個(gè)小燈籠，它的`皮是黃褐色的，還帶點(diǎn)胭脂紅，可愛(ài)極了。
掰開(kāi)皮一看，里面的果肉像紅色的水晶石似的，一團(tuán)團(tuán)排得整整齊齊，看得我直咽口水。我拿起一小塊就狼吞虎咽地吃下去，爸爸在旁邊看得哈哈大笑，說(shuō)：“女兒，石榴籽是不能吃的，只能吮吸它的汁。”
我又拿起另外一塊，小心地吮吸石榴肉，然后把籽吐出來(lái)，石榴汁液酸酸甜甜的，真是太好吃了，叫人越吃越想吃。
小學(xué)生作文 篇3
1、撇開(kāi)你的學(xué)習(xí)不說(shuō)，你是個(gè)可愛(ài)的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己，你學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，上課時(shí)容易走神，學(xué)習(xí)上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步。好好努力，爭(zhēng)做一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生！
2、你本來(lái)是個(gè)挺文靜的男孩，在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，讓老師高興的是，今年你的膽量大了不少，和同學(xué)相處融洽，可是有一點(diǎn)，又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢？知道嗎？如果再這樣，好成績(jī)是不會(huì)跟你做朋友的。聰明的你一定明白該怎么做吧！
3、老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到六年級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來(lái)嗎？老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧，+漂亮的字+關(guān)心集體，你將是個(gè)受每一個(gè)同學(xué)歡迎的同學(xué)。
4、你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上你聚精會(huì)神地聽(tīng)講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言。你工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手；成績(jī)總是保持優(yōu)良；平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處。如果能多看些課外書(shū)，把作文寫(xiě)得更具體生動(dòng)，相信你將贏得更多的掌聲。
5、你有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、發(fā)言積極。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時(shí)仍貪玩，忘記了自己該做的事，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰(shuí)也比不上你。在此，老師贈(zèng)你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。清你好好想一想，今后該怎么做？
6、本來(lái)，你是一個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚，而且仔細(xì)，五年級(jí)上冊(cè)作文評(píng)語(yǔ)。上課，每回老師都能看到你高舉的手，你的回答真精彩！老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩就不對(duì)了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績(jī)。
7、你是個(gè)文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬教師的好學(xué)生。你助人為樂(lè)，把每個(gè)同學(xué)當(dāng)成好朋友，那么，老師也希望你把書(shū)本當(dāng)成“好朋友”，多讀多看，記裝書(shū)籍是知識(shí)的源泉”。在這里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習(xí)一定會(huì)得到滿意的成績(jī)。
8、在老師心目中，你一直是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，按時(shí)認(rèn)真完成各科作業(yè)。你樂(lè)于幫助同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)。不過(guò)，你的寫(xiě)作水平總達(dá)不上老師對(duì)你的要求。記住：學(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。
9、在老師心目中，你是個(gè)可愛(ài)的女孩。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)。上課專心聽(tīng)講，時(shí)而也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。不過(guò)，老師覺(jué)得這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上沒(méi)有明顯進(jìn)步。在這里老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里，你會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。
10、你是個(gè)聰明的男孩，具有一定的才華。課堂上你也常出人意料說(shuō)出驚人妙語(yǔ)，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎？要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎？相信聰明的你一定知道怎么做吧！老師期待著你給老師和同學(xué)帶來(lái)驚喜
11、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測(cè)驗(yàn)取得的好成績(jī)！要是你在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的'男孩。
12、你是一位聰明可愛(ài)的女孩。課堂上經(jīng)常看到你高舉的手，聽(tīng)到你響亮的回答聲，可不知什么時(shí)候你漸漸驕傲起來(lái)，身邊多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎？這樣好成績(jī)是不會(huì)和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上朋友。你會(huì)做到的，是嗎？
13、這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人，在你即將步入六年級(jí)之際，老師想送你一句話：再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭，再快樂(lè)的心都有煩惱，千萬(wàn)不要在意，野草遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
14、老師真的很喜歡你！你真是太棒了！勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
15、回想你，腦海中即刻浮現(xiàn)出你清俊的淺淺的笑。你的真誠(chéng)、善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂(lè)和充實(shí)，你的沉穩(wěn)、機(jī)智，讓我們每個(gè)人都感到踏實(shí)，充滿信心。不過(guò)，平時(shí)如果你對(duì)自己各方面的要求更“嚴(yán)”些，更“高”些，你在班里，一定會(huì)非常出色。
16、你在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。看到你用心聽(tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。
17、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績(jī)。記得有一次默寫(xiě)，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興啊！知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
18、你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開(kāi)小差，做小動(dòng)作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！
19、你很聰明，通過(guò)你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧！相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。
20、你是一個(gè)文靜而又懂事的女孩，見(jiàn)到老師你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。對(duì)待同學(xué)你也很熱情、真誠(chéng)。同學(xué)都愿意和你交朋友。你學(xué)習(xí)較認(rèn)真，只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁，所以學(xué)習(xí)成績(jī)總不那么理想。在這里，老師真誠(chéng)的希望你記住，學(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，你一定會(huì)比現(xiàn)在更加出色。
小學(xué)生作文 篇4
美麗的蔚州，我的家鄉(xiāng)。古老的民俗，印我心中。小五臺(tái)山呀，那是蔚州堅(jiān)實(shí)的臂膀；壺流河啊，是貫穿整個(gè)蔚州的血液。一代又一代，蔚州大地以她獨(dú)具的魅力孕育了多少優(yōu)秀的兒女。在蔚州有句俗語(yǔ)：“不會(huì)吃糕不是蔚縣人。”那么糕又是什么呢？這里的糕，可不是那些西式餐廳里松軟可口的甜點(diǎn)，而是用黍子面蒸熟后和成的。其實(shí)俗語(yǔ)講，就是面團(tuán)子。有些人可能疑惑了，面團(tuán)子有什么好吃的？哎，這一問(wèn)就知您不是蔚縣人了，這其中的原理就更不會(huì)懂了。蔚縣地多平緩，適宜耕種，這里的人民多以耕種為生，每天的主食都靠中午那一頓糕來(lái)充食。人們常說(shuō)：“白饅頭，大米粥，黃糕一頓不吃餓得慌。”所以這糕啊，是人們必須要吃的。吃糕，這菜可得講究。不吃炒菜，不吃湯菜，只得用那鐵砂鍋煮得稠稠的，黏黏的，入色入味了的菜才行。
土豆，切塊時(shí)無(wú)需太粗，無(wú)需太細(xì)，煮熟后，雖有形，但入口即化。豆腐，得保證湯汁都入內(nèi)，放到嘴里好若還很有嚼勁。菜可配圓白菜，也可配茄子。其實(shí)涼菜也可拌糕。黃瓜插成絲，將西紅柿切成小塊，撒上切好的蔥葉，用現(xiàn)熟的.油放上一兩勺。那味道撲鼻而來(lái)，黃瓜的鮮味，蔥葉的辣味，聞著就想吃。久而久之，黃糕就成了蔚州的一道特色。蔚州人民用他們的智慧辛勤地打造著蔚州，而蔚州母親也以她博大的胸懷哺育著她的兒女們。在外漂泊的蔚州兒女會(huì)深深懷念著他們的家鄉(xiāng)，更會(huì)懷念那已融入生命的黃糕。黃糕是他們忠厚，踏實(shí)，辛勤勞動(dòng)的見(jiàn)證，更是蔚州幾百年來(lái)的文化傳承。憶一抹金黃，愛(ài)我美麗蔚州。
小學(xué)生作文 篇5
去年的一次假期，我去了景色美麗的玄武湖游玩。因?yàn)槭怯旰蟪跚纾旄裢獾乃{(lán)，云格外的白；樹(shù)兒更綠，花兒更艷。湖面的風(fēng)比較大，一棵棵柳樹(shù)在風(fēng)中搖擺著婀娜多姿的腰枝，一朵朵花兒在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。走在湖邊的林間小路上，那清新的空氣、淡淡的.花香，令人心情格外舒暢。
走走我們也累了，我們便去劃船了；我們?cè)诃h(huán)洲坐著船上看著玄武湖，四周景致一覽無(wú)余；最美的還是明城墻環(huán)抱著的九華山和雞鳴山，兩山上各有一座高高佛塔。常給在此駐足觀景的游人產(chǎn)生“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”的遐想。
接下來(lái)，我們來(lái)到了地勢(shì)較高的小坡，從那里看玄武湖，我便被閃閃發(fā)光的湖面吸引住了，那波光粼粼的湖面如同一面銅鏡。一陣風(fēng)拂過(guò)，湖面泛起一圈圈漣漪。湖岸邊種著許多楊柳樹(shù)，枝條在風(fēng)的吹動(dòng)下微微地晃動(dòng)，就好像一位位美麗的姑娘站在湖邊，梳理那美麗又青青的綠長(zhǎng)發(fā)。
沿著湖漫步，我發(fā)現(xiàn)湖邊的樹(shù)形態(tài)各異，有高大的銀杏，有巨人般的水杉，還有挺拔沖天的白楊……這些樹(shù)為人們撐起了大傘，樹(shù)下有老人乘陰；有年輕人開(kāi)心地拍照；有孩子嬉戲打鬧；有嬰兒放聲大哭，看著這些各不相同的景象，真是有趣極了！
忽然，我聞到了一陣清香我隨著香味而去，來(lái)到了花的海洋。一朵朵、一簇簇的花兒向我張開(kāi)了小臉，這些花競(jìng)相開(kāi)放，都在比誰(shuí)更漂亮呢！
美麗的玄武湖，一次又一次的讓我流連忘返。美麗的玄武湖，是我們中國(guó)人的驕傲！
小學(xué)生作文 篇6
昨天，我和爸爸在家里包抄手。我們先去菜市場(chǎng)買(mǎi)面皮和肉，然后回家叫爺爺把肉攪拌成肉餡。一會(huì)兒，我們就開(kāi)始包抄手了。我首先把肉餡夾在面皮里，然后兩角對(duì)折，最后把剩余的兩個(gè)角合起來(lái)就 成了抄手。我繼續(xù)照這樣的方法包了七八個(gè)，越來(lái)越熟練，包的'抄手也越來(lái)越漂亮。我終于學(xué)會(huì)了包抄手了。
小學(xué)生作文 篇7
昨天晚上，我和媽媽到崇和電影城看電影。
走進(jìn)電影院，我被一張畫(huà)上六個(gè)小藍(lán)人和一個(gè)長(zhǎng)著高高鼻子的人，旁邊還有一只小貓咪，咦？“媽媽這是什么動(dòng)畫(huà)片呀？”“這是我們大人常看的動(dòng)畫(huà)片叫《藍(lán)精靈》。”媽媽說(shuō)著，“怪不得呢，我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”后來(lái)媽媽答應(yīng)了我去看《藍(lán)精靈》。我和媽媽走進(jìn)了五號(hào)廳，阿姨便給了我一幅眼鏡，我便坐到了位子上，認(rèn)真得看了起來(lái)。里面的格格巫一直要把藍(lán)精靈的`精華給提取出來(lái)，而且是要越來(lái)越多。這樣不僅能增加自己的法力，而且吃下精華更加能長(zhǎng)生不老，后來(lái)精靈逃出了自己的家園，無(wú)意間它們來(lái)到了比它們家園更繁華的城市里，和人類一家成了好朋友，避開(kāi)了格格巫。渡過(guò)了重重難關(guān)，終于回到了它們自己的家園。
小學(xué)生作文 篇8
今天，我和各位家長(zhǎng)同學(xué)去攀登斗巖。
斗巖，原名陡巖，因?yàn)樗呐帕邢?8星宿，故更名斗巖。一進(jìn)景區(qū)，一股森林的芬芳就撲面而來(lái)，雨季的溫暖，潮濕也深入了我的每一個(gè)細(xì)胞。我努力地呼吸這自然的空氣，我盡情的欣賞這美麗的景色。
今天沒(méi)有多少陽(yáng)光。但進(jìn)了森林，卻覺(jué)得十分明朗，葉子油光發(fā)亮，反射著點(diǎn)點(diǎn)的光，照得林中明亮極了。
再登高一些，就有奇石了。有“群猴迎客”，“群蛙爭(zhēng)鳴”等。現(xiàn)在單說(shuō)“群蛙爭(zhēng)鳴”。在草叢中，在溪流旁，有三塊巖石，它們下面平整，上面粘著一些大大小小的鵝卵石，再加上尖尖的，微張的口，活像三只大青蛙在小溪旁爭(zhēng)鳴！
再走進(jìn)去一些，仿佛置身于夢(mèng)境。空中云霧迷蒙，山間綠樹(shù)紅花；山石形成奇觀，山巒化為佛像。我們眼前的這尊佛像，五官清秀，面目安詳，而正是渾圓的山巒所化，所以帶給人極大的震撼：真是巧奪天工啊。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們又要去另一個(gè)景點(diǎn)，西施故里了。一進(jìn)門(mén)，一股古樸的氣息就撲面而來(lái)。古老的粉墻青瓦，精致的畫(huà)卷剪紙給人以一種這樣的感覺(jué)：只有這里才配得上西施！
西施，想必大家很熟悉。但是誰(shuí)知道這位美人的傳說(shuō)呢？相傳，西施是嫦娥的一顆夜明珠所化，珍珠因?yàn)檫@個(gè)傳說(shuō)蒙上了一層神秘的色彩。
現(xiàn)實(shí)中的西施，是與另一美人鄭旦一起獻(xiàn)給吳王夫差的.“美人計(jì)”。人們?yōu)榱死卫蔚赜涀∵@位以身許國(guó)的女子，就在她由越向吳的起點(diǎn)建起了“西施殿”。
在西施殿外的紅粉池中，一朵朵大如臉盤(pán)的荷葉襯著粉嫩的荷花。前幾天下過(guò)雨，荷葉上還托著晶瑩的露珠，猶如翠綠絲綢上鑲著幾顆晶瑩的鉆石。用手一拍，“鉆石”便蹦起來(lái)，在空中跳了個(gè)華爾茲，又落下來(lái)，“吧嗒”地與池水融為一體。荷花也可愛(ài)得很，一朵朵好似出水的仙子，穿著粉紅的霓裳翩翩起舞。
荷花旁便是古城了，踏著腳下的青石板，望著迎風(fēng)招搖的旗幟，仿佛穿越到了古代。那店鋪門(mén)前的旗幟，是鑲有黃燦燦的邊的，中間的紅布上寫(xiě)著店名或?qū)β?lián)。我不禁想 ：世界上有這么古樸的廣告！走著走著，聞到了一股誘人的“臭味”，——呀，原來(lái)有臭豆腐賣(mài)呀！外面朝著那方向跑去。店主穿著青色短衫，下身是棕色的長(zhǎng)褲，有一張樸素的笑容。他一邊盛受豆腐，一邊數(shù)“一、二、三……”再把飯盒遞給我們。我們一邊吃，一邊談笑風(fēng)生。我想：這是一個(gè)被時(shí)光留住的角落……
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