校園生活作文

時(shí)間：2022-03-03 14:48:24 校園生活我要投稿

【精品】校園生活作文匯編7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的校園生活作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】校園生活作文匯編7篇

校園生活作文篇1

　　我是福田小學(xué)一名五年級(jí)的小學(xué)生，每天最高興的事就是上學(xué)了。每天我背著書包，胸前系著紅領(lǐng)巾，和爸爸爸媽媽告別以后去上學(xué)。

　　寬敞明亮的教室，擺放著整齊的桌椅。整潔明亮的走廊上，展示著各班同學(xué)的優(yōu)秀作品。寬闊的操場(chǎng)上由我們嘻嘻哈哈打鬧的身影。升旗臺(tái)上有大隊(duì)部的哥哥姐姐升起隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。圖書館里擺放著各式各樣的課外書，這里是我們遨游知識(shí)海洋的地方。

　　在學(xué)校里我可以學(xué)到很多文化知識(shí)。語(yǔ)文課讓我學(xué)會(huì)了讀書寫字，讓我積累更多好文美句。數(shù)學(xué)課讓我學(xué)會(huì)了計(jì)算、測(cè)量、認(rèn)識(shí)時(shí)間，讓我在生活中學(xué)會(huì)了規(guī)劃時(shí)間。英語(yǔ)課上，老師教會(huì)我們?nèi)粘Ｓ谜Z(yǔ)，讓我們結(jié)交更多不同國(guó)家的朋友。最有趣的科學(xué)課上，老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)各類植物、動(dòng)物、空氣和金屬，我們還一起動(dòng)手做各種有趣的實(shí)驗(yàn)。美術(shù)課上，老師教我們用七彩的神筆畫出色彩斑斕的生活。品德課上，老師教會(huì)我文明禮貌和助人為樂的精神，使我成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

　　在學(xué)校里，不但有老師對(duì)我的關(guān)懷，而且還有同學(xué)們對(duì)我熱情的幫助。當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，老師會(huì)耐心認(rèn)真地為我講解。當(dāng)我忘記帶文具時(shí)，當(dāng)我生病缺課時(shí)，同學(xué)們主動(dòng)借我文具，幫我領(lǐng)作業(yè)本。在我心里，充滿了對(duì)大家的感謝，在校園里我很幸福。

　　學(xué)校還不定期開展各種各樣有趣的活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)會(huì)、郊游、英語(yǔ)小達(dá)人pK賽書法比賽，各種各樣的文藝表演......每個(gè)活動(dòng)都讓我留下了美好的回憶，通過自己的努力我在這些活動(dòng)中獲得豐碩的成果。書法比賽獲得了二等獎(jiǎng)，讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有更深的了解。英語(yǔ)小大人的稱號(hào)，讓我更自信的和外國(guó)人交流。“閱讀星”的意外獲得讓我懂得了閱讀的重要性。這一張張的獎(jiǎng)狀讓我又開心又快樂。

　　多姿多彩的校園生活讓我又幸福又快樂。在這個(gè)幸福的地方，我們快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。我愛我的幸福校園。

校園生活作文篇2

　　我們身在花都成教，我們?cè)跔N爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來調(diào)色，而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂的樂章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈涌動(dòng)的泉水一般，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了，不見那偕行的人兒是那寂動(dòng)的春響。

校園生活作文篇3

　　今天，在班里發(fā)生了一件不文明的事。

　　就在科學(xué)課一下課，我去找小林玩時(shí)，那件不文明的事發(fā)生了。那時(shí)，小林和小泳在爭(zhēng)吵，突然，小馮走過來大聲叫道：“大福餅欺負(fù)女生啊！大福餅在欺負(fù)女生啊！”我趕緊幫小林反駁道；“什么欺負(fù)女生，而且，你竟然叫同學(xué)花名，信不信我去告訴老師，扣你小組的分！”

　　“告就告唄，有本事你就告唄！”她說“老師又不在！”這時(shí)，小林對(duì)我喊道；“不要理那個(gè)可惡的馮啊毛！”這時(shí)，小馮高興地叫道：“哦，你們組也有人說花名了，咱倆扯平了！”“你！”我既生氣又無奈，“算了算了，算我大人有大量，不和你計(jì)較，小林，我們走！”

　　走出課室后，我們倆那憤怒的心久久不能平息。我們當(dāng)時(shí)真想沖回教室，將小馮臭罵一頓。可我們還是沒有去，因?yàn)榈谝唬e(cuò)在于我們。第二，罵人是一件不文明的舉止。

　　朗誦比賽

　　今天下午第一第二節(jié)課，鄭老師組織了一場(chǎng)朗誦比賽。

　　一開始，每個(gè)四人小組都在爭(zhēng)論著叫誰(shuí)去參賽。班里就像炸開了鍋似的，罵人聲爭(zhēng)論聲，吵架聲，劃拳聲，乞求聲交織在一起，整個(gè)班像菜市場(chǎng)一樣熱鬧。在老師的努力下，過了許久，每個(gè)四個(gè)小組中朗誦較好的同學(xué)，已經(jīng)被“光榮”地推選擇出來了。因此，吵鬧聲也漸漸地平息了下去。

　　接著，比賽開始了，每位參賽者都朗誦了一遍，小部分都朗誦得很好，也取得了不錯(cuò)的佳績(jī)。

　　比賽結(jié)束后，鄭老師做了總結(jié)；優(yōu)秀是準(zhǔn)備出來的！并讓我們思考一個(gè)問題；我們?yōu)槭裁礇]準(zhǔn)備好。結(jié)此，我的答案是：因?yàn)槲覀儗?duì)它不重視，忽視甚至忽略了它。當(dāng)要使用時(shí)，我們只能臨時(shí)抱佛腳，所以，我們應(yīng)該對(duì)任何事都要重視，對(duì)物也一樣，對(duì)一切都要重視。

　　調(diào)位

　　今天，我們班來了一場(chǎng)大調(diào)位。

　　我并不想離開這個(gè)座位。因?yàn)椋谶@個(gè)座位的前后左右的同學(xué)都是我的好朋友，特別是小羅，這幾個(gè)星期我和他已是無話不說的兄弟了。而前面的小黃讓我學(xué)會(huì)了忍耐，左面的小錦憨厚老實(shí)，最重要的是和小林相近。

　　不過，我比較高，座前面會(huì)擋住同學(xué)，調(diào)位也是唯一的辦法。回想起以前的快樂時(shí)光，我不禁偷偷落淚。朋友們，再見了！

校園生活作文篇4

　　我是一名小學(xué)生，在黃小上學(xué)，我的校園生活很豐富，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)知識(shí)、學(xué)唱歌、做游戲、做體育鍛煉，昨天我們玩了一個(gè)非常有意思的`游戲叫“騎馬打仗”，我和宗昊他們經(jīng)常玩著個(gè)游戲，這個(gè)游戲可簡(jiǎn)單了，就是一個(gè)人背著一個(gè)人大，看誰(shuí)先被打下去誰(shuí)就輸了，如果我們的一個(gè)隊(duì)員被兩個(gè)人打，我們就必須去幫助他和這個(gè)隊(duì)員一起打。

　　過了一會(huì)我們就開始做游戲了，我們分成了兩組，我和宗昊一組，我們打得正過癮的時(shí)候，我沒注意一下子被撞了下來，我沒看清他是誰(shuí)，但是我也把他撞了下去，他一下子坐在我的腿上，我的腿就像骨折了一樣痛，過了很長(zhǎng)時(shí)間我的腿才恢復(fù)正常。

　　在這里我就是要告訴大家可不要像我一樣，游戲雖然很好玩，但我們要注意安全，不要玩危險(xiǎn)的游戲。

校園生活作文篇5

　　今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——做一個(gè)沉浮自如的“潛艇”。

　　回到家，我首先找來了一塊橡皮和一個(gè)密封筆蓋。再找來一個(gè)塑料透明瓶子就好啦！

　　我先把橡皮塊和密封筆蓋插在一起，“潛艇”就做好了！但怎么樣才能讓它沉浮自如呢？哦！對(duì)了，可以用壓縮空氣的原理啊！于是，我在瓶子里灌滿了水，把“潛艇”放進(jìn)去，再把瓶蓋擰緊。唉，怎么回事啊！為什么它會(huì)浮在水面呢？是不是我的橡皮塊太小了？重量不夠？所以才讓這個(gè)“潛艇寶寶”一直賴著不下去“玩”?我又想了想，最后找出了“罪魁禍?zhǔn)住保合鹌K太小了。我只有再拿出一塊大一點(diǎn)的橡皮，查到筆蓋上，但這次又是以失敗告終：橡皮塊又太沉了。我想：怎么會(huì)這樣呢？剛才“潛艇寶寶”不是浮得太高了嗎？現(xiàn)在為什么有到這么下面去玩呢？它怎么老愛走極端啊！我現(xiàn)在只有一個(gè)辦法：切橡皮了。于是，我只有“忍痛割愛”，不過這次居然成功了！我開心得一次又一次地?cái)D壓水瓶，然后放開。“潛艇寶寶”也就一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，它好像玩得很開心啊！我高興得都快“發(fā)瘋”了！終于成功啦！

　　接下來，讓我來告訴你們它的原理吧！密封筆蓋里原來全是空氣，所以浮在水面上，但一擠壓瓶子，水沒地方去了，但空氣可以被壓縮，所以它就“欺負(fù)”筆蓋里的空氣，空氣一壓縮，筆蓋的重量增加了，就沉下去了。一放開，水有地方去了，所以筆蓋又變輕了，就浮了起來。

　　這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣！

　　沉浮自如的“潛艇”

校園生活作文篇6

　　今天的第三節(jié)課體育課，是我們班一年一度的放風(fēng)箏比賽。同學(xué)們興高采烈地把風(fēng)箏帶到了校園里。

　　風(fēng)箏比賽開始了，我們班的“種子選手”們飛快地沖下樓，安裝好風(fēng)箏的骨架。劉楚堂是第一個(gè)把風(fēng)箏放上去的學(xué)生。只見他操控著風(fēng)箏，向左跑跑，再向右跑跑。足跡遍布操場(chǎng)。可是風(fēng)姑娘今天脾氣不太好，讓劉楚堂的風(fēng)箏一次次摔落。突然，他加快了奔跑的速度，一心一意地盯著風(fēng)箏，臉脹得更紅，像個(gè)大蘋果，結(jié)果風(fēng)箏還是一不小心撞到了教學(xué)樓的墻。

　　操場(chǎng)這邊，苗文翊名大喊著。我急忙去了解情況。原來他的風(fēng)箏不小心掛在綜合樓上了。只見他十分用力地收著風(fēng)箏線，雙手都磨紅了。在他的努力下，風(fēng)箏終于被拿了下來。他再次放線，獲得了比賽的第一名。

　　這時(shí)，我一仰頭，看到一匹匹會(huì)“飛”的綢緞掛在天上，把天空裝飾成繡花的毛毯。

　　放風(fēng)箏既豐富了我們的校園生活，又增加了我們的協(xié)調(diào)能力。真希望下次還有這樣的機(jī)會(huì)。

校園生活作文篇7

　　今天上午，我們?cè)诎嗬镞M(jìn)行了一場(chǎng)轟轟烈烈的掰手腕比賽。老師向我們?cè)敿?xì)地說了一下比賽的規(guī)則后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。

　　首先上場(chǎng)的是我們班的兩位更大威猛先生溫傳龍和張同明，只見他倆擺好架勢(shì)，蓄勢(shì)待發(fā)。老師說了一聲“開始”，他倆立即“頂”上了。兩人力氣不分上下，僵持了好幾分鐘，還沒有分出勝負(fù)。只見溫傳龍咬緊牙關(guān)，用盡了力氣，就連脖子上的青筋都爆了出來。張同明也不甘示弱，把吃奶的力氣都使了出來，臉漲得就像喝醉酒的公關(guān)，嘴里還“呀呀呀……”地叫著，溫傳龍有點(diǎn)招架不住了，手開始往另一邊傾斜。同學(xué)們的加油聲都把教室給淹沒了，比賽進(jìn)入了高潮。就在這時(shí)，溫傳龍好像吃了大力藥丸似的，奮力一搏，猛地把張同明的胳膊扳了下去。耶，溫傳龍拿下了這次比賽的冠軍。

　　這次的掰手腕比賽真是讓人熱血沸騰啊！

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