小學校園生活作文

          時間:2022-04-17 12:18:24 校園生活 我要投稿

          精選小學校園生活作文三篇

            在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的小學校園生活作文3篇,希望對大家有所幫助。

          精選小學校園生活作文三篇

          小學校園生活作文 篇1

            記憶是一條長河,灑滿了辛酸與歡快的淚水,編織著一個個五彩的夢,它宛如一股清泉,流進我的心扉。打開記憶的閘門,有許多難以忘懷的事,然而最難忘的,還是那隨了我六年的小學生活,那是一段我最歡快的日子。

            想起那時,我還是一個不知天高地厚的小孩子,自從跨進母校,是母校一位位辛勤的園丁把我培育成一個懂事的好學生,讓我茁壯成長;是那一個個親切和藹的同學,讓我懂得了友誼,懂得了分享快樂……我的童年多半是在校園中度過的,那里充滿著童趣,充滿著生氣。還記得那年的春天,校園里彌漫著濃濃的芳草和百花的清香,經(jīng)過老師們的商議后,決定組織我們?nèi)ソ纪獯河巍O⑾翊猴L般地傳開了,聽到這個喜訊,教室里轟動了,像油鍋一樣炸開了,同學們歡呼雀躍,滿懷期盼著明日的到來。放學以后,同學們呼朋喚友,三三兩兩地商議開來了,我們的小組成員你一言我一語,最后決定分頭行動:有的買飲料,有的買干糧,有的買水果。我是一路小跑著回家的,向爸爸要了錢,就和同學們一齊準備春游的東西了。一切東西買好了,每人帶上一點便各自回家。晚上,我躺在床上翻來覆去睡不著,一想到明日的春游,我就興奮不已。出發(fā)時刻最后到了,同學們排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了,一路上,同學們跑跑跳跳的像一只只兔子,整個隊伍都鬧哄哄的,盡管老師在一旁急瘋了。由于是郊外,一路上盛開著各色各樣的野花:有名字的,沒名字的;火紅色的,淺黃色的,散在草叢中,像眼睛似的眨呀眨的。許多同學不禁伸出手去摘幾朵——平

            時,在校園里自我培育的花是不能摘的,此刻來到大自然中,野花野草多的是,我們真正享受到把花占為己有的快樂,這在學校想都不敢想的快樂,此刻卻時時唾手可得,真把我們樂瘋了。到達了目的地,同學們分散在各個地方擺開了“攤”,看著各自帶的食品,琳瑯滿目,各有千秋,讓人垂涎三尺。飽餐一頓后,便聚在一齊做游戲,有的到河邊打水漂,看著石頭在水上漂,我們快樂得像自我也在水上暢游一般……漸漸地天色不早了,我們才又排著隊唱著歌回家去了。

            這次春游,讓我們走進了大自然,體會到春光的完美。然而,這只是我波瀾壯闊的小學生生活中的一朵小小的快樂的浪花。我永遠忘不了我的小學的生活。

          小學校園生活作文 篇2

            我從小除了生活在家里,在這之外,我也生活在我從一年級開始生活的地方,那個地方就是我的母校。

            我的母校像我的快樂天地,每當走進去,都把煩惱忘掉,快樂隨時陪伴在我的身邊,使我感到無比的快樂。

            我每當進入校園,那兩棵高大的梧桐樹都提醒我說:“你現(xiàn)在在快樂的天堂。”這以后,我會把煩惱拋棄在我的腦后,這樣我和我的同學都在快樂地玩耍著,把一切煩惱都忘得一干二凈。

            我是一個渴望自由和快樂的人,因此我在家里不會感到快樂,像關進一個鳥籠里似的,身邊只有寂寞陪著。

            我們的校園景色很美,四處都有花香,走進我們的“原始森林”你細細傾聽,會隱隱聽見小鳥的叫聲,仿佛像大自然的氣息。

            走進校園的大花園,從上往下看,花園中間由許許多多的樹,組成一個大大的時鐘,仿佛在提醒我們“同學們,不要遲到呀!”四周有許許多多的.小樹,像一個個侍衛(wèi)守在大鐘旁邊守護著大鐘!

            我愛我的校園,因為我的校園是那樣的美麗,那樣的迷人。

            我愛我的母校!

          小學校園生活作文 篇3

            在我們的在記憶之中,最難忘的是小學的生活,在這六年里,我經(jīng)歷太多太多,從學校到班級,從同學到朋友,我們都難以忘懷。

            校園里的紫藤樹

            在我們的校園里有一棵紫藤樹,它的樹干像一條騰飛的龍,樹葉十分的茂密,陽光透過葉片之間的間隙形成一道道光斑十分美麗,從遠處看這棵樹像一朵蘑菇,每到盛夏季節(jié),紫藤樹就會開出美麗的紫色花朵,我們下課常常在下游戲,一陣風吹過紫藤樹搖動起地來,沙、沙、沙、仿佛我們一起歡笑。

            小冒失鬼

            每當紫藤樹盛開時,勤勞的小蜜蜂就會成群接隊的來到紫藤樹采蜜,可是就是發(fā)生了這樣的事——有一次,我們正在朗讀剛剛學過的課文,這時一位不速之客光臨了我們的教室。

            一位女生尖叫著“啊呀,蜜蜂!”教室里開始了人蜂大戰(zhàn),這時幾個男孩子拿著掃把的,書本的,開始和、追趕起蜜蜂。這只可憐的蜜蜂只能在天空中盤旋,每當經(jīng)過一處,都會引起不小的騷動,這時一位同學眼明手快用書一拍,這只蜜蜂也就被我們“終結了”大家都松了口氣。

            保護蛋寶寶

            在一次語文課上,老師出了一個十分奇怪的作業(yè)“保護蛋寶寶”,同學們交頭接耳,議論紛紛,總之都是一個問題,這是什么意思呢?老師給我們揭示了答案,準備兩個雞蛋,用各種方法保護自己的蛋寶寶不會損壞,并且一定帶在自己的身邊,我開始期盼起來了。

            第二天早晨同學們都帶來了各自的雞蛋,用了各種新奇古怪的方法,我也來介紹我的雞蛋的保護方法,我用了海綿把雞蛋包裹在里面,然后把它放在不易變形的硬紙板里,我的雞蛋安然無恙,可看看別人的雞蛋,有的被擠破的,在這一個早晨接二連三的傳來辟里的聲音,兩天后老師來檢查我們的雞蛋,兩個雞蛋都保護的很好的人寥寥無幾。

            原來老師是想讓我們了解父母把我們養(yǎng)大成人真的很不容易,所以讓我們也嘗了一把父母的滋味,讓我們知道當父母的辛苦,我們會更加的關愛父母。

            在這六年里我們生活在二班這個大家庭里,我不會忘記這快樂的時光。

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