愛“搶“課的班主任作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的愛“搶“課的班主任作文，歡迎大家分享。
我們班有個(gè)老師，她的“愛好“就是“搶“別的老師的課。
有一次，自然老師正津津有味的講著熱脹冷縮的.知識(shí)。同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞稽c(diǎn)雜音也聽不到。突然，半路上殺出個(gè)“程咬金”，周老師那著一摞作業(yè)本，笑咪咪的走進(jìn)來(lái)。同學(xué)們大概已經(jīng)有三分之二的同學(xué)知道周老師的目的了。只見周老師和自然老師談了幾句。自然老師就那著教具走出了教室。周老師邊翻作業(yè)本邊說(shuō)：“這是今天的家庭作業(yè)，因?yàn)橛悬c(diǎn)難，所以我在這里強(qiáng)調(diào)一下。”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，周老師就開始講起來(lái)了。有的同學(xué)垂著頭，假裝在翻書；有的同學(xué)仰著頭，假裝在思考問(wèn)題；有的看著周老師，假裝在聽課。
還有一次，同學(xué)們正等待著品德老師來(lái)上課，這時(shí)候，一個(gè)熟悉的腳步聲走了進(jìn)來(lái)。啊！周老師。這時(shí)我心想“糟糕，今天又上不成品德課了。”周老師面帶笑容的說(shuō)：“這節(jié)課上語(yǔ)文。”這時(shí)品德老師恰巧進(jìn)來(lái)，一看有人，邊無(wú)可奈何的退出了教室。老師看我們垂頭喪氣的，便鼓勵(lì)說(shuō)：“把今天的這節(jié)課過(guò)了，明天考完試，你們就可以安心的上屬科課了。”說(shuō)完，周老師就有聲有色地講了起來(lái)。大家皺著眉頭，但是又不敢發(fā)泄，唉~
你們說(shuō)這個(gè)愛“搶”課的班主任好嗎？
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