微童話作文

          時間:2021-07-07 09:51:29 [第三單元]寫童話 我要投稿

          關于微童話作文六篇

            在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的微童話作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          關于微童話作文六篇

          微童話作文 篇1

            熊的媽媽是個有勇無謀的家伙,多次打獵都沒有收獲。冬天過去了,熊媽媽生出兩只小熊。與此同時,一群狼盯上了它們。熊媽媽看到躺在地上裝死的狼,不顧一切奔了過去。聽到小熊害怕的叫聲,它還是義無反顧。狼群瞬間解決了小熊,也把熊媽媽吃掉了。

          微童話作文 篇2

            國王決定舉行一次賽跑,獲勝者可以得到很多獎賞。

            驢和青蛙都報名了。驢很是嘲笑青蛙。青蛙為了勝利,叫來了自己的二十個孩子,這些孩子個個跟它一模一樣。

            青蛙的每個孩子,在每個站牌那兒等著。

            驢到了終點,青蛙正在等它。驢再也不敢賽跑了。

           。ㄔ⒁猓簩κ挚偸呛軓姶。)

          微童話作文 篇3

            小貓咪咪發現自己和老虎有幾分像,每見到動物就炫耀說自己和老虎是親戚,小動物們都深信不疑,非常崇拜她。一天,鹿驚慌失措地跑來對咪咪說:“老虎要吃我!他就在后面!咪咪你能不能讓他不要吃我?”咪咪得意:“當然可以!庇谑谴髶u大擺地迎上老虎,正要說話,卻被老虎一聲吼給嚇暈了。之后,咪咪再也無臉見人了。

          微童話作文 篇4

            好心

            墻上的掛鐘向門訴苦:“門啊,我是好心沒好報,每天咱們主人都要熬夜熬到深更半夜,我不停地走,走快一點,主人就可以早一分鐘休息!薄斑@是好事啊,怎么了?”門說,“可是主人硬是把我調回去,說‘怎么回事,表壞了?’,還說要換了我!遍T看了一眼還在工作的主人,默默的嘆了口氣。

            好朋友

            刺猬媽媽要外出,羊媽媽照顧小刺猬,她對小羊羔說:“孩子,好朋友小刺猬來咱們家住幾天,但不能與他挨得太近,他的刺會扎傷咱們!毙⊙蚋岽饝,第二天他把他身上的毛剪下來,讓馬裁縫做一件羊毛衣,羊媽媽驚呼:“孩子你怎么了?”“媽媽,我把毛衣給小刺猬,這樣他就扎不到我們,我就能與他玩了!”

            長翅膀的青蛙

            青蛙看到大雁在空中飛過,便祈禱:“神啊,給我一雙翅膀吧!”神滿足了他的愿望。有翅膀就要飛翔,但他不會飛,他拜大雁為師,認真學了三年,也沒有學會飛翔,還把自己跳躍的本領給忘了。大雁對他說:“你跳到我背上,我帶你到天上去看看吧!”青蛙卻怎么也跳不上去了。

          微童話作文 篇5

            微童話,大情懷。暑假,一個多彩的假期,校訊通博客里,走來了你,走來了她,一起學習小城說雨老師的《微童話寫作指要》,一起插上想象的翅膀,創造有張力的文字空間,用博客描繪出了童話世界,彈奏出奇妙的清音!

            歷時40天的.《微童話擂臺賽》先完美落幕,經管理員的整理,通過評分量化的打分評判,經過小城老師的審批,大管家老師的審核,分別評出特等獎5名、一等獎10名、二等獎15名、三等獎20名,鼓勵獎5名。

            每一部作品,她給我的是啟迪,也是震撼,帶著歡樂,帶著幸福,帶著無比激動的心情和豐收的喜悅,向所有獲獎的博友祝賀!

            特殊貢獻獎:小城說雨

            頒獎詞:小城說雨老師,雖然是暑假了,可老師還要上班,還要寫作文指導,還要在作文連線圈子里收集范文,點評博友的文章。從微童話擂臺賽活動的策劃,到每篇作品的修改,再到活動的評選,每一項都有老師的辛苦付出!他累了,自己默默堅持著,他心臟疼了,默默忍受著。有誰知道,短短兩個月,就有10多天的心臟不舒服,可他用“才不舒服了10多天”來解釋,表示已經很開心很滿足了。(和老師聊天知道的),這是怎樣的一種精神?我又能用什么樣的文字來表達?千言無語,萬語千言,唯有感謝,化為一句“謝謝您!老師,您辛苦了!”

            特等獎5名(獎品是圖書一本、眾享劵30元、家長會一本)

            沛沛媽媽a《幸福》

            樹葉飄飄《適合的才是最好的》

            水落石穿《感恩的哈依》

            丁丁開飛機《甜蜜的陷阱》

            理想童年《小燈籠》

            頒獎詞:他(她)們熱情勤奮,參賽次數多,寫作功底深厚,作品想象獨特,構思奇巧,微中見奇,微中見美,微中見真,微中見大。字字精當,篇幅不枝不蔓。

            一等獎10名(眾享劵30元、家長會一本):

            陽光雨璐《換位思考》

            花語詩路 《小刺猬和小山羊》

            百苑爭妍《兩朵小蘑菇》

            秋天碩果 《風雨》

            冰小佳《心靈音響》

            滑翔翼《父母之愛》

            析析《小蟈蟈唱歌》

            Lucy墨坊《水分子求學記》

            小婉君《貓咪認親》

            Susan小九《彩虹禮物》

            頒獎詞:他(她)們是初中的博友,假期對她們來說除了作業還是作業。在緊張的學習之余仍能抽出時間參加活動,可見對活動的熱情和對博客的熱愛。他們的作品構思精妙,語言含蓄,寓意深刻。能快速、簡明、形象地傳遞自己對生活的理解、情感的領悟,并留給讀者思考、情感回味和想像空間。

            二等獎15名,(獎品是圖書、家長會各一本)

            綠野悠悠《蟲子的選擇》

            青竹樹《教育不可復制》

            黑白咖啡《圓規小人》

            詩意語文《虛榮的小貓》

            紫云沛沛《石縫里的小樹苗》

            恬美的聲音《減肥的毛毛蟲》

            倓佳小屋《左手和右手》

            飛舞的清婷《膽小》

            星王艾夢《小草》

            放飛夢想i《快樂的雨珠》

            夢飛翔YSY陳世喆《橫行的螃蟹》

            夢想de天空《兩個酒瓶》

            程逸菲《異想天開》

            調皮藍精靈《樹和藤》

            畢楠鑫《長翅膀的青蛙》

            頒獎詞:他(她)們積極參與活動,對微童話有興趣,有熱情,勤于觀察和想象,寫出來的作品情節生動,知識性的深淺濃淡配合得恰如其分,又匠心獨運。以有限的文字張揚了想象力.揭示了微童話以小見大的特點。

            三等獎20名(《家長會》一本)

            李鴻《互不相讓》

            開心花兒朵朵開《落湯雞》

            登鸛雀樓《文竹和綠蘿》

            玉米媽咪《小露珠》

            自豪的鳥鳥《泡泡》

            夢之原《誰是最勤勞的人》

            孫宇辰《“象鹿”橋》

            冰清煜潔《兔子學本領》

            一小李慧《朝霞》

            藍海知心《蟬的一生》

            一小63劉潔《螞蟻與蟈蟈》

            紫蝶夢笛《毛毛蟲的夢》

            李鴻宇8333532《小男孩與蝎子》

            張曉蕾的博客《保護地球》

            瑤瑤小妮 《小蜜蜂和小蒼蠅》

            親愛的小豆豆《會咬人的月亮》

            月明明 《玫瑰與鵝卵石》

            書香暗影 《蟬的哀鳴》

            ∮小美羊羊∮《改專業》

            放飛夢想35《花傘》

            頒獎詞:星星、月亮,小昆蟲,花草,樹葉……都是他們的寫作對象,以獨特的思維方式,活潑的語言,情節遞進迅速,畫面迭變,寥寥數語,表達一個生動故事,讀來十分溫馨、有趣。

            鼓勵獎5名(《家長會》一本)

            小小翀思涵的天空郭嘉林快樂寶貝周一帆陳子珺

            頒獎詞:他們都是三年級的弟弟妹妹,寫作時間不長,但參與熱情高,作品語言生動,符合微童話的要求。這一點也是值得鼓勵和贊揚的,為他們點贊!

            感謝校訊通,感謝大管家、家長會老師,感謝小城說雨老師對活動的大力支持!

            感謝藝琳姐姐制作的漂亮信紙!

            感謝大小博友對微童話擂臺賽活動的支持!

            感謝管理員們積極參與征文活動的點評和評選工作!

            后記:微童話擂臺賽活動結束了,但微童話作為一種新興的體裁,它篇幅短小,創作方便,有感而發。它,鍛煉的不僅僅是文字功底,還可以保留一個永不磨泯的童心;還能培養寫作的興趣。因此,我們的讀書和練筆不能因為活動的結束而結束,希望更多的博友勤于觀察和想象,經常讀書、練筆微童話、微故事、微日記、微作文等,來培養自己的寫作興趣,提高自己的寫作水平!

          微童話作文 篇6

            小兔有兩個蘿卜。

            小兔把蘿卜給了小猴一個,小猴不在家,過了一會兒,小猴回到了家,看見了蘿卜,就把蘿卜送給了小鹿,小鹿剛好也出去找食物,小鹿發現了門前的蘿卜,就想:小豬一定沒吃,就把蘿卜給了小豬。小豬剛吃飽,想到了小兔,就把蘿卜給了小兔,蘿卜轉了一圈又回到了小兔手里。

            (寓意:團結友愛。)

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