關于鉛筆童話作文8篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的鉛筆童話作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鉛筆童話作文 篇1
鉛筆和橡皮的主人是一位大作家。
一天，鉛筆趁主人出去了，閑著沒事做，就開始向筆盒、橡皮幾個自夸道：“我是多么的厲害呀！我簡直就是主人的寶貝一樣，許多精美的文章在我身下寫了出來；有許多很差的文章在我的修改下，變得更吸引讀者了！”鉛筆越說越起勁，越說越得意洋洋，就像全世界只有它最棒似的。
正當鉛筆得意洋洋時，橡皮就非常氣憤，越來越火氣大，就大聲說：“你怎么能這么自大，太過分了！如果不是我在幫你把錯的擦了重寫，那些文章早就不是什么精美的文章了，而是一些牛頭不對馬嘴的句子罷了！”鉛筆聽了更是火冒三丈說道：“你這些擦字的又算得什么？要不是我不小心寫錯了，你早就什么活沒得做了！你還要感謝我呢！”
橡皮不肯認鉛筆這種說法，從此，它們倆人誰也不理誰，誰也不幫助誰，各走各的路，各做個的事。鉛筆每天都在埋頭苦寫，可是寫錯了又沒得擦，寫的文章果然錯字連篇，怎么讀也不順暢，更別說得高分了。而橡皮，整天呆在筆盒里，什么事兒也沒得做，什么字都沒得擦，十分寂寞。
筆盒見了也什么都做不到，只能勸它們倆說：“你們這樣下去是不行的，必須互相合作才對。鉛筆寫錯的字，要橡皮去擦；橡皮又需要鉛筆，才能勞動。這樣大家才能收到相輔相成的效果。”
聽了筆盒的忠告，鉛筆和橡皮又和好如初。
鉛筆童話作文 篇2
從前，筆盒、鉛筆和橡皮擦是好朋友，他們都有超能力：筆盒會功夫、鉛筆會變形。橡皮擦可以控制人或者坦克。他們的超能力只有在最危險的時候才會生效，所以在平時，它們只是普通的文具。
有一天，鉛筆突發奇想，對它的兩個好朋友說：“我們去攻打圓珠筆王國吧。”橡皮擦一聽大驚失色，說：“可圓珠筆王國是世界第一強國啊！”鉛筆又發話了：“我們不是有超能力嗎？”“對。”只見筆盒張大嘴巴回答。它們倆一副天不怕地不怕的樣子，橡皮擦雖然心不甘情不愿，但也只能垂頭喪氣地答應下來了。
第二天一早，風和日麗，它們來到了赤壁戰場上。最初它們看不見圓珠筆王國，到處都是一片風沙，找了很久，它們終于看見圓珠筆王國了。圓珠筆國王發現有人攻城，連忙下令說：“圓珠筆王國的士兵聽令，立即將一萬大軍調到城外迎戰！”不一會的功夫，圓珠筆王國城門外出現了一萬個士兵整裝待發，正等待著國王的指令。“殺！”圓珠筆國王一聲令下，一萬大軍立即沖了過來，鉛筆、筆盒、橡皮擦三個臨危不亂——準備使用超能力！只見鉛筆變成了大炮，把兩千大軍給轟死了。橡皮擦使出了控制能力，五千大軍跳進海里，轉眼間就被食筆魚給吃光了。剩下的三千大軍，被筆盒的大氣功和如來筆掌給干掉了。一萬士兵全軍覆沒，圓珠筆國王見狀，嚇得瑟瑟發抖，它用顫抖的聲音說著：“全體士兵聽……令……令，向敵人進攻……”圓珠筆王國剩下了一億大軍沖了過來。說時遲那時快，意想不到的事發生了：在國王發令之前，鉛筆早就已經變成隱形核彈，轉眼間就炸掉了圓珠筆王國。那些所謂的大軍其實就是逃出來的兵。于是乎，那一億大軍一下子就被干掉了。世界以強大著名的國家——圓珠筆王國，就這樣結束了36年的歷史，經后人重建，又形成了一個新的國家——筆禁城……
筆禁城的命運又會是怎樣的呢？鉛筆、筆盒和橡皮擦的后代又會不會將筆禁城破壞呢？這還是一個謎，需要學習用品世界的科學家去研究、探索。
鉛筆童話作文 篇3
有一天，鉛筆和橡皮開始吵鬧誰的作用大。
“我比你的作用大。”橡皮說，“你寫錯字我還能擦。”
“小朋友看了一個童話有橡皮擦過的痕跡，那多不好啊！”鉛筆說，“過不了幾天我就把你全身畫黑。”
“你要寫個字或用一下你我就擦。”橡皮生氣地說。
他們吵啊吵啊，天天吵，月月吵，年年吵，最后終于不吵了，
可有一天，他們又開始吵了。
鉛筆和橡皮吵到了三更半夜，還是吵得不可開交。
鉛筆和橡皮的主人一直聽到他們的吵鬧，終于忍不住了。
鉛筆和橡皮的主人走到他們的身旁，對他們說：“每個人都有自己的優點和缺點，當然，每個學習用品和事物都有各自的用處。”
鉛筆和橡皮聽了，終于和好了，再也不會因為這事吵鬧了。
鉛筆童話作文 篇4
夜深了，書桌一角的文具盒里忽然熱鬧起來，鋼筆和鉛筆都認為自己本領最大，因此喋喋不休。
“小家伙，你敢跟我比美嗎？看我，用金子燙成的花紋，用漆噴上的色彩，再看看你多丑啊！土里土氣的，放在文具盒里，簡直就是占位置！”鋼筆傲慢地說。
“不敢，鋼筆兄弟。”鉛筆謙虛地回答。
“我就知道你不敢，沒本領的小家伙！”鋼筆神氣地說。
“我確實不敢跟你比美，但并不表示我沒本領。”鉛筆爭辯說，“我們生來就是寫字的，并不是來比美的。說到寫字，我不見得就比你差。再說……”
“夠了夠了，你怎么敢跟我相提并論，別跟我搭腔！”鋼筆吼完，便不理鉛筆。
這時聽了很久的文具盒，對鋼筆和鉛筆說：“我們文具都是好伙伴，都有自己的長處，要互相幫忙才能更好地幫助別人，你們覺得呢？”
聽了文具盒的話，鋼筆和鉛筆都點了點頭。從此，他們和睦相處，成為一對形影不離的好朋友。
鉛筆童話作文 篇5
文具盒里住著一只漂亮的鋼筆和一只很普通的鉛筆。驕傲的鋼筆從心里看不起鉛筆，常常奚落鉛筆。
“你能寫出有我一樣美麗的色彩的字嗎?瞧，當我的肚子里吸進什么顏色的墨水，我就能寫出什么顏色的字，多美啊!”鋼筆傲慢地說。
“不能，鋼筆兄弟，我只能有一種顏色，而且也不漂亮。”鉛筆謙虛地回答。
“我就知道你沒有，那你留在這兒還有什么用呢?你看主人一直沒用過你。”鋼筆說。帶著更加輕蔑的語氣。
平時，主人總是用鋼筆。可有一天，主人帶著他們到野外去寫生。主人用鉛筆慢慢地畫著什么。鋼筆看見主人是那樣細心，畫了又擦了，然后又接著畫，過了不久，一幅山水畫就出來了，再涂上顏色，呀!一幅美麗的山水畫，真的很漂亮。
鋼筆看著這幅畫，再看看原來很長的鉛筆現在卻短了很多。慢慢地鋼筆的`臉紅了，慚愧地低下了頭。
鉛筆童話作文 篇6
夜深了，四周靜悄悄的，月亮姐姐在窗外微笑著，人們都進入了夢鄉，但我的鉛筆盒里卻傳來了一陣吵鬧聲。這是怎么回事呢？原來，鉛筆盒里的工具們正在評比誰“最重要”。
“我鉛筆世家代代受人喜愛，幼兒園的小朋友都是使用我們寫字、畫畫。所以說，我們最重要！”鉛筆舞動著水蛇腰，說道。
橡皮擦是最不服氣的一個，他拍著自己的大肚子，大聲說：“切！鉛筆世家算什么？如果工程師在用鉛筆繪制圖紙時畫錯了怎么辦？那不是還要由我把鉛筆的痕跡擦掉？以此可見，我們橡皮族人才最重要！”
鋼筆冷笑著，說：“我才是這里最重要的人物，各種會議都是由我們鋼筆貴族出場！比起我，你們能算的了什么？我……”
鋼筆的話還沒說完，就被涂改液打斷了。涂改液激動得大叫道：“你說什么？最重要的人物？我告訴你，即使你再怎么重要，我們涂改液一族也照樣能把你們的痕跡消除的一干二凈！”
……
“孩子們，不要吵啦。”一直沉默的鉛筆盒爺爺說道。
“爺爺，您來的正好。您就評評理，我們這兒誰最重要？”鉛筆跑到鉛筆盒面前，大聲說。
“孩子們。其實你們都很重要，少了你們一個，我們的主人學習就不會那么方便啦。”鉛筆盒說道。
“是啊，少了我們一個，主人學習上就不會那么方便了！謝謝爺爺！”鋼筆和鉛筆同時向鉛筆盒鞠了一躬。
大家互相道歉，從此以后，大家再也沒有為這而吵起來了。
鉛筆童話作文 篇7
我有一個黑色的鉛筆盒，鉛筆盒可神奇了，你看，鉛筆盒里的故事上演了。
鉛筆盒里的文具正在一起玩呢！鉛筆說：“朋友們，我們天天都要寫字，真的太無聊了，我們應該出去逛逛。”大家說：“對，我們應該放松一下了。”于是，文具們收好了行李，準備出發了。“可是，誰來開飛機呀？”迷你世界橡皮、白橡皮、黑橡皮、黃橡皮，橡皮四兄弟問，尺子飛行員叔叔說：“你們別忘了還有我呢！”，“對呀，我們差點把您忘了。”大家一起說。然后，尺子叔叔帶著橡皮四兄弟、鉛筆、鋼筆、修正帶等文具，出發了。
這一天，他們游覽了紅色的“草原”、登上了奶白色的“高山”，見識了雄偉的“瀑布”，大家放松了整整一天，每個人都高興壞了。
“我們是世界上最快樂的文具。”大家在飛機上拍著手，唱著這首歌，鉛筆說：“明天我們大家一定要好好工作奧！”。大家異口同聲的說：“好！”
鉛筆童話作文 篇8
海底世界里有一個文具王國，那里生活著許多可愛的文具居民，這個國王是一個溫柔善良的文具盒。可是因為一件小事讓文具王國從此消失了。
文具王國里有文具傳說，據文具長老說，文具王國不能出現打鬧和吵架，一旦出現，文具王國就將滅亡。這個傳說全國人都知道，就是有些人不信。
有一次，尺子和橡皮玩藏貓貓，尺子數到60秒開始找橡皮，沒想到一下子就找到了，橡皮說尺子耍賴，但是尺子的60秒數玩了，它也沒偷看。橡皮說：“你今天不再捉我一次，我就讓鉛筆打你”尺子說：“有本事讓它來找我”，于是橡皮就去找鉛筆，鉛筆來了說：“你就是尺子？”，尺子說：“是”！話剛說完，鉛筆和橡皮就把它打倒了。它們打著打著，就看見文具王國里的屋子全部倒了，接著火山爆發，把整個王國全部就摧毀了。
就這樣一個平靜而美麗的王國滅亡了。
一個游人來到海邊，看見一個被海水浸泡的變了形的破爛的文具盒，怕污染環境，就順手撿起來扔進了垃圾桶。
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