有關(guān)寫青蛙童話的作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的寫青蛙童話的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫青蛙童話的作文 篇1
在田野的正當(dāng)中，一只綠青蛙和一只黃青蛙偶然相遇。綠青蛙說：“哎呀，你是黃色的呀！黃色多臟啊！”
黃青蛙說：“你是綠色的呀！你以為你自己很美嗎？”綠青蛙一下予跳到了黃青蛙的背上。這只青蛙特別會跳。黃青蛙用后腳蹬起了沙子，綠青蛙只好不停地?fù)鄣粞燮ど系纳匙印＞驮谶@時，—股寒風(fēng)刮過來。兩只青蛙這才想到，冬天就要到了，青蛙們該鉆進土里過冬了。
春天來了。睡在土里的青蛙們覺得蓋在背上的土變得暖和了。最先醒來的是綠青蛙，它從土里鉆了出來。其他青蛙還沒有出來呢！于是，綠青蛙對著土喊：“喂，起來了！已經(jīng)是春天了。聽到喊聲，黃青蛙也從土里鉆了出來：”哎呀，春天到了！“綠青蛙說：”你忘了去年那一架了嗎？
黃青蛙說：“等等，等我把身上的土洗掉了再說。”兩只青蛙跳到水塘里，水塘里都是汽水般清新的泉水。洗完了，綠青蛙眨巴著眼睛說：“哎呀，你的黃色好漂亮！”黃青蛙說：“這么一看，你的綠色也相當(dāng)不錯。”于是，兩只青蛙互相說：“咱們和好吧。”
原來，無論人也好，青蛙也好，好好地睡上一覺，心情就會好起來。
寫青蛙童話的作文 篇2
一天，小松鼠出來散步，發(fā)現(xiàn)一個白肚皮綠身子，走起路來一蹦一跳的怪物出現(xiàn)在他的眼前，它是誰？好人？壞人？會不會松果？從哪里來……一連串的問題蹦蹦跳跳地出現(xiàn)在小松鼠的腦子里，好奇心的'驅(qū)使，小松鼠走過去，想問個究竟。
“喂，怪物，你好啊！”
“你好，我不是怪物，我是青蛙，英文名：Frog。”
“哦，對不起，青蛙哥，你可真綠，幸虧我眼睛好，要不然，我還真看不見你呢！”
“我的買的衣服不全部是綠色，我的肚皮是白色的，頭部、背部上稍有一些黃色，還有許多黑褐色的斑紋。背上有三條白印，是一個很好的偽裝，可以保護自己。”
“原來如此！”小松鼠點點頭說。
青蛙又笑了笑說：“我平時住在稻田、池塘、水溝或河流沿岸的草叢中，有時也潛伏在水里。可是我小的時候是蝌蚪，只能生活在水中。我一般都是夜里捕食。”青蛙停頓了一下，繼續(xù)說：“我的眼睛很特別，在迅速飛行的各種開關(guān)的小動物里，我可以立即識別出我的最愛——蒼蠅和飛蛾。”
小松鼠聽了，心里很佩服它的。
“人們說我是田園衛(wèi)士，一夜可以吃掉70只害蟲，一個月可以吃掉20xx只左右的害蟲。”
“田園衛(wèi)士，多好的稱呼呀，人們一定很尊敬你吧？”
“不，現(xiàn)在人類大量捕殺我們，我的兄弟姐妹們都成了人們餐桌上的佳肴。”青蛙悲傷地說。
小松鼠心想：人們呀，你們怎么能殺害田園衛(wèi)士呢？
太陽漸漸下山了，小松鼠帶著心中的疑問與青蛙說了聲“再見”就回家了。
寫青蛙童話的作文 篇3
一個陽光明媚的早上，一只青蛙在荷葉上歌唱。就在青蛙唱得高興的時候，一只貓來了，青蛙高興地叫到：“貓姐姐你早！”貓姐姐說：“青蛙弟弟，你唱的歌真好聽！”“謝謝，你還想聽嗎？” 青蛙說。貓姐姐說：“想啊！”青蛙立刻唱起了春之歌，貓姐姐隨著歌聲翩翩起舞。
這時，一頭大象走了過來，“青蛙，你的歌聲太難聽了，把我的寶寶都嚇哭了！”大象生氣地說。貓爭辯著說：“青蛙弟弟的歌聲這么好聽，怎么會把你的寶寶嚇哭呢？”“怎么不會把我的寶寶嚇哭，你欣賞音樂的水平那么低，怎么能和我比呢？”大象說。“那么我們?nèi)フ邑堫^鷹博士評評理，看看到底誰欣賞音樂的水平高！”貓說。
他們來到貓頭鷹博士的家里，說明了來意。貓頭鷹博士聽了哈哈大笑，說：“你們各自有不同的欣賞標(biāo)準(zhǔn)，大象啊大象，你也不想想，青蛙的歌聲，能把你的寶寶嚇哭？”大象一想：是呀，青蛙的歌聲能把我寶寶嚇哭？等我回家看看。
大象回到家，看見滿地都是血，忙問寶寶怎么啦？原來是今天早上去跑步，把腳踢破了。大象趕緊來到池塘邊，向青蛙、貓說：“對不起！”“沒關(guān)系，我們快把小象送到動物醫(yī)院吧！”貓和青蛙說。
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