有關(guān)讀后感的作文錦集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的讀后感的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
我曾在書店中見(jiàn)過(guò)一本名叫《青鳥》的書，上面說(shuō)“幸福就在每個(gè)人的身邊”，是這樣的么？我很好奇，便買下了這本書。
翻開(kāi)這本書，我被徹底的吸引了。
這篇是根據(jù)著名戲劇家莫里斯梅特克林(1862-1949)的象征主義戲劇《青鳥》改編而成的，它以青鳥象征幸福，以孩子追尋青鳥的過(guò)程，展現(xiàn)出幸福的道理。
事情是這樣的，在圣誕節(jié)前夜，伐木工家簡(jiǎn)陋的小屋里，有一對(duì)龍鳳胎兄妹，哥哥叫做蒂蒂，妹妹叫做咪蒂。他們正在眺望著富家孩子過(guò)節(jié)。仙女扮成了個(gè)又老又丑的駝背老太婆來(lái)找他們，讓他倆為自己生了怪病的女兒去尋找青鳥。她送給蒂蒂一頂鑲著鉆石的小帽，頂就能看到事物的靈魂。從此，小、植物、靜物，都有了人的感情。其中還有一些自然之神：脾氣暴躁的先生、美麗可愛(ài)的水姑娘、溫文爾雅的光明女神和詭計(jì)多端的黑暗女神……。經(jīng)過(guò)眾多周折，他們才明白-幸福就在他們身邊。青鳥象征著幸福，孩子們一路追逐，每當(dāng)幸福似乎近在咫尺，卻又如同平邊的地平線，可望而不可及。幸福的青鳥看似捕捉不到，可它又恰恰在自己的家中。
這讓我想到了三天前媽媽給我發(fā)現(xiàn)一條很長(zhǎng)的短信：“飯做好了，米飯?jiān)陔婏堨依铮殴窃诟邏哄伬铮妥郎嫌悬c(diǎn)心……”好長(zhǎng)一條短信啊！大概一百七十個(gè)字左右！我旁邊的同學(xué)卻嘲笑我：“你媽真啰嗦！”我卻認(rèn)為，我有一個(gè)關(guān)心我的媽媽。她知道我八點(diǎn)才會(huì)回家，就先給我做飯?jiān)俪鲩T。我是多么幸福呀！幸福就在我身邊。
我突然到《青鳥》上所說(shuō)：“我們每個(gè)人都在尋找自己的幸福，而且都費(fèi)盡心機(jī)，歷盡艱難。其實(shí)幸福獲得并不需要如此艱難，只要我們經(jīng)常懷著無(wú)私、美好的心愿和之心，用心地去生活和關(guān)愛(ài)別人，幸福就在身邊。
幸福離我們那么的近，幸福就在我們身邊。
讀后感的作文 篇2
《裝在口袋里的爸爸》這本書是著名童書作家幻想大王楊鵬寫的，有許多冊(cè)，我就給你來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下非常非常好看的一冊(cè)——《返老還童吧》！
在揚(yáng)歌裝媽媽的啟發(fā)下，裝在口袋里的爸爸想到了一個(gè)極好的創(chuàng)意：發(fā)明一種讓人永葆青春的藥丸就要成功時(shí)，發(fā)明竟然被剽竊了！更可惡的是，這種不成熟的藥丸被大規(guī)模地投入市場(chǎng)，并引起人們的瘋狂搶購(gòu)。可是，這種藥丸有著很大的副作用：服用后，年齡會(huì)立刻變成18歲，隨著時(shí)間的推移，年齡會(huì)越變?cè)叫。詈蠡氐教海祟惿鐣?huì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，最后，揚(yáng)歌和他爸爸以及世界頂級(jí)醫(yī)學(xué)家、物理學(xué)家。聯(lián)手才化解了這場(chǎng)危機(jī)。
讀完這本書后，我覺(jué)得賈教授真是一個(gè)卑鄙無(wú)恥的人，他剽竊了別人的發(fā)明，還不顧發(fā)明命的人的勸阻，利欲熏心的他仍然喪心病狂的將藥丸投入市場(chǎng)，這根謀殺有什么區(qū)別。而揚(yáng)歌父子卻跟他截然不同，他們?yōu)榱巳祟惖陌踩爸ｋU(xiǎn)去跟賈教授談判，這種舍己為人的精神多么可貴呀！如果把這里面的人比作物品，我覺(jué)得賈教授就是一臺(tái)游戲機(jī)，雖然游戲很刺激，如果經(jīng)常玩，不僅會(huì)傷害你的眼睛，還會(huì)使你沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，成為網(wǎng)絡(luò)少年，做出偷東西、搶劫等傷天害理之事；而揚(yáng)個(gè)父子就像蠟燭一樣，照亮別人。
讀了這本書，我要向揚(yáng)歌父子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種勇于探索、勇于犧牲的精神！
讀后感的作文 篇3
《勇敢的船長(zhǎng)》在英國(guó)是海洋小說(shuō)的代表作之一，雖然它不如《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》那么著名，但也已經(jīng)成為全世界青少年們所喜歡的一部文學(xué)作品。《勇敢的船長(zhǎng)》的作者是英國(guó)作家吉卜林。
《勇敢的船長(zhǎng)》的主角，不是船長(zhǎng)，而是一位名叫哈比捷恩的十五歲少年。他的父親是美國(guó)的大富翁，由于母親的溺愛(ài)和放縱，使他形成了任性又傲慢的性格。為了到英國(guó)上學(xué)，哈比跟母親搭乘橫渡大西洋的定期班輪。他抽了別的乘客給他的濃烈香煙，感到不舒服，到甲板上透氣的時(shí)候，突然掉進(jìn)海里，被漁船“海上號(hào)”搭救了。
他目中無(wú)人地叫船長(zhǎng)送他回家。船長(zhǎng)不肯，他就只能留在了船上生活。可是在漁船上的生活，讓哈比改變了好多。他認(rèn)識(shí)了很多伙伴，他在漁船上經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，他從一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子變成一個(gè)能自食其力的小伙子。他永遠(yuǎn)記住了船長(zhǎng)告他的一句話：沒(méi)有付出，就不能得到任何東西。他和丹一起捉魚，一起歡樂(lè)，一起悲傷。他還學(xué)會(huì)了怎樣捕魚，怎樣檢查浮標(biāo)，還學(xué)會(huì)了開(kāi)平底船……他不再驕橫無(wú)禮，變得很溫柔善良，富有同情心。最后，他成了“海上號(hào)”出色的水手。
我覺(jué)得從一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小孩變成了一個(gè)自食其力的孩子很不容易，但哈比切尼在短短的三個(gè)月里，就變得這樣勇敢，適應(yīng)了漁船上的生活，我覺(jué)得他是勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是船長(zhǎng)和丹他們一起教會(huì)了哈比在大海上怎樣生活，怎樣克服困難，在逆境中思考和鍛煉自己。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有很多像哈比這樣?jì)蓺狻Ⅱ湙M無(wú)禮的人。有一些少年從小就特別嬌氣，不聽(tīng)家長(zhǎng)的話。家長(zhǎng)不但不教育他們，而且還非常溺愛(ài)他們。這樣會(huì)讓他們變得懶惰，一事無(wú)成。哈比因?yàn)槲鼰煹暨M(jìn)海里差點(diǎn)喪命。可是，現(xiàn)在社會(huì)上也有許多青少年從小吸煙，有的甚至還吸毒，不僅給自己帶來(lái)了傷害，還給家庭帶來(lái)了不幸，給社會(huì)帶來(lái)了不安定的因素。
讀了這本《勇敢的船長(zhǎng)》書后，我懂得了一個(gè)道理，就是在生活中不管有多么艱辛，我們都要承受苦難，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對(duì)生活。同時(shí)，我要改正自己的缺點(diǎn)，更加努力地學(xué)習(xí)，要樹立信心，成為一個(gè)自食其力的孩子，像勇敢的船長(zhǎng)潑拉特那樣成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀后感的作文 篇4
夏日炎炎，蟬聲嘹亮，捧一杯香茗，在濃密的樹蔭下看書，時(shí)不時(shí)有微風(fēng)掠過(guò)，這是一種多么別致的享受，故事非常真摯動(dòng)人。
《生命流淚的樣子》講述了一個(gè)家庭原本過(guò)著幸福快樂(lè)、令人羨慕的日子，但是這安穩(wěn)舒服的日子被可惡的病魔無(wú)情地一拳打碎了。一個(gè)十二歲聰明伶俐的女孩——盛欣怡，要被迫接受自己媽媽得了不治之癥這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。不過(guò)她算堅(jiān)強(qiáng)的，忍受著痛苦學(xué)做家務(wù)，每天為了寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課、打掃衛(wèi)生，欣怡很是疲憊不堪，但為了讓生病的媽媽能省心，這一切的疲勞都忍受下來(lái)了。本來(lái)以前她的同學(xué)常因?yàn)樗龥](méi)有手機(jī)而笑話她，我還以為當(dāng)他們得知欣怡媽媽得了重病會(huì)有一點(diǎn)同情心，但是事情出乎我意料，同學(xué)們都一如既往地笑話她，她面對(duì)同學(xué)們的嘲笑、諷刺，她把這一切吞進(jìn)肚子里。最后，欣怡媽媽逝世，欣怡痛哭流涕，晶瑩的眼淚里含著對(duì)媽媽的思念和愛(ài)意，也有含著一定要好好活下去的信念。
故事中的欣怡，她那在痛苦中堅(jiān)毅、堅(jiān)忍的品質(zhì)讓我為之震驚，也讓我想到了偉大的音樂(lè)家貝多芬的經(jīng)歷。讀完這個(gè)故事后，我深深地反省了一下自己。
我回憶起以前我遇到困難時(shí)，只會(huì)撒野、只會(huì)埋怨，不懂得去思考如何讓問(wèn)題迎刃而解，所以從沒(méi)有“柳暗花明又一村”的感覺(jué)；那一年春意盎然的時(shí)節(jié)，我的曾祖母駕鶴西去，我也只懂得無(wú)休止地哭，從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)在以后的日子里我該怎么做才能領(lǐng)九泉之下的曾祖母放心，對(duì)比起欣怡，我顯得太渺小、太懦弱了，經(jīng)不起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
自從讀了這個(gè)故事，我深刻地領(lǐng)悟到到了一個(gè)道路：不要被眼前的痛苦和困難嚇倒，要學(xué)會(huì)在痛苦中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢直面眼前的問(wèn)題，在痛苦中要樹立一顆雷打不動(dòng)的心，樹立自信，相信一定會(huì)走出痛苦；同時(shí)面對(duì)別人的嘲笑，我們可以不予以理會(huì)，還是那句話：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
時(shí)光老人的腳步太快，一下子那咸蛋黃似的太陽(yáng)很快就消失在地平線，合上書，但還是在故事中流連忘返。
讀后感的作文 篇5
今天，我們學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》這一篇課文。學(xué)完后，給我的感處非常的深，受益匪淺，讓我再給你講講吧。
《兩小兒辯日》寫了這樣的一個(gè)故事：有一天，孔子見(jiàn)兩個(gè)小兒在爭(zhēng)辯，便問(wèn)原因。一個(gè)小兒說(shuō)：”我認(rèn)為早上太陽(yáng)離人們近，因?yàn)樵缟峡雌饋?lái)大。“另一個(gè)小孩說(shuō)：”我認(rèn)為中午太陽(yáng)離人們近，因?yàn)橹形绺惺軣帷！翱鬃硬恢勒l(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，于是兩個(gè)小孩就笑話他。
看完后，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小兒善于觀察，說(shuō)話有理有據(jù)，認(rèn)真思考。孔子也是實(shí)事求是，不瞎說(shuō)。也說(shuō)明了宇宙無(wú)限，學(xué)習(xí)無(wú)止境；即使是博學(xué)多問(wèn)的孔子，也會(huì)有他不知道的東西。想想自己平時(shí)不仔細(xì)觀察和動(dòng)腦，只靠老師和書本上的知識(shí)，不創(chuàng)新，以后一定改正。我之后上網(wǎng)查了，知道了太陽(yáng)早上太陽(yáng)和中午離人們的距離是一樣的。
讀后感的作文 篇6
一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。
——題記
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”每每看到這句名言，我的腦海里便浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：洶涌澎湃的大海上，一艘小漁船，一艘由一位老漁民駕駛的漁船。老人正在用他古銅色的身軀和鐵一般的臂膀，揮動(dòng)著船槳，與鯊魚搏擊。濺起的浪花，灑在老人的`身上，射出落日的余暉。這就是圣提亞哥!
圣提亞哥獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
千言萬(wàn)語(yǔ)，我只想說(shuō)：人要勇敢的面對(duì)失敗!
遍顧所有的人生，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無(wú)論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。但在注定的失敗面前如何應(yīng)對(duì)并能否成功重新站起來(lái)就意味著能否成為一個(gè)真正的勝利者。
面對(duì)失敗，不能一味的投降，而放棄嘗試抓住一絲希望的機(jī)會(huì)。一旦屈服，即意味著所有的人生夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，即使沒(méi)有成功，也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有努力而給人生留下遺憾，我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者，我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省Ｒ驗(yàn)槲覀冊(cè)?jīng)嘗試過(guò)，努力過(guò)，我們沒(méi)有被失敗打敗。
讀后感的作文 篇7
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
在挫折中成長(zhǎng)，在失敗中學(xué)習(xí)。
痛苦很客觀，它是一種事實(shí)。因此忍受他，承受他也很客觀，事實(shí)，和顯而易見(jiàn)。只要在痛苦來(lái)臨的時(shí)候告訴自己，痛苦來(lái)了我們要承受，要頂住，就可以。
既然大家都有痛苦，那么痛苦就不是那么可怕的事，也許也沒(méi)有那么壞。我也應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，面對(duì)屬于自己的痛苦。這是自律的起點(diǎn)。
對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)可，是心理健康的基本前提，也是培養(yǎng)自律的根基。這來(lái)自于父母的愛(ài)。當(dāng)一個(gè)人覺(jué)得自己有價(jià)值時(shí)，她就會(huì)用一切方法來(lái)照顧自己而不是自暴自棄。
如何培養(yǎng)自律？
人會(huì)面對(duì)問(wèn)題，面對(duì)問(wèn)題時(shí)有兩個(gè)選擇，解決問(wèn)題，逃避問(wèn)題。解決問(wèn)題需要承擔(dān)痛苦，先苦后甜。然后事物會(huì)更好。逃避問(wèn)題可以先獲得幸福，然后面對(duì)困難。
自律是自我照顧，自我追求。是解決問(wèn)題自，我生存的方式。
自律也就是解決問(wèn)題照顧自己的起點(diǎn)是認(rèn)識(shí)到痛苦不那么難，他可以忍受，忍受他有好的結(jié)果。自律的前提是一個(gè)人認(rèn)為自己有價(jià)值，然后他會(huì)認(rèn)為自己的東西有價(jià)值。那么就會(huì)去照顧自己的東西，照顧自己。
而一個(gè)人怎么才能認(rèn)為自己有價(jià)值，就要由不斷的被愛(ài)，持續(xù)的被珍視的經(jīng)歷來(lái)獲得安全感。
讀后感的作文 篇8
《烏塔》一課記敘了德國(guó)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歐洲，在羅馬的青年旅館與作者相識(shí)的故事。烏塔才14歲，上小學(xué)，可她獨(dú)自一人游歷歐洲，讓文章的作者敬佩，更讓我敬佩。
烏塔勇敢，獨(dú)立自主性及生活能力強(qiáng)，熱情，有愛(ài)心、孝心，辦事周到，有計(jì)劃……而中國(guó)孩子呢?他們(包括我)都是家里的寶貝，爸爸媽媽爺爺奶奶都很愛(ài)咱們，會(huì)帶咱們一起出去玩，但一般不放心讓咱們一個(gè)人出遠(yuǎn)門，那是因?yàn)橹袊?guó)的獨(dú)生子女太嬌氣，缺乏自立能力和吃苦精神;可這些又是為什么呢?那是因?yàn)榘职謰寢屘珛蓱T咱們了。家長(zhǎng)們望子成龍，可家長(zhǎng)們的愛(ài)心表現(xiàn)為讓孩子免受苦，殊不知過(guò)多的呵護(hù)只能使咱們失去生活、生存能力。不信，我可以講一個(gè)故事，名叫《夏令營(yíng)中的較量》，故事的梗概是這樣的：
1992年8月，由日本福岡民間團(tuán)體組織77名日本孩子到中國(guó)，一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)活動(dòng)。故事大致分為四部分：1、中國(guó)孩子病了回大本營(yíng)睡大覺(jué)，日本孩子病了硬挺著走到底。2、日本家長(zhǎng)乘車走了，只把鼓勵(lì)留給發(fā)高燒的孩子;中國(guó)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子，但在艱難路段把兒子拉上了車。3、日本孩子的吼聲在草原上震蕩。4、中國(guó)孩子的表現(xiàn)在咱們的心中壓上了沉甸甸的問(wèn)號(hào)。
我想：還沒(méi)看故事，看看這些小標(biāo)題，你可能有些氣憤了吧?難道中國(guó)孩子就不如別國(guó)孩子強(qiáng)?難道他們就這么嬌氣嗎?
未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，如果祖國(guó)的花朵的根只浮在地表而不深深地、穩(wěn)穩(wěn)地扎實(shí)扎牢，那咱們的中國(guó)能不落伍嗎?
讀后感的作文 篇9
母親，一個(gè)多么偉大的稱號(hào)。這個(gè)人為我們窮盡一生，只為讓我們得到幸福。在上個(gè)星期的基礎(chǔ)寫作例課中，我讀到我的同學(xué)許然寫給他媽媽的文章，名為《我的母親》。文章中生動(dòng)形象的道出了母親對(duì)我們的付出，讓我看到了我與母親之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一句“小時(shí)候哇哇大哭時(shí)說(shuō)的我要媽媽”，一句“上小學(xué)被同學(xué)欺負(fù)時(shí)說(shuō)的我要回家告訴我媽媽”，一下子把我?guī)Щ亓藦那埃屛蚁肫鹦r(shí)候愛(ài)哭鼻子的我，不也是希望能盡情的在母親的臂彎里撒嬌，讓強(qiáng)勢(shì)的母親替我出頭嗎？這該是對(duì)母親多大的依賴啊！總覺(jué)得，有母親的地方就是幸福，她用瘦弱的肩膀替我們撐起一片天。讓我們?cè)谶@片天地中無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
文章中的母親無(wú)疑是愛(ài)著她的女兒的，她雖然“不漂亮、不苗條、學(xué)問(wèn)也不高”，但她用著自己最大的努力愛(ài)著她的女兒，愛(ài)著她那個(gè)家。這從她關(guān)心女兒的小細(xì)節(jié)就可以看出。而這應(yīng)該是絕大多數(shù)母親的真實(shí)寫照了。有時(shí)候，我總在想，母愛(ài)到底是什么，它竟可以如此偉大，它讓原本瘦弱的母親為我們筑起銅墻鐵壁，不讓我們受傷，只為我們得到快樂(lè)，感到幸福。
母親是護(hù)著我們的，但在每日每夜的相處中，摩擦也不可避免。文章中也提到了她和母親的吵架，而這也是全文讓我最有觸動(dòng)的地方，想到我也和我媽媽紅過(guò)臉。想到媽媽那傷心的眼神，我心里一陣揪痛，那是生我養(yǎng)我的母親啊！我有什么資格讓她傷心，讓她難過(guò)？女兒和母親一起哭的片段更是讓我的淚沁濕了眼眶，也許是感同身受吧！這讓我更加明白了母親對(duì)我的愛(ài)，也更加堅(jiān)定了我對(duì)母親的愛(ài)。
“母親，你讓我如何不愛(ài)你！”，文章中出現(xiàn)次數(shù)最多的一句話。是啊！如此偉大的母愛(ài)，你讓我如何不愛(ài)你，你讓我拿什么來(lái)回報(bào)你？我的母親，我想，就算是傾盡我一生，也無(wú)以還清你為我擋去的風(fēng)雨吧！
讀后感的作文 篇10
我覺(jué)得國(guó)王和宰相很無(wú)辜，因?yàn)樗麄儫o(wú)緣無(wú)故被一個(gè)壞魔法師施了魔法，把國(guó)王和宰相變成了美麗的仙鶴，這個(gè)壞魔法師就是他們的敵人，叫卡西魯爾，這個(gè)咒語(yǔ)想要解除的話，就要向東敬禮3次，然后說(shuō)一聲穆塔博爾就可以變回原樣，可是我看到下面的時(shí)候，我覺(jué)得國(guó)王非常的幸運(yùn)，因?yàn)樗⒌搅艘粋�(gè)非常漂亮的印度公主，這個(gè)印度公主叫麗絲貝特而且還變回了原樣，宰相也很幸運(yùn)，變回了原樣，還變得年輕很多。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這個(gè)卡西魯爾竟然因?yàn)橄胱屪约鹤鰞蓢?guó)的國(guó)王，把國(guó)王給變成了仙鶴，最后國(guó)王還是變回了原樣，可這個(gè)貪心的人卻被國(guó)王給殺死了，這個(gè)貪心的人還連累到了自己的兒子卡西貝斯，卡西貝斯被國(guó)王變成了仙鶴關(guān)在花園里最漂亮的大籠子，還往里面放了吃的、喝的，還經(jīng)常拿水給他清洗，然后把羽毛吹干，最后拿梳子梳好，這個(gè)國(guó)王真的很好，反而沒(méi)有對(duì)他怎么樣，而且還給卡西貝斯好吃好喝，這個(gè)國(guó)王還經(jīng)常綁住他的腿，讓卡西貝斯飛翔。
我有一個(gè)問(wèn)題一直都不明白，這個(gè)魔法師怎么就沒(méi)有想到如果國(guó)王變回來(lái)了，那國(guó)王就會(huì)處置他呀，那他為什么要做這個(gè)事情呢？ 從這個(gè)故事里面，我學(xué)到了：如果你做了壞事，就注定你會(huì)有惡報(bào)，如果沒(méi)有惡報(bào)，那你的惡報(bào)過(guò)些天就會(huì)實(shí)現(xiàn)的，如果你沒(méi)有做這件事，那你心里就不會(huì)有鬼。